资源简介

(共33张PPT)
窗头春意浓
剪纸里的春天
教师：
四单元第2课
（人教版）二年级
上
小朋友们，新年的时候，除了放鞭炮、吃香喷喷的年夜饭，你们还会和爸爸妈妈一起做什么有趣的事情呢？
快看一看、想一想，你家的窗户上、大门上，是不是贴上了红彤彤的窗花和春联？那可是新年最独特的风景哦！
小任务：回家找找看，你家的新年装饰藏在哪里？
看！贴春联、挂灯笼，这是家家户户过年必不可少的仪式感呀！
小朋友们，过年好！
这些漂亮的纸花，我们叫它“窗花”。它们就像春天一样，把我们的家打扮得漂漂亮亮，充满了浓浓的年味儿！在春节的时候，贴上红彤彤的窗花，不仅是装饰，更是大家对新一年平安、幸福的美好期盼。
福气满满的“福”字
倒着贴的“福”字，寓意“福到啦”！这是春节最经典的窗花，红红火火，福气临门。
萌趣可爱的生肖
每一年都有专属的生肖窗花，活灵活现的小动物，让孩子们对新年充满好奇和期待。
鸟语花香的图案
喜鹊登梅、年年有余，这些吉祥的花鸟图案，把春天的生机和新年的祝福都剪进窗里。
看！窗户上的“春天”
小剪刀，手中拿，
Xiǎo jiǎn dāo, shǒu zhōng ná,
我学奶奶剪窗花。
Wǒ xué nǎi nai jiǎn chuāng huā.
剪只鸡，剪喜花，
Jiǎn zhī jī, jiǎn xǐ huā,
剪条鲤鱼摇尾巴。
Jiǎn tiáo lǐ yú yáo wěi ba.
红红窗花寄心意，传统手艺我来学！
剪窗花，真有趣！
今天我们就来学习——《窗头春意浓》
今天，我们就一起变身小小剪纸艺术家，学习用神奇的小剪刀，剪出美丽的“窗花”，把春天的嫩绿、花朵的娇艳和浓浓的年味儿，都用剪纸的方式定格下来，让窗头的春意更浓吧！
神奇小剪刀
剪朵迎春花儿
01 赏剪纸
我们将一起欣赏来自不同地区的特色窗花作品，在精美的图案中，感受浓浓的中国年味儿和传统艺术之美。
02 学技法
学习剪纸的基础步骤，从折纸到画纹样，再到使用剪刀小心剪裁，动手剪出一个个可爱又有趣的新年造型。
03 巧创作
大胆发挥想象力，结合学到的技法，创作属于你自己的、独一无二的年味剪纸作品，让新年更有仪式感！
本课小任务
仔细观察这幅《百鸟朝凤》剪纸！
画面里藏着哪些可爱的小动物呢？
有昂首的凤凰、飞翔的燕子，还有叽叽喳喳的麻雀... 快用你明亮的眼睛找一找，然后举手告诉老师你的发现吧！
游戏时间：火眼金睛
这幅充满年味的剪纸作品叫《喜鹊闹春》。小朋友们，让我们一起睁大小眼睛仔细看一看，画面里藏着哪些有趣的东西呀？
喳喳叫的喜鹊
喜鹊是报喜的吉祥鸟，看它站在枝头，好像在告诉我们春天来啦！
红艳艳的梅花
梅花在冬天开放，是春天的信使。红红的花瓣，是不是特别喜庆？
圆滚滚的祥云
云朵的形状像棉花糖一样，弯弯绕绕的线条，让画面更热闹了！
作品赏析：《喜鹊闹春》
浓浓的春意
听，喜鹊在枝头欢快地唱歌；看，梅花迎着寒风绽放。这些生机勃勃的景象，就是剪纸里藏着的“春意”呀！
暖暖的年味儿
红彤彤的剪纸，像过年时的红灯笼和红窗花，把整个画面装点得热热闹闹，这就是最喜庆的“年味儿”啦！
