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江苏省泰州市靖江市2026年中考语文二模试卷
一、积累与运用（共24分）
1．（8分）靖地崇文，静悟求真。让我们共同开启“毓秀靖江”的研学之旅吧！
【靖 悦】阅读下面的文字，完成下列各题。
①靖江这座小城，不似大都市那般【甲】，却自有一份宁静与恬淡。清晨，当第一lǚ阳光穿透薄雾，洒在古老的石板路上，早起的人们已开始了一天的忙碌。老街里，茶馆的炉火正旺，茶香四溢，老茶客们围坐一堂，品茶谈天，那份悠闲自得，仿佛时间在这里放慢了脚步。
②水，是这座城市的灵魂，无论是蜿蜒流淌的小河，还是滚滚逝去的长江，都fù yǔ了这片土地无限的生机与活力。沿着江边漫步，或看渔舟唱晚，或听浪涛轻吟，宁静与壮阔交织成一段独属于此的sòng歌，让人心旷神怡，仿佛所有的烦恼都随风而去。靖江独有的【乙】，足以让每一个走进她的人沉醉【丙】
（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是
A.【甲】嘈杂 【乙】魄力
B.【甲】喧嚣 【乙】魅力
C.【甲】喧嚣 【乙】魄力
D.【甲】嘈杂 【乙】魅力
（3）下列说法不正确的一项是
A.语段①中“宁静与恬淡”“品茶谈天”这两个短语的结构相同。
B.语段①中加点的“薄”读音为bó。
C.语段①中的划横线句运用了比喻的修辞。
D.语段②中【丙】处的标点符号可用感叹号。
2．（8分）根据提示填写课文原句。
水，蕴藏着永恒的诗意。《＜论语＞十二章》中孔子临川长叹“逝者如斯夫① ”，感慨时光易逝；《诗经 关雎》以“② ，在河之洲”起兴，引出男子对淑女的思慕；曹操在《观沧海》中以“水何澹澹，③ ”凸显大海的神奇壮观；范仲淹在《岳阳楼记》用“浮光跃金，④ ”展现月夜洞庭湖之美；陆游在《游山西村》中用“⑤ ， ”描绘出绝路逢生的情境；张养浩《山坡羊 潼关怀古》中的“⑥ ， ”则通过视听结合显示潼关地势的险要。
3．（8分）【靖 越】综合性学习活动。
4月23日，泰州 靖江文体旅融合推广活动在上海北外滩滨江世界会客厅畔举行，请你参加下列活动。
【活动一】
活动以“从中共一大到东线第一帆”为主题，融入上海国际花卉节。户外体验展区如图，设计巧妙，请说说它的一处亮点。
【活动二】
①恰逢世界阅读日到来，活动还特别设置了“读城 靖江——世界阅读日特别邀请”。②靖江市文旅向上海《旅游时报》读者俱乐部负责人发放了靖江市图书馆定制的“读城卡”，以阅读为媒，迫使上海市民深度“读”懂靖江。
①句有成分残缺的语病，请提出修改意见。
②句有一处词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
【活动三】
活动现场播放了靖江文旅“上海大都市圈”推介官代言视频，聚焦靖江长江文化，请以“船”或“帆”为意象，将视频中的背景小诗补充完整，奏响城市发展新乐章。
风从东方来
吹过骥江，吹过孤山，
把江鲜的香，吹遍街巷。
( )
人沐春风来，
踏遍平川，踏遍层台，
怀满腔意气，共绘华章。
二、阅读理解（共66分）
4．（22分）【靖 岳】阅读下面的古诗文，完成问题。
【甲】
满江红 登黄鹤楼①有感
岳飞
遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山②前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿③，风尘恶。
