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二○二六年初中学生学业水平模拟考试
物理试题(三)
本试卷共12页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.古人以步为依据进行测量。先秦时商鞅规定“举足为跬，倍跬为步”，即单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”“不积跬步，无以至千里”也说明了这一点。以下所描述的高度与“跬”最接近的是( )
A.中学生课桌 B.一名中学生 C.教室门 D.一层楼
2.中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是( )
A.“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，潭水看上去浅了是因为发生了光的反射
B.“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。“看山恰似走来迎”是以船为参照物
C.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。“花气袭人”是空气的流动的缘故
D.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是空气中的水蒸气放出热量凝固而成的
3.航天器进入大气层时，要经历烈火、强震、高压等过程，每一步都在考验材料和设计。科学家将一种轻质高强的新型材料防热瓦，安装在航天器的外表面，可以保护航天器安全穿越大气层。关于新型材料防热瓦应具备的特点，下列说法不正确的是( )
A.密度小 B.导热快 C.硬度高 D.熔点高
4.如图所示，光屏上恰好成清晰的像(像未画出)。下列说法错误的是( )
A.像是倒立、缩小的实像、
B.将光屏和光源互换位置，光屏上仍能接收到清晰的像
C.将近视眼镜片放在光源和凸透镜之间，应将光屏适当向右移动才能再次接收到清晰的像
D.透镜的焦距满足7.5cm≤f≤15cm
5.如图，将一个已压入水中的气球继续下压至容器底部的过程中(气球不会漏气且不会爆裂)，下列说法正确的是( )
A.球内气体质量变小 B.球内气体密度不变
C.球内气体压强变小 D.气球所受浮力减小
6.小华同学利用简易材料自制了一个小型“等离子炮”。如图所示，将燃料丁烷充入后方塑料瓶，与瓶内空气混合，用电子点火器点燃，高温高压的气体急速喷出，瞬间将前方纸杯轰倒。下列说法正确的是( )
A.混合气体减少后丁烷的热值将变小
B.高温高压气体喷出时，内能增大，将纸杯轰倒
C.该装置将内能转化为机械能，与热机做功冲程原理相同
D.丁烷燃烧时，化学能全部转化为气体的内能
7.体育课上，老师向大家展示竖直向上垫排球，排球上升过程依次经过a、b、e三处，到达最高处d，查阅资料得知排球运动过程空气阻力和运动速度关系，如下图，则下列说法正确的是( )
A.排球在 d点受力平衡 B.排球在上升过程a点所受力的合力最大
C.排球上升过程机械能守恒 D.排球加速下落过程所受合力一直增大
8.三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个由同种材料制成的等质量的实心的卡通小动物轻轻放入容器中，小动物静止后的状态如图所示，以下判断正确的是( )
A.液体的密度关系是
B.卡通小动物受到的浮力大小关系是
C.液体对容器底部的压强关系是
D.容器对桌面的压强关系是
9.如图甲所示，纸带穿过打点计时器与木块右端相连，木块在弹簧测力计拉力的作用下沿水平桌面向左运动，打点计时器每隔相同时间在纸带上打下一个点，两次轨迹分别如图乙的①②所示，木块两次所受的拉力分别为F 、F ，木块运动的速度分别为v 、v 。以下关系正确的是( )
