资源简介

两种方案相差14+12=26(块)饼干,每人相差 900÷40=22……20
4-3=1(块),所以一共有26÷1=26(人),饼干 2 2 2 2 8 8 0
26×3+14=92(块)。 40 9 0 0 验
2.两种分法相差13+21=34(棵)树,每人相差7- 8 0 算:
× 4 0 + 2 0
5=2(棵),所以少先队员有34÷2=17(人),这批 8 8 0 9 0 0
树有17×5+13=98(棵)。
1 0 0
3.擦玻璃的同学有(10+0)÷(6-5)=10(人) 8 0
需要擦的玻璃有5×10+10=60(块) 2 0
4.两种坐法相差3+2=5(个)座位,每一条长椅相
差5-4=1(名)学生,所以有5÷1=5(条)长椅, 第32天 两、三位数除以两位数(2)
有4×5+3=23(名)学生。 1.两 30 大
5.(2+2)÷(4-3)=4(人) 2.4 50 大
3×4+2=14(个) 3.4 个 大 7
答:有4个小朋友,一共有14个苹果。 4.2 30 大
第三部分 探究先飞 5.90 20 360
第一单元 两、三位数除以两位数
6.< = < =
7.492÷32=15……12 648÷27=24
第29天 两、三位数除以整十数(1) 1 5 2 4
1.90 1 54 18 480 420 7 18 29 9 32 4 9 2 27 6 4 8
2.3 3 2 5 4
3.600÷10=60(米) 900÷60=15(分) 答:需要 1 7 2 1 0 8
用15分钟。 1 6 0 1 0 8
第30天 两、三位数除以整十数(2) 1 2 0
1.300÷(3×20)=300÷60=5(天) 答:这瓶止咳 560÷63=8
……56
糖浆可以喝5天。 8 6 3
2.840÷40=21(天),21÷7=3(周)。 答:这部纪 63 5 6 0 验 × 8
录片可以播放3周。 5 0 4 算: 5 0 4
3.学生人数:20×24=480(人),现在每行站的人数: 5 6 + 516
20+10=30(人),现在可以站:480÷30=16(行)。
: 5 6 0 答 现在可以站16行。
第31天 两、三位数除以两位数(1) 第33天 练习
1.30 大 一、1.40 2.60 除数 小 3.21……2 4.18
2.4 个 大 14 5.9 1300
3.3 6 5 二、224÷28=8 875÷43=20……15
4.50 大 0,1,2 5 8 2 0
5.448÷56=8 328÷24=13……16 28 2 2 4 43 8 7 5
8 2 2 4 8 6
56 4 4 8 1 3
24 3 2 8 0 1 5 4 4 8
2 4 640÷78=8……160
8 8 8
78 6 4 07 2
6 2 4
1 6
1 6
96

