资源简介 参 考 答 案九年级化学核心素养一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 C B D A B C A A B B C B二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)13.(5分,化学方程式2分,其余每空1分)(1)提供了充足的氧气(2)C1 和C2 之间点燃(3)S+O2 SO2(4)形成稳定比较小的火焰,在主燃室熄灭时,预燃室能保持燃烧14.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)(1)锥形瓶(2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 氧气(或“氢气”)(3)二氧化碳中混有水蒸气(合理即可) 二氧化碳的密度比空气大15.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)(1)Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O(2)氢气(3)过滤 烧杯(4)溶液的pH(或“碱性强弱”“Na2CO3 溶液的用量”等合理即可)16.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)(1)燃烧时有足够的空气,使燃料充分燃烧(2)甲烷与氧化铜的反应需要加热(或“甲烷与氧化铜常温下不反应,加热条件下能反应”)( △3)CH4+8CuO 4Cu2O+2H2O+CO2(4)因为温度超过1030℃时,储氧反应需要氧气浓度高于21%,而空气中氧气只有21%,无法满足,所以温度必须控制在1030℃以下(5)化学链燃烧中,燃料与空气不直接接触,燃烧生成二氧化碳和水蒸气,没有其他气体,且水蒸气容易冷凝液化,更容易分离回收注意:若答对第(6)(7)小题奖励3分,化学总得分不超过40分。(6)步骤Ⅰ反应后所得固体是Cu2O和未反应的CuO的混合物(1分);若全部转化,增重应等于步骤Ⅰ的减重(均为氧元素质量),但实际增重仅为减重的一半,说明氧化铜部分被反应(1分)(7)载氧体在“燃料反应器”中失去氧,在“空气反应器”中与氧气结合重新获得氧,从而实现循环利用(1分)17.(5分)(1)(4分)解:设至少需消耗CO2 的质量为x。CO2+NH3+H2O NH4HCO344 79x 7.9t44 x79=7.9tx=4.4t答:至少需消耗CO2 的质量为4.4t。(2)(1分)碳酸氢铵受热易分解;温度高,气体溶解性下降,影响原料利用率等(合理即可)九年级化学核心素养(Q)·参考答案九年级化学注意事项:1.化学试卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量质量:II一1C-12N-14O-16Ca-40Cu-64一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意】1,春假期间,学校组织学生去大别山开展研学旅行。下列活动中,主要涉及化学变化的是A.采摘草莓B.观赏云海C野炊烧烤D.溪边捡石2.学校组织开展了“走进厨房·我为家人做顿饭”综合实践活动。下列对食材的分析,正确的是A.排骨汤很油腻,青少年不能摄人脂肪B.多吃菠菜可以补充铁元素,预防贫血C.米饭富含蛋白质,为生长提供能量D.牛奶营养全面,能满足全部营养需求阅读下列材料,完成3一4小题。氢能是一种清洁能源,目前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。由化石能源(煤、天然气)制得的H中含有CO,利用液氮的低湿可将CO液化分离,从而获得纯净的氢气。3.下列关于“化石能源制氢”的说法,正确的是A.化石能源制氢过程中,分子种类不变B.煤和天然气都属于可再生能源C.液氮低温分离CO利用了H2的化学性质D.H2的沸点比CO低4.下列有关说法错误的是A电解水制氢时,与电源正极相连的电极上产生氢气B.电解水制氢过程中,电能转化为化学能C.液氮汽化时吸收热量,使周围温度降低D.氢气燃烧产物是水,说明氢气是一种清洁能源5.氟可以参与钙和磷的代谢,加速骨骼和牙齿中的磷灰石形成,它在元素周期表以及核外电子排布信息如图所示。下列有关说法正确的是A.“钙”和“磷”指的是单质纸B.氯原子的核电荷数为919.00C.“F”可以表示一个氟元素D.氟原子在化学反应中容易失去电子6.酷酸钙[化学式为(CH COO)C]是一种补钙剂。下列有关醋酸钙的说法,错误的是A.醋酸钙是由四种元素组成的B.酷酸钙中氧元素的含量最高C.酷酸钙中碳元素和氧元素的质量比为1:1D.腊酸钙的相对分子质量为1587.化学与人类生活密切相关。下列叙述错误的是A.乙醇具有可燃性,可用作医疗杀菌消毒B.氢氧化钠固体具有吸水性,可用作某些气体干燥剂C.活性炭具有吸附性,可用于冰箱中的除昧剂D.熟石灰能与酸发生反应,可用于改良酸性土壤九年级化学(B)第1页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 化学.pdf 化学答案.pdf