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2026年安徽省初中学业水平考试语文模拟试卷（最新真题适配版）
温馨提示：1. 本试卷满分150分，考试时间150分钟。2. 试卷包括试题卷和答题卷两部分，请务必在答题卷上作答，试题卷作答无效。3. 答案务必书写规范、清晰，严格按照评分标准答题。
命题说明：本套试卷严格依据2026安徽中考语文最新考纲命题，贴合情境化、素养化命题趋势，更新年度热点素材，优化题型结构，侧重理解性考查、文本细读与思辨表达，适配安徽中考真题难度与考查重点。
第一部分 积累与运用（24分）
一、语文积累与综合运用（24分）
1. 阅读下面的文字，完成小题。（4分）
徽风皖韵，浸润千年。古朴的徽州古村落依山而建，白墙黛瓦错落有致，潺潺溪流绕村而过，承载着江淮大地厚重的人文底蕴。青砖刻着岁月的痕迹，小巷藏着市井的温情，非遗技艺在匠人手中薪火相传，质朴的皖人以坚守与热忱，续写着属于这片土地的诗意华章，让传统文化在新时代焕发出璀璨的光彩。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
潺潺（______） 璀璨（______）
（2）“薪火相传”在文中的含义是：________________________。（2分）
2. 古诗文默写。（10分）（2026中考重点：理解性情境默写）
（1）学而不思则罔，________________。（《论语·为政》）
（2）________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（3）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）
（4）________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（5）范仲淹《岳阳楼记》中，体现作者心怀天下、忧国忧民情怀的句子是：________________，________________。
（6）李白《行路难（其一）》中，抒发诗人不惧困境、执着追梦的千古名句是：________________，________________。
（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新旧更替、生生不息哲理的句子是：________________，________________。
3. 名著阅读。（4分）（2026安徽中考必考整本书阅读）
名著是滋养心灵的养分。请结合初中必读名著，完成题目。
（1）《朝花夕拾》中，鲁迅在《__________》一文中，回忆了童年严厉又慈爱的私塾老师寿镜吾先生；在《阿长与<山海经>》中，表达了对长妈妈的__________之情。（2分）
（2）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金历经磨难却始终坚守初心，请简要概括他人生中最具转折意义的一次经历，并说说体现了他怎样的精神品质。（2分）
4. 综合性学习。（6分）（最新热点情境：安徽非遗传承与青春赋能）
学校开展“传承徽韵非遗，争做少年传人”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。
【任务一：拟写标语】为活动拟写一条宣传标语，贴合主题，简洁工整。（2分）
【任务二：情境发言】活动现场，你作为学生代表发言，请结合安徽非遗（徽墨、宣纸、黄梅戏、徽雕等），简要说说青少年传承非遗的意义。（2分）
【任务三：活动设计】请你为本次主题活动再设计两种切实可行的活动形式。（2分）
第二部分 阅读（66分）
二、现代文阅读（42分）
（一）记叙文阅读（22分）
老街的微光
①故乡的老街，藏着江淮小城最温柔的烟火，静静伫立在城市的一隅，看尽岁月更迭。城市化的浪潮席卷四方，高楼林立的新城区日新月异，唯有这条老街，守着一方质朴天地，留存着一代人的温暖记忆。
②老街不长，青石板路被百年的脚步磨得温润发亮。路两旁的店铺低矮老旧，没有精致的招牌，没有喧闹的促销，却常年烟火氤氲。我最难忘的，是老街尽头那家手工修鞋铺，守铺的是一位年过七旬的老人，邻里都叫他陈师傅。
③陈师傅的铺子很小，不足十平米，货架上整齐摆放着针线、鞋钉、胶水，物件陈旧却干干净净。他从事修鞋手艺已有五十余年，从青丝少年到白发老者，一生坚守着这门朴素的老手艺。每天清晨，天刚蒙蒙亮，他便准时开门营业，擦拭工具、整理铺面，数十年如一日，从未间断。
