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40 开学预备二
参与自测,回归专注学习!
一、看拼音,写词语。
róng huà yàn zi yuān yāng chóng gāo

lú yá méi huā xī liú fàn qǐ

kòng xì yè bǐng jūn yún shùn lì

shuǐ mò huà dǎn xiǎo guǐ féi zào pào

二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.爷爷把散( sǎn sàn
)落的报纸整理好,才去公园散(sǎn sàn)步。
2.旗杆( )上的红旗随风飘扬,我握着笔杆( )认真写下祝福。 gān gǎn gān gǎn
3.他挨(āi ái)着墙站着,因为调皮挨(āi ái)了妈妈的批评。
4.似(sì shì)乎一阵风吹过,他的脸像苹果似( )的红了。 sì shì
三、照样子,写一写。
(搜索)巢穴 ( )触须 ( )泥土
(温和的)天气 ( )墙壁 ( )工程
光明———(黑暗) 茂盛———( ) 上升———( )
四、选择题。
1.下列选项中,意思不相近的一项是 ( )
A.明朗 晴朗 B.憧憬 期待
C.喧闹 热闹 D.兴许 不许
2.下列和其他词语不是同类的一项是 ( )
A.邯郸学步 B.草船借箭 C.掩耳盗铃 D.刻舟求剑
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3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.妈妈回到家,看到满地的墨水,顿时怒目圆睁。
B.今天早上他对老师撒了谎,心里一直忐忑不安的。
C.春天到了,果园里的梨花开了,五彩缤纷的,非常好看。
D.在洪水来到之前,解放军战士们争分夺秒地抢修大坝。
4.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.通过一学期的努力,我取得了不错的成绩。
B.他今天穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
C.上课铃响了,同学们继续走进了教室。
D.商店里有很多文具,有钢笔、橡皮、转笔刀和玩具熊。
五、补全下面的词语,并按要求完成练习。
杯( )蛇影 井底之( ) 刻( )求剑
自相( )盾 杞人( )天 掩( )盗铃
邯郸( )( ) 滥( )充数
1.比喻见识狭小、目光短浅的词语是:
2.用“自相矛盾”写一句贴合生活的话:
六、品读句子,完成练习。
1.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
(1)朗读裁缝说的这句话时,语速要较 。
(2)把这句话改为转述句。
2.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
(1)这句话通过描写顾客的 和 ,表现了顾客 的性格
特点。
(2)仿照加点部分,把下面的句子补充完整。
妹妹 哭了起来:“太欺负人了!”
七、阅读理解。
(一)课内阅读
会摇尾巴的狼(节选)
“别再花言巧语了。”老山羊说,“你骗不了我,狗都是老老实实的,不像你这样
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狡猾。”
狼着急了,赶忙说:“请您相信,我的的确确是狗。不信,你看我还会摇尾巴。”
狼把尾巴使劲摇了几下,扑扑扑,把陷阱里的尘土都扬了起来。
老山羊看到这条硬尾巴,心里完全明白了,说:“你再会摇尾巴,也还是凶恶的
狼。你干尽了坏事,谁也不会来救你的。”
狼终于露出了凶相,咧开嘴,龇着牙,对老山羊恶狠狠地叫嚷:“你这老家伙! 不
快点儿过来,等我出去就吃掉你!”
1.用“ ”画出描写狼露出凶相的句子。
2.老山羊最终识破狼的骗局,关键依据是什么
3.从老山羊的话语和做法中,你能看出它是一只怎样的山羊
4.结合课文,说说这则寓言让你明白的道理。
(二)课外阅读
狐狸和山羊
在一片大森林里,有一口古老的水井。有一天,一只调皮的狐狸在森林里跑来
跑去,一不小心扑通一声,失足掉进了这口水井里。狐狸在井里拼命挣扎,又是跳又
是爬,可井壁又高又滑,怎么也爬不上去,只能可怜巴巴地待在井底。
过了一会儿,一只公山羊来到了井边。它走了好久的路,口渴得舌头都快伸出
来了。公山羊低头一看,发现井里有水,还看见了一只狐狸。
狐狸看到公山羊,立刻心生一计。它极力赞美井水:“这井水可真是天下第一好
喝的水啊! 清甜爽口,我从来没喝过这么美味的水!”狐狸一边说一边做出享受的表
情,还劝山羊赶快下来与它一起痛饮。
口渴的公山羊一听,没有多想就跳了下去。它痛痛快快地喝了个够,等喝饱后
才发现一个问题:井壁太滑,自己也没法爬上去了。
这时,狐狸对公山羊说:“我有一个办法能让咱们都出去。你用前蹄趴在井壁
上,我踩着你的后背跳上去,然后我再拉你出去。”
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公山羊觉得这个主意不错,就同意了。它按照狐狸说的,把前蹄搭在井壁上,让
狐狸踩着自己的背跳出了井口。
然而,狐狸一出井口,就准备开溜了。公山羊在井里着急地大喊:“喂! 狐狸,你
答应要拉我上去的! 你怎么不讲信用 ”
狐狸回头看着井底的公山羊,笑着说:“喂,我的朋友,你脑子里的智慧要是能和
下巴上的胡子一样多,就不至于没想好怎么爬上来便往下跳了!”
