资源简介

(共21张PPT)
3.肥沃的土壤
苏教版三年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
1.结合观察、阅读，说出腐殖质能让土壤变肥沃，明白土壤
小动物、施肥都会影响土壤肥力。
2.能用对比观察、整理归纳的办法，找出土壤肥沃与贫瘠不
一样的原因，理清土壤肥力变化过程。
3.亲手制作有机肥，坚持持续观察、做好记录，有条理说出
有机肥制作全过程和变化现象。
4.了解不同施肥对土壤、环境的长远利弊，自觉爱护土壤，
懂得科学合理施用肥料。
课堂回顾
1.土壤分为砂质土、黏质土和壤质土。
2.不同的植物适合不同的土壤。
土壤 类型 土壤特性 适合生长
的植物
渗水性 透气性 保水、保肥性 砂质土 最好 最好 最差 芝麻、花生等
黏质土 最差 最差 最好 榕树、垂柳等
壤质土 较好 较好 较好 蚕豆、苹果等
新知导入
这两块菜地里的青菜，种植时间和管理方式都一样，为什么生长情况却不一样？
长势差
长势好
新知讲解
阅读
动植物残体在土壤中腐烂后，形成了腐殖质。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色就越深，土壤也就越肥沃。
新知讲解
整理信息
动植物残体
在土壤中腐烂
腐 殖 质
fǔ zhí zhì
新知讲解
阅读
土壤的“功臣”
土壤中生活着许多小动物，它们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是土壤的“功臣”，为腐殖质的形成发挥了重要作用，是植物生长的好“帮手”。
蛞蝓
蚂蚱
蜘蛛
蜗牛
鼠妇
马陆
蚯蚓
蚂蚁
①
②
③
土壤给动物提供家，动物帮助土壤变肥沃。
新知讲解
整理信息
小动物的行为 对土壤的作用



在土壤里打洞 促进土壤通气
吞食土壤和排泄 增加土壤的湿度和肥力
来回穿梭和活动 促进土壤颗粒混合
新知讲解
知识扩展
表层土壤中腐殖质很多，植物生长所需要的养分很丰富，下层土壤能提供给植物的养分就少多了。随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。
新知讲解
阅读与整理
不是所有的土壤都是肥沃的，如山体的表层土因经常受雨水冲刷而不断流失，所以山上的土壤往往比较贫瘠。
千百年前，先民就知道用动物粪便和动植物残体沤制有机肥来改良贫瘠的土壤。后来，科学家发现粪便中含有作物生长所需的氮、磷、钾等元素，可以补充土壤因作物的不断收获而逐渐缺失的养分。由此，科学家发明了含有上述元素的化肥。化肥是一个了不起的发明，大大提高了作物产量。
但是，长期施用化肥也会带来副作用——土壤板结。板结的土壤不利于空气、水分的储存，也就不利于小动物的生存和作物的生长。
新知讲解
阅读与整理
堆肥是一种将有机废弃物经堆积、发酵腐熟而成的有机肥。首先，将粪便、秸秆、果皮、菜叶等收集起来，充分混合堆积。然后，微生物会分解这些有机物。经过反复搅拌和暴晒，就形成了堆肥。堆肥不仅含有氮、磷、钾等元素，还含有丰富的纤维素，纤维素可以使土壤疏松、透气。
新知讲解
阅读与整理
有机肥：粪便、动植物残体
化肥：氮、磷、钾
堆肥：氮、磷、钾 ＋ 纤维素
为什么长期施用化肥会导致土壤板结？
这是因为化肥不像堆肥那样，含有丰富的纤维素，无法有效地改善土壤的结构。
新知讲解
制作
1.往透明塑料袋中装入土壤、碎果皮、碎菜叶等。
2.往塑料袋中均匀洒一点水，密封袋口。
3.把塑料袋放在阴凉处，定期搅拌、观察和记录。
新知讲解
记录单
观察塑料袋中的变化（如体积、颜色、温度、气味等）
课堂练习
表层土
下层土
蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、鼠妇、马陆、蚂蚱、蜘蛛、蜗牛、蛞蝓
腐殖质
深
肥沃
课堂练习
1、土壤中的腐殖质是由动植物残体腐烂后形成的。（ ）
2、植物在所有土壤中都能茁壮生长。 （ ）
3、土壤中的小动物会对土壤造成污染。 （ ）
4、腐殖质含量越少，对土壤越有利。 （ ）
√
×
×
×
课堂总结
1.动植物残体在土壤中腐烂后，形成了腐殖质。
腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土
壤颜色就越深，土壤也就越肥沃。
2.
小动物的行为 对土壤的作用



在土壤里打洞 促进土壤通气
吞食土壤和排泄和肥力 增加土壤的湿度
来回穿梭和活动 促进土壤颗粒混合
作业布置
1.持续观察、记录自制有机肥；
2.深入思考：自制的有机肥完成后，我们怎样把它利用起来呢？用它来种植植物又会有什么效果呢？
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