④陈师傅修鞋，最讲究的是用心。别人修鞋只求快速完工，敷衍了事，他却细致入微，针脚要整齐，缝线要紧实，修补的地方不仅牢固，还要美观。有一次，我的运动鞋鞋底开裂，找了好几家店铺都只能简单粘合，穿几天就再次开裂。送到陈师傅手里，他仔细查看破损处，穿针引线，细细缝制，还特意加固了边缘。完工后，鞋子焕然一新，穿了许久依旧完好如初。我付钱时，他只收了最基础的工本费，笑着说：“小娃子的鞋，能穿就行，不用多花钱。”
⑤老街的人都知道，陈师傅修鞋从不漫天要价，对待邻里街坊更是格外温和。遇到家境困难的老人、上学的孩子，他常常免费修补，分文不取。有人劝他：“现在手艺值钱，你收费太低，太吃亏了。”陈师傅总是摆摆手：“我守的不是生意，是手艺，是老街的人情。手艺传下来，就是为了方便大家。”
⑥平日里，铺子前总是热闹的。老街的居民路过，总会停下脚步，和陈师傅唠几句家常。阳光透过老旧的窗棂，洒在他佝偻的背影和翻飞的指尖上，细碎的光影温柔动人。小小的修鞋铺，没有喧嚣，没有浮华，却藏着最质朴的善良与坚守。
⑦时代飞速发展，机械化、智能化取代了诸多手工技艺，老街的手艺人越来越少，很多老店纷纷关门搬迁。有人劝陈师傅趁早退休，安享晚年，他却始终坚守在老街。他说：“这门老手艺，丢了就真的没了。我多守一天，它就多留存一天。”
⑧如今，我每次回到故乡，总会特意走过老街，看看那间小小的修鞋铺。陈师傅依旧守着他的方寸小店，指尖流转的不仅是精湛的手艺，更是平凡人最动人的初心。老街的烟火寻常又温热，那些藏在市井角落的微光，没有耀眼的光芒，却足以温暖岁月，治愈人心。正是无数这样平凡的坚守，拼凑出人间最动人的风景，让烟火人间，岁岁温暖。
1. 通读全文，概括陈师傅的人物形象特点。（4分）
2. 赏析第④段画线句的表达效果。（6分）
别人修鞋只求快速完工，敷衍了事，他却细致入微，针脚要整齐，缝线要紧实，修补的地方不仅牢固，还要美观。
3. 结合语境，理解第⑧段中“老街的微光”的深层含义。（6分）
4. 文章结尾意蕴深远，请简要分析结尾段的作用。（6分）
（二）说明文阅读（20分）
徽墨：千年墨韵，匠心传承
①墨，是中华书画文化的核心载体，而徽墨，作为中国“文房四宝”之一，位列国家级非物质文化遗产，承载着千年中华文脉，是江淮大地最珍贵的文化瑰宝之一。徽墨始创于唐代，兴盛于宋元，鼎盛于明清，历经千年岁月沉淀，凭借质地精良、色泽温润、经久不褪的特质，享誉天下。
②徽墨的珍贵，首先在于严苛的制作工艺。徽墨制作工序繁杂，全程纯手工打造，涵盖选料、炼烟、和胶、杵捣、成型、晾墨、锉边、描金等十余道核心工序，每一道工序都有严苛的标准，丝毫不能马虎。制墨原料精选优质松烟、桐油烟，搭配天然阿胶、名贵中药材，原料天然且考究。其中炼烟是徽墨成型的关键，火候的大小、时间的长短，直接决定墨汁的色泽与质感，全凭匠人多年的经验把控，无法机械化复刻。
③相较于普通墨品，徽墨具备独一无二的优势。其一，色泽典雅，墨色黑润光亮，书写绘画层次分明，浓淡相宜；其二，质地细腻，研墨无声，入水不化，落笔流畅；其三，经久耐用，保存百年不腐不裂，墨迹历久弥新，古人有“落纸如漆，万载存真”的美誉。除此之外，徽墨中添加的中药材成分，让墨品自带清香，还能防虫防腐，兼具实用与收藏价值。
④千年以来，徽墨不仅是书画工具，更承载着深厚的文化内涵。历代文人墨客偏爱徽墨，李白、苏轼等文人都曾为徽墨提笔赋诗，留下诸多传世佳话。徽墨之上，精美的雕刻纹样、雅致的书法题字，融合了雕刻、书法、绘画多种艺术形式，是集实用、艺术、文化于一体的工艺珍品。
⑤随着时代发展，硬笔书写、电子书写逐渐普及，传统墨品的使用场景大幅减少，徽墨传承一度面临困境。为守护这门千年技艺，安徽本地的制墨匠人坚守初心，在传承传统工艺的基础上不断创新。匠人团队改良制墨配方，保留传统质感的同时，适配现代书画创作需求；同时打造徽墨文创产品，将徽墨与现代审美结合，走进大众生活。各地文旅部门、学校也纷纷开展徽墨文化研学活动，让更多青少年了解徽墨、爱上徽墨，为千年墨韵注入青春活力。
⑥一锭徽墨，浓缩千年匠心，承载万古文脉。从唐代烟火到新时代今朝，徽墨历经岁月洗礼，依旧墨香悠悠。它不仅是安徽的文化名片，更是中华优秀传统文化生生不息、薪火相传的生动见证。
1. 本文围绕徽墨，依次介绍了__________、__________、文化内涵、传承创新四个方面的内容。（4分）
2. 第③段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（6分）
古人有“落纸如漆，万载存真”的美誉。