(选自《伊索寓言》,有改动)
1.下列与故事中狐狸骗公山羊下井的行为不符合的一项是 ( )
A.狐狸极力赞美井水说:“这井水可真是天下第一好喝的水啊!”
B.狐狸极力赞美井水说:“我从来没喝过这么美味的水!”
C.狐狸一边说一边做出享受的表情,劝山羊赶快下来与它一起痛饮。
D.狐狸可怜巴巴地待在井底。
2.故事结尾狐狸对老山羊说的话,告诉了我们 的道理。 ( )
A.遇到事情要先思考后果 B.胡子多的人更聪明
C.井水不能随便喝 D.狐狸和山羊不能做朋友
3.你认为故事中的狐狸是一个 的角色。 ( )
A.聪明、善良 B.勇敢、诚实 C.自私、狡猾 D.胆小、愚蠢
4.想一想,当公山羊被别人救出来,在森林里又遇到狐狸时,它会怎么做
八、习作表达。
题目:国宝大熊猫
要求:①围绕“大熊猫是中国的国宝”,介绍它的外形、生活习性(如食物、栖息
地)等特点;②整合信息,做到内容准确、语句通顺,尝试用上描写外形和动作的词
语;③按一定顺序写,不写错别字,正确使用标点;④书写工整,不少于250字。
81二、1.B 2.B 3.C 腰。 3.示例:如果明天不下雨,我们就去公园
三、修补窟窿 杀死黑龙 玩。 4.我的思绪在茫茫宇宙中穿梭。
四、1.(1)夸父不喜欢黑暗,喜欢光明,于是他决定抓 七、1.路上行人欲断魂 2.嗵嗵 丁零丁零 3.回
住太阳,将太阳固定在天上。 (2)夸父拿着手 家吃饭
杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,当他即将 八、1.× 2.× 3.× 4.√
抓到太阳的时候,他太渴了,就去喝水,喝光了黄 九、(一)1.B 2.说明“我”在悄悄帮助妈妈,体现爱
河、
渭河的水后还没止住渴,就想去喝大泽里的 与体贴。 3.ABD 4.示例:温柔、善解人意、有
水,还没到大泽,他就倒下了。 (3)夸父变成了 爱心。
, 。 一座山 他的手杖变成了一片桃林 2.升起 (二)1.委屈 自豪 2.C 3.B 4.示例:小骆
落下 黑暗 光明 3.(1)√ (2)× (3)× 驼觉得自己的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大
4.示例:夸父,你为了追逐光明,不惜牺牲自己的 的作用,让他能够在沙漠里轻松旅行,他为此感到
生命。你的手杖造福人类,你的精神更给人类以 自豪。
精神鼓舞。 十、略
第38天 阅读提优(四) 第40天 开学预备二
《英雄战败大力神》:1.事情发展 朵阿若恣 2.眼 一、融化 燕子 鸳鸯 崇高 芦芽 梅花 溪流
看大力神就要胜利了,只见朵阿若恣一收腰,深吸一口 泛起 空隙 叶柄 均匀 顺利 水墨画 胆小
气,双手卡住大力神的腰腿,猛一用力,站了起来,乘势 鬼 肥皂泡
将大力神举过头顶,并远远地甩了出去,直甩到十几里 二、1.sǎn sàn 2.gān gǎn 3.āi ái 4.sì
外的独石山边,在平平的地上撞出一条长长的深沟来。 shì
这样写的好处是把朵阿若恣战胜大力神的过程描写 三、摆动 抛出 光滑的 伟大的 稀疏 下降
得更加惊险刺激,给人留下深刻的印象。 四、1.D 2.B 3.C 4.A
第四部分 开学预备 五、弓 蛙 舟 矛 忧 耳 学步 竽 1.井底
之蛙 2.示例:他说自己从不去图书馆,却又说
最喜欢读图书馆的书,这话自相矛盾。
第39天 开学预备一
六、1.(1)慢 (2)裁缝又补充一句,不过,他指的是
一、免费 能力 体现 浪费 贡献 宝贵 投掷 明年冬天。 2.(1)动作 语言 急躁 (2)示
满足 美观 吸收 光芒 颜色 似乎 感叹 例:哇的一下子
生命 雷达 显示 灵巧 改善 联系 七、(一)1.狼终于露出了凶相,咧开嘴,龇着牙,对老
