资源简介

(共32张PPT)
稳稳当当
时间：
三单元第4课
（人教版）二年级
上
扁竹签儿立核尖，两只枣儿挂两边；
轻轻推、慢慢移，平衡力量最当先。
念一念，想一想：小枣儿为什么不会掉下来呢？这里藏着“平衡”的小秘密哦！
小手轻轻推一推，
枣儿转呀转圈圈！
小任务：试着用身边的小物件，模仿儿歌里的样子，玩一玩“平衡”的小游戏吧！
一起来念儿歌！
咦？小鸡怎么了？
看这只小鸡，它好像马上就要摔倒啦！
？
这只小鸡怎么站不稳呀？
我们有什么好办法，能帮助它稳稳地站住，不再摇摇晃晃的呢？快开动小脑筋想一想吧！
探索平衡的秘密！
不倒翁：稳稳当当
看这个橙色的不倒翁，它的底部圆滚滚、宽宽的，上面小小的，重心很低。所以不管怎么推，它都能自己立起来，怎么晃都不会倒！这就是“上小下大”的神奇效果。
陀螺：摇摇晃晃
再看看这些彩色小陀螺，它们的底部尖尖的、重量很轻，大部分重量都集中在上面。所以它只有转起来时才勉强站稳，一旦停下来，就会东倒西歪啦！
原来，让物体稳稳站稳的秘密就是——上小下大、上轻下重！
生活中有好多东西都能稳稳当当地站立着，它们有的是我们的好伙伴，有的是大自然的守护者。今天，就让我们一起去发现这些“稳当当”的秘密，动手做一个有趣的小玩具吧！
小桌子
四四方方的桌腿，牢牢撑住桌面，安安稳稳，是我们学习玩耍的好地方。
小椅子
结实的椅腿，稳稳托举着座位，让我们舒舒服服地坐着，一点也不会晃。
大树
粗壮的树根扎进泥土里，像巨人的脚一样，任风吹雨打，依然稳稳站立。
小房子
坚固的地基和墙壁，像保护罩一样，稳稳地守护着我们，给我们温暖的家。
《稳稳当当》
这节课，我们要学会……
看一看
走进奇妙的玩具世界，一起欣赏各种各样有趣的平衡玩具，看看它们是怎么保持稳稳站立的。
想一想
开动小脑筋，观察这些玩具的结构，发现藏在它们背后的平衡小秘密，探索重心的奥秘。
做一做
拿出我们的材料，动手试一试，运用学到的平衡知识，亲手制作一个属于自己的、稳稳当当的小玩具吧！
古代小朋友玩什么？
▲ 图中展示了宋代孩童“推枣磨”的玩具制作与嬉戏场景
千年古画里的童年：《秋庭戏婴图》
这幅画诞生于近一千年前的宋朝，生动描绘了古代孩童在庭院里玩耍的温馨画面。画中的孩子神态天真烂漫，专注于手中的游戏，为我们保留了珍贵的古代儿童生活影像。
有趣的“推枣磨”：秋日里的小发明
画中的小朋友正在玩“推枣磨”！这是一种用红枣、竹签等简单材料制作的玩具，像磨盘一样旋转，既好吃又好玩，是宋代孩童们最爱的秋日趣味游戏之一。
神奇的“推枣磨”
从《秋庭戏婴图》到民间玩具，这枚小小的“枣磨”里，藏着古人最质朴的力学智慧与生活情趣。
极简材料，趣味无穷
只需一根竹签、一个枣核和几颗红枣，就能搭建出精巧的小玩具。轻轻一推，枣磨就咕噜噜转起来，简单又好玩！
暗藏玄机：平衡的奥秘
这正是利用了“杠杆平衡”原理！枣核作为支点，红枣分布两侧，利用重力让它稳定旋转，古人的智慧藏在这小小的玩具里。
动手试一试：用身边的水果和小棍，你也能复刻这个古代玩具，探索平衡的乐趣！
看！一只稳稳的小狮子！
这只可爱的小狮子为什么能稳稳地站着，不会东倒西歪呢？快和小伙伴们一起观察，来找找藏在它身体里的小秘密吧！
