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青岛版六三制（2026）数学三年级下册 图形与周长 基础测试卷
一、填空题
1．李师傅修理了变形的木架，修好后的木架周长　 　。(填“变大”“变小”或“不变”)
2．填空。
（1）长方形的周长=　 　。
（2）正方形的周长=　 　。
（3）长方形相对的两条边的长度　 　。
（4）正方形的四条边　 　。
3．1.填一填，将表格补充完整。
　 边长 周长
正方形 13cm 　
　 36cm
　 长 宽 周长
　 18cm 11cm 　
长方形 5dm 　 18dm
　 1m 16m
4．一根绳子长21分米，正好绕树干3周，树干的周长是　 　分米。
5．砚台是文房四宝之一。正方形砚台的周长为36厘米，边长为　 　厘米。
6． 一个长方形的长是8分米，宽是长的一半，这个长方形的周长是　 　分米。有一个正方形的周长与这个长方形的周长相等，这个正方形的边长是　 　分米。
7．
（1）把上面的长方形纸折成两个相同的长方形，折成的长方形的长是　 　厘米，宽是　 　厘米；或者长是　 　厘米，宽是　 　厘米。
（2）从上面的长方形纸中剪下剪下一个最大的正方形，正方形的边长是　 　厘米。剩下的图形是一个长方形，长是　 　厘米，宽是　 　厘米。
8．分别比较甲、乙两部分的周长，在 里填上“>”“<”或“=”。
（1）甲周长〇乙周长
（2）甲周长〇乙周长
（3）甲周长〇乙周长
9．社区开展环保活动，要设计环保标语牌。奇奇设计了一个边长为9厘米的正方形，周长是　 　厘米；妙妙设计了一个周长为28厘米、长为8厘米的长方形，它的宽是　 　厘米。
10．如图，一张长方形铁皮恰好能裁成一个正方体拆开后的图形，铁皮的长是20厘米，那么宽是　 　厘米，这块长方形铁皮的周长是　 　厘米。
二、选择题
11．有两个长7厘米、宽4厘米的长方形，把它们拼成一个大长方形，所拼成的图形的周长是(　　)。
A．36厘米 B．30厘米 C．36厘米或30厘米
12．学校打算围一个长10米、宽6米的长方形植物观察区，为了节省材料，有一面紧挨着教学楼的墙，则围这个植物观察区所需围栏的长度最短是(　　)米。
A．26 B．22 C．18
13．下面图形周长相等的是（　　）。
A．①和② B．②和③ C．①和③
14．“六一”当天学校为每一位小朋友准备了一张长5厘米，宽3厘米的神秘刮刮卡，这张刮刮卡的周长是（　　）厘米。
A．8 B．15 C．9 D．16
15．如图，甜甜想测量小熊饼干的周长，选择(　　)作为测量工具最合适。
A．直尺 B．三角尺 C．软尺
三、计算题
16．计算下面图形的周长。
（1）
（2）
（3）
17．计算下面各图形的周长。(单位：厘米)
（1）
（2）
（3）
18．计算下面图形的周长。
19．计算下面各图形的周长。(单位：厘米)
（1）
（2）
（3）
四、解决问题
20．下面各图形分别是由几个格子组成的？它们的周长分别是多少？
21．猜一猜。
明明和丽丽在一个信封里装了一张彩纸，你能根据下面的对话判断这张纸的形状吗？
22．学校在录播室里举行了一年级入队仪式，录播室长14米，宽9米，现在将它分成两块（如下图），并在所有的边上围上彩带，彩带的总长度是多少米？
23．为庆祝嫦娥六号成功探月，三年级同学准备共同完成一幅宽是15米，长是宽的3倍的“嫦 娥探月”巨型画布。现要将画布铺在操场上作画，需要用胶带将四边固定。如果不考虑损耗，需要多少米胶带？
24．妙妙家、学校、少年宫、图书馆的位置如图。
（1）围着这四个地点走一圈要走多少米？
（2）妙妙从家去学校有几条路线可以选择？最长是多少米？最短是多少米？
答案解析部分
1．【答案】不变
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：李师傅修理了变形的木架，修好后的木架周长不变，还是原来的长度。
故答案为：不变。
【分析】把平行四边形木框拉成长方形，周长不变。
2．【答案】（1）（长+宽）×2
（2）边长×4
（3）相等
（4）长度相等
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：（1）长方形的周长=（长+宽）×2；
（2）正方形的周长=边长×4；
（3）长方形相对的两条边的长度相等；
（4）正方形的四条边长度相等。
故答案为：（1）（长+宽）×2；（2）边长×4；（3）相等；（4）长度相等。