兵安在？膏锋锷④。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】①黄鹤楼：故址在今武汉，相传仙人乘黄鹤过此而得名。②万岁山：北宋京城汴梁内皇帝营造的精美宏伟假山。③畿：国都四周的广大地区。④膏锋锷：血肉浸透刀剑。
【乙】
论马
岳飞
帝问岳飞曰：“卿得良马不？”答曰：骥不称①其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数斗，饮泉一斛，然非精洁宁饿死不受②。介冑而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始奋迅长鸣。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息、不汗，若无事然。此马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。揽辔未安，踊跃前驱。甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”
【注】①称：值得赞美。②受：饮食。③褫（chì）：解除。
（1）【甲】词中“铁骑满郊畿”的“满”意蕴丰富，说说你的理解。
（2）解释下列句中加点词的意思。
①故常奇之 ( )
②比行百余里( )
③犹可二百里 ( )
④寡取易盈( )
（3）用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。
然非精洁宁饿死不受
（4）用现代汉语写出文中划线句的意思。
①介胄而驰，其初若不甚疾。
②甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。
（5）下列对【甲】【乙】两文的赏析，不正确的一项是
A.【甲】词上片“万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”写出昔日宫女成群、歌舞升平的热闹景象。
B.【乙】文第一段中岳飞论马的内容，其核心观点是“骥不称其力，称其德也”。
C.【甲】词下片结尾句运用典故，实写了自己清河洛后再登黄鹤楼的心情。
D.【甲】【乙】两文均运用了对比的艺术手法。
（6）请结合内容分析【甲】【乙】两文中作者情感的异同。
5．（4分）【静 阅】名著阅读，完成问题。
善良是生命的黄金，即便是小人物也以其独特的善良品质闪耀着光辉。请结合作品完成表格，并探究作者描写这些善举的好处。
篇名 人物 善举
《骆驼祥子》 祥子 ①
《儒林外史》 ② 赠给匡超人钱财衣物，还悉心指导他的学业
《海底两万里》 尼摩船长 ③
探究结果：A.诠释人性的美好；B.④
6．（3分）在复习“人物品质 勇毅”专题时，小文写下了上联“红军战士飞夺泸定桥顽强勇猛”，请根据下面语段的相关情节对出下联。
武松拿起酒锺子，一饮而尽，连吃了三四锺，便去割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：
“杀人者，打虎武松也!”
（节选自《水浒传》第三十一回）
7.（3分）下面关于名著的表述，不正确的一项是（　　）
A．《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来去筑路工地视察，被保尔和同伴在冰天雪地里忘我劳动的革命热情感动，说出“钢铁就是这样炼成的”。
B．《经典常谈》让我们了解“风雅颂赋比兴”是《诗经》“六义”，明白国别体史书《左传》也是儒家经典之一。