秘密一：大大的底座
它的身体圆滚滚、胖乎乎的，就像不倒翁的底座一样，重心稳稳地落在下面，想倒都倒不了呢！
秘密二：上小下大的规律
小狮子的脑袋小小的，身体却大大的，完全符合“上小下大”的平衡魔法！这样的结构让它站得特别稳当。
一只张大嘴巴的鳄鱼！
这只小鳄鱼的身体有什么特别之处？它的大头和身体是怎么连接的？仔细观察，你会发现它的结构里藏着大大的智慧哦！
结构巧思分析：
它的身体是一个大大的半圆，头是另一个独立的形状，通过巧妙的连接方式，让整体的重心始终保持在半圆身体内部，所以这个可爱的小鳄鱼也能稳稳地坐着，不会倒下来，真是充满创意的设计！
学生创意手工作品展示
半圆身体让重心更稳，能动的嘴巴设计超有童趣！
除了可爱的小动物，我们还能发挥天马行空的想象力，创造出各种新奇的造型！不管是翩翩起舞的小人，还是威风凛凛的小武士，只要掌握平衡的秘诀，就能做出独一无二的创意作品哦。
“与花共舞”的舞者
给小人配上花朵形状的底座，调整重心，让它像芭蕾舞者一样旋转跳跃，每一个姿态都轻盈又优美。
“神神气气”的小武士
用硬卡纸做出威风的铠甲和头盔，巧妙设计配重，让小武士稳稳站立，看起来神气十足，充满力量感。
更多有趣的平衡玩具！
秘诀一：上轻下重
就像羽毛和石头，把轻的材料放在上面，重的材料放在下面，这样玩具就不容易倒啦。
秘诀二：上小下大
像搭积木一样，下面用大的形状做底座，上面用小一点的形状，这样结构会更稳固哦。
秘诀三：重心要稳
把物体的重心尽量往下压，最好落在底部的正中间，这样它就能稳稳地站在那里啦。
小提示：只要记住这三个法宝，不管是做不倒翁还是小雕塑，都能让它们稳稳当当，不会轻易摔倒哦！
平衡小秘诀
每个物体都有一个“重心”，就像它的小屁股！
想象一下，如果你有一个圆圆的不倒翁，它身体里最重的那个点，就是它的重心。只要让这个“小屁股”稳稳地坐在支撑点上，无论你怎么推它、晃它，物体都不会倒啦！这就是重心的魔法哦。
小秘诀：做玩具时，把重物藏在底部，重心变低，玩具就更稳当啦！
看！不倒翁的重心就在底部这里
因为重心低，所以它总是能摇摇晃晃地站起来，不会摔跟头。
什么是“重心”？
跟我一起做：小狮子制作步骤
01. 剪裁造型
拿出彩色卡纸，用剪刀小心地剪出小狮子圆圆的身体和半圆形的头部造型，注意边缘要剪得顺滑哦。
02. 粘贴身体
把身体卡纸对折，用胶水粘贴成半圆的形状，这就是小狮子胖胖的身体底座啦，要粘牢固一点。
03. 组合头部
将剪好的头部，小心地粘贴在身体半圆的上方位置，调整好角度，让小狮子看起来更精神。
04. 装饰细节
拿出彩笔，为小狮子画上圆圆的眼睛、可爱的鼻子和嘴巴，还可以给它加上漂亮的胡须和鬃毛纹理，让它变得独一无二。
05. 调整平衡
把做好的小狮子放在桌上试一试，如果它站不稳，就稍微调整一下底部的粘贴位置，或者在底部加一点点重物，让它稳稳当当的！
01. 选纸，画轮廓
挑一张你最喜欢的彩色卡纸，在上面画出想要的造型。可以是圆圆的身体、半圆的脑袋，或者三角形的耳朵，发挥你的想象力吧！
02. 定形状，稳重心
