【尖子生拓展提升】浙教版初中科学七年级下册同步综合测试卷《第四章 我们生活的大地》

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【尖子生拓展提升】浙教版初中科学七年级下册同步综合测试卷《第四章 我们生活的大地》

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浙教版初中科学七年级下册尖子生拓展提升综合测试卷
《第四章 我们生活的大地》
考生须知:
1.全卷满分为160分,考试时间为120分钟。试卷共9页,有4大题,32小题。
2.本卷包含选择题部分和非选择部分,请将答案写在相应的位置上。
温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
选择题部分
一.选择题(本题有15小题,每题3分,共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
1.地形形成原因有的来自于地球内部力量,有的来自于外部力量。下列图示的地貌中,其形成的主要作用力不同于其他三者的是(  )
A.长江三角洲 B.海边的怪石 C.喜马拉雅山脉 D.沙漠石蘑菇
2.2010年8月,“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》。图甲为广东丹霞山地貌景观,是红色砂砾岩受到侵蚀、风化剥落、重力坍塌等综合作用形成的顶平、坡陡、麓缓的方山。图乙为地壳物质循环示意图。形成丹霞山地貌的岩石属于图乙中的(  )
A.① B.② C.③ D.④
(第2题图) (第3题图)
3.图中的圆圈从大到小可依次代表(  )
A.岩石圈、地幔、地壳 B.岩石圈、上地幔顶部、地壳
C.岩石圈、地幔、地核 D.地球内部圈层、岩石圈、地壳
4.海水稻是可供产业化推广的、盐度不低于1%盐度海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到200﹣300公斤/亩的水稻品种。下列有关海水稻的描述中正确的是(  )
A.海水稻是水生植物,体内无导管和筛管
B.海水稻的面世,可以应对我国土壤盐碱化的问题
C.根系是一株植物全部根的总称,海水稻的根系属于直根系
D.海水稻根毛细胞液的溶质质量分数总是小于土壤溶液的溶质质量分数
5.下列实验能证明土壤中存在无机盐的是(  )
A. B. C. D.
6.玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中,因水分比例过大,将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂,俗称“霉根”。在下列土壤中种植玉米,最有可能导致“霉根”而死亡的是(  )
A.砂土类土壤 B.壤土类土壤 C.黏土类土壤 D.三类土壤的效果一样
7.等高线地形图是认识地表高低起伏的地理工具。如图为某地等高线地形图。沿MN绘制的地形剖面示意图是(  )
A.B.C.D.
(第7题图) (第8题图)
8.某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后,从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞,然后进入根的木质部导管,最后上升到植物体的各结构。该植物根的横切结构(如图)中各细胞的细胞液溶质质量分数大小关系为(  )
A.外界溶液<根毛细胞<皮层细胞=内皮层细胞
B.外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞
C.根毛细胞>皮层细胞>内皮层细胞>外界溶液
D.根毛细胞>内皮层细胞>皮层细胞>外界溶液
9.小明将枝条插入盛有红墨水的锥形瓶中,15分钟后取出,将枝条纵切。关于a.b点红色深浅及水分运输方向说法正确的是(  )
A.a点颜色较深,水分由a向b运输 B.a点颜色较深,水分由b向a运输
C.b点颜色较深,水分由a向b运输 D.b点颜色较深,水分由b向a运输
(第9题图) (第10题图) (第11题图)
10.如图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实,现对枝条两个部位的树皮进行环剥,下列有关说法正确的是(  )
A.果实A能继续长大,原因是运输无机盐的筛管未被切断
B.果实B不能继续长大,原因是切断了运输有机物的筛管
C.枝条上1、2、3、4四处中,会出现明显肿胀的部位是2处
D.枝条上部的叶片会萎蔫,因为运输水和无机盐的导管被切断
11.为研究无机盐对植物生长的作用,小乐做了如图所示的实验,下列有关实验分析错误的是(  )
A.设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响
B.装置细玻璃管的目的是提供氧气,保证根部的呼吸
C.实验装置中,对照组是乙,实验组是甲
D.乙中的结果是植株长得矮小,叶片上带了很多褐斑
12.农谚“有收无收在于水,收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图,其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是(  )
