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期末复习专题--非连续性文本阅读 2025-2026学年
下学期初中语文统编版（2024）八年级下册
材料一：
AI（人工智能）：人工智能是一种模拟人类智能的技术，它使计算机能够从数据中学习并自主决策。AI的核心算法包括机器学习、深度学习和自然语言处理等，这些算法使计算机能够处理大量数据并从中提取有用的信息。AI已经被应用于很多领域，包括自动驾驶汽车、语音助手、图像识别和医疗诊断等。例如通过深度学习计算机视觉技术，AI可以帮助医生分析影像资料，如X光、CT扫描和MRI，以便更准确地诊断各种疾病，例如癌症、心脏病和神经退行性疾病。
AR（增强现实）：增强现实是一种将数字信息叠加到现实世界中的技术，以增强用户的感官体验，为用户提供了一种更加沉浸式和交互式的体验。AR技术通常通过手机、平板电脑或头戴设备等展现数字信息，例如虚拟物体、信息标签或实时反馈。AR技术已经被广泛应用于游戏、教育和培训等领域。
AI技术可以利用用户数据和环境信息，对用户行为和需求进行预测，并自动调整AR显示效果。例如，通过分析用户位置、方向、兴趣爱好等数据，我们可以为用户推荐更加个性化的AR内容。此外，AI技术还可以根据用户的行为和情境，预测和响应用户的需求，进一步提升AR应用的可用性和用户满意度。
（摘自《鲨鱼科技先知》）
材料二：
2024年2月9日，总台龙年春晚西安分会场的《山河诗长安》节目播出，即登上热搜，无数网友直呼：“太燃了！”据了解，这是总台春晚首次将手机AR技术应用于实体场景，借助火山引擎提供技术支持。
为支持总台龙年春晚首次线下AR应用展示，火山引擎迅速组建专项AR支持团队，高效解决了一系列技术难题，展现了团队的卓越实力。例如，怎样让李白稳稳地站在大唐不夜城的屋顶弹琵琶，而非“飘”在空中？火山引擎通过场景结构的精准重建，利用自研视觉定位技术进行贴合度打磨，让观众看到一个真实的李白；怎样保证用户在手机端流畅、稳定且实时地欣赏到李白不同阶段的形象？火山引擎基于自身AR技术优势，通过对庞大的影视级文件进行模型减面、重展UV、改贴图、绑定动画、引擎适配等优化，保障了手机端的互动流畅和稳定；同时火山引擎还考虑到了天气对于体验的影响，在算法上对极端的雨雪天气做了支持，最终保证在各种环境下都不会影响与李白的互动。
《山河诗长安》把春晚传统的观看媒介扩展到可以真人互动，这个节目不仅仅可以线上观看，还是一个延伸到线下，可以去实际体验的节目。据抖音数据显示，春节期间已经有数万人在大雁塔参与了春晚同款的李白互动。
（摘自《群众新闻网》）
材料三：
2022年11月，更准确地说是11月30号，ChatGPT发布。
从那之后，好像只有一句话能够描述我内心的感受：“命运的齿轮开始转动了。”
一个个震撼消息不断传来：人工智能突然就可以写文章了，可以画图了，可以写软件了，可以做音乐了，可以做视频了，我看它就快可以自己写一套PPT，自己出去融资了。
但是你有没有觉得奇怪？我们身边还是有大量的人觉得，AI没啥用。让它替我写一个年终总结，写的都是一堆陈词滥调。让它回答一个简单问题，还经常胡说八道，出现事实性错误。要真想靠AI干重要的活儿，早着呢。
问题到底出在哪儿呢？如何自如地用好AI，缺的到底是什么呢？一般人认为，缺的是应用人工智能的技术，只要学习就可以了。
但是，今年我遇到了一位AI领域的投资人——绿洲资本的张津剑，给我打了一个比方。他说，你别把AI看成是工具。看成工具，你会要求它马上能帮你干活，马上产生效率。你得把AI看成是人，而且是名牌大学毕业的，学过所有专业，成绩还名列前茅的学霸。他们不用休息，人数无限，24小时待命。他们知识程度非常好，但就是没经历过社会历练，需要你指挥，才能工作。像算盘珠子，拨一下才动一下。而且，还会犯错，你得有点耐心去数，给他们成长的时间。
说到这儿，有一个词已经呼之欲出了。我们缺的是“AI领导力”。AI时代来了，重点不在于那支队伍，能干的队伍要多少有多少。重点在于，给你一支队伍，你能不能当好他们的领导。
这才是AI时代对我们的真正考验——AI是一个遇强则强的能力放大器。
（摘自微信公众号“逻辑思维”）
1．下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是（ ）
A．《山河诗长安》这个节目，线上线下均可观看，不需要借助任何媒介或设备。
B．通过AI技术分析客户的喜好，然后推荐个性化的AR内容，可以进一步提升客户的满意度。