要让作品站得稳，身体部分最好画得大一点、圆一点哦！这样重心会更稳，就像不倒翁一样，怎么推都不容易倒啦。
03. 用剪刀，细剪裁
拿起安全剪刀，沿着画好的线条慢慢剪下来。如果有小朋友帮忙，一定要注意安全，小心使用剪刀，别伤到手哦。
小提示：如果想让造型更特别，可以剪出不同大小的形状组合，比如给小动物加上圆圆的斑点或弯弯的尾巴！
第一步：剪出你的造型
动手粘贴，连接部件
拿出固体胶或者双面胶，小心地把剪好的头部和身体粘贴在一起。粘贴的时候要注意边缘对齐，让它们紧紧贴好，这样做好的不倒翁才会更美观、更牢固哦！
动动脑筋，找准重心
粘贴时要仔细观察位置，想一想粘在哪里最稳？秘密在于“重心”哦！试着把头部粘在身体偏上的中心位置，调整到它能稳稳立住，轻轻一碰还会左右摇晃的状态就刚刚好啦。
小妙招：如果粘好后站不稳，可以轻轻挪动头部位置，或者在底部悄悄加一点点小硬币增加重量哦！
第二步：组合起来
第三步：让它站稳！
哎呀，站不稳？
是不是发现做好的玩具总是摇摇晃晃，像个喝醉酒的小不倒翁？别担心，这是因为它的重心太高啦，我们只需要给它的“小脚丫”加点料就行！
小妙招来啦！
找一点点橡皮泥，或者剪一小块配重贴纸，贴在玩具的“脚跟”位置。增加底部的重量能让重心变低，就像不倒翁一样，稳稳当当立起来！
耐心小贴士：如果一次没站稳也没关系，轻轻调整橡皮泥的位置，或者增减一点点分量，耐心是成功的好朋友，你一定可以的！
快利用桌上准备好的彩色卡纸、安全剪刀和胶水，发挥你的奇思妙想，制作一个属于你自己的、稳稳当当的平衡玩具吧！
结构要稳定
调整好玩具的重心，让它不需要依靠外力，就能自己稳稳地站在桌面上哦。
造型有创意
选择你喜欢的鲜艳颜色，给玩具画上独特的表情或图案，让它变得独一无二。
做工要精致
剪纸的时候要剪得整齐，粘贴的地方要粘牢固，这样你的玩具才能更耐用哦。
动手时间到！
基础剪裁与粘合
准备好彩色卡纸来构建形状，用安全剪刀裁剪细节，再用固体胶棒把它们牢牢粘在一起，这是创作的基石哦。
缤纷色彩与轻饰
用水彩笔描绘五彩斑斓的图案，再加上羽毛、彩色毛线这些轻飘飘的小材料，能让作品瞬间变得灵动又可爱。
趣味定型与配重
竹签可以做支架让作品站起来，配重贴纸或橡皮泥能帮它保持平衡，让每一个小创造都稳稳当当、独一无二。
看！这些就是我们准备好的魔法材料，色彩丰富，安全又有趣，快动手试试吧！
我们的魔法材料
安全小卫士
剪刀使用要小心
剪刀尖锋利又危险，使用时千万不能对着自己和身边的同学，避免不小心划伤哦！
胶水用完要盖好
胶水暴露在空气中容易变干，也可能粘到手上或桌上。每次用完记得及时盖紧盖子哦！
桌面整洁乐无忧
创作结束后，要把材料和工具都整理好，保持桌面干干净净，做一个讲卫生的小工匠！
看！在手工课的课堂上，孩子们正专注地裁剪、粘贴，用一双双小手将普通的材料变成独一无二的艺术品。
奇思妙想，创意无界
没有标准答案，只有天马行空的想象。孩子们用色彩和形状，构建着属于自己的奇妙世界，每一个想法都值得被珍视。
指尖跃动，体验创造
从构思到成型，每一步都亲力亲为。在折叠、剪裁和拼接中，锻炼手眼协调能力，感受把想法变成现实的成就感。
同伴互动，快乐加倍