【分析】（1）长方形的周长=（长+宽）×2；
（2）正方形的周长=边长×4；
（3）长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；
（4）正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长。
3．【答案】
　 边长 周长
正方形 13cm 52cm
9cm 36cm
　 长 宽 周长
　 18cm 11cm 58cm
长方形 5dm 4dm 18dm
7m 1m 16m
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：13×4=52（厘米）
36÷4=9（厘米）
（18＋11）×2
=29×2
=58（厘米）
18÷2-5=4（分米）
16÷2-1=7（米）。
故答案为：52厘米；9厘米；58厘米；4分米；7米。
【分析】正方形的周长=边长×4；正方形的边长=周长÷4；长方形的周长=（长＋宽）×2；长=周长÷2-宽，宽=周长÷2-长。
4．【答案】7
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：21÷3=7（分米）。
故答案为：7。
【分析】树干的周长=绳子的长度÷正好绕树干的周数。
5．【答案】9
【知识点】正方形的周长
【解析】【解答】解：36÷4=9（厘米）。
故答案为：9。
【分析】正方形砚台的边长=周长÷4。
6．【答案】24；6
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：8÷2=4（分米），（8+4）÷2=24（分米），所以这个长方形的周长是24分米；24÷4=6（分米），所以这个正方形的边长是6分米。
故答案为：24；6。
【分析】长方形的宽=长÷2，那么长方形的周长=（长+宽）÷2；
正方形的边长=正方形的周长÷4。
7．【答案】（1）8；3；6；4
（2）6；6；2
【知识点】长方形的特征及性质；正方形的特征及性质
【解析】【解答】解：（1）6÷2=3（厘米），可以折成长8厘米，宽3厘米的长方形；
8÷2=4（厘米），可以折成长6厘米，宽4厘米的长方形；
（2）这个最大正方形的边长是6厘米；
剩余长方形的宽：8-6=2（厘米），长6厘米。
故答案为：（1）8；3；6；4；（2）6；6；2。
【分析】（1）可以沿着差长方形的长边、或者宽边对折，折成长8厘米，宽3厘米的长方形；或者折成长6厘米，宽4厘米的长方形；
（2）在长方形纸中剪下剪下一个最大的正方形，正方形的边长=长方形的宽，剩余部分长方形的长=原来长方形的宽，剩余部分长方形的宽=原来长方形的长-原来长方形的宽。
8．【答案】（1）=
（2）<
（3）>
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：（1）甲的周长=乙的周长；
（2）甲的周长＜乙的周长；
（3）甲的周长＞乙的周长。
故答案为：（1）=；（2）＜；（3）＞。
【分析】（1）甲的周长=乙的周长=长方形的长＋宽＋中间公用线段的长度；
（2）乙的周长比甲的周长多了长方形长的一部分；
（3）甲的周长比乙的周长多了长方形长的一部分和宽的一部分。
9．【答案】36；6
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：9×4=36(厘米)
(28-8×2)÷2
=12÷2
=6(厘米)。
故答案为：36；6。
【分析】奇奇设计正方形的周长=正方形的边长×4；妙妙设计长方形的宽=（周长-长×2） ÷2。
10．【答案】15；70
【知识点】长方形的周长
【解析】【解答】解：20÷4=5（厘米），5×3=15（厘米），所以宽是15厘米；（20+15）×2=70（厘米），所以这块长方形铁皮的周长是70厘米。
故答案为：15；70。
【分析】拆后每一个小正方形的边长=铁皮的长÷长里面有小正方形边长的个数，所以铁皮的宽=拆后每一个小正方形的边长×宽里面有小正方形边长的个数；
这块长方形铁皮的周长=（长+宽）×2。
11．【答案】C
【知识点】长方形的周长
【解析】【解答】解：拼法一：把长拼在一起，长：4+4=8（厘米），宽7厘米，周长：（8+7）×2=30（厘米）；拼法二：把宽拼在一起，长：7+7=14（厘米），宽：4厘米，周长：（14+4）×2=36（厘米）。
故答案为：C。
【分析】如图所示：