C．用户使用AI写一份年度工作总结时，常常是有利有弊的。
D．AI时代对我们的真正考验并不是相关人工智能技术的突破，而是“AI领导力”——一种指挥AI的能力。
2．材料三画线的句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？
3．根据材料一、材料二的相关内容，请你分析概括《山河诗长安》这个节目火爆的原因。
4．请结合材料一和材料三相关内容，谈谈【链接材料】的医学案例是如何成功地运用AI技术的。
【链接材料】
曹凯大夫是一名影像科临床医生，他发现传统的诊断技术无法在胰腺癌患者发病早期发现病症，往往一发现就是晚期，为此他和团队确定了研究方向——胰腺癌的发病早期病症检测。为此他带领团队搜集并整理了上万份病例，通过大数据分析，与科学家合作，训练了一个大模型（智能数学模型），仅仅使用胸部CT就可以实现早期胰腺癌的筛查——成本低、设备普及、准确性高。
阅读以下实用类文本，完成文后各小题。
【材料一】
人工智能被认为是21世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。
人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
A．人工智能是研究使用计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及到计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科。
（信息来源：百度百科）
【材料二】
（信息来源：百度百科）
【材料三】
近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《教育指南》）和《中小学生生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。
《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。
（摘自《人民日报》2025年5月15日第06版，有删改）
【材料四】
人工智能数据污染分为两类：一种是人为主观恶意去篡改数据，误导人工智能的输出结果；另一种是人工智能本身会海量的收集网络的庞大数据，其中不良信息如果没有被甄别删除掉，而是当作可以信任的信息源加入算力中，输出的结果同样不可信任。
（信息来源：百度百科）
【材料五】
记者近日在采访中发现，B．在一些初中学校，有些学生习惯了用AI写作业，被同学们称为“一搜党”。同时，AI也逐渐变成了“小助教”，让课堂有趣且高效。山东省德州市第一中学学生周楷（化名）说，他的物理老师会使用AI，将一些复杂的物理概念制作成3D模型，让抽象的概念具象化。
甘肃省张掖市高台县解放街小学教师徐迎春说，AI擅长“打直球”，从问题出发直接抵达结果。甘肃省张掖市高台县第四中学校长徐占吉告诉记者，学校已经开始使用AI辅助教师教学，例如，其生成式人工智能系统会自动对学生上传的作业进行点评。
北京师范大学教授余胜泉表示，要认清AI的工具本质，利用其创造性，让AI真正赋能教学。
（来源：人民网-人民日报海外版2025年05月28日，有删改）
5．根据以上材料一、材料三、材料四、材料五，以下说法错误的一项是（ ）
A．人工智能属于计算机科学，是21世纪前沿技术科学，旨在研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统。
B．国家极为重视人工智能科学技术的发展，并以政策形式助推人工智能在基础教育中的积极应用。
C．尽管人工智能算力强大，有海量的数据支撑，但其输出信息也未必可靠。
D．“AI无所不能”，所以，中小学生要用好AI，关键是要守好伦理道德底线。
6．根据材料二信息，提炼出两条主要结论。
7．请简要赏析文中A、B两处画线句中加点词语的表达效果。
（1）人工智能是研究使用计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科。
（2）在一些初中学校，有些学生习惯了用AI写作业，被同学们称为“一搜党”。
8．认真阅读以下对话，请你根据以上几则材料帮助小渝对八年级小艾同学进行合理劝说。
小艾：上了初二，作业多了不少也难了不少，我可要节省时间。作文作业嘛，直接“投喂”（提问）豆包（一款AI软件）就可以得到一篇满分作文了，省得自己动脑子。可方便啦！