互相交流制作技巧，分享完成作品的喜悦。在团队协作中学会沟通与欣赏，让每一次创作都充满温暖的童趣。
小小设计师在行动！
用画笔唤醒灵感，让玩具拥有新生命！
看，这位认真的小设计师正拿着画笔，小心翼翼地给心爱的玩具画上亮晶晶的眼睛。每一笔色彩、每一个图案，都是天马行空的想象在纸上跳跃，在创意的世界里，孩子们就是最棒的艺术家！
创意涂鸦时刻
自由挥洒色彩，给白纸上的轮廓赋予独一无二的表情，画出心中最可爱的模样。
趣味手工拼贴
用剪刀和胶水，把五彩的纸片变成积木、花朵和小玩偶，拼出奇思妙想的小世界。
神奇色彩实验
发现红加黄变成橙，蓝加黄变成绿，在调色盘里探索色彩变化的无限奥秘。
小小设计师在行动！
小小设计师在行动！
奇思妙想
脑袋里装满天马行空的主意，给玩具设计独一无二的造型，每一个想法都值得被认真对待！
动手实践
拿起剪刀、胶水和积木，一点点把想法拼搭出来。耐心调试每一个细节，让玩具稳稳当当站好！
快乐成就
当作品完成的那一刻，成就感满满！原来自己动手创造，能收获这么多的快乐和惊喜呀。
“每一个孩子都是天生的设计师，在动手创造的世界里，尽情绽放无限的想象力吧！”
小难题，我不怕！
01. 玩具站不稳？
别担心，这有两个好办法！可以在玩具底部悄悄粘一点橡皮泥，增加重量就稳啦；或者试试把玩具的头部往下轻轻粘一点，调整重心就能立得直直的哦。
02. 造型不好看？
快拿出你的水彩笔！给玩具画上可爱的花纹和表情，瞬间就生动啦；还可以发挥想象力，给它戴上一顶亲手做的小帽子，独一无二的造型就完成咯！
遇到问题不要急，多尝试几次，你一定能创造出最棒的作品！
看！我们用灵巧的小手，做出了好多造型各异的平衡玩具！摇摇晃晃却永远不会倒下的不倒翁、站得笔直的积木小人、色彩斑斓的平衡鸟……它们聚在一起，组成了这个充满欢笑与惊喜的“稳稳乐园”！
呆萌不倒翁
圆圆胖胖的身体里藏着小秘密，轻轻一推就晃呀晃，却永远不会摔倒，像个调皮的小宝贝！
积木平衡师
小小的积木块叠高高，找到重心就能稳稳站立，搭出城堡和小人，每一块都有它的大作用！
奇思妙想屋
用剪刀、胶水和彩笔，给玩具穿上漂亮的“衣服”，让每一个作品都独一无二，充满奇趣！
我们的“稳稳乐园”
谁愿意来当小设计师，勇敢地走上台，向大家介绍一下你独一无二的创意作品呢？
它的名字？
给你的玩具起一个响亮又特别的名字吧！它会成为作品的专属标志哦。
怎么做出来的？
分享你用到的材料和步骤，比如积木、彩纸，还有那些有趣的小机关！
哪里最酷？
说说你最得意的设计，是会动的翅膀，还是藏着小秘密的盒子？
大胆说出你的想法，让我们一起为创意鼓掌！
我是小小设计师！
01. 站稳的秘密
仔细观察你的平衡玩具，它为什么能稳稳地立住，不会轻易倒下来呢？里面藏着什么有趣的科学原理呀？
02. 困难与解决
在制作过程中，有没有遇到玩具歪掉、粘不牢或者重心不稳的情况？你当时是怎么思考，又用了什么办法解决的呢？
03. 创意新想法
如果再给你一次机会重新做，你想设计一个什么样的平衡玩具？会给它加上新的装饰，或者改变它的形状和玩法吗？
我来问，你来答！
现在，请大家选出你最喜欢的三件作品吧！可以是造型最独特、让人眼前一亮的，可以是颜色最鲜艳、充满活力的，也可以是结构最巧妙、站得最稳的。快来为你心中的优秀作品投上一票！