拼法一：；拼法二：。
然后根据长方形的周长=（长+宽）×2作答即可。
12．【答案】B
【知识点】长方形的周长
【解析】【解答】解：10+6×2=22(米)。
故答案为：B。
【分析】要使围栏长度最短，就要让较长的边靠墙，围栏长度最短=长方形的长＋宽×2。
13．【答案】A
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：①的周长：3×4＝12（cm）
②的周长：（5＋1）×2
＝6×2
＝12（cm）
③的周长：2×4＝8（cm）
12＝12，周长相等的是①和②。
故答案为：A。
【分析】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此计算后再比较大小。
14．【答案】D
【知识点】长方形的周长
【解析】【解答】解：（5＋3）×2
=8×2
=16（厘米）。
故答案为：D。
【分析】这张刮刮卡的周长=（长＋宽）×2。
15．【答案】C
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：甜甜想测量小熊饼干的周长，选择软尺作为测量工具最合适。
故答案为：C。
【分析】小熊饼干的周长不是线段，可以选择软尺作为测量工具最合适。
16．【答案】（1）解：3+4+5=12(厘米)
（2）解：14+24+36+45=119(分米)
（3）解：14+22+7+7+22+9=81(厘米)
【知识点】周长的认识
【解析】【分析】（1）三角形三条边的长度和是它的周长；
（2）四边形的周长=围成四边形一周四条线段的长度和；
（3）六边形的周长=围成六边形一周六条线段的长度和。
17．【答案】（1）解：3×4+5×2
=12＋10
=22(厘米)
（2）解：2×4+3×1=11(厘米)
（3）解：2+3+1+1=7(厘米)
【知识点】周长的认识
【解析】【分析】各个图形的周长=围成封闭图形一周各条线段的长度和。
18．【答案】解：长方形：（2+5）×2
=7×2
=14（厘米）
正方形：7×4=28（米）
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【分析】长方形的周长=（长+宽）×2；正方形的周长=边长×4。
19．【答案】（1）解：3×6=18(厘米)
（2）解：5×3+2×2
=15＋4
=19(厘米)
（3）解：6×4=24(厘米)
【知识点】周长的认识
【解析】【分析】（1）正六边形的周长=平均每天边的长度×6；
（2）图形的周长=围成封闭图形一周的长度；
（3）通过平移后，图形的周长=边长6厘米的正方形的周长=正方形的边长×4。
20．【答案】答：①是由9个格子组成的，周长是14厘米；②是由6个格子组成的，周长是12厘米。
【知识点】周长的认识
【解析】【分析】分别数一数①是由9个格子组成的，②是由6个格子组成的，分别的周长=围成封闭图形一周的长度，然后数一数。
21．【答案】解：长方形
【知识点】长方形的特征及性质
【解析】【分析】此题主要考查了长方形的特征，长方形有4条边，对边平行且相等，四个角都是直角，据此解答。
22．【答案】解：（14+9）×2+9
=46＋9
=55（米）
答：彩带的总长度是55米。
【知识点】长方形的周长
【解析】【分析】彩带的总长度=（录播室的长＋宽）×2＋宽。
23．【答案】解：15×3=45(米)
(45+15)×2
=60×2
=120(米)
答：需要120米胶带。
【知识点】长方形的周长
【解析】【分析】需要胶带的长度=（长＋宽）×2，其中，长=宽×3。
24．【答案】（1）解：900＋900＋1200＋1400
=1800＋1200＋1400
=3000＋1400
=4400（米）
答：围着这四个地点走一圈要走4400米。
（2）解：路线1，直接去学校：1100米
路线2，经过少年宫：900+900=1800(米)
路线3，经过图书馆：1200+1400=2600(米)
1100<1800<2600，路线 1 最短，路线3 最长
答：妙妙从家去学校有3条路线可以选择，最长2600米，最短1100米。
【知识点】整百、整千数的加减法；周长的认识
【解析】【分析】（1）围着这四个地点走一圈要走的长度=围成一周四条线段的长度和；
（2）妙妙从家去学校有3条路线可以选择，分别是①直接去学校、②经过少年宫去学校、③经过图书馆去学校，分别计算后再比较大小，最长2600米，最短1100米。