C．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着议论或批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
D．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界。
8．（12分）【靖 超】阅读非连续性文本，完成问题。
【材料一】
《说文解字》中对“超”字的解释为：“超，跳也。”超字的本义是“跃上”或“跳过”，强调一种快速、有力的向上或向前动作。例如《左转》中“超乘而出”，描述的是跃登战车的动作。其字体演变如下：
【材料二】
2026年春季开学，北京市各级各类学校以“健康第一”为主题开展开学第一课。开学第一周，北京市中小学全面启动“班超”联赛，全年计划举办赛事40万场，覆盖学生超1000万人次，构建“人人有项目、班班有队伍、周周有比赛”的体育竞赛格局。
近年来，国家持续强化学生体质健康顶层设计。2012年，教育部等四部门印发文件，明确“每天一小时校园体育活动”刚性要求；2016年，深化学校体育改革；2021年，构建一体化健康教育体系……通过一系列增强学生体质的行动，中小学生体质健康合格率整体处于较高水平。从如下图可知，_____。可见，学生体质健康状况总体呈现良好态势。
【材料三】
4月19日晚，2026靖江乡村足球超级联赛在新桥镇江畔足球场启幕。长江边的靖江“村超”，这场属于乡村、属于百姓的“村超”赛事，处处透着独属于靖江的味道。“人”是“靖江人”，19支草根球队，500多名队员，来自全市各行各业，甚至包括在靖就业的外籍人士，大家上班时是工友、下班后是球友；球队名称也都烙刻着深深的靖江印记：“孤山牧马”“季家市美食宝藏”“生祠岳来越好”……各个乡镇的特色、特质、特产被写在最显眼处。“村超”的“超”，无关专业级别，不重竞技段位，而是像这座城市一样，超级好玩、超级包容，超接地气、超有烟火味，引力感拉得满满。
【材料四】
“苏超”之“实”，是风气也是地气
①“苏超”归来，再度成为周末乐事。第二届“苏超”不仅越办越精彩，更是在一众城市足球联赛中“一骑绝尘”，流量和热度大幅领先。有什么秘诀么？
②有网友评价说，是“苏超”“实在”，让人看球也轻松愉悦，踏踏实实。这个“实在”，表现在内容的“夯实”，不糊弄、不将就，甚至是在用绣花功夫把“苏超”办实。从预热开始，“苏超”的细节里就藏着各种富含巧思的“实”。譬如，新赛季的球衣，南京队在球衣织入了世界非遗“南京云锦”、苏州衣角藏着园林窗棂的红韵、无锡队是一抹“水蜜桃粉”……13件球衣，就是13张流动的城市名片。而比赛开幕的排面也是干货满满的“实打实”。在常州奥体中心，十三座城市的代表旋律依次奏响，地域文化的符号通过真诚的体育表达得以放大。
③“苏超”的“实”，是办赛态度的“诚实”。群众赛事全民办。在“苏超”，每一份民意都被看得很重。2026“苏超”近日开赛，常州揭幕战座无虚席，同时也出现了温馨一幕：数十位残疾球迷并肩坐在视野开阔的看台上，无声咖啡师在场外市集从容制作饮品，孤独症青年大声吆喝叫卖家乡特产……那一刻，一座城市的温度，比任何数据都更打动人心。
④让人感慨的是，“苏超”的“实”，还是各项配套、后续服务的“厚实”，不玩噱头，把服务端上来，把实惠给到位。譬如，为了让球迷安心看球，常州主场揭幕战当天，全市公交、地铁全免费，超五千个车位免费开放，新能源车还能免费充电。扬州主场时，则组织了48处机关停车场、三千余个车位向球迷开放，开放时间特意提前了13小时，只为让停车更从容。
