资源简介

五年级(下)语文练习题(七)
(第六单元，满分100分，90分钟完卷)
班别： 姓名： 成绩：
一、积累运用。(共33分)
1.根据拼音写字词。(5分)
dùn wéi dòu yù quán
矛( ) ( )杆 ( )弄 名( ) ( )头
yíng cā háng cè niǔ
输( ) ( )掌 ( )行 计( ) ( )动
2.下列加点字的含义不同的一项是( )。(2分)
A.吾盾之坚 坚固 B.弗能应 应答 C.冀复得兔 重得 D.守株待兔 守法
3.关于下列词语说法正确的一项是( )(2分)
A.“誉之曰”中的“誉”意思是名誉。
B.“一次比赛”“一声锣鼓”“一根横木”这些量词的搭配没有错误。
C.“心惊胆战”“目登口呆”都是形容心里极度恐惧、害怕。
D.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”是发语词，用在句首，表示将发议论。
4.下面关于年龄说法有误的一项是( )。(2分)
A.古稀之年——70岁 B.豆蔻年华——15岁
C.不惑之年——40岁 D.期颐之年——100岁
5.选词填空。(4分)
得意扬扬 疑惑 轻蔑 胸有成竹
听了孙膑的建议后，田忌( )地看着孙膑，孙膑却( )地说，让田忌按照他的意思行事，准没错。与此同时齐威王十分骄傲，正在( )地夸耀自己的马，听田忌说要同他再赛一次，齐威王( )地说：“那就来吧！”
6.把下列词语按要求归类。(6分)
扫兴 挖苦 放肆 开始 灵巧 勇敢
胆怯 嘲笑 笨拙 败兴 放纵 结束
近义词:( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
反义词:( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
7.用自己的话写写下面句子的意思。(4分)
(1)又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
8.《跳水》一文是按照事情发展的顺序写的，请你把下面内容按先后顺序排列出来。(4分)
①孩子走上最高横木遇到生命危险。 ②水手拿猴子取乐。
③船长命令孩子跳水，孩子得救。 ④猴子戏弄孩子，孩子追猴子。
9.用修改符号修改下面一段话。(4分)
三年前，我的哥哥十分掏气……。看！哥哥书包里的直尺、钢笔、课本、圆规等文具总是糊乱地放在一起。后来在老师的教育下，哥哥克服了自己的缺点。在今年的庆“六一”文艺晚会上，哥哥还光容地被评为《优秀少先队员》的称号呢！
二、阅读理解。(共27分)
(一)课内阅读。(共12分)
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
1.给选文加上一个小标题： 。(3分)
2.读画横线的句子，“本来”“立刻”这些词语，表现出船长是一个 的人。(2分)
3.判断对错,对的打“ ”,错的打“×”。(3分)
(1)“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的。”这句话描写了当时孩子的处境十分危险。 ( )
(2)船长命令孩子向海里跳的过程中连用了几个感叹号，表明了当时船长的语气坚决，不容置疑。( )
(3)船长爸爸逼迫儿子向海里跳，这种方法再次让孩子陷入万劫不复的境地。 ( )
4.联系上下文，你想对选文中的人物说些什么 (4分)
对儿子：
对船长爸爸：
(二)课外阅读。(共15分)
最佳路径
世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪士尼乐园，经过三年的精心施工，马上就要对外开放了。然而，各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。
格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长。他从事建筑研究四十多年、攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而，建筑学中最微不足道的一点…路径设计却常让他大伤脑筋。对迪士尼乐园景点之间的道路方案，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。接到催促电话，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，到处是漫山遍野的葡萄园。一路上，他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的。
当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理葡萄园而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就立即返回了巴黎。
回到住地，他给施工部打了电话：撒上草种，提前开放。没多久，小草出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在乐园提前开放的半年，草地被踩出许多小道.这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪士尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
1.从文中画“﹏”的句子中可以看出 。(3分)
2.公园提前开放是为了 。(2分)
3.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“×”。(2分)
(1)以格罗培斯的身份和所获得的成就，就能保证他设计出来的路径是最好的。( )
(2)格罗培斯在法国的经历，与后面获得设计路径的灵感对照，丰富了情节。( )
4.将下列思维过程补充完整，并写出你受到的启发。(4分)
老太太卖葡萄——自由选择——最先卖完
景点里的路径——
受到的启发：
5.请你为格罗培斯写段颁奖辞。(4分)
三、习作。(40分)
你喜欢探险吗 你读过有关探险的书吗 这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。你想去哪儿探险 打算带上哪些装备 可能会遇到什么险情 以《神奇的探险之旅》为题写一篇作文，条理要清楚，重点要突出，450字左右。
五年级（下）语文练习题（七）答案
一、积累运用
1. 盾 桅 逗 誉 拳 赢 擦 航 策 尼
2. D
3. D
4. B
5. 胸有成竹 得意扬扬 轻蔑 疑惑
6. 近义词：扫兴—败兴 放肆—放纵 灵巧—笨拙（反义）
反义词：开始—结束 勇敢—胆怯 灵巧—笨拙
7. (1) （他）又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了，任何东西都能刺穿。”
(2) 不能被刺穿的盾和什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于世上。
8. ②④①③
9. ①删去“十分掏气”后的省略号；②“直尺、钢笔、课本、圆规等文具”删去“课本”；③“糊乱”改为“胡乱”；④“光容”改为“光荣”；⑤删去“的称号”。
二、阅读理解
(一) 1. 示例：船长救子
2. 沉着果断、反应敏捷
3. (1) √ (2) √ (3) ×
4. 对儿子：你太冲动了，下次遇到危险要先冷静想办法呀。
对船长爸爸：您太机智了，危急时刻能立刻做出最正确的判断，保住了孩子的命。
(二) 1. 格罗培斯在建筑领域成就极高，却在路径设计上反复修改仍不满意，十分苦恼。
2. 让游客自由行走，踩出最自然的路径
3. (1) × (2) √
4. 老太太卖葡萄：自由选择→最先卖完
景点路径：撒草种→游客踩出自然小道→按痕迹铺路→被评为最佳设计
启发：有时候顺应自然、尊重使用者的选择，反而能得到最理想的结果。
5. 示例：他用智慧破解路径设计的难题，以“给人自由”的理念，创造出世界公认的最佳景观路径。没有刻意的雕琢，只有对人性需求的洞察，格罗培斯，你是建筑界的智者！
三、习作（略）

展开更多......

收起↑