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2026年春季学期5月综合练习
七年级
道德与法治
参考答案
一、选择题（每小题2分，共48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
C
A
D
0
A
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
0
心
O
A
C
A
D
B
题号
21
22
23
24
答案
A
C
B
A
二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共52分）
25.(9分)
（1)答：故事一体现自尊的人具有强烈的责任感和使命感，以国家利益为重，将个人价值与
国家命运紧密相连。(3分)
(2)答：故事二表明自尊的人能够正确认识自己，既看到自身优势，也正视面临的困难，不
过分依赖外界评价，坚守内心信念。(3分)
(3)答：故事三展现自尊的人具有高尚的民族气节和坚定的原则，在任何情况下都维护国家
尊严和个人人格，不向屈辱低头。(3分)（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）
26.（15分)
（1)答：小华爸爸观点错误。(1分)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：
可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团
结和睦的集体中共同成长。(2分)小华妈妈观点正确。(1分)与异性交往，我们应注意交
往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
(3分)（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）
(2)答：①我们要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。材料中利用AI、VR等
科技活化建水紫陶文化遗产，是用现代手段创新文化传播方式，让传统文化焕发新生机。(2
分)②中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧。材料中紫陶匠人敬业专注、
精益求精的精神，是支撑文化遗产传承的重要力量。（2分)③传承中华优秀传统文化，既
要创新传播形式，也要守住精神内核。科技是手段，美德是根基，二者结合能让文化传承更
有活力。(2分)④青少年要做中华优秀传统文化的传承者、弘扬者和践行者，既要借助科
技感受文化魅力，也要自觉践行传统美德。(2分)（考生围绕题意作答，言之有理即可酌
情给分)
27.（6分)
答：①自信源于我们在成长过程中积累的实力，中国健儿们用拼搏与实力为国争光。(2分)
②自信源于在和他人交往中获得的肯定，中国青年的倡议备受瞩目。(2分)③自信源于从
道法·七·第1页（共2页）5.这个春天，ColorWalk走红一选一种颜色，捕捉同色系美好，拼成色彩拼图。当
2026年春季学期5月综合练习
注意力被“找颜色”占据，便会短暂从焦虑中抽离。ColorWalk走红，是因为()
七年级道德与法治
A.注意转移法能够调节负面情绪
B.人与人之间的情绪会相互感染
范圆：第1一8课
C.情绪是固定不变的，不受外界影响
(全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，用时75分钟)
D.关注自己的情绪，接纳欣赏自己
6,情感是复杂多样的。下列情境与情感名称及分类对应正确的是
()
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂，
选项
情境描迷
情感体验
情感分类
每小题2分，共48分)
小强在一次重要的考试中失利，他感到非常
1.观察下图，我们可以得到的结论是
A
挫败感
基础性情感
沮丧和难过，觉得自己一无是处。
小美在公交车上主动给老人让座，看到老人
胜任感
积板情感
感激的笑容，地内心感到一种温暖和满足。
小洛独立完成了一项复杂的科学实验，并得
C
道德感
高级情感
到了老师的表扬，他觉得自己很有能力。
小秦在放学路上看到有人欺负低年级同学
D
正义感
积极情感
他挺身而出，内心充满了雏护公平的力量。
A.男生女生在青春期的身高突增高峰完全同步
7.七年级一班的宣传栏张贴着这样一句标语：“人贵自尊，自尊来自日常学习和生活
B,青春期，所有人的身高增长速度始终保持一致
中的点点滴滴”下列同学的行为符合这一要求的有
()
C.人的身体发育只能在青春期进行
①小敏因担心回答错误被嘲笑，上课从不主动发言
D.肯春期是人身体发育的重要时期
②小辉为了赢得同学的尊重，花钱请大家吃零食
2.新学期开学，七年级(1)班班主任安排男生负责搬书、挂窗帘、搬课桌，女生负
责发课本、摆桌椅、扫地。对班主任老师的分工，下面评价正确的是()
③小诚弄坏图书馆书籍，主动向老师登记赔偿
A,不合理，男生比女生优秀，可承担更繁重的工作
④小王婉拒同学抄作业的请求并劝其自己完成
B.合理，男女生各有优势，这样分工可以让他们扬长避短
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C.不合理，女生不能做力气活，男生不能做细致活
8,我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两
D.合理，男生女生必须分开劳动才能提高效率和完成任务
侧故事共同告诉我们
3,某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题探讨。下列自我保护小贴士不
A,捍卫人格尊严，做有骨气的人
正确的是
()
B.守护法律底线，做有底气的人
A.端正行为态度，用法律维护自身合法权益
C.崇尚公平正义，做有正气的人
B.增强自我保护意识，与异性接触把握分寸
D,学会文明有礼，做有志气的人
C.忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
9.
语文老师说“我”见识广博，数学老师说“我”太过骄傲，好朋友说“我”乐观幽
D.正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
默，父母说“我”腼腆…。面对不同的人对“我”的不同评价，自尊的“我”应
4,某中学在情绪管理主题班会上，老师告诉学生：“情绪就像昆明的天气，有晴有雨，
该
()
学会调控才能从容面对。”下列对情绪作用的理解正确的是
()
①积极情绪能带来愉悦的身心体验
①行己有耻，明辨是非对错
②消极情绪总会带来负面影响，应完全避免
②全部听取，采取行动改正不足
③情绪彤响我们的观念和选择，左右行为表现
③勇于面对，不断地提升自己
④情绪是一把双刃剑，既有积极作用也有消极作用
④好高骛远，常立大志
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级·道德与法治·第1页（共8页）
七年级·道德与法治·第2页（共8页）

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