⑤这些包含“夯实”“诚实”“厚实”等在内的“实”，是“苏超”的气质，也是“苏超”的迷人之处。而从更广阔视角去审视，这个“实”，也是“苏超”诞生地江苏的气质和底蕴。
⑥难怪有人评价说，“苏超”之“实”，是风气也是地气。
（以上材料均选自公众号，有删减）
（1）对上述四则材料内容理解不正确的一项是
A.汉字的造字法主要有象形、指事、会意、形声，从材料一中能看出“超”是会意字。
B.材料三中的靖江“村超”，是属于乡村、属于百姓的“村超”赛事，不是专业级别，不重竞技段位。
C.材料四中概括出“苏超”的多种“实”，这是诞生地江苏的气质和底蕴。
D.从“班超”“村超”到“苏超”，打破了“体育是少数人的专业运动”的传统认知，让足球回归全民性，成为群众体育发展的新范式。
（2）根据材料二的图表信息，在横线处补写结论：
。
（3）材料三中说“球队名称也都烙刻着深深的靖江印记：‘孤山牧马’‘季家市美食宝藏’‘生祠岳来越好’……”请从这三个球队名称中任选一个解释其取名原因。
（4）材料四中的②③④三段的顺序能否调换？为什么？
（22分）【静 思】阅读韩小蕙的散文，完成下列各题。
①在千鸟万兽亿昆虫的庞大生命军团中，只有鹤被赋予了一个“仙”字，称作“仙鹤”，这是高贵的加冕。鹤的形象充满诗意，有着种种美好的寓意：闲云野鹤、梅妻鹤子、鹤发童颜、鹤寿松龄……这是芭蕾舞剧《鹤魂》的先天优势——在选材上就站住了，稳稳的犹如泰山石敢当。
②欧洲有《天鹅湖》，中国有了《鹤魂》。
③我也曾追“仙”，去到东北盘锦的生态园观鹤。每年春秋，南来北往的仙鹤们长途跋涉，它们累了，渴了，饿了，受伤了，飞不动了，都可去那里休憩，疗伤，待毛顺羽亮、精神抖擞了，再一飞冲天，振翅青云，向着既定目标，去完成生命的大轮回。可惜我那次去的不是时候，园内只剩下几只毛羽零落的小鹤，有的尾巴还秃了半截，红冠子也呈现出暗色……工作人员说它们受了重伤，要接受治疗，当年肯定是飞不走了。我有点惆怅，一方面为它们感伤，一方面也为没看到群鹤起舞的壮观场面，那是心中久蓄的期望。
④没想到，多年来的愿望，竟然在北京天桥剧场实现了。今年9月，为纪念首演十周年，中央芭蕾舞团的舞剧《鹤魂》又一次上演。据介绍，这是以护鹤人徐秀娟以身殉职的事迹为蓝本，由中芭自创的主旋律大型舞剧。
⑤这是一场令人震撼的仙鹤的盛会!进入天桥剧场，我立即被一种热烈的气氛所感染，观众充满激情，微笑着，期待着，连拄着拐杖的耄耋老人，脚步都似乎变得轻盈。于是，我的期望值也跟着拉升了。
⑥中芭成立于1959年，已经走过66年历程。60多年来，中芭引进排演了《天鹅湖》《堂 吉诃德》《卡门》等大量世界经典名剧，自创了《红色娘子军》《祝福》《红楼梦》等一大批极具鲜明中国特色的精品剧，一直在探索古典与现代、民族与世界完美融合的中国芭蕾发展之路。
⑦不消说，中芭还培养了一代又一代芭蕾艺术家。记得小时候，我家楼下一位如花似玉的邻家大姐，就是中芭的演员，我在天桥剧场看过她出演的《红色娘子军》。而今，时代如天空中的流云急遽变幻，新一代人，在蜜罐里长大的孩子们，还能像前几辈的芭蕾人那样吃得苦中苦地练功，还能达到前辈们的专业精神和艺术水准吗？说实在的，我心里直打鼓。
⑧大幕终于揭开了，谜底像清晨的迷雾，一层层地褪去。一开场就把人带入氛围。舞台道具等，完完全全保留了古典芭蕾舞范儿。难得的是，在这些标准的范式中，还鲜明地加入了中华民族的文化特色：群舞中融入华夏民族舞风格，单人舞、双人舞中掺入中华杂技的某些动作；男女主角的服饰完全是中国的，大方得体，没有违和感；舞台道具如芦苇等的移动，亦是中式的呈现，自然流畅，浑然天成……《鹤魂》脱胎于欧洲古典芭蕾模子，琢磨成为一尊晶莹剔透的玉观音，西风东渐，红了东方半个天。