A. B.
C. D.
10.静电驻极技术使得口罩的熔喷布带电，从而吸附细菌和病毒，有效地阻止病毒穿透口罩。下列说法正确的是( )
A.口罩的熔喷布能吸附细菌和病毒，所以细菌和病毒一定也带电
B.通过拍打、摩擦实现口罩自充电，是创造了电荷
C.若口罩的熔喷布与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则熔喷布带负电
D.口罩的熔喷布是很好的绝缘体材料，能长时间保留静电
11.随着AI技术的快速发展，生活中的很多产品在智能方面得到大幅度提升。例如某智能台灯除了具备人机对话功能外还具备手动与自动调光功能。其中，滑动变阻器R 用于手动调光；光敏电阻R (阻值随环境亮度增大而减小)用于自动调光；电源电压恒定。下列符合要求的电路是( )
12.如图所示，对于下面物理现象描述不正确的是( )
A.图甲中，试管中水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减少
B.图乙中，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，这是因为空气比二氧化氮的密度大
C.图丙中，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，光屏上的像由清晰变得模糊，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是远视眼镜
D.图丁中，小明发现家中的电能表转盘在某段时间内转了500转，则在该段时间内小明家消耗的电能是
13.如图所示，质量为70kg的工人站在水平台上，用竖直向上500N的拉力F将质量为80kg的重物匀速竖直提升4m，用时40s。绳重不计，g取 10N/kg。关于此过程，下列说法正确的是( )
A.动滑轮受到的重力为200N
B.额外功为800J
C.拉力 F的功率为50W
D.工人对工作台的压力为 200N
14.学以致用，乐于探究。小红做了一个有趣的实验，她将两个相同的玩具电机A、B的转轴用塑料管连接起来，如图甲所示是电机 A、B简易结构示意图，如图乙所示，闭合开关后，小灯泡能发光。关于该实验下列说法正确的是( )
A.电机 A 相当于电动机
B.电机 B的工作原理是电磁感应
C.改变电路中电流方向可以改变电机 B 中线圈转动的方向
D.电机 B 中线圈转动方向改变时，小灯泡不能发光
15.如图所示，电源电压恒定，定值电阻当滑片P 置于最左端，开关S接触点1时，电流表示数为0.6A。将滑片P 移至 R 的中点，分别将开关S置于1和2，电路的总功率之比为3：5。下列说法正确的是( )
A.电源电压为18V
B.滑动变阻器 R 的最大阻值为 20Ω
C.开关S置于1，滑片 P 向右滑动过程中，电路的总功率变大
D.滑片P移至最右端，开关S置于2时，电路中的电流为0.6A
二、填空与作图(本题7 小题，填空题每空1分，作图题2分，共15分)
16.小华利用如图所示的装置进行实验，他在音叉的叉股一端贴一个小镜片，用一束激光照射到镜面上，镜片将激光反射到右侧的光屏上。
(1)敲击音叉，由于发声的音叉在 ，于是观察到光屏上的光点位置发生变化；
(2)在初中物理学习中，请你举出一个与这种研究方法相同的实例： 。
17.如图所示，为了防止汽车 (选填“紧急刹车”或“后方追尾”)时车内人员由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须按规定使用安全带！小汽车前挡风玻璃具有类似平面镜的反射特性，倾斜安装后，车内景物的虚像被偏移至驾驶员视野 (选填“上”或“下”)方，从而消除直接干扰。
18.科学家们正在研究一种太空电站，即在地球同步轨道上建立太阳能电站并向地面“无线”输送电能，太空电站的太阳能电池板主要材料是 (选填“超导体”“导体”“半导体”)；利用传回地球的微波分解水获得的氢能属于 能源(选填“一次”或“二次”)。
19.学校积极开展阳光体育运动，如图所示是学生在操场上进行各种项目的训练。
(1)甲图为小明在单杠上做引体向上训练的情境，若已知小明的体重为G，每次上升的高度为h，某次测试时总共做 n个所用的时间为t，则在测试中小明做功的功率为 (用题中已知字母表示)。
(2)乙图为小华在操场上投实心球时整个抛球运动过程的示意图，轨迹上a、b两点在同一高度，则实心球在a点时的速度v。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)实心球在b点时的速度 vb。
20.如图是小明家新房中的部分电路，存在的问题是 。问题解决后，闭合开关S 、S ，电灯L 正常发光，但L 仍然不亮。将一把新买的电热水壶插入三孔插座，电热水壶也不能工作。把试电笔分别插入三孔插座的左、右孔，氖管均能发光，则可以判断出电路的故障是 。
21.电流的磁效应被发现后，科学家 笃信自然力的统一，以逆向的思想，在磁生电的研究中发现电磁感应现象，为人类从“蒸汽时代”跨入“电气时代”做出了伟大贡献。某导体两端的电压为6伏，10秒内通过该导体横截面的电荷量为 4库，则该导体的电阻为 欧;标有“220V 1000W”的用电器正常工作1小时,耗电 度。