小渝：（1）________。
小艾：既然这样，那利用AI写作，你有什么好的建议呢？
小渝：（2）______
小艾：哦，你说的很有道理。谢谢你哈，小渝！
小渝：小艾，不客气，让我们一起努力吧。
材料一
媒体 媒体理念 受众群体
《科普中国》微信公众号 让科技知识在网上和生活中流行，实现中国公民科学素质的跨越提升 普通群众
《科学家》杂志 宣传科技新发现、新成果以及在科学技术方面做出突出贡献的创新团队和个人 主要是科技工作者和爱好者，学术界人士和工程技术领域专业人员
材料二
①从1月29日上映至今，《哪吒之魔童闹海》热度依旧，截至3月12日，全球总票房已突破149亿元，位居全球影史票房第6位。其中，太乙真人用藕粉给哪吒和敖丙重塑肉身的情节可以说是电影的关键情节之一。
②不过，你能想到吗？这种看似只能在神话中才能出现的奇迹，已经照进了现实。
③近日，武汉轻工大学团队以藕纤维为原料，根据患者的骨损伤情况，利用高精度3D打印技术，实现了骨支架的特异性定制。
④在众多含有自然纤维的植物中，莲藕脱颖而出，主要源于其结构、成分与性质的完美结合。
【结构优势】藕纤维具有合适孔径的高孔隙微结构，能够在可控降解过程中支持细胞的黏附和迁移，同时具备适当的机械性能。【成分优势】藕纤维含12%——15%纤维素，经纳米化处理后可形成直径30——50mm的纤维束，其表面羟基基团可以吸附钙离子，从而促进骨矿化。 【力学匹配】藕纤维的压缩强度（10——15MPa）与人类松质骨（4——12MPa）匹配，拉伸延展性达20%，能够模拟骨骼的弹性与韧性。
材料三
①武汉轻工大学食品科学与工程学院科研团队在生物材料领域取得重要进展，成功利用莲藕纤维通过3D打印技术制作出定制化骨支架。该支架不仅能够有效促进骨细胞增殖，还可加速骨组织重建，为骨骼修复和再生医学提供了创新解决方案。这一技术被形象地称为“藕重塑骨架”，其灵感来源于莲藕的天然结构和生物特性，展现了自然材料在医学领域的巨大潜力。
②莲藕纤维因其独特的多孔结构和丰富的纤维素成分，成为理想的生物材料。研究团队从莲藕中提取高纯度纤维素，并通过化学处理将其转化为纳米级纤维，确保材料的生物相容性和可加工性。利用先进的3D打印设备，团队将莲藕纤维制成具有多孔结构的定制化支架，其微观结构与人体骨骼高度相似，为骨细胞的生长提供了理想的环境。支架植入后，骨细胞沿着莲藕纤维生长，加速骨组织的重建和修复。
③与传统治疗方法相比，莲藕纤维支架具有显著优势：其生物相容性良好，未引发明显的免疫排斥反应；多孔结构显著促进了骨细胞的生长和分化；支架在完成修复任务后能够逐渐降解，避免了二次手术的需要；同时，莲藕作为一种可再生资源，生产过程对环境的影响远低于传统材料。
④值得一提的是，这项研究在发布后引发了广泛关注，尤其是与近期上映的电影《哪吒之魔童闹海》中太乙真人用莲藕为哪吒重塑肉身的情节产生了有趣的联想。这种巧合不仅让公众对莲藕的医学应用产生了浓厚兴趣，也进一步凸显了这项研究的创新性和文化共鸣。
9．材料二第④段画线句使用了哪些说明方法？请分析其作用。
10．材料三第③段提到“与传统治疗方法相比，莲藕纤维支架具有显著优势”，请概括这些优势。
11．材料二、材料三中均提到了《哪吒之魔童闹海》“重塑肉身”的情节，却分别置于开头、结尾。请结合两则材料的具体内容，分别分析这两处情节设置各自有什么作用。
12．材料一介绍了《科普中国》公众号和《科学家》杂志的媒体理念及受众群体。若武汉轻工大学团队想宣传“藕重塑骨架”的科技成果，你会建议他们选择哪家媒体？请结合材料一说明理由。
班级举行以“短视频之我见”为主题的演讲活动，搜集了以下三则材料作为演讲素材，请你阅读，完成下列各题。
材料一：
①没事“刷一刷”、闲时“看一看”、随手“拍一拍”……短视频已融入人们的日常生活。短视频何以令人沉迷？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息所吸引，短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散；其次，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足；再者，短视频短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；另外，短视频内容垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。