造型最独特
设计别出心裁，创意满满，让人一眼就记住的新奇造型。
颜色最鲜艳
色彩搭配大胆丰富，明亮耀眼，充满了童趣和生命力。
结构最稳固
底部支撑巧妙，重心稳定，无论怎么晃动都不容易倒哦。
我最喜欢的作品
创意小天才
有的小朋友作品造型超新颖，想法特别独特，把脑海里的奇妙世界都变出来啦！
色彩魔法师
有的小朋友选的颜色搭配得好舒服，像彩虹一样漂亮，让人看了心情都变美啦！
巧手建筑师
还有的小朋友特别有耐心，作品站得稳稳的，就像坚固的小城堡一样厉害！
老师想对大家说：每个人都有独一无二的闪光点！你们认真创作的样子，是课堂上最可爱的风景。老师为你们的创造力和坚持到底的耐心，感到超级骄傲！
老师的悄悄话
知识·原理
我们一起探索并掌握了“上轻下重、上小下大”的平衡原理，明白了不倒翁和小摆件能够稳稳站立的科学秘密。
技能·制作
亲手实践，一步步学会了平衡玩具的制作方法，从裁剪材料到组装固定，我们的动手能力又得到了大大的提升！
精神·成长
在不断尝试中，我们懂得了细心观察、耐心调试的重要性，更学会了像小工匠一样，认真对待每一个小细节。
今天的收获
瓶盖变身猫头鹰
收集不同颜色的啤酒瓶盖，发挥想象力拼贴出形态各异的猫头鹰，每一只都是独一无二的艺术品！
纸箱拼装机器人
废旧纸箱不要扔！用胶带、吸管和彩色笔，就能组装出会“走路”的机器人，体验动手搭建的乐趣。
回家后，我们还可以用更多的废旧材料，比如瓶盖、纸盒、吸管……发挥你的奇思妙想，来创造更多有趣的平衡玩具吧！只要用心发现，生活处处皆创意。
创意不停歇！
下课啦！小朋友们再见！
谢谢观看！中小学教育资源及组卷应用平台
《稳稳当当》教案
一、基础信息
项目 内容
学科 美术（造型·艺术）
年级 二年级上册
课时 1 课时（40 分钟）
课型 综合·探索课
课题 第4课 稳稳当当
教材版本 人教版义务教育艺术造型·美术教科书
二、教学设计
（一）教材分析
本课隶属于第三单元《我是小工匠》，是一节融合科学原理与美术手工的综合·探索课程。本课紧扣单元“巧用材料、精益求精、匠心创作”的核心主旨，以“平衡”为核心知识点，结合儿歌“扁竹签儿立核尖，两只枣儿挂两边；轻轻推、慢慢移，平衡力量最当先”展开教学。教材设置两大核心活动：活动一通过趣味平衡游戏，引导学生探索玩具保持平衡的小秘密，积累平衡经验；活动二参照小狮子制作步骤示意图，利用身边多种材料制作可以保持平衡的创意玩具，同时赏析《秋庭戏婴图》及各类学生平衡玩具作品。本课引导学生感知不同材料的特性，学会运用剪贴、组合、调整的方式制作平衡美术作品，让学生理解普通材料经过巧妙构思与调整，就能创作出稳定、美观的手工作品，实现美育与科学探究、工匠精神培养的融合。
（二）学情分析
二年级学生好奇心强，喜欢动手探索、制作手工玩具，具备基础的剪贴、组合手工能力，对生活中的平衡现象有直观感受，但缺乏系统的平衡认知。学生能够完成简单的手工拼接，但在把控作品重心、调整平衡状态上存在较大不足，制作的平衡玩具容易倾斜、掉落、无法站稳。同时学生创作思维较为单一，不擅长灵活利用身边各类材料创新造型，对传统绘画作品中玩具文化、古人游戏生活的审美认知薄弱，需要教师分步示范、实操引导，帮助学生掌握平衡玩具的制作技巧与调整方法。