1 / 1青岛版六三制（2026）数学三年级下册 图形与周长 基础测试卷
一、填空题
1．李师傅修理了变形的木架，修好后的木架周长　 　。(填“变大”“变小”或“不变”)
【答案】不变
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：李师傅修理了变形的木架，修好后的木架周长不变，还是原来的长度。
故答案为：不变。
【分析】把平行四边形木框拉成长方形，周长不变。
2．填空。
（1）长方形的周长=　 　。
（2）正方形的周长=　 　。
（3）长方形相对的两条边的长度　 　。
（4）正方形的四条边　 　。
【答案】（1）（长+宽）×2
（2）边长×4
（3）相等
（4）长度相等
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：（1）长方形的周长=（长+宽）×2；
（2）正方形的周长=边长×4；
（3）长方形相对的两条边的长度相等；
（4）正方形的四条边长度相等。
故答案为：（1）（长+宽）×2；（2）边长×4；（3）相等；（4）长度相等。
【分析】（1）长方形的周长=（长+宽）×2；
（2）正方形的周长=边长×4；
（3）长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；
（4）正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长。
3．1.填一填，将表格补充完整。
　 边长 周长
正方形 13cm 　
　 36cm
　 长 宽 周长
　 18cm 11cm 　
长方形 5dm 　 18dm
　 1m 16m
【答案】
　 边长 周长
正方形 13cm 52cm
9cm 36cm
　 长 宽 周长
　 18cm 11cm 58cm
长方形 5dm 4dm 18dm
7m 1m 16m
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：13×4=52（厘米）
36÷4=9（厘米）
（18＋11）×2
=29×2
=58（厘米）
18÷2-5=4（分米）
16÷2-1=7（米）。
故答案为：52厘米；9厘米；58厘米；4分米；7米。
【分析】正方形的周长=边长×4；正方形的边长=周长÷4；长方形的周长=（长＋宽）×2；长=周长÷2-宽，宽=周长÷2-长。
4．一根绳子长21分米，正好绕树干3周，树干的周长是　 　分米。
【答案】7
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：21÷3=7（分米）。
故答案为：7。
【分析】树干的周长=绳子的长度÷正好绕树干的周数。
5．砚台是文房四宝之一。正方形砚台的周长为36厘米，边长为　 　厘米。
【答案】9
【知识点】正方形的周长
【解析】【解答】解：36÷4=9（厘米）。
故答案为：9。
【分析】正方形砚台的边长=周长÷4。
6． 一个长方形的长是8分米，宽是长的一半，这个长方形的周长是　 　分米。有一个正方形的周长与这个长方形的周长相等，这个正方形的边长是　 　分米。
【答案】24；6
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：8÷2=4（分米），（8+4）÷2=24（分米），所以这个长方形的周长是24分米；24÷4=6（分米），所以这个正方形的边长是6分米。
故答案为：24；6。
【分析】长方形的宽=长÷2，那么长方形的周长=（长+宽）÷2；
正方形的边长=正方形的周长÷4。
7．
（1）把上面的长方形纸折成两个相同的长方形，折成的长方形的长是　 　厘米，宽是　 　厘米；或者长是　 　厘米，宽是　 　厘米。
（2）从上面的长方形纸中剪下剪下一个最大的正方形，正方形的边长是　 　厘米。剩下的图形是一个长方形，长是　 　厘米，宽是　 　厘米。
【答案】（1）8；3；6；4
（2）6；6；2
【知识点】长方形的特征及性质；正方形的特征及性质
【解析】【解答】解：（1）6÷2=3（厘米），可以折成长8厘米，宽3厘米的长方形；
8÷2=4（厘米），可以折成长6厘米，宽4厘米的长方形；
（2）这个最大正方形的边长是6厘米；
剩余长方形的宽：8-6=2（厘米），长6厘米。
故答案为：（1）8；3；6；4；（2）6；6；2。