22.小明家有一个电磁挂件，其关键部件就是一个铁块 A 和电磁铁，如图所示，电磁铁放置在竖直固定的玻璃板右侧，接通电源后，电磁铁可将铁块 A 吸附在玻璃板上保持静止。
①画出铁块 A 受到摩擦力f的示意图(力的作用点已标出)；
②用“N”“S”标出电磁铁右端的极性。
三、实验探究题(本题共5题,23题4分,24题7分,25题6分,26题6分,27题7分,共30分)
23.在探究液体沸腾时温度变化的特点实验中，取等质量的水和盐水分别置于相同的烧杯中，用相同的酒精灯加热，装置如图甲所示。除图中器材外，还需要的测量工具是天平和 。根据实验数据绘制温度随时间变化的图像如图乙，分析图像可知，水在沸腾过程中，温度 ，可知当时实验室内的大气压强低于标准大气压；其他条件相同时，选用 (选填“盐水”或“水”)煮蛋可以更快地将蛋煮熟。对比图乙中两条图线，前4min图象有差异是由于水和盐水的 不同所致。
24.在“探究平面镜成像的特点”实验中：
(1)桌面有4支蜡烛，如图甲所示，应该选择 (填字母)两支蜡烛开展实验，是为了比较像与物的 关系；
(2)采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能在观察到前面点燃蜡烛的像的同时，也能观察到后面 (填“点燃”或“未点燃”)蜡烛的位置，目的是 ;
(3)为了验证平面镜所成的是虚像，如图丙拿走后面蜡烛，用白纸板代替蜡烛，应该用 (填“①”“②”或“③”)的方式观察白纸板，根据 的实验现象说明平面镜成的像是虚像；
(4)如图丁所示，商场柜台旁放有一面直立的平面镜，小华沿直线 AD行走，直线 AD与平面镜平行，B、C为由平面镜底边两端点向 AD 所作垂线的交点，则小华能从平面镜中观察到自己像的路段是 (填序号)。
A.AB和CD段 B.只有 AC段 C.只有 BC段 D.只有BD
25.小高发现：家里洗手盆中没有水时，要提起池底排水口的橡皮塞很容易；而装满水时，要提起橡皮塞就比较费力。小高猜想：液体内部是不是各个方向都有压强呢 他根据所学知识，利用如图所示装置，进行了以下探究：
(1)压强计是通过U形管中液面的 来显示金属盒上橡皮膜所受压强的大小；
(2)比较图A、B、C可以得出结论：同种液体中，在深度相同时， ；
(3)通过观察图 所示的实验现象，可以作为液体压强的大小与深度有关的猜想依据，由此依据我们应将拦河大坝设计成 的形状；
(4)比较D、E两图，可以得到：深度相同时，液体的压强与 有关；
(5)同组的小红用下图所示的容器也来探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验情形如下图所示，由此可推断：a、b、c三种液体密度ρa、ρb、ρc的大小关系为 。
26.小明同学在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的器材有支架、刻度均匀的杠杆、细线、重0.5N的钩码若干。
(1)杠杆在支架上静止时如图甲所示，应将杠杆的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)杠杆在水平位置平衡后，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。然后改变动力和动力臂，相应调节阻力和阻力臂，再做几次实验。再做几次实验的目的是 (填序号)。
A.使测量数据更准确
B.多次测量求平均值减小误差
C.避免偶然性，使实验结论具有普遍性
(3)经过实验，获得了如表数据：
实验号 动力 F /N 动力臂 阻力 阻力臂
1 0.5 10 1 5
2 2 15 1.5 20
3 1.5 10 3 5
根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是 (用物理量符号表示)。
(4)如图丙所示，当弹簧测力计在 C 点由竖直位置逐渐向右倾斜过程中，要使杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将变 ，这是因为 。
(5)杆秤就是利用杠杆原理测量物体质量的，如图丁，使用自制杆秤测量某物体质量时，在B处水平平衡。此时，所测物体不变，若更换一个质量更大的秤砣，移动秤砣使杆秤再次水平平衡，其读数会比之前偏 (选填“大”或“小”)，由此可知一杆秤不能随意换秤砣。
27.小明有一只小灯泡，如图甲所示，螺纹上面的参数有些模糊，只能看到“0.3A”的字样，已知灯泡的额定电压不超过电源电压。小明决定测量该小灯泡在额定电压时的实际电阻。电源为3节新干电池。
(1)小明连接了如图乙所示的电路，闭合开关前，小明检查发现图甲中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确(只改动一根导线)。
(2)改正电路连接后，准备进行实验前，应该先将变阻器的滑片移到最 (选填“左”或“右”)端。闭合开关后，调节滑动变阻器的过程中，眼睛要注意观察 表的示数，以免灯泡被烧坏。