②借助互联网的互联互通，短视频覆盖人群广，获取门槛低，其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门。青少年群体还可在短视频的浸润与比较中获得审美发展，在欣赏与参与中获得艺术发展，找到自己的爱好，发展自己的兴趣。同时，短视频又以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式，讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事，成为青少年道德教育的信息载体。
（根据《光明时评》、“人民智库”官方账号材料编写）材料二：
①刷短视频和嗑瓜子、打游戏一样，都是典型的“即时满足”行为。和短视频相反，学习、看书这些行为，锻炼的是人的延迟满足能力。一旦孩子习惯了即时满足、不用思考就能获取信息的短视频，就很难再看进那些动辄几十万字的必读书目、艰深小说，也懒于思考课本中鲁迅的那些思想感情和中心内涵。大脑神经在经过有趣的短视频反复刺激之后，就会想要一直延续这种“快乐”，多巴胺驱动欲望，从而上瘾。久而久之，大脑会逐渐对这种快乐产生“耐受性”，在相同的刺激下，产生令人愉悦的多巴胺就会逐渐减少。也就是说：从前我刷短视频2分钟，大脑就会变得愉悦而兴奋，但是现在不行了，现在刷1小时我也未必能感受到兴奋，但是我又很渴求这种兴奋感，所以我只能花更多时间来获得快乐。一旦习惯了刷短视频，你对世界上其他的事物，比如看书、学习、思考，可能都很难再提起兴趣，这就是敏化反应。而前额叶功能的退化，则表现在对控制冲动的能力退化，有研究数据表明，经常玩手机、习惯于玩手机的孩子，在抑郁、焦虑、失眠严重程度和冲动方面的得分明显更高。
②沉迷短视频对青少年的大脑发育和思维能力的培养是不利的。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的阅读和思考。除此以外，短视频还带给我们其他思考：当短视频艺术性内容普遍崇尚轻松性、娱乐性、伴随性，传统的艺术生产的评价标准还是否适用，到底怎样的艺术评价标准才是最为恰当的，如何规避资本和“流量”的过度捆绑所带来的艺术评价标准的走偏、走低、走俗？
（节选自公众号“常春藤爸爸”《短视频和大脑变化》，有删改）材料三：
①一项对1974名家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍，70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。
②如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。对此，有专家认为，防沉迷系统更多是技术上的优化，让青少年正确对待短视频，不能只依赖技术，而应注重青少年数字能力和网络素养的提升。平台提供更多优质内容，家长以身作则，在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好；学校引导学生自控自律、健康上网；监管部门规范短视频平台发展，多方携手努力、相向而行，帮助青少年学会分辨、加强自律，才能让他们养成良好的上网习惯，善用短视频助力学习和生活。
（摘选自《人民日报》文章《短视频，监管和责任不能“短”》）
13．演讲内容要准确。根据以上材料，下列表述不正确的一项是（ ）
A．和短视频相反，学习、看书这些行为，锻炼的是人的延迟满足能力。
B．只有依赖先进的技术，才能避免青少年沉迷短视频。
C．大部分受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习提不起兴趣，会模仿不良的短视频内容。
D．“某音五分钟，人间一小时”，指因为刷短视频使大脑分泌多巴胺，让人们很难停下来。
14．演讲思路要清晰。请你围绕“短视频”话题，整合以上材料，补全演讲主体部分的提纲。
短视频之我见 短视频令人沉迷的原因 有较强的视觉感染力，符合人类“生动性偏好”
①____________________
形式短小便捷，适应信息消费场景的碎片化
内容垂直深耕、算法推荐，精准对接用户需求
短视频之利 ②____________________
获得审美的发展、艺术的发展和兴趣的发展
成为青少年道德教育的信息载体
短视频之弊 很难再看进艰深的文章，懒得思考课文中的问题
③____________________