A. B. C. D.
13.下列各项农业生产措施中,有利于保护土壤的是(  )
A.大量使用化肥 B.用工业废水直接灌溉农田
C.实行稻草还田 D.将废弃农用地膜埋入土壤中
14.“秸秆还田”是指在农田里将打碎的秸秆与土壤混合,有利于提高植物的产量。下列关于“秸秆还田”的意义,说法错误的是(  )
A.可为土壤动物提供食物 B.可为植物提供无机盐
C.可为植物提供有机物 D.可使土壤疏松通气
15. 关于根叙述正确的是(  )
A.根的功能是吸收,因此没有贮存养料的可能
B.根的功能是固着物体,因此没有进行繁殖的能力
C.根的功能是吸收水分、无机盐和固着物体,不可能有输导的功能
D.根具有固着、支持、吸收、输导、贮存功能
非选择题部分
二.填空题(本题有7小题,20空格,每空2分,共40分)
16.(4分)图是地球圈层结构。①代表圈层结构名称是 。火山喷发的岩浆来自 (填序号)。
(第16题图) (第17题图) (第18题图)
17.(6分)读某地等高线地形图,回答下列问题
(1)我们知道“在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏”.图中坡度最陡的地方是 。(填代号)
(2)图中甲、乙两点的相对高度是 。
(3)图中甲点的温度比乙点的温度约高 ℃。
18.(8分)“杂交水稻之父”袁隆平院士经过多年的努力,利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”,并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”。
(1)“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有 (填茎的结构名称)。
(2)耐盐碱水稻根毛细胞的细胞液浓度 (选填“小于”、“等于”或“大于”)所生长的土壤溶液浓度时,根毛细胞吸水,吸收的水分大部分用于 作用。
(3)“海水稻”在盐碱地上存活,能阻止多余的盐分进入细胞,这是“海水稻”细胞中的 (填细胞结构)的功能。
19.(6分)校园里,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动,请分析回答。
(1)为提高植物移栽的成活率,请提出一条合理的建议 。
(2)在植物生长过程中,同学们经常治虫、除草、施肥、松土等。给植物松土的目的是 。
(3)小科想研究土壤特性:取体积均为V1的铁块和土块放在相同大小的甲、乙烧杯中:用量筒分别向烧杯中加水直到恰好浸没,实验如图所示;记录加入甲、乙烧杯水的体积为V2、V3土块中空气的体积分数为 (用字母表示)。
(第19题图) (第20题图)
20.(6分)实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果,研究“土壤中是否有有机物”的实验时,用天平称取刚挖出的土壤50g,并放在细密的铁丝网上,用酒精灯加热。一段时间后停止加热,待土壤冷却后称得其质量为45.2g。
(1)该实验得出有机物质量为4.8g的结论,土壤中的有机物实际质量 (选填“大于”“等于”或“小于”)4.8g,原因是 。
(2)生活中的陶瓷是用土壤高温烧制而成的,高温烧过的土壤中 (选填“有”或“没有”)有机物。
21.(4分)2024年6月2日,嫦娥六号执行月背采样任务,将带回月壤进行科学研究。
(1)地球土壤中除了生物外,还有空气、水、无机盐和 等成分。
(2)科学家设想:假如环境条件成熟,要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤,可能经过的阶段如下,按顺序可排列为 。
①形成原始月壤,积累有机质和养分;②岩石风化;③高等植物生长;④形成矿物颗粒,释放矿物成分;⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成;⑥低等植物生长
22.(6分)在维护城市路边的行道树时,养护工人往往给树木挂上“点滴”——大树营养液。大树营养液是一种用于补充大树所需水分、无机盐的产品,常常在大树移栽或根系受到损害影响大树生长时使用。
(1)大树营养液的主要成分中含有氮元素。下列肥料中含氮量最多的是 。
A.CO(NH2)2 B.NH4NO3 C.NH4HCO3
(2)养护工人给树木挂“点滴”时,必须将针头刺入到茎中的 结构中才能生效;
(3)若要使大树茎秆生长粗壮,则在大树营养液中,应适当增加含 无机盐的量。
三.实验探究题(本题有5小题,20空格,每空2分,共40分)
23.(8分)为验证“氮是植物生长的必需元素”。小玉进行了以下实验探究:
