资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
9.1《压强》教学评一体化设计（教案+学案+测评案，全程对标中考、渗透学法指导）
第一部分 教案
一、基本信息
1.课题：第九章第一节 压强
2.课时：1课时（45分钟）
3.年级：八年级
4.学科：物理
5.学情分析：学生已经掌握力的基本概念、重力、弹力、二力平衡等力学基础，能分析简单物体的受力情况。学生对压力作用效果有直观生活体验，如踩雪下陷、刀刃切割等，但无法区分压力与重力，对压强物理意义模糊。控制变量法探究压强影响因素、压强公式计算、增大减小压强方法是中考基础高频考点，学生易错混淆受力面积、乱用单位、不会结合生活场景辨析压强变化。
二、学科核心素养目标
1.物理观念
（1）明确压力的定义、方向，区分压力与重力的不同，掌握压力产生条件。
（2）理解压强的物理意义、定义、公式和单位，知道压强是描述压力作用效果的物理量。
（3）掌握压力、受力面积对压强的影响，熟记增大和减小压强的生活方法与实例。
2.科学思维
（1）通过生活现象对比，建立压力作用效果的定性认知，逐步构建压强定量物理模型。
（2）熟练运用控制变量法分析压强影响因素，培养严谨的变量控制思维。
（3）结合压强公式进行数理推导，分析压强变化规律，提升数理结合解题思维。
3.科学探究
（1）规范完成“探究压力作用效果与哪些因素有关”实验，熟练操作、观察现象、记录结论。
（2）通过多组对比实验，自主归纳压力、受力面积对压强的影响规律。
（3）学会分析实验操作要点与常见实验误差问题。
4.科学态度与责任
（1）规范实验操作、如实记录实验现象，养成严谨求实的科学探究习惯。
（2）结合生活、生产、交通中的压强应用实例，体会物理知识服务生活的价值。
（3）学会利用压强知识解释生活现象、解决实际问题，树立学以致用的科学理念。
三、教学重难点
1.教学重点
（1）压力的概念、方向特点，压力与重力的区别。
（2）压强的定义、公式、单位及基础计算。
（3）控制变量法探究压强影响因素。
（4）增大、减小压强的方法及生活实例辨析。
2.教学难点
（1）压力与重力的概念区分、受力分析辨析。
（2）受力面积的准确判断（接触的有效面积）。
（3）压强公式的灵活应用与变化分析。
四、教学准备
海绵、压力小桌、砝码、铅笔、钢尺、多媒体课件、生活压强实例图片、中考真题、学案、测评案、易错对比表。
五、教学方法
实验探究法、控制变量法、对比分析法、讲授示范法、真题对标法、讲练结合法。
六、学法指导
全程渗透：概念辨析、变量控制、公式规范套用、单位统一、受力面积判断、实例归类、易错整理、规范答题。
七、教学过程
1.情境导入（5分钟）
（1）情境展示：雪地行走深陷、穿滑雪板平稳滑行、刀刃切菜、钉子钉入木板图片。
（2）设问：为什么同样的人踩雪，穿鞋和滑雪板效果差距极大？为什么刀刃越薄越容易切割物体？
（3）导入课题：压强，定量探究压力的作用效果规律。
2.核心识记 夯实基础（12分钟）
（1）压力F
①定义：垂直作用在物体表面上的力。
②方向：垂直于接触面，指向被压物体。
③辨析：压力不是重力，只有物体水平静置、不受其他外力时，压力大小等于重力。
（2）压强p
①物理意义：表示压力作用效果的物理量。
②定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
③公式：
④单位：帕斯卡，符号Pa，1Pa=1N/m 。
（3）影响压强大小的因素：压力大小、受力面积大小。
（4）变化规律：压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积一定时，压力越大，压强越大。
（5）增减压强方法
①增大压强：增大压力、减小受力面积。
②减小压强：减小压力、增大受力面积。
（6）课堂任务：熟记压力、压强概念，默写压强公式与单位，识记增减压强方法。
3.难点突破 实验探究（12分钟）
（1）探究实验：压力作用效果的影响因素
①实验器材：海绵、小桌、砝码。
②实验方法：控制变量法。
③实验步骤：控制受力面积相同，改变压力大小，观察海绵凹陷程度；控制压力相同，改变受力面积大小，观察海绵凹陷程度。
④实验现象：压力越大、受力面积越小，海绵凹陷越深，压力作用效果越明显。
⑤实验结论：压力作用效果与压力大小和受力面积有关。
（2）易错重点辨析
①受力面积是两物体相互接触的有效面积，不是物体总面积。
②压强大小与压力、受力面积同时有关，单一条件无法判断压强大小。
③1Pa压强很小，相当于1N的力作用在1m 的面积上。
（3）中考典题精讲
例题：水平桌面放置一本物理书，书重5N，受力面积0.05m ，求书本对桌面的压强。
规范解答：
水平桌面
答：书本对桌面压强为100Pa。
4.真题演练 对标中考（10分钟）
（1）单项选择题
①下列做法能够增大压强的是（）
A.铁轨铺枕木 B.书包加宽背带 C.刀刃磨薄 D.雪地穿滑雪板
②关于压力和压强说法正确的是（）
A.压力越大压强越大 B.受力面积越小压强越大 C.压强与压力和受力面积有关 D.压力一定等于重力
（2）填空题
压强公式____，单位____；减小压强的方法是____压力或____受力面积。
（3）计算题
物体重力80N，静止在水平地面，受力面积0.2m ，求地面受到的压强。