甜甜的祝福
剪纸艺人用一把剪刀、一张红纸，把春天的美和新年的喜融合在一起，送给我们最美好的新年祝愿！
小贴士：在《喜鹊闹春》这幅剪纸作品里，每一个红色的纹样，都藏着对新年和春天的期盼哦！
找一找：春意与年味儿
仔细看一看这只大公鸡：它正昂首挺胸，好像在高声啼鸣唤醒清晨呢！它的羽毛层层叠叠，红冠子鲜艳夺目。看着这幅剪纸作品，你脑海中会跳出哪些有趣的词语来形容它呢？
威武霸气
它的姿态昂首阔步，就像一位神气的大将军，浑身充满了力量感。
神采奕奕
大红冠子配花外衣，眼神明亮自信，看起来精气神十足，特别有活力！
精美艳丽
剪纸的纹样细腻精巧，色彩搭配喜庆红火，像盛开的花儿一样美丽动人。
作品赏析：《金鸡报晓》
小朋友们快来看，这两只鸡有什么不一样的地方？我们可以从外形、羽毛的花纹、还有它们的神态表情一起来找一找哦！
威风凛凛的“金鸡”
它的脖子长长的，羽毛是金灿灿的，头抬得高高的，看起来精神极了，就像在大声唱歌一样！
圆乎乎的“剪纸鸡”
它的身体圆滚滚的，身上有红色的花纹，眼睛圆圆的，看起来可爱又喜庆，像贴在窗户上的窗花！
小任务：找一找你身边的物品，看看还有哪些东西是用“鸡”的造型做的，和小伙伴分享吧！
同样是鸡，造型一样吗？
原来，我们国家这么大，不同地方的人们剪出来的鸡都有自己的特色呢！这些造型各异的剪纸鸡，不仅颜色喜庆，还藏着各地独有的民俗趣味，让我们来一一认识它们。
山东滨州 · 灵动稚趣
滨州的剪纸鸡造型圆润可爱，线条细腻流畅，就像刚破壳的小鸡崽一样充满活力，眼神灵动，仿佛在好奇地打量着这个世界。
陕西安塞 · 粗犷热烈
安塞的剪纸鸡色彩浓烈，多用大红色与黑色对比，造型夸张大气，鸡冠高耸、翅膀张扬，带着陕北黄土高原独有的豪迈与喜庆。
山西新绛 · 古朴典雅
新绛剪纸鸡纹样繁复精美，融合了传统吉祥图案，造型古朴庄重，每一个细节都透着浓浓的历史韵味和美好的祝福。
山东高密 · 憨态可掬
高密的剪纸鸡胖乎乎的，神态憨厚又喜庆，常搭配花草、云朵纹样，构图饱满热闹，就像农家院里神气十足的大公鸡。
来自不同地方的“鸡”
这只鸡的造型设计十分简洁，摒弃了繁复的细节，身体圆滚滚的，线条圆润流畅，仿佛一只充满童趣的彩色气球。它俏皮又可爱，憨态可掬的模样尽显民间剪纸艺术的质朴与灵动，是极具亲和力的经典民间形象。
像气球一样的
圆萌小可爱
滨州剪纸的“鸡”以极简的线条勾勒出生动的神韵，圆圆的轮廓里藏着满满的喜庆与吉祥，是孩子们眼中最讨喜的剪纸形象。
山东滨州的鸡
这只安塞剪纸里的鸡，造型可太有特点啦！它的身体画得强壮又有力，尾巴像一朵盛开的大红花，高高地翘起来，昂首挺胸的样子，看起来特别神气、威风凛凛的！
安塞的民间艺人用大胆夸张的线条，把鸡的精气神儿表现得活灵活现，红彤彤的色彩也让它充满了喜庆的年味儿，就像在告诉大家新的一年要红红火火、朝气蓬勃！
造型夸张又可爱
不像普通的鸡，它的身体圆滚滚，爪子粗壮，鸡冠和尾巴都被放大了好几倍，把鸡最威风的样子都画了出来，特别有视觉冲击力！
红红火火的吉祥意
红色是咱们中国人最爱的颜色，这只剪纸鸡浑身红彤彤的，象征着新的一年吉祥如意、福气满满，是安塞民间艺术里超受欢迎的形象哦！