【分析】（1）可以沿着差长方形的长边、或者宽边对折，折成长8厘米，宽3厘米的长方形；或者折成长6厘米，宽4厘米的长方形；
（2）在长方形纸中剪下剪下一个最大的正方形，正方形的边长=长方形的宽，剩余部分长方形的长=原来长方形的宽，剩余部分长方形的宽=原来长方形的长-原来长方形的宽。
8．分别比较甲、乙两部分的周长，在 里填上“>”“<”或“=”。
（1）甲周长〇乙周长
（2）甲周长〇乙周长
（3）甲周长〇乙周长
【答案】（1）=
（2）<
（3）>
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：（1）甲的周长=乙的周长；
（2）甲的周长＜乙的周长；
（3）甲的周长＞乙的周长。
故答案为：（1）=；（2）＜；（3）＞。
【分析】（1）甲的周长=乙的周长=长方形的长＋宽＋中间公用线段的长度；
（2）乙的周长比甲的周长多了长方形长的一部分；
（3）甲的周长比乙的周长多了长方形长的一部分和宽的一部分。
9．社区开展环保活动，要设计环保标语牌。奇奇设计了一个边长为9厘米的正方形，周长是　 　厘米；妙妙设计了一个周长为28厘米、长为8厘米的长方形，它的宽是　 　厘米。
【答案】36；6
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：9×4=36(厘米)
(28-8×2)÷2
=12÷2
=6(厘米)。
故答案为：36；6。
【分析】奇奇设计正方形的周长=正方形的边长×4；妙妙设计长方形的宽=（周长-长×2） ÷2。
10．如图，一张长方形铁皮恰好能裁成一个正方体拆开后的图形，铁皮的长是20厘米，那么宽是　 　厘米，这块长方形铁皮的周长是　 　厘米。
【答案】15；70
【知识点】长方形的周长
【解析】【解答】解：20÷4=5（厘米），5×3=15（厘米），所以宽是15厘米；（20+15）×2=70（厘米），所以这块长方形铁皮的周长是70厘米。
故答案为：15；70。
【分析】拆后每一个小正方形的边长=铁皮的长÷长里面有小正方形边长的个数，所以铁皮的宽=拆后每一个小正方形的边长×宽里面有小正方形边长的个数；
这块长方形铁皮的周长=（长+宽）×2。
二、选择题
11．有两个长7厘米、宽4厘米的长方形，把它们拼成一个大长方形，所拼成的图形的周长是(　　)。
A．36厘米 B．30厘米 C．36厘米或30厘米
【答案】C
【知识点】长方形的周长
【解析】【解答】解：拼法一：把长拼在一起，长：4+4=8（厘米），宽7厘米，周长：（8+7）×2=30（厘米）；拼法二：把宽拼在一起，长：7+7=14（厘米），宽：4厘米，周长：（14+4）×2=36（厘米）。
故答案为：C。
【分析】如图所示：
拼法一：；拼法二：。
然后根据长方形的周长=（长+宽）×2作答即可。
12．学校打算围一个长10米、宽6米的长方形植物观察区，为了节省材料，有一面紧挨着教学楼的墙，则围这个植物观察区所需围栏的长度最短是(　　)米。
A．26 B．22 C．18
【答案】B
【知识点】长方形的周长
【解析】【解答】解：10+6×2=22(米)。
故答案为：B。
【分析】要使围栏长度最短，就要让较长的边靠墙，围栏长度最短=长方形的长＋宽×2。
13．下面图形周长相等的是（　　）。
A．①和② B．②和③ C．①和③
【答案】A
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【解答】解：①的周长：3×4＝12（cm）
②的周长：（5＋1）×2
＝6×2
＝12（cm）
③的周长：2×4＝8（cm）
12＝12，周长相等的是①和②。
故答案为：A。
【分析】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此计算后再比较大小。
14．“六一”当天学校为每一位小朋友准备了一张长5厘米，宽3厘米的神秘刮刮卡，这张刮刮卡的周长是（　　）厘米。
A．8 B．15 C．9 D．16
【答案】D
【知识点】长方形的周长
【解析】【解答】解：（5＋3）×2
=8×2
=16（厘米）。
故答案为：D。
【分析】这张刮刮卡的周长=（长＋宽）×2。
15．如图，甜甜想测量小熊饼干的周长，选择(　　)作为测量工具最合适。
A．直尺 B．三角尺 C．软尺
【答案】C
【知识点】周长的认识
【解析】【解答】解：甜甜想测量小熊饼干的周长，选择软尺作为测量工具最合适。
故答案为：C。
【分析】小熊饼干的周长不是线段，可以选择软尺作为测量工具最合适。