不利于青少年的大脑发育和思维能力培养
15．演讲要有感染力。听完演讲请结合材料及生活经历、见闻，根据情境，表达你对中学生该不该看“短视频”的观点。
小语：短视频看得完吗？你总觉得下一条会更好，其实永远没有尽头。它会导致我们记忆力衰退，注意力无法集中，让人变得慵懒，所以还不如一开始就不看。
小文：我认为不能一概而论。科普类的短视频，能满足中学生对高质量科普内容的需求，助力科学素养整体水平的提升，所以有些短视频还是可以看的。
你的观点：___________________________________
16．演讲要有建设性。如何利用短视频助力学生的学习生活？结合材料提出你的建议。
17．【材料一】
①早在20世纪初就有相关的资料显示，人体生物钟具有昼夜节律的个体特征，有“早晨型”和“夜晚型”。科学家认为这个分型12% 40%取决于基因，其余是外部影响和年龄造成的结果。比如老年人容易出现时相前移，因而睡得早。青少年容易出现时相延迟，因而睡得相对要晚。
②人们之所以能够保持白天清醒，夜间具有良好的睡眠，是大脑中分泌的“褪黑素”起了很重要的作用。白天的光照能够抑制大脑的褪黑素分泌，让大脑保持清醒状态。晚间，黑暗的刺激会让大脑开始分泌褪黑素，当褪黑素分泌达到一定量的时候，人就有了困意。晚间的亮光进入眼睛会反馈给大脑一个信息就是“天亮了”，从而抑制大脑褪黑素的分泌，会“赶走”困意。手机、电脑、平板等电子产品是晚间“光污染”的罪魁祸首。
【材料二】
【材料三】
①人体有一个24小时的随昼夜节律变化的生物钟，生物钟调控着我们的身心健康：之前有研究表明，睡得太少或太多会扰乱生物钟，而睡得太早或太晚，同样会扰乱生物钟，从而影响健康。因此，健康所需的最佳睡眠时间，既要有合适的睡眠时长。又要在合适的时间点入睡。
②睡眠不足对发育中的青少年大脑存在很大的伤害，可能会导致记忆力差。注意力不集中和情绪低落等问题。研究提示我们，每天最少睡眠8小时、每晚10～11点入睡，或许是最佳睡眠时间。那么，如何获得更好的睡眠质量呢？一方面，夜晚睡眠期间避免或尽量减少光照量非常重要；另一方面，通过饮食摄入高蛋白质可以抑制感官反应，促进深度睡眠。
【材料四】
下表是一些助眠小妙招，一起学起来。
2分钟入睡法 首先，松弛脸部肌肉，包括舌头、下巴和眼睛周围的肌肉。熊后让肩膀尽量下沉，同时将上臂、下臂和手部的肌肉放松，慢慢地专注于呼吸，并且在呼气时想象自己的肺部排空了一切气体。接着想象自己的头部变得越来越轻，逐渐消失在床上，想象自己躺在蓝天下平静湖面的小船上，或者漆黑房间内的天鹅绒吊床上，最大程度放松精神。如果思绪开始游荡，尝试重复默念“不要想”10秒，直到注意力重新集中。
白噪音睡眠法 白嗓音可以通过多种方式产生，包括专门设计的白噪音机，手机应用程序、音乐播放器等。此外，一些人可能喜欢不同类型的环境声音，如海浪声、下雨声等，这些也被归类为“自然噪音”，可以在类似的原理下用来辅助睡眠，
改变日常习惯 白天多见太阳光；下午2点前喝奶茶/咖啡；睡前洗个温水澡；戴上眼罩……
(1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 （ ）
A．人体生物钟具有昼夜节律的个体特征，其分型是外部影响和年龄造成的结果。
B．研究表明，睡得太多或太少、太早或太晚，都会扰乱生物钟，影响身体健康。
C．在饮食方面，摄入高蛋白质食物来抑制感官反应，是促进深度睡眠的方法之一。
D．海浪声、下雨声之类的环境声音也属于“白噪音”，对睡眠有一定的辅助作用。
(2)某初中生小舒每晚学习到23：30，睡前习惯刷短视频放松，但常辗转难眠。请结合材料一及日常生活经验，分析其失眠原因。
(3)材料二为中小学生睡眠时间调查统计图，请结合图示内容，总结出三条结论。
(4)小舒同学由于长期的作息不规律，出现了失眠的问题。下面是他制订的“睡眠保卫计划”，请你根据上述材料，帮他找出计划中存在的问题并说明原因。
睡眠保卫计划
①如果要喝奶茶或咖啡，尽量在14：00前喝。②睡觉之前尽量迅离手机、平板电脑等电子产品。 ③每晚23：30入睡，早晨6：00起床。 ④遇到失眠时，使用“2分钟入睡法”，最大程度放松精神，直到思绪开始游荡就停止。
问题： 　（填序号），原因： 。
问题： 　（填序号），原因： 。
【材料一】
①近日，安徽广德的炖锅、奶茶和桃酥“三件套”在社交平台刷屏，吸引长三角乃至全国游客打卡，让“小城味道”强势出圈。这一现象再次印证：文旅产业高质量发展，既需依托先天禀赋，更要精准深耕本土特色、真诚回应游客需求。