陕西安塞的鸡
这只鸡身上有很多漂亮的花纹，装饰得非常华丽，就像穿着一件五彩斑斓的花衣裳！它的造型生动又喜庆，是山西新绛剪纸艺术里极具特色的作品，每一个纹样都藏着对美好生活的祝福。
“身披锦绣，吉祥如意”
小贴士：新绛剪纸的鸡纹样常常融合了牡丹、祥云等图案，色彩热烈，寓意着年年有余、阖家欢乐哦！
山西新绛的鸡
这只来自山东高密的剪纸鸡，造型稚拙又可爱，圆溜溜的大眼睛扑闪扑闪，透着一股憨态可掬的呆萌劲儿。
它没有复杂的雕琢，却用最质朴的线条勾勒出鲜活的神态，就像孩童笔下天真烂漫的画作，满满都是纯真的童趣，让人一眼看去就心生欢喜。
稚拙灵动 · 童趣满满
质朴的剪纸艺术，定格了小鸡最灵动的瞬间，也藏着民间艺术里最动人的天真与美好。
山东高密的鸡
不同的地方，剪纸的风格也大不相同！有的简约质朴，有的大胆夸张，有的繁复华丽，有的俏皮可爱。每一种风格都藏着独特的巧思，这正是中国民间剪纸艺术最迷人的魅力所在。
简约质朴
线条干净利落，摒弃多余装饰，用最纯粹的形状勾勒神韵，像一首小诗，清新又自然，充满了返璞归真的美。
大胆夸张
把人物或动物的特征放大、变形，造型充满童趣和张力，就像小朋友天马行空的想象，让人一眼看去就觉得特别鲜活有趣。
华丽繁复
花纹细腻丰富，层层叠叠的装饰布满画面，像精致的小宝藏。每一个细节都凝聚了艺人的巧思，尽显精湛的剪纸手艺。
俏皮可爱
造型圆乎乎、软萌萌的，眼神和动作都透着天真烂漫。就像我们身边的小伙伴一样亲切，让人忍不住想要捧在手心呵护。
千变万化的剪纸，藏着说不完的故事
我们的发现
欣赏了这么多美丽的剪纸，大家是不是也跃跃欲试，想亲手剪出可爱的图案呢？
今天，我们就从最简单的造型开始，一起动手剪一只圆滚滚、毛茸茸的可爱小鸡吧！准备好红纸和剪刀，让我们开启有趣的剪纸之旅～
目标：剪纸小鸡
简单几步，就能让红纸变成生动的小鸡，感受传统剪纸的魅力！
工具准备：红纸一张、剪刀一把、铅笔一支。让我们动起手来，创造属于你的艺术吧！
小贴士：剪纸时要注意安全，使用剪刀请在老师或家长的指导下进行哦。
神奇小剪刀，开始工作啦！
01. 准备与折叠
拿出一张正方形的彩纸，将它小心地对折一次，让两个对角对齐，变成一个漂亮的三角形。
02. 捏紧边缘
用小手指沿着折叠的边缘用力捏一捏，把折痕压得平平的、紧紧的，这样剪出来的剪纸造型才会对称又牢固哦！
小秘诀：如果彩纸有点滑，捏的时候可以轻轻按住折痕，不要太用力把纸捏破啦。选红色、金色的彩纸做出来会更有节日的氛围哦！
第一步：手捏彩纸
01. 画一半轮廓
在折叠好的纸上，用铅笔轻轻画出小鸡身体的一半轮廓。不用画得太复杂，简单的弧线就能勾勒出可爱的形状啦。
02. 小心剪下来
沿着画好的线条，用剪刀慢慢剪下来。记得要使用安全剪刀，剪的时候要稳一点，不要剪到小手哦。
剪纸小秘诀：
千万不要把小鸡的身体剪得瘦瘦的，要剪得圆滚滚、胖胖的，这样展开后的小鸡才会憨态可掬，特别惹人喜爱！
相信你一定能剪出最可爱的小鸡，快动手试一试吧！
第二步：剪出外形
剪出灵动的眼睛