3. 下列关于徽墨的说法，有误的一项是（ ）（4分）
A. 徽墨是国家级非物质文化遗产，始创于唐代，明清时期发展至鼎盛。
B. 徽墨制作工序繁杂，全程手工制作，炼烟工序完全依靠匠人经验把控。
C. 徽墨添加中药材，仅能起到防虫防腐的作用，提升墨品的保存时长。
D. 现代书写方式的普及，曾让徽墨这门传统技艺面临传承危机。
4. 结合全文，说说新时代传承徽墨文化有何重要意义。（6分）
三、古诗文阅读（24分）
（一）文言文阅读（16分）【课内外对比阅读，2026中考核心题型】
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
——诸葛亮《出师表》（节选）
【乙】诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。亮少孤，随叔父玄避难荆州。躬耕陇亩，不求闻达。时先主屯新野，徐庶见先主，荐亮于先主。先主遂诣亮，凡三往，乃见。
亮性长于巧思，损益连弩，木牛流马，皆出其意。推演兵法，作八阵图，咸得其要。及卒，黎庶追思，以为口谈。至今梁、益之民，咨述亮者，言犹在耳，虽甘棠之咏召公，郑人之歌子产，无以远譬也。
——《三国志·诸葛亮传》（节选）
1. 解释下列加点词的意思。（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：__________ （2）夙夜忧叹 夙：__________
（3）先主遂诣亮 诣：__________ （4）及卒，黎庶追思 卒：__________
2. 翻译下列句子。（6分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）凡三往，乃见。
3. 【甲】【乙】两文都写了刘备三顾茅庐，请结合原文，说说诸葛亮是一个怎样的人。（3分）
4. 结合两文内容，说说诸葛亮千百年来被世人称颂的原因。（3分）
（二）古诗词赏析（8分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1. 赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句的妙处。（4分）
2. 全诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）
第三部分 写作（60分，含书写5分）
四、作文（60分）【2026中考思辨+成长情境新题型】
阅读下面文字，按要求写作。
微光虽弱，可聚星河；平凡坚守，终成璀璨。生活中，总有一些平凡的人、微小的举动、默默的坚持，看似微不足道，却能温暖他人、照亮前路，让生活充满温度，让成长更有力量。微光，是坚守，是善良，是勇气，是永不言弃的自我成长。
请以《那束微光，照亮我》为题，写一篇作文。
要求：1. 文体不限（诗歌、戏剧除外）；2. 不少于600字；3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名；4. 书写规范、整洁，卷面整洁。
参考答案及详细解析（含评分标准）
第一部分 积累与运用（24分）
1. （4分）
（1）chán cuǐ（每空1分，共2分，错字、注音错误不得分）
（2）指安徽非遗技艺、传统文化代代传承、延续不绝。（2分，贴合语境、意思对即可）
2. （10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）
（1）思而不学则殆 （2）采菊东篱下 （3）长河落日圆
（4）但愿人长久 （5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
3. （4分）
（1）从百草园到三味书屋 感激、怀念（每空1分，共2分）
（2）示例：保尔在双目失明、全身瘫痪后，没有沉沦，反而克服重重困难，坚持创作，完成著作《暴风雨所诞生的》。（1分）体现了他坚韧不拔、永不言弃、忠于理想、无私奉献的崇高精神。（1分）
4. （6分）
【任务一】示例一：传承徽韵非遗，不负少年韶华 示例二：守护千年徽艺，赓续文脉薪火（2分，贴合主题、句式工整即可）
【任务二】示例：安徽非遗是江淮文脉的瑰宝，是中华传统文化的重要组成部分。青少年传承非遗，既能感受本土文化魅力，增强文化自信，又能让古老技艺焕发新生，让传统文化代代相传。（2分，言之有理、逻辑通顺即可）
【任务三】示例：非遗技艺体验课、徽文化主题手抄报比赛、非遗传承人进校园讲座、徽州非遗研学实践活动（2分，任意两种，贴合主题、切实可行即可）