5.课堂小结（3分钟）
（1）知识梳理：压力概念与方向、压强定义公式单位、压强影响因素、增减压强方法。
（2）方法总结：控制变量法分析实验、水平压力等效重力、规范套用公式计算。
6.当堂检测（2分钟）
（1）默写压强公式和物理单位。
（2）写出两条增大压强、两条减小压强的生活实例。
7.作业布置（2分钟）
（1）基础作业：背诵核心概念、公式、增减压强方法，整理易错知识点。
（2）提升作业：完成学案辨析、计算、实例分析题，规范解题步骤与单位书写。
八、板书设计
9.1 压强
1.压力：垂直作用在物体表面的力｜方向垂直接触面
2.压强：描述压力作用效果
公式： 单位：Pa
3.影响因素：压力大小、受力面积大小
4.增减压强
增大：增压、减面积
减小：减压、增面积
5.实验方法：控制变量法九、教后反思
本节课围绕中考基础考点，落实压力压强核心概念、实验探究与简单计算。学生能够熟记基础公式和增减压强实例，但普遍存在受力面积判断不准、混淆压力与重力、缺少控制变量答题语言的问题。后续教学需强化受力面积专项辨析训练，规范实验结论答题模板，增加生活情境应用题训练，提升学生知识应用能力。
第二部分 学案
9.1《压强》导学案
班级____姓名____学号____得分____
一、中考必背填空
1.压力是____作用在物体表面上的力，方向____于接触面。
2.压强是描述____的物理量，压强公式____。
3.压强国际单位是____，符号____，1Pa=____N/m 。
4.压力作用效果与____和____有关，实验采用____法。
5.增大压强的方法：____压力、____受力面积；减小压强的方法相反。
二、中考易错辨析（判断并改错）
1.压力的方向总是竖直向下。（）________
2.压力一定等于物体的重力。（）________
3.受力面积越小，压强一定越大。（）________
4.压强越大，压力一定越大。（）________
5.铁轨铺枕木是为了增大压强。（）________
三、基础计算训练
1.水平放置物体F=20N，S=0.1m ，压强p=____Pa。
2.物体重力60N，接触面积0.3m ，水平地面压强p=____Pa。
四、课堂达标自测
1.单项选择题（30分）
（1）下列属于减小压强的是（）
A.钉子做尖 B.菜刀磨薄 C.坦克宽大履带 D.针头细小
（2）探究压强影响因素的实验方法是（）
A.等效替代法 B.控制变量法 C.转换法 D.模型法
2.计算题（40分）
一个质量不计的物体，水平受压F=50N，受力面积S=0.25m ，求物体受到的压强。
3.简答题（30分）
简述书包背带做得宽大的物理原理。
学案参考答案
一、中考必背填空
1.垂直；垂直
2.压力作用效果；
3.帕斯卡；Pa；1
4.压力大小；受力面积大小；控制变量
5.增大；减小
二、易错辨析改错
1.×；压力方向垂直于接触面，不一定竖直向下
2.×；只有水平静置不受其他力时，压力大小等于重力
3.×；压力一定时，受力面积越小压强越大
4.×；受力面积不确定，压强高压不一定压力大
5.×；铺枕木增大受力面积，减小压强
三、基础计算训练
1.200
2.200
四、课堂达标自测答案
1.单项选择题：（1）C；（2）B
2.计算题：
答：物体受到的压强为200Pa。
3.简答题：书包背带做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，使人背书包更舒适。
第三部分 测评案
9.1《压强》同步测评
满分：100分 时间：30分钟
班级____姓名____得分____
一、单项选择题（32分）
1.压力的方向特点是（）
A.竖直向下 B.垂直于接触面 C.水平向右 D.任意方向
2.下列措施能增大压强的是（）
A.加宽路基 B.磨尖刀刃 C.增大鞋底面积 D.铺设枕木
3.压强的国际单位是（）
A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特
4.压力不变，增大受力面积，压强将（）
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
二、填空题（28分）
1.压强计算公式为____，压强表示____的物理量。
2.压力作用效果与____和____两个因素有关。
3.推土机宽大履带通过____受力面积，____压强，保护地面。
4.水平桌面物体压力大小____物体重力大小（不计外力）。
三、计算题（25分）
放在水平地面的重物，重力G=100N，与地面接触面积S=0.4m ，求重物对地面的压强。
四、简答题（15分）
为什么载重汽车轮胎数量多且轮胎宽大？
测评案参考答案
一、单项选择题答案
1.B；2.B；3.B；4.B
二、填空题答案
1.；压力作用效果
2.压力大小；受力面积大小
3.增大；减小
4.等于
三、计算题答案
解：水平地面
答：重物对地面压强为250Pa。
四、简答题答案
载重汽车重力大，对地面压力大，多且宽大的轮胎可以增大与地面的受力面积，在压力一定时，减小汽车对地面的压强，防止压坏路面，同时提升行驶稳定性。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