在小鸡头部的位置，剪出一个小小的半圆形或者圆形作为眼睛。可以稍微留一点白色的边缘，让眼睛看起来更有神采，像是在好奇地打量这个世界。
添加可爱的细节
还可以发挥想象力，剪出尖尖的小嘴巴和翅膀上的花纹。用小巧的月牙形做嘴巴，用波浪线或者小圆点装饰翅膀，让小鸡变得独一无二！
剪纸小秘诀：剪小圆孔时，可以把剪刀尖轻轻扎进纸里，再小心旋转纸张，这样剪出的眼睛会更圆润光滑哦。
第三步：剪出眼睛和细节
百变剪纸主题
除了可爱的小鸡，我们还可以剪寓意美好的喜花、灵动的小鱼，还有各种各样的小窗花，让剪纸世界变得丰富多彩！
独一无二的花纹
发挥你的想象力，在剪纸作品上添上喜欢的锯齿纹、月牙纹、水滴纹……这些小细节，会让你的作品变得特别又珍贵！
我的创意我做主
不用害怕和别人不一样，大胆尝试新的折法和剪法，把脑海里奇奇怪怪的想法都实现，你就是最棒的小小设计师！
快拿起剪刀和彩纸，用你的小手，为剪纸世界添上属于自己的那一抹亮色吧！每一个创意，都值得被看见。
我是小小设计师
剪纸不仅仅是贴在窗棂上的窗花，更是融入我们生活的美好艺术。它可以化身成精致的书签陪伴阅读时光，成为衣服上独一无二的时尚纹样，或是礼物盒上点睛的节日装饰，让传统美在日常点滴中绽放光彩。
书香剪纸
夹在书页间的红色精灵，让阅读更有趣。
时尚纹样
穿在身上的非遗，传统与潮流的碰撞。
节日礼饰
装点礼物的仪式感，传递满满的祝福。
瞧，这幅装裱起来的剪纸公鸡，是不是像一件珍贵的艺术品？只要用心发现，传统剪纸艺术就在我们身边，装点着每一个美好的日子。
剪纸在我们身边
主题：发挥你的想象力，创作一幅同时充满“春意”和“年味儿”的剪纸作品，让春天的生机与新年的喜庆在剪刀下完美融合吧！
01 造型完整
选择你喜欢的形象来创作，比如叽叽喳喳的小鸡、游动的小鱼，或是漂亮的喜花，记得把形象剪得完整又可爱哦。
02 线条流畅
剪纸的魅力在于线条，动手剪的时候要细心，尽量让线条看起来光滑、连贯，这样作品才会显得精致又灵动。
03 大胆创新
不要拘泥于模板，大胆发挥你的创意！为作品设计独一无二的花纹和细节，让它成为世界上独一份的新年剪纸。
创作任务
01 安全使用剪刀
使用剪刀时，刀口千万不要对着自己和同学哦，用完后要记得把它放回原位，避免受伤。
02 保持整洁卫生
剪纸过程中产生的纸屑，要及时放进垃圾桶里，不随意乱扔，保持桌面和地面的干净整洁。
03 耐心寻求帮助
剪纸时要细心操作，如果遇到困难或者复杂的图案，不要着急，大方地请老师和同学来帮忙吧。
安全小贴士
相信自己，你是最棒的！
拿起手中的剪刀和彩纸，让想象在指尖飞舞。每一个折痕，每一次剪裁，都是独一无二的艺术表达。大胆去尝试，去创造属于你的精彩世界吧！
小小艺术家，开始创作吧！
“春日窗花展”现在开始！
哪位勇敢的小艺术家愿意来展示你的作品，
大声告诉大家，你手里这张红彤彤的窗花，剪的是春天里的什么美好景象呢？
线条流畅吗？
看看画里的线条是不是顺滑，就像我们写的字一样，一笔一划是不是很连贯呀？
造型完整吗？
画里的小动物或者小风景，形状是不是画得很清楚，看起来像真的一样呢？
有创意吗？