(3)当电流表示数达到0.3A时，发现电压表示数不足3V，此时小明应该先断开开关，改变电压表测量范围，再将滑动变阻器的滑片调到合适位置，然后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数达到0.3A时，电压表的读数如图丙所示，则灯泡在额定电压时的实际电阻为 Ω(结果保留一位小数)。
(4)小芳又设计了如图丁所示的电路，用来测量另一小灯泡在额定电流时的实际电阻。实验方案如下：(电源电压不变且未知，滑动变阻器R 的最大阻值为 滑动变阻器R 的最大阻值未知)
①只闭合开关S ，移动R 滑片，使电流表的示数为I额。
②只闭合开关 ，保持R 滑片位置不动，移动R 的滑片，使电流表的示数仍为I额。
③在②的基础上保持滑动变阻器 的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I ，再将滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I 。
④小灯泡在额定电流时的实际电阻R= (用I 、I 、R 表示)
四、综合应用题(本题共3小题,28题7分,29题9分,30题9分,共25分。)
28.近年来风能和太阳能发电逐渐增多，为增加供电稳定性，需要利用储能系统进行调节。重力储能是通过提升和放下重物实现能量的储存和释放，可有效提升风能、太阳能等新能源的综合利用率。对重力储能系统感兴趣的小明进行了以下专题研究。
(g取10N/ kg)
(1)储能原理：如图所示是与某风力发电项目配合使用的“深井拉铁”重力储能系统的示意图。风能充沛时，系统利用风能发电的富余电能将重物提升至高处；风能不足时，使重物下降并带动发电机发电。重力储能实质上储存的是重物的 能；重物质量一定，井越深，可转化的电能越 (选填“多”或“少”)
(2)储能过程：某次风能充沛时，系统利用富余电能将两个质量均为的重物从深井中提升30m，用时2min，重物上升的平均速度为 m/s，储存的能量为 J。若该过程中消耗的电能为2×10 J，则此次储能系统的储能效率为 。
(3)能量释放：风能不足时，储能系统又将两个重物从30m高处放回深井，该过程的发电效率为80%，产生的电能可供一辆电动汽车以60km/h的速度匀速行驶，此状态下该车的平均耗电量为0.16kW·h/km，该电动汽车最多能连续行驶 h。(结果保留两位小数)
29.如图所示，放在水平桌面上的薄壁杯子，杯子的底面积是杯子高15cm，杯子中水深10cm。物体A重10N,底面积为高5cm。g取10N/ kg),求:
(1)A未放入杯前，水对杯底的压强；
(2)将物体A放入杯中后，物体A所受的浮力；
(3)A放入后，水对杯底增加的压强。
30.随着科技的迅猛发展，机器人技术已逐渐渗透到我们生活的方方面面。在餐饮业，智能送餐机器人的出现，不仅提升了服务效率，也为消费者带来了全新的用餐体验。下表是如图甲所示的送餐机器人的部分参数，求：
最大速度 0.6m/s 一次最大送餐量 kg
电机额定电压 48V 电机额定功率 72W
(1)该机器人电机正常工作时的电流；
(2)该机器人以额定功率、最大移动速度给距离30m的顾客送餐，则完成此次送餐电机所消耗的电能；
(3)如图乙所示为该机器人送餐负重过载保护电路原理图，图乙中电源电压为6V，电阻箱R 的阻值为10Ω，R为托盘内的压力传感器，其阻值随所受压力变化的图像如图丙所示，为保护机器人，当电流I≥0.2A时触发器断开(触发器的电阻忽略不计)，可使电机停止工作，放弃送餐。请通过列式计算送餐机器人一次最大送餐量为多少千克。
2 / 2二○二六年初中学生学业水平模拟考试
物理试题(三)
本试卷共 12 页。满分 100 分。考试用时 90 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡
一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在
答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答写在试卷上无效。
3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答
案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题(本题 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目
要求。)
1.古人以步为依据进行测量。先秦时商鞅规定“举足为跬，倍跬为步”，即单脚迈出
一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”“不积跬步，无以至千里”也说明了这一点。
以下所描述的高度与“跬”最接近的是( )
A.中学生课桌 B.一名中学生 C.教室门 D.一层楼
2.中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是( )
A.“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，潭水看上去浅了是因为发生了光的反射
B.“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。“看山恰似走来迎”是以船