【查阅资料】
资料一:土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,其中氮元素在植物蛋白质合成、叶绿素形成中起着关键作用。当植物缺乏氮元素时,会出现植株瘦弱,叶片发黄等明显症状。
资料二:完全营养液可以提供植物生长所需的各种矿物质元素。
【实验步骤】
①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗,用蒸馏水洗净根上的泥土备用。
②取2只玻璃器皿,编号甲、乙。甲组加入适量完全营养液,乙组加入等量_____,将幼苗随机均分栽入其中。
③将装置放在适宜的环境中,每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标。
(1)实验中青菜幼苗选20株而不是2株,其优点是 。
(2)“用蒸馏水洗净根上的泥土”这一操作的目的是 。
(3)步骤②划线处应填的内容为 (选填字母)。
A.缺氮的完全营养液 B.含氮的蒸馏水 C.普通的蒸馏水
(4)若实验结论正确,请预测甲、乙两组出现的实验现象: 。
24.(8分)土壤中含有水、空气、有机物和矿物质颗粒。土壤是否有利于植物生长,取决于土壤结构和组成。下面是对土壤组成的探究过程。请回答:
(1)测量土壤空气的体积分数:如图,将边长为5厘米的土壤和铁块分别放在两只完全相同的烧杯中,再分别向烧杯中注入水,当水面恰好把土壤或铁块浸没时,测出注入水的体积分别为130毫升和100毫升。则该土壤中空气的体积分数为 。适宜植物生长的土壤中空气占土壤的体积分数大约为15%至35%,土壤空气对于植物的作用是 。
(2)研究“土壤中存在有机物吗”的实验时,用天平称取刚挖出来的土壤20克,并放在细密的铁丝网上,用酒精灯加热。一段时间后停止加热,待土壤冷却后称得其质量为15.2克,实验过程中土壤没有通过铁丝网流失。通过该实验,你认为能否得出“土壤中含有的有机物质量为4.8克”的实验结论?为什么? 。
(3)下列各项农业生产措施中、有利于保护土壤的是 。
A.实行稻草还田 B避免过度耕作 C.尽量多用化肥 D.将废弃农用地膜埋入土壤中
(第24题图) (第25题图)
25.(8分)某同学做了如图中的实验:
(1)根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统。其中筛管负责运输 。
(2)纵切枝条,观察发现红色越往上越浅是因为 。
A.上面水太多了,把红色冲淡 B.下面的红色随水分蒸腾了
C.水分是从下往上运输的,越上就越浅 D.这是枝条自身的一个特点,不是水分引起的
(3)如果想使实验效果更加明显,下列措施不可行的是 。
A.放在黑暗环境中 B.放在阳光下照射,加快植物叶片的蒸腾
C.让红墨水的浓度稍大一些 D.放在通风的环境中
(4)某些树木树干中空,却依然生机勃勃,这是因为在茎中有 可产生运送水分的新细胞。
26.(8分)学习了土壤的结构和类型后,发现不同的土壤渗水能力是不同的。小柯同学把纱布包在漏斗的底端,再用橡皮带扎紧。在三个漏斗中分别放入体积相同砂粒、黏粒和粉砂粒,在每个漏斗的上部留有相同的空间。把三个漏斗分别置于三个烧杯上,分别往三个漏斗中缓慢倒入等量的足够的水(如图甲所示),当漏斗底部开始有水渗出时按下秒表计时。
(1)三个漏斗中分别放入体积相同砂粒、黏粒和粉砂粒。这样做的目的是 。
(2)根据 的实验现象,可以验证砂粒的渗水性最强。
(3)三个装置中呈现的实验结果是不同的,请作出解释: 。
(4)“桃蛋”(如图乙所示)是一种耐旱性强的多肉植物,适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的 (填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”)。
(第26题图) (第27题图)
27.(8分)为了研究植被对水土流失的影响,兴趣小组的同学们进行了如下实验:
①取2个一端开口的容器标为A、B,用松散的泥土在容器内堆制成一个斜坡模型;
②在B容器的斜坡模型表面铺上一层草皮,A组斜坡不做处理;
③另取一个空的容器置于装置下方(图中该容器已省略),用洒水壶在斜坡上方洒水;
④观察和记录实验现象。
(1)这是一个模拟实验,实验中草皮模拟的变量是指自然界的 。
(2)为了排除其他因素对实验结果的干扰,在用洒水壶洒水时,两组实验中有哪些量需要保持一致(写2项) 、 。
(3)实验中需要观察和记录的实验现象是 。
四.综合题(本题有5小题,共35分)
28.(10分)如图示意某地等高线地形分布,读图回答问题。
(1)写出图中字母所在地形部位名称:A ,B 。