这幅画里有没有什么特别的想法，颜色搭配或者小细节是不是很有趣、很新奇？
小小评论家任务：请你来点评一下这幅作品，你最喜欢它的哪个地方？是好看的颜色，还是有趣的故事，或者是独特的画法呢？大声说出你的想法吧！
我们都是小小评论家
今天同学们都表现得非常棒！有的同学剪的小鸡憨态可掬，红彤彤的鸡冠格外精神；有的同学设计的窗花花纹特别有创意，线条流畅又充满童趣……每一幅作品都独一无二，藏着大家天马行空的想象力，老师为你们感到骄傲！
萌趣小鸡组
剪刀穿梭间，圆滚滚的小鸡仿佛要跳出红纸！稚嫩的小手剪出了最生动的神态，每一只都有自己的小性格。
巧思花纹组
线条交织出奇妙的世界，有花朵、星星，还有天马行空的几何图案。每一笔刻划，都是孩子们眼中最美的风景。
无限创意组
不拘泥于模板，大胆尝试新的折叠与剪裁方式。这些作品充满惊喜，让老师看到了大家独一无二的艺术天赋！
老师的话
看！我们用稚嫩的双手，剪裁、拼贴、涂色，把对春天的美好想象变成了手中的作品。每一张笑脸，都是这个春天最美的风景！
我们的“春意”作品墙
遇见剪纸之美
今天我们一起走进民间艺术的世界，欣赏了各式各样精美绝伦的剪纸作品，感受了红纸在剪刀下绽放出的无限魅力。
掌握剪纸巧思
我们认真学习了剪纸的基本技法，从折纸到画纹样，再到小心剪裁，一步步解锁了让纸张变美的神奇魔法。
妙手剪出童心
拿起剪刀，我们大胆创作，把心中的美好想象变成了独一无二的剪纸作品，每一张红纸都承载着我们的奇思妙想。
珍藏祝福之礼
剪纸是珍贵的传统文化，寄托着对美好生活的向往。愿你把这份美与祝福带回家，分享给最爱的家人朋友。
收获满满
愿每一个小朋友都能发现美、创造美，享受艺术的快乐时光
谢谢观看！
让美在生活中绽放中小学教育资源及组卷应用平台
《窗头春意浓》教案
一、基础信息
项目 内容
学科 美术（造型·艺术）
年级 二年级上册
课时 1 课时（40 分钟）
课型 综合·探索课
课题 第2课 窗头春意浓
教材版本 人教版义务教育艺术造型·美术教科书
二、教学设计
（一）教材分析
本课隶属于第四单元《寻找年味儿》，是一节极具传统民俗特色的综合·探索课。单元以感受春节文化、用美术方式烘托节日气氛为核心，本课聚焦传统民间剪纸艺术，依托儿歌“小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪只鸡，剪喜花。剪条鲤鱼摇尾巴”展开教学。教材设置两大核心课堂活动：活动一欣赏《喜鹊闹春》《金鸡报晓》等民间剪纸作品，对比山东滨州、陕西安塞、山西新绛、山东高密不同地区的鸡造型剪纸，寻找作品中的春意与年味儿，感知各地剪纸风格差异；活动二参照小鸡剪纸步骤图，学习捏纸、剪外形、剪细节的基础剪纸技法，创作带有年味儿的剪纸作品。同时教材拓展剪纸文创生活应用，引导学生发现传统艺术与现代生活的关联，让学生掌握基础剪纸技能，理解窗花剪纸寓意吉祥、烘托春意年味的文化内涵，落实单元传统文化美育目标。
（二）学情分析