二、zhé shì xùn chèn tāo lù 山羊恶狠狠地叫嚷:“你这老家伙! 不快点儿过
三、狡 郊 骄 娇 谦 歉 猾 滑 记 纪 亿 来,等我出去就吃掉你!” 2.老山羊看到了狼的
忆 硬尾巴,知道它根本不是温顺的狗。 3.可以看
四、1.D 2.B 3.A 出它是一只警惕性高、善于观察、明辨是非、不轻
五、1.陆续 2.连续 3.继续 4.即使 还是 易被欺骗的山羊。 4.示例:我们要学会观察和
5.如果 就 6.不但 而且 思考,认清坏人的本质,不要被他们的花言巧语和
六、1.我变成了树。 2.示例:花儿在风中笑弯了 表面行为所迷惑。
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(二)1.D 2.A 3.C 4.示例:它会愤怒地指 的翅膀,可神奇啦,大家要不要来试试呀
责狐狸,责骂狐狸的言而无信,并告诉狐狸,要把 六、略
狐狸所做的坏事讲给森林里的其他动物听。
第42天 开学预备四
八、略
一、公园 陌生 燕子 草芽 融化 保存 创造
第41天 开学预备三
建造 贡献 活泼 负责 姿势 乌黑 担心
一、奇观 宁静 检查 是否 危险 包括 方法 荷花 浓密 悲惨 敬佩 铁环 人间
肌肉 细致 大约 攻击 利用 陌生 后退 二、tán zhèn róu xiōng chàn diān yào
凶恶 发生 支撑 血液 反悔 溺水 jiàn
二、约 钓 活 话 猎 惜 编 遍 池 驰 释 三、霞 瑕 暇 灿 烂 栏 幻 幼 约 密 蜜
译 秘 剑 箭 剪 巅 颠 踮
三、1.感激 2.感动 3.感谢 四、1.D 2.C 3.C
四、1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 五、1.不但 而且 2.无论 都 3.不是 而是
五、(一)1.B 2.C 3.紧张、期待 4.示例:肥皂 六、示例:源源不断 欣欣向荣 无影无踪 无边无
泡飘呀飘,有的飞到了森林里,轻轻地落在松鼠毛 际 自相矛盾 刻舟求剑
茸茸的大尾巴上,松鼠带着它蹦蹦跳跳地穿梭在 七、形 状 精 采 南 北 走 闯 花 言 摇
枝头;有的飞到了池塘边,和荷叶上的露珠打招 摆 夺目 甘休 株 兔 学富 窃窃 名扬
呼,在微风中与露珠一起摇晃;还有的飞到了幼儿 1.没精打采 2.窃窃私语 3.走南闯北
园的操场上,小朋友们兴奋地伸出小手想要抓住 八、(一)1.这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有
它,它调皮地躲开,在空中画出一道道美丽的弧 生命的。 2.太阳 天空 云彩 雨点 水洼
线,让孩子们留下一串串欢快的笑声。 3.比喻 把太阳比作大火球,生动形象地写出
(二)1.扫兴 渔网 山雀 食物网 猴子 了太阳升起时的形状和颜色,让读者感受到太阳
恍然大悟 2.(1)√ (2)√ (3)× 3.B 的明亮与温暖。 4.示例:天空的珍藏奇妙、美
4.B 5.示例:各位朋友们,我之前说的上网和 丽,充满变化。
大家理解得不一样哦。我说的是互联网,它不是 (二)1.树干 树叶 果实 喜爱和赞美 2.A
实实在在能看到的像蜘蛛网、渔网这样的网。通 3.D 4.C 5.示例:任凭风刮雷劈,毫不动
过互联网,我们可以和远方的朋友“见面”聊天,还 摇,给人奋发的力量,不炫耀自己的果实,值得我
能了解到世界各地的新鲜事,就像拥有了一双能 们学习。(意思对即可)
看到很远的地方的眼睛和一对能和远方朋友说话 九、略
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