为参照物
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C.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。“花气袭人”是空气的流动的缘故
D.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是空气中的水蒸气放出热量凝固而成的
3.航天器进入大气层时，要经历烈火、强震、高压等过程，每一步都在考验材料和设
计。科学家将一种轻质高强的新型材料防热瓦，安装在航天器的外表面，可以保护航
天器安全穿越大气层。关于新型材料防热瓦应具备的特点，下列说法不正确的是(
)
A.密度小 B.导热快 C.硬度高 D.熔点高
4.如图所示，光屏上恰好成清晰的像(像未画出)。下列说法错误的是( )
A.像是倒立、缩小的实像、
B.将光屏和光源互换位置，光屏上仍能接收到清晰的像
C.将近视眼镜片放在光源和凸透镜之间，应将光屏适当向右移动才能再次接收到
清晰的像
D.透镜的焦距满足 7.5cm≤f≤15cm
5.如图，将一个已压入水中的气球继续下压至容器底部的过程中(气球不
会漏气且不会爆裂)，下列说法正确的是( )
A.球内气体质量变小 B.球内气体密度不变
C.球内气体压强变小 D.气球所受浮力减小
6.小华同学利用简易材料自制了一个小型“等离子炮”。如图所示，将燃料丁烷充入
后方塑料瓶，与瓶内空气混合，用电子点火器点燃，高温高压的气体急速喷出，瞬间
将前方纸杯轰倒。下列说法正确的是( )
A.混合气体减少后丁烷的热值将变小
B.高温高压气体喷出时，内能增大，将纸杯轰倒
C.该装置将内能转化为机械能，与热机做功冲程原理相同
D.丁烷燃烧时，化学能全部转化为气体的内能
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7.体育课上，老师向大家展示竖直向上垫排球，排球上升过程依次经过a、b、e三处，
到达最高处 d，查阅资料得知排球运动过程空气阻力和运动速度关系，如下图，则下列
说法正确的是( )
A.排球在 d 点受力平衡 B.排球在上升过程 a点所受力的合力最大
C.排球上升过程机械能守恒 D.排球加速下落过程所受合力一直增大
8.三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个由同种材料制成的等质量的实心的
卡通小动物轻轻放入容器中，小动物静止后的状态如图所示，以下判断正确的是(
)
A.液体的密度关系是 甲 > 丙 > 乙
B.卡通小动物受到的浮力大小关系是 乙 > 丙 > 甲
C.液体对容器底部的压强关系是 乙 > 丙 > 甲
D.容器对桌面的压强关系是 ′ ′ ′甲 > 乙 > 丙
9.如图甲所示，纸带穿过打点计时器与木块右端相连，木块在弹簧测力计拉力的作用
下沿水平桌面向左运动，打点计时器每隔相同时间在纸带上打下一个点，两次轨迹分
别如图乙的①②所示，木块两次所受的拉力分别为 F 、F ，木块运动的速度分别为 v 、
v 。以下关系正确的是( )
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A. < , < B. = , <
C. = , > D. > , >
10.静电驻极技术使得口罩的熔喷布带电，从而吸附细菌和病毒，有效地阻止病毒穿透
口罩。下列说法正确的是( )
A.口罩的熔喷布能吸附细菌和病毒，所以细菌和病毒一定也带电
B.通过拍打、摩擦实现口罩自充电，是创造了电荷
C.若口罩的熔喷布与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则熔喷布带负电
D.口罩的熔喷布是很好的绝缘体材料，能长时间保留静电
11.随着 AI技术的快速发展，生活中的很多产品在智能方面得到大幅度提升。例如某智
能台灯除了具备人机对话功能外还具备手动与自动调光功能。其中，滑动变阻器 R 用
于手动调光；光敏电阻 R (阻值随环境亮度增大而减小)用于自动调光；电源电压恒定。
下列符合要求的电路是( )
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12.如图所示，对于下面物理现象描述不正确的是( )
A.图甲中，试管中水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减少
B.图乙中，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，这是因为空气比二氧化氮
的密度大
C.图丙中，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，光屏上的像由清晰变得模糊，将光
屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是远视眼镜
D.图丁中，小明发现家中的电能表转盘在某段时间内转了500转，则在该段时间内
小明家消耗的电能是 7.2 × 105