②差异化、特色化是县域文旅破局的关键。面对“资源不占优”的现实，广德没有盲目追求“大而全”，而是锚定“小而美”路径，深挖当地人日常生活中最鲜活的烟火气——冬日暖身的炖锅、承载儿时记忆的桃酥、受年轻人喜爱的奶茶，这些根植本土的独特味道，正是“爆款”的核心吸引力。
③将“流量”变为“留量”，更见当地的运筹与智慧。面对突发热度，广德没有“一拥而上、一哄而散”，而是迅速推出“宠客”举措：升级交通引导与停车配套，避免游客“堵在路上”；制作旅游手绘地图，标注景点、好物与民宿，让“打卡游”升级为“沉浸游”；开通城区至景区免费巴士、景区免票，以实在福利降低出行成本、提升体验。这份诚意，让不少游客从“头回客”变成“回头客”。
④当前，部分县域文旅陷入两难：或盲目对标大城市，斥巨资打造“高大上”项目却因缺乏特色沦为“空壳景区”；或固守“等客上门”传统，让优质资源陷入“酒香也怕巷子深”的困境。广德的实践提供了可借鉴的路径：一是找准“小切口”，聚焦本土美食、非遗、田园风光等特色资源，以“单点突破”带动整体出圈；二是做好“长文章”，通过优化服务、延伸产业链，将短期流量转化为长期效益，实现从“一时火”到“四季旺”的跨越。
⑤县域文旅不仅是消费增长极，更是展现地方特色、传递乡土情怀的窗口。期待更多地区汲取广德经验，不盲从、不冒进，找准定位、深耕特色，用真诚服务打动游客，用文化魅力留住人心，让更多宝藏小城焕发文旅新活力。
（选自《广德“三件套”出圈，小城味道何以引爆“大流量”》，《新华每日电讯》，2025年12月5日）
【材料二】
①冬日皖南，风韵独具。广德绥安路、迎春街热气氤氲，政企民同心守护跨省而来的烟火气；“江南诗山”敬亭山风光旖旎，众多游客循着黄宇辉的游踪探寻诗韵；宁国市红杉林落叶与红杉相映成趣，定格为镜头中的风景……客流高峰下的宣城，街道与景区依旧干净整洁，彰显着浸润心底的文明自觉。
②当“广德三件套”以超12亿次网络浏览量刷屏，这座小城的应对之道，正是宣城城市文明治理的生动缩影。面对浙E、苏B、沪A等外地车流“困城”，广德迅速推出“贴心多件套”：执法者化身“暖心人”，为游客搬座椅、维秩序、当“活地图”；“免费停车”“专线公交”“首违免罚”等举措落地见效，细节中满含待客诚意。
③“广德‘宠客’并非临时应急，而是宣城深耕治理多年的厚积薄发。”宣城市文明办主任陈玉红介绍，该市早已构建“全域创建、精细治理”长效机制，让文明扎根日常。在宣城市区，19年坚守的“联点共建”机制，实现373个机关单位与32个社区结对，投入8000余万元破解群众急难愁盼；在宁国，文明实践阵地延伸至街巷，“邻里节”让便民服务直达家门口；在郎溪，“微改造、精提升”让口袋公园、文化巷道遍布城乡，“转角遇到美”成为生活常态。
④“人人都是文明代言人，处处都是文明风景线。”广德“00后”志愿者坚守街头答疑解惑，绩溪“徽菜师傅”在传授技艺时倡导“光盘行动”，凡人善举如微光汇成星河，彰显着文明滋养下的向善本色。夜幕降临，迎春街的炖锅依旧沸腾，商户与环卫工人打扫街面，免费巴士载着游客继续打卡——宣城正用文明之笔，让“网红”变“长红”，续写烟火传奇。
（选自《当“烟火气”遇上“文明风”》，《安徽日报》，2025年12月14日）
【材料三】
①对文旅产业而言，攒人气是门大学问。从山东淄博、黑龙江哈尔滨，到甘肃天水、重庆荣昌，人气爆棚的背后，是接流量的“累并快乐着”。文旅产业语境中的流量，既是网络关注度，也是实际客流量。推动文旅高质量发展，离不开流量、少不了接流量，但更要重视“养流量”——这是固本培元的过程，需从培育良好环境、打造特色产业、树立地方形象入手，为文旅发展注入源头活水。
②养流量，需提升治理效能。流量本质上是对地方治理的考验。淄博开通烧烤专列、哈尔滨在中央大街地下通道铺防滑地毯、荣昌向游客开放机关食堂……这些贴心、精准、高效的服务，既能塑造良好消费环境，也能在情感共鸣中树立文旅品牌。
③养流量，需从文旅融合中打造特色优势。“十五五”规划建议提出“推进文旅深度融合，大力发展文化旅游业”。以文塑旅、以旅彰文，把文旅特色做优做强，才是养流量的不二法门。要避免盲目造景、拼接“盆景”，而是依托文旅融合，打造风情浓、特色强、意趣新的场景，让风景添神韵、文化焕新彩，增强游客黏性与认同感。
④养流量，需坚持长期主义。文旅产业“台上一分钟，台下十年功”，现象级热度的背后，是久久为功的积累。抓住易逝的流量，要懂得“静水养鱼”、稳住口碑。唯有不急不躁、稳扎稳打，练好内功、提升品质，才能乘势而上，实现人气凝聚、事业长红。
