资源简介

课题 诸侯纷争与变法运动
教学目标
1. 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 2. 了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 3. 通过分析春秋战国社会动荡、经济发展及思想争鸣中蕴含的统一因素，理解从分裂走向统一是该时期的发展趋势。
教学重点： 1. 变法运动产生的原因。 2. “百家争鸣”局面产生的形成及其意义。教学难点： 1. 变法运动产生的必然性。 2. “百家争鸣”局面形成与社会变革之间的关系。
教学过程
诸侯纷争与变法运动 教师：同学们好，今天我们一起来学习《诸侯纷争与变法运动》。我们将从三部分来学习本课，第一部分，动荡中孕育着统一，第二部分，发展中孕育着统一，第三部分，争鸣中孕育着统一。让我们一起探寻乱世之中走向统一的时代脉搏。 一、动荡中孕育着统一 首先，让我们学习第一部分——动荡中孕育着统一，从列国纷争和华夏认同中寻找促进统一的要素。 展示：《春秋列国形势图》《战国形势图》
春秋列国形势图 战国形势图 ——纲要上第 2 课 教师讲解：通过这两幅图，能得到哪些信息呢？列国纷争带来了社会的动荡，给人民带来了痛苦和灾难，但它也有客观上推动历史进步的作用。经过长期纷争， 许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄 ”。列国纷争促进了西周传统政治秩序的解体，形成了局部统一的局面，客观上推动了统一的进程。通过这两幅图，我们还可以发现，上面的民族数量减少了，列国纷争也客观上推动了民族的交流与交融。 展示 “中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”——春秋左传正义 ·定公十年 教师讲解：春秋时，中原各国因社会发展比周边的戎狄蛮夷先进， 自称华夏。列国纷争客观上推动了中原与周边的频繁往来和密切联系，再加上中原地区较为先进对周边民族有较强的吸引力，于是，周边这些民族也产生了华夏认同观念。到战国以后，周边少数民族逐渐融入华夏族。华夏族的分布更加广泛。 展示： 材料 春秋时期，禹在传说中被神化，后有尧和舜的传说，战国时期尧、舜、禹的传说越加丰富，然后才有炎帝和黄帝的传说。……司马迁所记炎黄谱系说明战国时期以来人们的想象力愈加丰富，同源共祖的观念越来越坚实…… ——摘自任世江《高中必修课程<中外历史纲要》解析（上）》 教师讲解：炎黄传说在战国时期的流行，充分反映了华夏认同的流行。华夏认同，也就是民族认同、文化认同，是民族交融的体现，是实现统一的重要因素。
【设计意图】通过图像史料与文献史料的解读，来引导学生透过列国纷争的历史现象，看到其产生的双重影响，培养学生的辩证思维。 过渡语：这是大动荡的时代，但也是经济大发展的时代。让我们一起来梳理经济发展的表现。 二、发展中孕育着统一 展示：
临淄之途，车毂（ gǔ) 击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高 气扬。 ——《史记 ·苏秦列传》 教师讲解：通过出土的春秋牛尊和战国时期的铁农具，我们知道春秋战国时期，铁制农具和牛耕使用并推广，生产力得到极大发展，促进土地私有制的逐渐确立，小农经济逐渐形成，此外，各国纷纷修建水利工程，因此，农业得到重大发展。战国时，手工业分工更加细密，货币流通广泛，一批人口众多，商贾云集的中心城市涌现，工商业也非常繁荣。 展示： 材料 2006 年，北京广安门内大街原北京义利食品公司厂址内土窖藏战国货币两罐，内含包括赵国直刀、燕国明刀、三晋及燕的方足布等战国货币三万余枚，其中绝大部分为方足布币。——摘编自黄锡全《近十余年先秦货币的重要发现与研究》 根据材料，概括战国时期经济领域的特点。 教师讲解：通过材料，可以看出战国时期货币种类多，数量多，工商业繁荣，各地区经济联系密切。区域间经济联系增强有利于统一的实现。 展示： 材料 自然经济追求一种安定和平轻徭薄赋以期实现以家庭为单位的男耕女织的生活。…… 政治上的分裂割据状态已严重阻碍经济贸易的发展……小农经济给各国的赋税带来了强劲的
动力，为实现“国富”提供了极大的可能性。 ——摘编自葛颂、郭建峰《从小农经济发展窥探春秋战国走向统一的历史趋势》教师讲解：通过材料，可以看出经济发展要求统一，并为统一提供了物质基础。 【设计意图】通过梳理春秋战国经济发展的表现，认识到铁犁牛耕推动生产力进步，促进经济发展。通过阅读两则简洁易懂的材料，认识到经济发展是推动统一的内在动力。 过渡语：通过前面的学习，我们知道从春秋到战国，政治变动十分剧烈，经济有了大幅度的发展，那么，各国统治者又是如何应对时代的大变动呢？没错，统治者们纷纷开展变法运动，变法运动已经成为战国时期的一股潮流。 展示： 展示： 材料 田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——摘自《<战国策>书录》 材料 治世不一道，便国不法古。 ——《史记 ·商君列传》 请同学们根据材料，结合所学，分析战国时期变法运动成为潮流的原因。 教师讲解：通过第一则材料，可以看出分封制等传统制度受破坏，兼并战争非常激烈。第二则材料是法家思想的代表，主张及时变革。结合前面的学习，我们知道铁犁牛耕促进生产力进步，促进土地私有制的出现，并且促进了新兴地主阶级的崛起，地主阶级实力上升后，逐渐向奴隶主阶级夺权，三家分晋就是地主阶级夺权的代表，地主阶级在向奴隶主阶级夺权后，需要建立符合本阶级利益的政权，而法家思想主张变革为地主阶级的变法提供了理论基础。秦国的商鞅变法是战国时期持续时间最长，涉及面最广，改革最为彻底的一次变法。让我们一起来了解商鞅变法的措施。 展示：