⑨最令人欣喜的，是时代性。芭蕾出世数百年了，不能老是《天鹅湖》《睡美人》；芭蕾登陆中国，也不能停留在《红色娘子军》《白毛女》。《鹤魂》再一次大胆突破古典藩篱，嵌入当代中国的精神要素，张扬公而忘私的时代风貌，讴歌中华劳动者淳朴、善良、勤劳、敬业的品格，以及人与自然和谐共生的生态理想。观此剧是一次灵魂的洗礼、精神上的升华。
⑩无论是主要演员，还是成长中的年轻演员，让我感到欣喜的，首先不是舞技本身，而是他们的精神面貌。一张张青春的脸上，洋溢着积极向上的奋斗精神。青出于蓝，鹤鸣于九皋，鲲鹏翱翔于高天。翩翩起舞的小姑娘，轻盈得仿佛一片雪花、一根羽毛、一滴瀑布水珠、一朵白莲，飘洒，飞扬，绽放，灿然，柔弱无骨又水滴石穿。小伙子们则一次次让我想到李小龙。芭蕾功夫中体现着中国功夫，浑厚，沉稳，力量，阳刚，像滚滚黄河一样滔滔奔腾。就连参演的中芭舞蹈学校的小演员们，也认真地把一只只小仙鹤表现得惟妙惟肖。于是，我们看见了美——令人心尖儿打颤的大美：芦苇，山色，水波……云霞，晨岚，天光……校园，舞步，歌唱……
“孔雀飞而送迎兮，腾群鹤于瑶光。”绽开于西方的芭蕾，讲述着中国的故事，将人类生与死的哲学，将世界的美学与历史，开掘了现实的深度，拓宽了无限的广度，推向了时代的高度。
琴声悠悠，流水悠悠，歌声低回。鹤立在清浅的水边，望着洁白的云，奋翩振羽。天空是那么蓝，为何不振翅云端？“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”一边观看《鹤魂》，一边想起崔颢的千古名诗《黄鹤楼》，心中波澜起伏。
是的，坐在北京天桥剧场二楼的红色座椅上，俯瞰舞台上跃跃灼灼的青春之华，看中国故事，品中国叙事，感觉民族文化的血液在世界艺术的血管里澎湃着，荡漾着。烛光里的鹤魂，把我的心送往诗和远方……
演出结束了。久久，回过神来，一步三回头，踱出剧场。此时听到：“真好，比《天鹅湖》还好，《天鹅湖》里还有令人厌恶的黑天鹅，《鹤魂》是一片明亮。”
幸亏来了，观此剧，一辈子都幸运!
（选自《光明日报》，有删改）
【注】徐秀娟，中国第一位驯鹤姑娘，1981年在扎龙自然保护区养鹤。1986年，应邀到盐城自然保护区的射阳滩涂工作。1987年9月16日，她为寻找走失的天鹅溺水牺牲。
（1）阅读全文，梳理故事情节和作者的心情变化，完成下面表格。
情节 心情
在盘锦生态园看到羽毛零落、受伤的小鹤 ①
北京天桥剧场将上演芭蕾舞剧《鹤魂》 期望值拉升
② 担心、怀疑
《鹤魂》演出精彩，中西艺术完美融合。 ③
④ 觉得幸运
（2）结合上下文，回答问题。
A.第②段独句成段，请仔细品味这一语段的表现力。
B.请赏析第⑩段划线句的妙处。
翩翩起舞的小姑娘，轻盈得仿佛一片雪花、一根羽毛、一滴瀑布水珠、一朵白莲，飘洒，飞扬，绽放，灿然，柔弱无骨又水滴石穿。
（3）第⑨段中“《鹤魂》再一次大胆突破古典藩篱”，藩篱比喻为界限。请结合上下文说说《鹤魂》突破古典藩篱体现在哪些方面。
（4）有人建议用《鹤魂飞扬》作本文标题，结合全文分析这样拟题的理由。
三、作文（60分）
10．（60分）【靖 悟】5月14日，靖江市民王芳、徐巧林、李小明等人合力挽救昏迷司机生命，用凡人善举彰显了靖江的城市底色与文明温度，也引来各大官媒纷纷报道点赞。举动虽小，意义非凡。我们的生活中，这样的故事不胜枚举……
请以《浅行深印》为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。
参考答案
1.（1）缕、赋予、颂
（2）B
（3）C
2.