三、教学目标（三大核心素养）
1. 图像识读与美术表现
能够赏析《秋庭戏婴图》及各类平衡玩具作品，识别平衡玩具的造型特点与结构特征；掌握平衡玩具的制作步骤，学会利用身边纸材、线材、生活小材料，通过剪贴、组合、配重调整等方式，制作出可以稳稳站立的平衡玩具。
2. 审美判断与文化理解
欣赏北宋苏汉臣《秋庭戏婴图》，感受传统中国画的艺术美感，了解古代儿童玩具文化；感知平衡玩具结构对称、重心稳定的造型美感，理解不同材料的特性与创作用途，体会“巧思造物、精益求精”的工匠精神，明白平凡材料可创作精美美术作品。
3. 创意实践与综合表现
大胆选用多样化身边材料，自主设计、创意制作小动物、趣味造型平衡玩具；能够自主调试作品重心，总结平衡制作经验，大胆展示作品并分享制作技巧，实现手工创作、科学探究、语言表达的综合实践。
四、教学重难点
教学重点
认识平衡玩具的结构特点，掌握平衡玩具的制作流程与配重、调试方法，能够独立制作一件稳稳站立的平衡玩具。
教学难点
精准把控作品重心位置，灵活调整造型与配重，让作品保持稳定平衡；巧用不同材料创新造型，制作出造型美观、结构稳定、富有创意的平衡玩具。
五、教学方法与教具准备
分类 明细内容
教学方法 情境激趣法、游戏探究法、作品赏析法、示范实操法、巡回指导法、展示互评法
教师教具 平衡玩具实物、《秋庭戏婴图》高清图片、平衡玩具制作步骤PPT、各类学生优秀作品、竹签、枣核、卡纸、配重小物件、剪刀、胶水
学生学具 彩色卡纸、安全剪刀、固体胶、竹签、轻质小材料、配重贴纸、水彩笔
六、教学过程（40 分钟）
教学环节 用时 教师活动 学生活动 设计意图
热身导入 7 分钟 1. 儿歌激趣导入，带领学生齐读平衡儿歌，感受平衡小原理。
2. 开展趣味小游戏：出示玩具小鸡，提问学生如何让小鸡稳稳站立，引导学生尝试调整、寻找平衡技巧。
3. 顺势引出本课课题《稳稳当当》，板书课题，开启平衡玩具探究创作课堂。 1. 朗读儿歌，初步感知平衡的特点。
2. 积极参与平衡小游戏，动手尝试调整玩具，探索站稳的秘密。
3. 明确本课学习主题，进入课堂学习状态。 以儿歌和趣味游戏快速激趣，贴合低年级学生认知，直观引出平衡知识点，调动学生探究积极性。
名画 / 作品赏析 12 分钟 1. 展示北宋苏汉臣《秋庭戏婴图》，引导学生观察画面中的儿童玩具，讲解古代玩具文化，感受传统艺术之美。
2. 展示教材小狮子、小鳄鱼、与花共舞等学生平衡玩具作品，赏析作品造型、结构、材料运用特点。
3. 结合制作示意图，分步讲解平衡玩具的制作流程、配重调整、重心把控技巧，总结平衡玩具的创作要点。 1. 认真赏析古画，了解传统玩具文化，感受国画美感。
2. 观察优秀作品，学习材料运用与造型设计技巧。
3. 牢记制作步骤与平衡调整方法，构思自己的创意作品。 落实图像识读与审美素养，融合传统文化与学生作品赏析，帮助学生掌握平衡玩具创作核心技巧，积累创作思路。