教师讲解：在经济方面，实行“废井田，开阡陌 ”、重农抑商、奖励耕织，促进了封建经济的发展，增加了国家的赋税。在军事方面，奖励军功，剥夺和限制贵族特权，提高了军队战斗力，打击奴隶主贵族。在政治方面， 普遍推行县制，有利于加强对地方控制。在社会层面，拆散大家庭为小家庭，有利于改变社会风貌，增加政府财政收入。实行什伍连坐，有利于加强对基层的控制。商鞅变法既调整了生产关系，也调整了上层建筑，顺应了时代发展潮流，使秦国富国强兵，为秦统一中国奠定了基础。 【设计意图】通过观察战国变法运动的分布情况，增强学生的时空观念素养。通过分析变法运动发生的必然性，认识到经济基础决定上层建筑。再通过商鞅变法的效果，认识到合理调整的生产关系和上层建筑可以促进生产力发展和经济基础的发展，促进社会进步。让学生通过材料概括战国变法成为潮流的必然性，增强史料实证的素养。 过渡语：随着西周政治秩序的崩溃，处于奴隶主贵族底层的士，失去了生活保障，这一批人是士阶层的重要组成部分，士阶层出于安身立命的需要，也是出于文化上的使命感，关注和担忧社会发展方向，积极思考解决社会问题的方法。他们的思想争鸣也成为推动统一的重要力量。 三、争鸣中孕育着统一 展示：
教师讲解：孔子是儒家思想的创始人，出身于春秋时期鲁国没落贵族家庭。他的核心观点是仁，意为关爱他人，引申到政治上，主张统治者“为政以德 ”，孔子对现实不满，主张
恢复西周等级森严的礼乐制度，同时也承认制度随着时代变化而应当有所改良。在教育方面，他主张“有教无类 ”，他还整理了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献，为传承夏商西周的文化作出了重要贡献。孔子曾周游列国，虽不得志，但却展现了士人对时代的思考和担当。 展示： 教师讲解：老子是道家学派创始人，春秋后期楚国人，他将天地万物本原归结为抽象的“道 ”。他指出“人法地，地法天，天法道，道法自然 ”，追求天人合一，这是中国古代朴素的唯物论。老子的思想还包含朴素的辩证法，认为事物存在着相互依存、互相转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。老子在政治上主张无为而治、小国寡民。孔子和老子的思想在我国历史上产生了深远的影响。 展示： 教师讲解：到战国时期，涌现出众多学说、学派、他们对政治、社会乃至宇宙万物提出了自己的看法，彼此论战辩驳，形成了百家争鸣的思想文化繁荣局面。百家是指数量多，争鸣是指各学派彼此论战辩驳的局面。战国时期，儒家代表人物是孟子和荀子，孟子认为人性善，提倡“仁政 ”。荀子认为人性恶，主张隆礼重法。道家代表人物是庄子，崇尚逍遥自由。阴阳家代表是邹衍，提出“相生相胜 ”理论，代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。墨家的代表人物是墨子，提倡节俭，兼爱，非攻，尚贤。法家代表人物韩非子，主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想，此外，法家也主张及时变革。百家是指数量多，争鸣是指各学派彼此论战辩驳的局面。各学派主张虽不同，但都是针对社会问题提出自己的解决方案。
展示： 材料 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘自冯天瑜《中华文化史》 思考：根据材料并结合所学，简析百家争鸣的原因。 教师讲解：春秋战国社会经济发展，阶级关系发生变化，旧的贵族等级体系解体，新兴士阶层崛起。私学兴起，士人队伍进一步扩大。诸侯国招揽人才，重用士人。社会变化的加剧也促使士阶层关注和担忧社会发展方向，并思考解决的方法。 教师讲解：百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，成为后世中华思想文化的源头活水。百家争鸣为走向统一提供了思想理论基础，尤其是法家思想，迎合了建立中央集权国家的时代需要。 【设计意图】通过分析百家争鸣的原因，认识到百家争鸣是社会大变革在思想领域的体现，从而认识到社会存在决定社会意识的唯物史观原理。让学生从史料中提取关键信息，结合所学，说明百家争鸣的原因，增强学生的史料实证素养。 教师讲解：接下来我们对本课内容进行小结。列国纷争带来动荡不安，但客观上推动了社会转型和局部统一，也推动了中原与周边民族的交融，促进华夏认同的出现，铁犁牛耕促进土地私有制的逐渐确立，推动小农经济的形成，农业、工商业都出现了大发展，为统一奠定了物质基础。伴随着兼并战争的频繁， 各国统治者通过变法运动，实现了不同程度的富国强兵。秦国的商鞅变法效果最为显著，为秦国统一中国奠定了基础。社会大变革引发了思想领域的活跃，诸子百家纷纷探究治国平天下之道和理想的人生道路，为统一提供了思想理论基础。因此，这是大动荡、大变革、大发展、大繁荣的时代，也是从分裂走向统一的时代！ 本节课到此结束，同学们再见！

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