⑤养流量就是养品牌、养人心、养未来。各地唯有抢抓时机、主动作为，融合创新、精准发力，才能把流量变留量，让文旅产业真正成为支柱产业、民生产业、幸福产业。
（选自《文旅流量靠“养”不靠等》，《人民日报》，2025年12月5日）
18．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．广德“三件套”出圈，核心原因是其深挖本土烟火气，走“小而美”的差异化发展路径。
B．宣城“联点共建”机制、宁国文明实践阵地、郎溪“微改造”等，都是文明治理的长效举措。
C．材料三认为，文旅产业无需追求短期流量，关键是通过“养流量”实现长期稳定发展。
D．广德和淄博、哈尔滨的文旅实践，都体现了提升治理效能、以贴心服务打动游客的理念。
19．结合材料一，解释加点词语“破局”在文中的意思。
20．请梳理材料三的行文思路。
21．结合三则材料，谈谈县域文旅要实现从“一时火”到“四季旺”的“长红”，需从哪些方面发力。
参考答案
1．A 2．作诠释，解释说明了什么是“AI领导力”，易于读者理解。打比方，把AI比作人，生动形象地说明了“AI领导力”的重要性，使原本抽象的概念变得浅显易懂，易于读者理解。 3．①这个节目中，李白得以生动再现，带领全国观众共同游历西安的大唐不夜城、大雁塔等地标建筑，为观众提供了一种更加沉浸式和交互式的体验。②火山引擎组建专项AR支持团队，高效解决了一系列技术难题。③火山引擎在算法上对极端的雨雪天气做了支持，保证在各种环境下都不会影响和李白互动。 4．①曹凯团队利用AI技术，处理上万份相关病例数据，并从中提取有用信息。②运用AI技术训练一个智能模型，仅仅使用胸部CT就可以实现早期胰腺癌的筛查。③利用AI帮助医生分析CT扫描，以便更准确地诊断患者是否患有胰腺癌。
【详解】1．本题考查辨析信息。
A．根据材料二首段中的“据了解，这是总台春晚首次将手机AR技术应用于实体场景，借助火山引擎提供技术支持”可知，《山河诗长安》这个节目运用了手机AR技术。根据材料二第二段中的“AR技术通常通过手机、平板电脑或头戴设备等展现数字信息”可知，需借助手机、平板电脑或头戴设备等展现数字信息。故选A。
2．本题考查说明方法。
联系后段中的“说到这儿，有一个词已经呼之欲出了。我们缺的是‘AI领导力’”可知，画线句用通俗易懂的语言解释了什么是是“AI领导力”，这是作诠释。“你得把AI看成是人，而且是名牌大学毕业的，学过所有专业，成绩还名列前茅的学霸”把AI比作人，这是打比方。生动形象地说明了AI领导力的重要性。作诠释和打比方的运用，把抽象的科学概念介绍得通俗易懂，易于读者理解。
3．本题考查提炼信息。
根据材料二中的“怎样让李白稳稳地站在大唐不夜城的屋顶弹琵琶”“春节期间已经有数万人在大雁塔参与了春晚同款的李白互动”和材料一中的“增强现实是一种将数字信息叠加到现实世界中的技术，以增强用户的感官体验，为用户提供了一种更加沉浸式和交互式的体验”可得：这个节目中，李白得以生动再现，带领全国观众共同游历西安的大唐不夜城、大雁塔等地标建筑，为观众提供了一种更加沉浸式和交互式的体验。
根据材料二第二段中的“为支持总台龙年春晚首次线下AR应用展示，火山引擎迅速组建专项AR支持团队，高效解决了一系列技术难题”可得：火山引擎组建专项AR支持团队，高效解决了一系列技术难题。
根据材料二第二段中的“同时火山引擎还考虑到了天气对于体验的影响，在算法上对极端的雨雪天气做了支持，最终保证在各种环境下都不会影响与李白的互动”可得：火山引擎在算法上对极端的雨雪天气做了支持，保证在各种环境下都不会影响和李白互动。
4．本题考查比较阅读。
根据链接材料中的“为此他带领团队搜集并整理了上万份病例”和材料一首段中的“这些算法使计算机能够处理大量数据并从中提取有用的信息”可得：曹凯团队利用AI技术，处理上万份相关病例数据，并从中提取有用信息。
根据链接材料中的“与科学家合作，训练了一个大模型（智能数学模型），仅仅使用胸部CT就可以实现早期胰腺癌的筛查”可得：运用AI技术训练一个智能模型，仅仅使用胸部CT就可以实现早期胰腺癌的筛查。
根据链接材料中的“仅使用胸部CT就可以实现早期胰腺癌的筛查”和材料一首段中的“AI可以帮助医生分析影像资料，如X光、CT扫描和MRI，以便更准确地诊断各种疾病，例如癌症、心脏病和神经退行性疾病”可得：利用AI帮助医生分析CT扫描，以便更准确地诊断患者是否患有胰腺癌。