13.如图所示，质量为 70kg 的工人站在水平台上，用竖直向上 500N
的拉力 F 将质量为 80kg 的重物匀速竖直提升 4m，用时 40s。绳重不
计，g取 10N/kg。关于此过程，下列说法正确的是( )
A.动滑轮受到的重力为 200N
B.额外功为 800J
C.拉力 F 的功率为 50W
D.工人对工作台的压力为 200N
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14.学以致用，乐于探究。小红做了一个有趣的实验，她将两个相同的玩具电机A、B的
转轴用塑料管连接起来，如图甲所示是电机 A、B 简易结构示意图，如图乙所示，闭合
开关后，小灯泡能发光。关于该实验下列说法正确的是( )
A.电机 A 相当于电动机
B.电机 B 的工作原理是电磁感应
C.改变电路中电流方向可以改变电机 B 中线圈转动的方向
D.电机 B 中线圈转动方向改变时，小灯泡不能发光
15.如图所示，电源电压恒定，定值电阻 1 = 20 , 2 = 10 ,当滑片 P 置于最左端，开
关 S接触点 1时，电流表示数为 0.6A。将滑片 P 移至 R 的中点，分别将开关 S置于 1
和 2，电路的总功率之比为 3：5。下列说法正确的是( )
A.电源电压为 18V
B.滑动变阻器 R 的最大阻值为 20Ω
C.开关 S置于 1，滑片 P 向右滑动过程中，电路的总
功率变大
D.滑片 P移至最右端，开关 S置于 2时，电路中的电
流为 0.6A
二、填空与作图(本题 7 小题，填空题每空 1分，作图题 2分，共 15 分)
16.小华利用如图所示的装置进行实验，他在音叉的叉股一端贴一个小镜片，用一束激
光照射到镜面上，镜片将激光反射到右侧的光屏上。
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(1)敲击音叉，由于发声的音叉在 ，于是观察到光屏上的光点位置发生变
化；
(2)在初中物理学习中，请你举出一个与这种研究方法相同的实例： 。
17.如图所示，为了防止汽车 (选填“紧急刹车”或“后
方追尾”)时车内人员由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须按规
定使用安全带！小汽车前挡风玻璃具有类似平面镜的反射特性，倾
斜安装后，车内景物的虚像被偏移至驾驶员视野 (选填
“上”或“下”)方，从而消除直接干扰。
18.科学家们正在研究一种太空电站，即在地球同步轨道上
建立太阳能电站并向地面“无线”输送电能，太空电站的太
阳能电池板主要材料是 (选填“超导体”“导体”
“半导体”)；利用传回地球的微波分解水获得的氢能属于
能源(选填“一次”或“二次”)。
19.学校积极开展阳光体育运动，如图所示是学生在操场上进行各种项目的训练。
(1)甲图为小明在单杠上做引体向上训练的情境，若已知小明的体重为 G，每次上
升的高度为 h，某次测试时总共做 n 个所用的时间为 t，则在测试中小明做功的功率为
(用题中已知字母表示)。
(2)乙图为小华在操场上投实心球时整个抛球运动过程的示意图，轨迹上a、b两点
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在同一高度，则实心球在 a点时的速度 v。 (选填“大于”、“等于”或“小
于”)实心球在 b点时的速度 vb。
20.如图是小明家新房中的部分电路，存在的问题是 。问题解决后，
闭合开关 S 、S ，电灯 L 正常发光，但 L 仍然不亮。将一把新买的电热水壶插入三孔
插座，电热水壶也不能工作。把试电笔分别插入三孔插座的左、右孔，氖管均能发光，
则可以判断出电路的故障是 。
21.电流的磁效应被发现后，科学家 笃信自然力的统一，以逆向的思想，在磁
生电的研究中发现电磁感应现象，为人类从“蒸汽时代”跨入“电气时代”做出了伟
大贡献。某导体两端的电压为 6 伏，10 秒内通过该导体横截面的电荷量为 4 库，则该
导体的电阻为 欧;标有“220V 1000W”的用电器正常工作 1小时,耗电
度。
22.小明家有一个电磁挂件，其关键部件就是一个铁块 A 和电磁铁，如图所示，电磁铁
放置在竖直固定的玻璃板右侧，接通电源后，电磁铁可将铁块 A 吸附在玻璃板上保持
静止。
①画出铁块 A 受到摩擦力 f的示意图(力的作用点已标出)；
②用“N”“S”标出电磁铁右端的极性。
三、实验探究题(本题共 5题,23 题 4 分,24 题 7 分,25 题 6 分,26 题 6 分,27 题 7 分,共
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30 分)
23.在探究液体沸腾时温度变化的特点实验中，取等质量的水和盐水分别置于相同的烧
杯中，用相同的酒精灯加热，装置如图甲所示。除图中器材外，还需要的测量工具是
天平和 。根据实验数据绘制温度随时间变化的图像如图乙，分析图像可知，水
在沸腾过程中，温度 ，可知当时实验室内的大气压强低于标准大气压；其他条
件相同时，选用 (选填“盐水”或“水”)煮蛋可以更快地将蛋煮熟。对比图乙
中两条图线，前 4min 图象有差异是由于水和盐水的 不同所致。