①不舍昼夜
②关关雎鸠
③山岛竦峙
④静影沉璧
⑤山重水复疑无路 柳暗花明又一村
⑥峰峦如聚 波涛如怒
3.【活动一】示例：将花卉造型与“东线第一帆”红色主题结合，呼应花卉节特色，又传递红色内涵，实现文旅融合。
【活动二】①在句末加“的活动”。②“迫使”改为“吸引（或引导/邀请）”。
【活动三】示例：船自靖江来，
载着初心，载着期待，
把前行的路，铺向江海。
4.（1）一个“满”字，形象生动，写出了金兵铁骑遍布中原郊野的严重局势，表达了词人对国土沦陷的沉痛与愤慨之情。
（2）①对……感到惊奇。
②等到。
③还。
④满足。
（3）然/非精洁/宁饿死不受。
（4）①给它们披上鞍甲奔跑，起初好像并不很快。
②刚跑一百里，力量用尽喘息不止，几乎要累死的样子。
（5）C
（6）相同点：两文都表达了岳飞对国家的忠诚与忧国忧民的情感。【甲】词通过对比昔日繁华与今日残破，抒发收复失地的渴望；【乙】文借论马阐述人才应具备“受大而不苟取，力裕而不求逞”的品德，暗含对将领品质的要求。
不同点：【甲】词侧重抒发对中原沦陷的悲愤与请缨杀敌的壮志；【乙】文则侧重通过对比良马与劣马，论述真正的人才应具备的品德，意在劝谏君主识别和任用贤才。
5.①给饿晕的老马和小马祖孙买十个羊肉馅包子（或在曹府拉车翻车后，引咎辞工并情愿退还工钱赔偿主人）
②马二先生（或马纯上）
③勇斗鲨鱼救下采珠人，并赠送他一袋珍珠（或在章鱼围攻时挺身救下尼德 兰）
④推动故事情节发展
6.好汉武松血题白墙壁刚烈豪迈。
7.C
8.（1）A
（2）2022-2024年全国中小学生体质健康达标优良率呈逐年上升趋势，中小学生体质健康状况持续向好
（3）示例一：选“孤山牧马”。靖江孤山是当地知名地标，以“孤山”入名彰显地域标识；“牧马”呼应赛场拼搏、驰骋的体育精神，既体现本土文化特色，又传递奋勇争先的竞技风貌。
示例二：选“季家市美食宝藏”。季家市是靖江特色美食文化的代表，以“美食宝藏”命名，既突出当地饮食文化名片，又传递赛事轻松热闹、充满烟火气的氛围。
示例三：选“生祠岳来越好”。生祠是靖江的地名，与岳飞相关的历史文化紧密相连；“岳来越好”化用谐音，既致敬当地历史文化，又寄托了赛事越办越好、球队表现越来越好的美好祝愿。
（4）不能调换。②段写“苏超”内容的“夯实”，从赛事细节、文化呈现体现用心；③段写办赛态度的“诚实”，聚焦民意尊重与人文关怀；④段写配套服务的“厚实”，体现后续保障的周全。三段由赛事内容本身，到办赛理念，再到服务保障，层层递进、逻辑连贯，调换后会破坏表述的条理性。
9.（1）①惆怅
②担心新一代芭蕾从业者的能力与精神
③欣喜、震撼、感动
④观看完《鹤魂》整场演出
（2）A.独句成段，将中国《鹤魂》与欧洲经典《天鹅湖》并举，形成对照，凸显《鹤魂》的地位与价值，简短有力，引出下文对舞剧的介绍，也暗含民族自豪感。
B.运用比喻、排比，把舞者比作雪花、羽毛、水珠、白莲，生动写出舞姿轻盈优美；连用四个动词描摹舞蹈姿态，又以“柔弱无骨又水滴石穿”形成反差，既体现舞姿柔美，又赞美舞者坚韧的精神，表达作者的赞叹之情。
（3）在艺术形式上，融合民族舞、中华杂技动作，采用中式服饰、道具与舞台呈现，将西方古典芭蕾与中国民族艺术结合；在思想内涵上，跳出传统芭蕾题材局限，融入当代精神，讴歌美好品格，传递人与自然和谐共生的生态理念，赋予作品鲜明的时代价值。
（4）“鹤魂飞扬”一语双关，表层指舞台上仙鹤形象灵动飞舞、舞姿优美动人；深层既指护鹤人徐秀娟的精神长存，也代表中国芭蕾突破创新、民族文化自信昂扬、精神风貌向上。标题画面感强，贴合文章内容，凝练主旨，相比原标题更灵动，突出鹤的精神与艺术风采。
10.略
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