第二部分 阅读（66分）
（一）记叙文阅读（22分）
1. （4分）手艺精湛、细致认真；淳朴善良、淡泊名利；坚守初心、传承匠心；温和热忱、乐于助人。（每点1分，答出四点即可）
2. （6分）运用对比的表现手法（2分），将其他修鞋师傅敷衍潦草的做事态度与陈师傅细致严谨的修鞋态度进行对比（2分），突出了陈师傅精益求精、认真负责的职业操守，凸显人物形象，为下文写他坚守手艺、温暖邻里做铺垫（2分）。
3. （6分）表层含义：老街修鞋铺的光影、陈师傅忙碌的身影带来的温暖光亮（2分）；深层含义：指陈师傅平凡质朴、坚守匠心、善良热忱的美好品质（2分）；也指平凡人身上的微光力量，象征着坚守、善良与初心，能温暖人心、治愈岁月，传递人间温情（2分）。
4. （6分）结构上：总结全文，呼应标题，升华文章主旨（3分）；内容上：赞美了平凡小人物的坚守与善良，点明平凡微光亦可温暖世间、成就美好，表达了作者对普通劳动者的敬佩与赞美之情，意蕴深远，引人深思（3分）。
（二）说明文阅读（20分）
1. （4分）制作工艺、独特优势（每空2分）
2. （6分）运用引用的说明方法（2分），引用古人对徽墨的评价，生动有力地突出了徽墨经久耐用、墨迹永存的特点（2分），增强了文章的权威性、文学性与说服力（2分）。
3. （4分）C 解析：文中表明中药材不仅能防虫防腐，还能让墨品自带清香，选项“仅能”表述过于绝对，错误。
4. （6分）①徽墨是国家级非遗，传承徽墨文化是守护中华传统文脉；②传承徽墨技艺，能延续匠人精神，弘扬精益求精的工匠精神；③助力传统文化创新发展，增强地域文化自信与民族文化自信；④丰富大众文化生活，让传统工艺适配新时代发展。（每点2分，答出三点即可）
（三）文言文阅读（16分）
1. （4分）（1）社会地位低微，见识短浅 （2）早晨 （3）拜访 （4）去世、死亡
2. （6分）
（1）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中扬名显贵。（得分点：苟全、闻达、状语后置句，通顺即可）
（2）（刘备）总共去了三次，才见到诸葛亮。（得分点：凡、乃，通顺即可）
3. （3分）淡泊名利、不慕荣华；学识渊博、才华出众；谦逊低调、心怀天下。（结合文本，言之有理即可）
4. （3分）①他淡泊名利，知恩图报，忠心辅佐君主；②他聪慧过人，善于钻研，文武兼备，能力出众；③他心怀家国、鞠躬尽瘁，一心为国为民，深受百姓爱戴。
（四）古诗词赏析（8分）
1. （4分）运用用典的手法（2分），借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，委婉抒发了诗人对旧友离世的怀念、对人事变迁、岁月流逝的感慨，含蓄深沉，意蕴悠长（2分）。
2. （4分）①抒发了诗人被贬谪的愤懑、孤寂与悲凉之情；②表达了诗人对世事变迁、新旧更替的豁达胸襟；③展现了诗人积极乐观、昂扬向上、重拾斗志的人生态度。（答出两点即可得满分）
第三部分 写作（60分）
【作文评分标准】（安徽中考官方标准）
一类卷（54-60分）：立意深刻，中心明确，内容充实，情感真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅优美，用词精准；书写工整，卷面整洁，符合文体要求。
二类卷（48-53分）：立意正确，中心明确，内容具体，情感真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，用词恰当；书写规范，卷面干净。
三类卷（42-47分）：立意基本正确，中心基本明确，内容基本完整；结构基本完整，条理基本清楚；语言基本通顺，少量语病；书写基本规范。
四类卷（36-41分）：立意偏差，中心不明确，内容单薄；结构松散，条理混乱；语言不通顺，语病较多；书写潦草。
五类卷（35分以下）：偏离题意，内容空洞；结构混乱；语言拙劣；字数严重不足、抄袭、套作严重。
书写评分（5分）：卷面整洁、书写工整得5分；书写规范、卷面较整洁得3-4分；书写潦草、卷面杂乱得1-2分；字迹难以辨认不得分。
【写作思路指导】
题目核心关键词：“微光”“照亮我”。“微光”指平凡、微小、温暖的人、事、品质（陌生人的善意、师长的鼓励、自己的坚持、平凡人的坚守等）；“照亮我”侧重成长影响，写出微光带给自己的感悟、改变、成长与力量。适合写记叙文，以小见大，贴合生活，真情实感，避免模板化套作。

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