24.在“探究平面镜成像的特点”实验中：
(1)桌面有 4支蜡烛，如图甲所示，应该选择 (填字母)两支蜡烛开展实验，
是为了比较像与物的 关系；
(2)采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能在观察到前面点
燃蜡烛的像的同时，也能观察到后面 (填“点燃”或“未点燃”)蜡烛的位置，
目的是 ;
(3)为了验证平面镜所成的是虚像，如图丙拿走后面蜡烛，用白纸板代替蜡烛，应
该用 (填“①”“②”或“③”)的方式观察白纸板，根据 的实验现象
说明平面镜成的像是虚像；
(4)如图丁所示，商场柜台旁放有一面直立的平面镜，小华沿直线 AD 行走，直线
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AD 与平面镜平行，B、C为由平面镜底边两端点向 AD 所作垂线的交点，则小华能从平
面镜中观察到自己像的路段是 (填序号)。
A.AB 和 CD 段 B.只有 AC 段 C.只有 BC 段 D.只有 BD
25.小高发现：家里洗手盆中没有水时，要提起池底排水口的橡皮塞很容易；而装满水
时，要提起橡皮塞就比较费力。小高猜想：液体内部是不是各个方向都有压强呢 他根
据所学知识，利用如图所示装置，进行了以下探究：
(1)压强计是通过 U形管中液面的 来显示金属盒上橡皮膜所受压强的大小；
(2)比较图 A、B、C可以得出结论：同种液体中，在深度相同时， ；
(3)通过观察图 所示的实验现象，可以作为液体压强的大小与深度有关的
猜想依据，由此依据我们应将拦河大坝设计成 的形状；
(4)比较 D、E两图，可以得到：深度相同时，液体的压强与 有关；
(5)同组的小红用下图所示的容器也来探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成
互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其
形状发生改变。用此容器进行的两次实验情形如下图所示，由此可推断：a、b、c三种
液体密度ρa、ρb、ρc的大小关系为 。
26.小明同学在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的器材有支架、刻度均匀的杠杆、
细线、重 0.5N 的钩码若干。
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(1)杠杆在支架上静止时如图甲所示，应将杠杆的平衡螺母向 调节，使杠杆
在水平位置平衡。
(2)杠杆在水平位置平衡后，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，
使杠杆重新在水平位置平衡。然后改变动力和动力臂，相应调节阻力和阻力臂，再做
几次实验。再做几次实验的目的是 (填序号)。
A.使测量数据更准确
B.多次测量求平均值减小误差
C.避免偶然性，使实验结论具有普遍性
(3)经过实验，获得了如表数据：
实验号 动力 F /N 动力臂 / 阻力 / 阻力臂 /
1 0.5 10 1 5
2 2 15 1.5 20
3 1.5 10 3 5
根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是 (用物理量符号表示)。
(4)如图丙所示，当弹簧测力计在 C 点由竖直位置逐渐向右倾斜过程中，要使杠杆
仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将变 ，这是因为
。
(5)杆秤就是利用杠杆原理测量物体质量的，如图丁，使用自制杆秤测量某物体质
量时，在B处水平平衡。此时，所测物体不变，若更换一个质量更大的秤砣，移动秤砣
使杆秤再次水平平衡，其读数会比之前偏 (选填“大”或“小”)，由此可知一
杆秤不能随意换秤砣。
27.小明有一只小灯泡，如图甲所示，螺纹上面的参数有些模糊，只能看到“0.3A”的
字样，已知灯泡的额定电压不超过电源电压。小明决定测量该小灯泡在额定电压时的
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实际电阻。电源为 3 节新干电池。
(1)小明连接了如图乙所示的电路，闭合开关前，小明检查发现图甲中有一根导线
连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确
(只改动一根导线)。
(2)改正电路连接后，准备进行实验前，应该先将变阻器的滑片移到最 (选
填“左”或“右”)端。闭合开关后，调节滑动变阻器的过程中，眼睛要注意观察
表的示数，以免灯泡被烧坏。
(3)当电流表示数达到 0.3A 时，发现电压表示数不足 3V，此时小明应该先断开开
关，改变电压表测量范围，再将滑动变阻器的滑片调到合适位置，然后闭合开关，调
节滑动变阻器的滑片，当电流表示数达到 0.3A 时，电压表的读数如图丙所示，则灯泡
在额定电压时的实际电阻为 Ω(结果保留一位小数)。
(4)小芳又设计了如图丁所示的电路，用来测量另一小灯泡在额定电流时的实际电