(2)该等高线地形图的等高距是 米;①、②两地间的相对高度是 米。
(3)C、D两虚线处有可能发育形成小河的是 处。
(第28题图) (第29题图)
29.(6分) 2025年3月28日,缅甸中部曼德勒省发生7.9级地震,震源深度为30公里。
(1)如图为地球圈层结构示意图,A处为此次地震震源所在的位置,A处位于 (填圈层名称)。
(2)地球上容易发生地震的地区主要集中在地中海﹣喜马拉雅山地震带和 地震带。
(3)目前地震预测是一个世界级难题,但现代通讯技术的发展给震后救灾提供了很大的帮助。下列观点中属于支持通讯技术应用于公共事件的是 。(可多选)
A.视频电话连线现场,精准指挥救灾 B.随时定位个人行踪,妨碍人们出行
C.监控医院就诊人员,泄漏病人信息 D.利用数据模拟计算,预测疫情发展
30.(4分)台州本土杨梅喜欢生长在透气性好、排水性好、肥力充足的土壤中。
(1)你认为下列区域比较适宜种植杨梅的是 。
A.湿润的黏土 B.较干的山坡沙质壤土 C.河边湿润的沙地
(2)果农发现杨梅树的叶色发黄,需要施加一定量含 元素的肥料。
31.(6分)用什么方法能把山峰表示在地图上呢?某同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。
(1)为尽可能减小误差,画线过程中需注意 ;
A.每块橡皮的高度相同 B.记号笔水平放置在橡皮上 C.绕土豆模型画出螺旋式上升的线
(2)某山地地形如步骤④中的俯视模型,从 地(选填“甲”或“乙”)上山顶的路比较陡峭;
(3)为了把等高线绘在白纸上,接下来的操作是用小刀将土豆自下而上 。
32.(9分)某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行了田间实除施肥不同外其他田间处理措施均相同。实验结果如下表:
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥
小麦收货量 55.60 65.50 56.33 55.32
(1)设置丁地块的目的是 。
(2)从表中可判断,该农田最可能缺少的是含 的无机盐。
(3)“测土配方施肥”是测定土壤养分含量后,科学施用配方肥的农业技术。某地,经测定,土壤中需补充钾元素3.9kg、氮元素4.2kg,试计算至少需要购买硝酸钾、硝酸铵的质量各是多少?(写出计算过程)
浙教版初中科学七年级下册尖子生拓展提升综合测试卷参考答案
《第四章 我们生活的大地》
一.选择题(本题有15小题,每题3分,共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D B D C A B A B
题号 11 12 13 14 15
答案 D A C C D
二.填空题(本题有7小题,20空格,每空2分,共40分)
16.地壳;②
17.(1)①;(2)500米;(3)3℃.
18.(1)形成层。(2)大于;蒸腾。(3)细胞膜。
19.(1)带土移栽或在阴天或傍晚移栽等(答案不唯一);
(2)为植物根的呼吸作用提供充足的氧气;(3)
20.(1)小于;加热后减少4.8克为水和有机物的综合。(2)没有。
21.(1)矿物质颗粒;(2)①③⑤。
22.(1)A;(2)导管或木质部;(3)K或钾。
三.实验探究题(本题有5小题,20空格,每空2分,共40分)
23.(1)避免偶然性,提高实验可靠性(2)排除土壤中氮元素对实验的干扰(3)A;(4)甲组幼苗生长正常,乙组幼苗叶片发黄、植株瘦弱
24.(1)24%;提供氧气;(2)不能。因为用酒精灯加热土壤时,土壤中的水分也会蒸发,导致质量减少,减少的质量不仅仅是有机物的质量,还包括水分的质量;(3)AB。
25.(1)有机物(2)C(3)A(4)形成层
26.(1)控制单一变量;(2)相同时间内砂砾下面烧杯中水量最多;(3)砂粒、黏粒和粉砂粒的颗粒大小不同,导致孔隙大小和数量不同,渗水能力不同;(4)砂粒。
27.(1)植被;(2)洒水的水流大小、洒水的高度;(3)斜坡底下泥沙堆积的多少。
四.综合题(本题有5小题,共35分)
28.(1)陡崖;鞍部;(2)100;500;(3)D。
29.(1)地壳(2)环太平洋的陆地和周围海区(3)AD
30.(1)C(2)氮
31.(1)AB;(2)甲;(3)切下,放白纸上绘外围轮廓。
32.(1)作对照;(2)钾;(3)至少需要购买硝酸钾10.1kg,硝酸铵8kg。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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