二年级学生对春节窗花、剪纸造型较为熟悉，喜欢剪纸手工活动，具备基础的剪刀使用能力和简单造型绘画基础。学生能够完成简单的直线、曲线裁剪，但对折纸固定、镂空细节裁剪掌握不足，裁剪的造型容易线条生硬、轮廓不流畅。同时学生不了解不同地域剪纸的风格差异，创作时造型单一、缺乏民俗特色，难以自主融入春意、年味元素，需要教师分步示范剪纸步骤，对比赏析各地剪纸特色，引导学生丰富作品内涵。
三、教学目标（三大核心素养）
1. 图像识读与美术表现
能够欣赏不同地区的民间剪纸作品，识别剪纸造型、纹样、风格的差异；掌握捏纸、剪外形、剪细节的基础剪纸技法，能够规范使用剪刀，独立完成小鸡、喜花、小鱼等年味剪纸作品，熟练完成剪纸创作。
2. 审美判断与文化理解
感受民间剪纸质朴、喜庆、生动的艺术美感，了解不同地域剪纸的风格特色；知晓窗花剪纸烘托春意、喜迎新春、祈福纳祥的民俗寓意，理解剪纸是我国珍贵的传统民间艺术，感受春节团圆喜庆的文化内涵。
3. 创意实践与综合表现
灵活运用基础剪纸技法，在传统造型基础上自主添加花纹、装饰，创意制作富有春意与年味儿的剪纸作品；能够将剪纸作品进行摆放、粘贴装饰，结合生活场景运用剪纸作品，实现传统手工与生活美化的综合实践。
四、教学重难点
教学重点
掌握民间剪纸的基本步骤与裁剪技法，能够独立完成造型完整、线条流畅的年味剪纸作品。
教学难点
精准把控剪纸细节裁剪，灵活装饰纹样，结合春意、年味元素创意创作，体现传统剪纸的民俗美感与地域特色。
五、教学方法与教具准备
分类 明细内容
教学方法 情境导入法、对比赏析法、示范教学法、实操创作法、游戏展示法、互评总结法
教师教具 各地民间剪纸作品、《喜鹊闹春》《金鸡报晓》剪纸高清图、剪纸步骤示意图、剪纸文创作品、彩色窗花纸、剪刀、范作
学生学具 彩色剪纸专用纸、安全剪刀、固体胶、画纸
六、教学过程（40 分钟）
教学环节 用时 教师活动 学生活动 设计意图
热身导入 7 分钟 1. 新春情境导入，提问学生春节贴窗花的习俗，展示精美新春窗花图片，营造春意盎然、喜庆热闹的节日氛围。
2. 带领学生齐读剪纸儿歌，感受剪纸创作的乐趣，顺势引出本课课题《窗头春意浓》，板书课题，开启民俗剪纸创作课堂。 1. 结合生活经验分享贴窗花的春节经历，感受窗花的喜庆美感。
2. 朗读儿歌，明确本课学习主题，快速进入课堂学习状态。 结合春节民俗情境激趣，贴合单元主题，快速调动学生学习积极性，引出剪纸核心学习内容。
名画 / 作品赏析 12 分钟 1. 展示《喜鹊闹春》《金鸡报晓》经典民间剪纸作品，引导学生观察纹样、造型，寻找画面中的春意与年味儿。
2. 对比展示山东滨州、陕西安塞、山西新绛、山东高密四地鸡造型剪纸，引导学生发现不同地域剪纸的造型、线条、风格差异。
3. 结合教材步骤图，分步讲解小鸡剪纸捏纸、剪外形、剪细节的完整技法，赏析剪纸文创作品，讲解剪纸的生活应用。 1. 认真赏析剪纸作品，主动寻找作品中的春意、年味元素。
2. 对比观察各地剪纸差异，了解民俗艺术的多样性。
3. 牢记剪纸步骤与技法特点，构思自己的剪纸创作造型。 落实图像识读与审美素养，让学生感知传统剪纸艺术魅力与地域文化特色，积累创作经验，夯实理论基础。