810÷50=16……10 16.24÷2=12(分米) 宽:12÷(2+1)=4(分米)
1 6 长:4×2=8(分米) 答:这张海报的长是8分
50 8 1 0 1 6 米,宽是4分米。
5 0 × 5 0验 第
8 0 0 36天 面积的测量
3 1 0 算:
+ 1 0 1.10 10 100 100
3 0 0
8 1 0 2.1米 m
2
1 0 3.米 克 吨 平方分米 千米
168÷12=14 456÷90=5……6 4.(2) 7
1 4 5 5.6
12 1 6 8 90 4 5 6 6.A 7.C 8.B 9.B
1 2 4 5 0 10.(1)根据分析可知,图中这个正方形的面积是8
4 8 平方厘米。 (2)如图,画一个长为4厘米、宽为6
2厘米的长方形。(4+2)×2=12(厘米)。
4 8
0
三、1.288÷6÷8=6(名) 答:平均每组有6名
学生。
2.416÷2÷4=52(本) 答:平均每个班分得52
本故事书。
3.960÷3÷4=80(千克) 答:平均每台收割机
每分钟收割稻谷80千克。
4.42×12÷14=36(个) 答:实际平均每天加 答案不唯一。
工36个零件。 11.涂色小正方形的面积是1平方分米,则它的边长
第二单元 周长与面积 是1分米,所以大正方形的边长为5分米。5×
4=20(分米),5×5=25(平方分米)。 答:大
第34天 周长和面积的认识 正方形的周长是20分米,面积是25平方分米。
1.14 第
37天 练习
2.50
3.平方厘米 平方分米 平方米 平方厘米 一、1.40米 32分米 12厘米 7厘米 2.40
4.重叠 图形 3.4 6 2 4.< > = < > >
5.A 6.C 7.B 8.B 9.A 5.4000 6 8 0.9 180 12 6.16 12
10.11 11 12 15 7.33
11.从左起,第一个图形的面积是8平方厘米,第二 二、1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A
个图形的面积是10平方厘米,第三个图形的面 三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
积是9平方厘米。8平方厘米<9平方厘米<10 四、10米7分米=107分米 9米=90分米 107×
平方厘米 答:第二个图形面积最大,第一个图 90=9630(平方分米) 9630÷9=1070(棵)
形面积最小。 答:能种1070棵白菜。
12.230+150+140+300+180=1000(米) 第三单元 乘法数量关系
1000米=1千米 答:这条小路一共长1000米,
合1千米。 第38天 乘法数量关系(1)
第35天 周长的测量 1.4 160 40
1.7 2.4 3.60 120 4.6 5.24 6.40 2.(1)× (2)√ (3)×
7.132 8.4 9.A 10.A 11.B 12.B 3.(125-18)×5=535(元) 答:买这两种书一共相
13.C 14.B 差535元。
15.(1)C=2×(11+3)=28(厘米) (2)C=2×(35+ 4.假设买的全部是笔记本,5×8=40(元) 55-
30)=130(厘米) (3)C=2×(8+5)=26(厘 40=15(元) 15÷(8-5)=5(支) 答:王老师
米) 26+2×2=30(厘米) 买了5支钢笔。
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第39天 乘法数量关系(2)
一共有360句。
3.8×12×15=1440(元) 答:买15箱这样的
1.90 1500 扬州包子一共需要1440元。
2.280 4.② 15×36-360=180(棵) 答:栽的柏树
3.路程 速度 时间 路程=速度×时间 比杨树多180棵。
4.1254 980 848 2 1 3
5. + =
5.12 12 120 5 5 5
6.A 7.A 8.C 9.B 还剩下这块菜地的2可以种黄瓜,2 3< ,
10.520÷65=8(分) 答:走8分钟能到学校。 5 5 5
所以剩下的菜地不够用。 答:种青菜和番
第40天 练习
茄一共占这块菜地的3,剩下的菜地不够用。
一、1.30万米/秒 2.40千米/时 3.20元 5支 5
300元 225千米/时 1150千米 9时 6.
4.30千米/时 5.51 6.15 5 24 24
二、1.C 2.A 3.C × 43 × 43

三、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 12 8
四、420÷60=7(分) 答:需要7分钟才能到学校。 60 16
160 6
第四部分 自我测评 + 800 ← 视窗 12
1032
第41天 自我测评(1) 1032
第42天 自我测评(2)
一、 31.800 2400 550 41 5400 460 720 6 2
、
2.379 1200 2523 竖式及验算略 一 1.660 2000 620 280 25 880 460 3
二、1.1 10 3 3 2.300 2 3.= < > 4
6 6300 2.3150 986 3596
竖式及验算略
< > = 4.千 0 3 5.427+278=705
2 7 (或278+427=705) 705-427=278 6. 二、1.2 10 0.8 2.1 5 1 3.
平行 垂直
7
1 1 1
7.4 8 8.
乐乐 9.780 10.188-94= 相等 4.4 200 5.400 6.20 7.
四 30
94 11.212 12.720 8.40° 10° 9.314
三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A
8.B 四、 1
1.7 2.(1)不是 四个角不是直角
四、1.(涂法不唯一) 7
(2)75 105 (3)略
五、1.(1)20-4=16(米) 答:这个长方形影院的
宽是 5 1 616米。 (2) + = 答:观影区
8 8 8
5 2 1
6 9 5 和走廊一共占影院的
6。
8
2. 2.(1)12×3×7=252(千克) 答:该社区每周
回 收 的 落 叶 可 制 成 252 千 克 肥 料。
(2)12×3×30=1080(千克) 答:该社区6
月份回收的落叶可制成1080千克肥料。
五、1.他说得不对。当□里填1或2时,13×11= 3.180°-30°-30°-20°-20°=80° 答:∠3
143,23×21=483,积是三位数,所以他说得 是80°。
不对。 4.(1)统计图略。 (2)3 1 4 (3)适当增加
2.74+128+95+63=360(句) 答:《弟子规》 阅读量,提升阅读能力。(合理即可)
98