三、计算题
16．计算下面图形的周长。
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）解：3+4+5=12(厘米)
（2）解：14+24+36+45=119(分米)
（3）解：14+22+7+7+22+9=81(厘米)
【知识点】周长的认识
【解析】【分析】（1）三角形三条边的长度和是它的周长；
（2）四边形的周长=围成四边形一周四条线段的长度和；
（3）六边形的周长=围成六边形一周六条线段的长度和。
17．计算下面各图形的周长。(单位：厘米)
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）解：3×4+5×2
=12＋10
=22(厘米)
（2）解：2×4+3×1=11(厘米)
（3）解：2+3+1+1=7(厘米)
【知识点】周长的认识
【解析】【分析】各个图形的周长=围成封闭图形一周各条线段的长度和。
18．计算下面图形的周长。
【答案】解：长方形：（2+5）×2
=7×2
=14（厘米）
正方形：7×4=28（米）
【知识点】长方形的周长；正方形的周长
【解析】【分析】长方形的周长=（长+宽）×2；正方形的周长=边长×4。
19．计算下面各图形的周长。(单位：厘米)
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）解：3×6=18(厘米)
（2）解：5×3+2×2
=15＋4
=19(厘米)
（3）解：6×4=24(厘米)
【知识点】周长的认识
【解析】【分析】（1）正六边形的周长=平均每天边的长度×6；
（2）图形的周长=围成封闭图形一周的长度；
（3）通过平移后，图形的周长=边长6厘米的正方形的周长=正方形的边长×4。
四、解决问题
20．下面各图形分别是由几个格子组成的？它们的周长分别是多少？
【答案】答：①是由9个格子组成的，周长是14厘米；②是由6个格子组成的，周长是12厘米。
【知识点】周长的认识
【解析】【分析】分别数一数①是由9个格子组成的，②是由6个格子组成的，分别的周长=围成封闭图形一周的长度，然后数一数。
21．猜一猜。
明明和丽丽在一个信封里装了一张彩纸，你能根据下面的对话判断这张纸的形状吗？
【答案】解：长方形
【知识点】长方形的特征及性质
【解析】【分析】此题主要考查了长方形的特征，长方形有4条边，对边平行且相等，四个角都是直角，据此解答。
22．学校在录播室里举行了一年级入队仪式，录播室长14米，宽9米，现在将它分成两块（如下图），并在所有的边上围上彩带，彩带的总长度是多少米？
【答案】解：（14+9）×2+9
=46＋9
=55（米）
答：彩带的总长度是55米。
【知识点】长方形的周长
【解析】【分析】彩带的总长度=（录播室的长＋宽）×2＋宽。
23．为庆祝嫦娥六号成功探月，三年级同学准备共同完成一幅宽是15米，长是宽的3倍的“嫦 娥探月”巨型画布。现要将画布铺在操场上作画，需要用胶带将四边固定。如果不考虑损耗，需要多少米胶带？
【答案】解：15×3=45(米)
(45+15)×2
=60×2
=120(米)
答：需要120米胶带。
【知识点】长方形的周长
【解析】【分析】需要胶带的长度=（长＋宽）×2，其中，长=宽×3。
24．妙妙家、学校、少年宫、图书馆的位置如图。
（1）围着这四个地点走一圈要走多少米？
（2）妙妙从家去学校有几条路线可以选择？最长是多少米？最短是多少米？
【答案】（1）解：900＋900＋1200＋1400
=1800＋1200＋1400
=3000＋1400
=4400（米）
答：围着这四个地点走一圈要走4400米。
（2）解：路线1，直接去学校：1100米
路线2，经过少年宫：900+900=1800(米)
路线3，经过图书馆：1200+1400=2600(米)
1100<1800<2600，路线 1 最短，路线3 最长
答：妙妙从家去学校有3条路线可以选择，最长2600米，最短1100米。
【知识点】整百、整千数的加减法；周长的认识
【解析】【分析】（1）围着这四个地点走一圈要走的长度=围成一周四条线段的长度和；
（2）妙妙从家去学校有3条路线可以选择，分别是①直接去学校、②经过少年宫去学校、③经过图书馆去学校，分别计算后再比较大小，最长2600米，最短1100米。
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