动手实践 15 分钟 1. 布置课堂实践任务：利用身边材料，参考制作步骤，自主创作一件可以稳稳站立的平衡玩具，可设计小动物、趣味装饰等造型。
2. 强调工具安全使用规范，示范造型裁剪、组合粘贴、配重调试的完整过程。
3. 巡回指导学生创作，针对作品站不稳、重心偏移、造型单调等问题进行针对性指导，鼓励学生大胆创新。 1. 自主选材、设计造型，认真制作平衡玩具，耐心调试重心。
2. 规范使用手工工具，大胆创新造型与装饰细节。
3. 遇到难题主动求助，反复调试，确保作品稳稳当当。 聚焦创意实践与美术表现，锻炼学生动手实操、材料运用与问题调试能力，落实综合探索课型的实践核心。
游戏 / 展示 4 分钟 1. 开展“稳稳当当玩具展”展示游戏，邀请学生上台展示自己的平衡玩具，现场展示作品稳定站立的效果。
2. 引导学生分享自己的制作方法和调试经验，组织学生互相点评作品亮点。
3. 教师总结点评，表扬造型新颖、平衡稳定、制作精致的优秀作品。 1. 主动上台展示作品，清晰分享制作与调平经验。
2. 认真欣赏同伴作品，积极参与互评，取长补短。
3. 倾听点评，明确自身作品的优点与不足。 通过展示互动，强化学生对平衡原理的认知，锻炼学生语言表达与审美评价能力，提升创作成就感。
课堂小结 2 分钟 1. 梳理本课知识点，回顾平衡原理、平衡玩具制作步骤、材料运用技巧。
2. 总结课堂学生创作表现，重申细心调试、精益求精的工匠精神。
3. 升华主题，引导学生发现生活中的平衡之美，感受手工创作的乐趣。 跟随教师回顾课堂重难点，梳理知识，牢记课后作业要求。 梳理课堂知识脉络，巩固学习成果，回扣单元工匠精神主题，延伸课外探究兴趣。
七、作业设计
书面作业
完善课堂制作的平衡玩具，为作品添加丰富的色彩与装饰细节，让作品造型更美观、结构更稳定。
口头作业
以自己的作品为例，和同学、家人分享平衡玩具的制作过程与保持平衡的小经验，寻找生活中的平衡物品。
八、板书设计
九、教学反思
成功之处
本课以儿歌、平衡游戏导入，贴合低年级学生趣味化学习特点，有效激发学生探索欲望，课堂参与度高、氛围活跃，学生能够快速理解平衡核心知识点。
教学环节层层递进，融合古画赏析、作品观察、手工实操、展示互评，完整贴合综合·探索课型要求，兼顾审美培养、文化渗透与动手实践，三大核心素养落实到位。
紧扣单元工匠精神，引导学生耐心调试、细心创作，让学生掌握材料运用技巧，理解普通材料可创意转化为美术作品的艺术理念，教学目标完成度高。
不足之处
部分学生对重心把控不够精准，作品出现倾斜、站立不稳的问题，自主调试能力较弱，需要教师反复指导，自主探究能力有待提升。
多数学生创作造型较为单一，多模仿教材范例，自主创新、巧用多元材料设计独特造型的作品较少，创意实践能力有待加强。
课堂实操时间有限，部分动手能力薄弱的学生未能充分细化作品装饰细节，作品美观度不足，同时学生分享制作经验的表达不够完整规范。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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