35 周长的测量
例1 计算下面图形的周长。
解析:周长=69+50+50+48=217(m),长方形周长=(长+宽)×2,周长=(12+
5)×2=17×2=34(cm),正方形周长=边长×4,周长=6×4=24(cm)。
答案:217m 34cm 24cm
例2 在婺源篁岭,村民利用一面老屋的墙,围一个长方形的晒秋场地(用于晾晒辣
椒、玉米等农作物)。场地长13米,宽8米。如果围栏只需要建其他三面,那么至少
需要多少米长的竹篱笆
解析:利用一面墙围长方形,要使篱笆最短,应让长边靠墙,此时篱笆长度为长+2×
宽=13+2×8=29(米)。若宽边靠墙则需2×长+宽=34(米),因此至少需要
29米。
答案:13+2×8=29(米) 答:至少需要29米长的竹篱笆。
例3 如图,六个相同的长方形围成了大小两个正方形,已知小正方形的周长是
24厘米,则每个小长方形的周长是多少厘米
解析:小正方形周长24厘米,边长=24÷4=6(厘米);结合图形可知小长方形的长
等于小正方形的边长,即6厘米;再结合外围图形边长为两个小长方形的长,即12
厘米:同时也等于两个长方形的宽和一个小正方形的边长,求出宽为3厘米。小长
方形的周长=(6+3)×2=18(厘米)。
答案:长=24÷4=6(厘米),宽=(6×2-6)÷2=3(厘米),小长方形的周长=(6+
3)×2=18(厘米)。 答:每个小长方形的周长是18厘米。
69
例4 明明准备了一张长方形瑞昌剪纸练习纸,长5分米、宽3分米。他从这张纸
上裁了一个最大的正方形,用来剪窗花。这个正方形的周长是多少分米
解析:从长方形中剪一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,即3分米,
周长3×4=12(分米)。
答案:3×4=12(分米) 答:这个正方形的周长是12分米。
1.用一根30厘米长的铁丝围成一个正方形,剩余2厘米。这个正方形的边长是
( )厘米。
2.一个长方形的周长是24厘米,长是8厘米,宽是( )厘米。
3.一张正方形纸的边长是15厘米,周长是( )厘米;用4张这样的纸拼成一
个大正方形,周长是( )厘米。
4.一个长方形的周长是24厘米,一个正方形的周长和它相等,这个正方形的边长
是( )厘米。
5.小明在景德镇欣赏一块精美的长方形瓷板画。工作人员告诉他,这块瓷板画的
长和宽加起来正好是12厘米。现在要给瓷板画四周镶上一圈金属边作为装饰。
至少需要( )厘米长的金属边。
6.如图,小明在瑞昌学习传统剪纸。他拿到一张边长为20厘米的正方
形红宣纸,准备把它剪成4个同样大的小正方形,用来做窗花。每个
小正方形的周长是( )厘米。
7.一个长为66厘米,宽为22厘米的长方形纸片上,剪下一个最大的正方形,剩下
的长方形的周长是( )厘米。
8.用完全相同的小正方形拼成一个大正方形,至少需要( )个。
9.周长相等的两个正方形,它们的边长( )相等。
A.一定 B.不一定 C.无法比
10.轩轩在研究正方形的特征时,把一张正方形纸对折(如图),
他是为了验证正方形( )的特征。
A.邻边相等 B.有4条边 C.对边相等
70
11.在南昌绳金塔历史文化街区,铁艺师傅用一根铁丝弯折出不同的形状,图中的
黑点表示拐点。请你判断,能围成一个长方形的是( )。
A. B. C.
12.一个长方形的周长是16厘米,这个长方形的长和宽不可能是(
)。
A.5厘米,3厘米 B.10厘米,6厘米 C.6厘米,2厘米
13.如图,从甲地到乙地有两条路,这两条路的长度相比,( )。
A.①长 B.②长 C.同样长
14.有一张正方形彩纸,在一条边的中间按如图所示的方式剪掉一个小正方形,周
长会( )。
A.不变 B.变大 C.变小
15.计算下面图形的周长
(1) (2) (3)
16.学校为本次傩舞表演定制了一张长方形宣传海报,长是宽的2倍,周长是24分
米。这张海报的长是多少 宽是多少
71

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