动手实践 15 分钟 1. 布置课堂实践任务：运用所学剪纸技法，创作小鸡、喜花、鲤鱼等任意带有春意、年味的剪纸作品。
2. 强调安全、规范使用剪刀，示范线条裁剪、细节镂空的技巧，鼓励学生自主添加花纹装饰，创新造型。
3. 巡回指导，及时纠正学生捏纸松动、线条生硬、细节残缺等问题，针对性指导薄弱学生。 1. 规范使用工具，按照步骤认真裁剪剪纸作品。
2. 大胆创新，自主装饰纹样，丰富作品细节，打造特色年味剪纸。
3. 遇到裁剪难题主动求助，耐心完善作品。 聚焦创意实践与美术表现，锻炼学生手工实操与细节把控能力，让学生熟练掌握剪纸核心技法，完成民俗主题创作。
游戏 / 展示 4 分钟 1. 开展“春日窗花展”展示游戏，邀请学生上台展示自己的剪纸作品，现场摆放、粘贴展示作品。
2. 引导学生互评作品，从线条流畅度、造型完整度、年味创意三方面评价同伴作品。
3. 教师总结点评，表扬创意新颖、做工精致的优秀作品，肯定学生创作成果。 1. 主动展示作品，介绍自己的剪纸造型与创作思路。
2. 积极参与互评，欣赏优秀作品，取长补短。
3. 倾听教师点评，明确自身作品优缺点。 通过展示互动增强学生创作成就感，提升审美评价与语言表达能力，深化对年味剪纸艺术的认知。
课堂小结 2 分钟 1. 梳理本课知识点，回顾剪纸技法、各地剪纸风格、窗花民俗寓意与生活应用。
2. 总结课堂学生创作表现，重申传统剪纸艺术的文化价值。
3. 升华单元主题，鼓励学生发现生活中的年味美、传统艺术之美。 跟随教师回顾课堂重难点，梳理知识体系，牢记课后作业要求。 梳理课堂知识脉络，巩固学习成果，传承传统民俗文化，延伸课外艺术探究兴趣。
七、作业设计
书面作业
完善课堂剪纸作品，修整作品线条与细节，将剪纸作品粘贴装饰，完成一幅完整的年味窗花作品。
口头作业
课后向家人介绍传统窗花剪纸的寓意和本课学到的剪纸方法，分享不同地区剪纸的特色，展示自己的剪纸作品。
八、板书设计
九、教学反思
成功之处
本课紧扣单元《寻找年味儿》主题，以春节窗花民俗导入，情境氛围浓厚，贴合低年级学生认知特点，有效调动学生课堂参与积极性，学生剪纸创作热情高涨。
课堂赏析环节融入多地剪纸作品对比，拓宽学生审美视野，让学生了解传统剪纸的地域文化特色，有效落实文化理解核心素养。
教学环节层层递进，从作品赏析、技法学习到实操创作、展示互评，流程完整流畅，大部分学生能够掌握基础剪纸技法，独立完成年味剪纸作品，教学重难点落实到位。
不足之处
部分动手能力薄弱的学生，剪刀使用不够熟练，作品线条不够流畅，细节镂空裁剪粗糙，作品完整度有待提升，需要一对一指导。
学生创作创新性不足，大多模仿教材小鸡、喜花基础造型，自主设计鲤鱼、喜鹊等多样年味造型的学生较少，装饰纹样单一。
各地剪纸地域风格文化讲解较为浅显，学生对不同地区剪纸的艺术特色理解不够深入，文化渗透的深度有待加强。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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