阻。实验方案如下：(电源电压不变且未知，滑动变阻器 R 的最大阻值为 ,滑动变阻
器 R 的最大阻值未知)
①只闭合开关 S ，移动 R 滑片，使电流表的示数为 I额。
②只闭合开关 ，保持 R 滑片位置不动，移动 R 的滑片，使电流表的示数
仍为 I额。
③在②的基础上保持滑动变阻器 的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑
片移到最左端，电流表的示数为 I ，再将滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示
数为 I 。
④小灯泡在额定电流时的实际电阻 R= (用 I 、I 、R 表示)
四、综合应用题(本题共 3小题,28 题 7 分,29 题 9 分,30 题 9 分,共 25 分。)
28.近年来风能和太阳能发电逐渐增多，为增加供电稳定性，需要利用储能系统进行调
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节。重力储能是通过提升和放下重物实现能量的储存和释放，可有效提升风能、太阳
能等新能源的综合利用率。对重力储能系统感兴趣的小明进行了以下专题研究。
(g 取 10N/ kg)
(1)储能原理：如图所示是与某风力发电项目配合使用的“深井拉铁”重力储能系
统的示意图。风能充沛时，系统利用风能发电的富余电能将重物提升至高处；风能不
足时，使重物下降并带动发电机发电。重力储能实质上储存的是重物的
能；重物质量一定，井越深，可转化的电能越 (选填“多”或“少”)
(2)储能过程：某次风能充沛时，系统利用富余电能将两个质量均为3 × 104 的
重物从深井中提升 30m，用时 2min，重物上升的平均速度为 m/s，储存的能量为
J。若该过程中消耗的电能为 2×10 J，则此次储能系统的储能效率为
。
(3)能量释放：风能不足时，储能系统又将两个重物从 30m 高处放回深井，该过程
的发电效率为 80%，产生的电能可供一辆电动汽车以 60km/h 的速度匀速行驶，此状态
下该车的平均耗电量为 0.16kW·h/km，该电动汽车最多能连续行驶 h。(结
果保留两位小数)
29.如图所示，放在水平桌面上的薄壁杯子，杯子的底面积是5 × 10 3 2, 杯子高 15cm，
杯子中水深 10cm。物体 A 重 10N,底面积为4 × 10 3 2,高 5cm。( 水 = 1.0 × 10
3 / 3,
g 取 10N/ kg),求:
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(1)A 未放入杯前，水对杯底的压强；
(2)将物体 A放入杯中后，物体 A所受的浮力；
(3)A 放入后，水对杯底增加的压强。
30.随着科技的迅猛发展，机器人技术已逐渐渗透到我们生活的方方面面。在餐饮业，
智能送餐机器人的出现，不仅提升了服务效率，也为消费者带来了全新的用餐体验。
下表是如图甲所示的送餐机器人的部分参数，求：
最大速度 0.6m/s 一次最大送餐量 kg
电机额定电压 48V 电机额定功率 72W
(1)该机器人电机正常工作时的电流；
(2)该机器人以额定功率、最大移动速度给距离 30m 的顾客送餐，则完成此次送餐
电机所消耗的电能；
(3)如图乙所示为该机器人送餐负重过载保护电路原理图，图乙中电源电压为 6V，
电阻箱 R 的阻值为 10Ω，R 为托盘内的压力传感器，其阻值随所受压力变化的图像如
图丙所示，为保护机器人，当电流I≥0.2A时触发器断开(触发器的电阻忽略不计)，可
使电机停止工作，放弃送餐。请通过列式计算送餐机器人一次最大送餐量为多少千克。
14 / 14# 2025-2026物理模拟试题（三）参考答案
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.A
2.B
3.B
4.D
5.D
6.C
7.B
8.C
9.B
10.D
11.A
12.B
13.B
14.B
15.D
二、填空与作图（共15分，填空每空1分，作图2分）
16.(1)振动 (2)用乒乓球弹起显示音叉振动（转换法实例即可）
17.紧急刹车；上
18.半导体；二次
19.(1)
(2)大于
20.开关接在零线上；FG之间断路
21.法拉第；15；1
22.
三、实验探究题（30分）
23.秒表；保持不变；盐水；比热容
24.(1)BC；大小
(2)未点燃；确定像的位置
(3)③；白纸上无法承接蜡烛的像
(4)C
25.(1)液面高度差
(2)液体压强大小相等
(3)B、D；上窄下宽
(4)液体密度
(5)
26.(1)左
(2)C
(3)
(4)变大；动力臂变短
(5)小
27.(1)
(2)左；电流
(3)8.3
(4)；；
四、综合应用题（25分）
28（7分）
(1)重力势；多
(2)0.25；1.8×；90%
(3)2.34
29（9分）
(1)
(2)
(3)杯子剩余容积大于物体体积，水不外溢，
30（9分）
(1)
(2)
(3)总电阻，压力传感器阻值，查表压力

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