5．D 6．①2019-2025年中国人工智能产业市场规模逐年递增，增幅显著；
②2019-2025年中国人工智能核心产业市场规模增速由最初的高增长到迅速放缓。 7．（1）“某些”表限制，在句中的意思是用计算机来模拟人的一部分特定的思维过程和智能行为而不是全部，该词体现了说明语言的准确性。
（2）“一搜党”借用“XX党”的网络造词法，运用了仿词的修辞手法，句中是指运用AI代写作业的学生在一些初中学校形成了一个群体，具有普遍性，该词具有戏谑和讽刺的意味，批判了在学习中滥用AI的不良现象。 8． 这是让AI代你写作业，有抄袭的嫌疑，这样做，会让AI剥夺自己选材、立意和构思文章的过程，不利于自己真实写作能力的提升。再说AI给出的内容和信息也不一定靠谱，真假难辨，良莠不分。 利用AI写作要遵循AI运用的伦理底线，规范、合理使用AI，拒绝抄袭AI文章；可以借助AI对自己的作文进行点评，根据AI的个性化指导意见自主修改和完善作文，提升写作水平；AI本质是工具，可借助它的创造性智能来帮助自己打开写作思路、提升语言表达能力，发挥它作为工具的辅助作用。
【导语】五则材料均围绕AI展开：材料一介绍了AI的定义、学科归属与研究范畴；材料二通过图表呈现了2019-2025年中国人工智能产业市场规模及增速的发展趋势；材料三介绍了国家以政策形式推动AI在基础教育中的规范应用；材料四揭示了AI数据污染导致输出信息未必可靠的问题；材料五聚焦AI在中小学教育中的实际应用与争议，引导我们看清AI的工具本质。
【详解】5．本题考查对材料内容的理解与辨析。
D.“‘AI无所不能’，所以，中小学生要用好AI，关键是要守好伦理道德底线”错误，材料中从未提及“AI无所不能”，这是一个绝对化的错误表述，且“AI无所不能”与“守好伦理道德底线”并无因果关系，且材料三第二段指出用好AI的关键还有“确保技术安全、合理、有效”“严守数据安全”；
故选D。
6．本题考查图文转换。
材料二是2019-2025年中国人工智能产业市场规模及增速的复合图表。其中，浅蓝色柱代表核心产业市场规模，从2019年的1089亿元起步，逐年稳步攀升，预计到2025年将达到4533亿元，呈现出持续增长的态势；深蓝色柱代表带动产业市场规模，从2019年的3822亿元开始，增长更为迅猛，预计到2025年将突破1.6万亿元，始终保持远高于核心产业的规模，且差距逐年拉大；粉色折线代表核心产业市场规模增速，2019年处于接近40%的高速增长期，随后增速逐年放缓，预计到2025年将回落至约20%，整体呈现高开低走的趋势。由此可知，中国人工智能产业市场规模逐年递增，增幅显著；中国人工智能核心产业市场规模增速由最初的高增长到迅速放缓。
7．本题考查理解词语。
（1）“某些”是一个限制性修饰词，它精准地界定了人工智能的能力边界。在文中，它明确指出当前的AI技术只能模拟人类思维的一部分，例如学习、推理、思考和规划等逻辑层面的活动，而无法模拟人类的情感、直觉、创造力等复杂的、非理性的思维过程。这个词的使用，体现了说明文语言的严谨性和科学性。它避免了将AI能力绝对化，符合当前AI技术的发展现状，让读者对AI的真实能力有清晰、客观的认知，而非陷入“AI无所不能”的误解。
（2）“一搜党”是一个充满网络色彩的仿词，它由“××党”的流行构词方式衍生而来，“党”在这里指代具有共同行为特征的群体。这个词生动地描绘出部分学生一遇到难题就立刻求助于AI搜题、代写的行为，带有同学间调侃、玩笑的语气，非常贴近学生的真实用语习惯，更深层的作用是讽刺和批判。“一搜党”的标签揭示了部分学生过度依赖AI、逃避独立思考的不良学习风气，暗示这种行为不仅投机取巧，还会阻碍自身能力的发展。这个词用鲜活、接地气的方式，让抽象的现象变得具体可感，增强了文章的现实针对性和批判力度。
8．本题考查理解概括材料与劝说词。
（1）由材料四“人工智能数据污染分为两类：一种是人为主观恶意去篡改数据，误导人工智能的输出结果；另一种是人工智能本身会海量的收集网络的庞大数据，其中不良信息如果没有被甄别删除掉，而是当作可以信任的信息源加入算力中，输出的结果同样不可信任”可知，AI收集的网络数据庞杂，存在不良信息和被篡改的可能，其生成的内容真假难辨、良莠不齐，直接使用AI写作文，会受到错误信息的误导，影响学习效果。由材料五最后一句“要认清AI的工具本质”可知，AI只是辅助学习的工具，不能替代学生完成核心学习任务，直接让AI代写作文，属于抄袭行为，违背学习诚信，同时也会剥夺自己选材、立意和构思文章的过程，无法锻炼写作思维，不利于自身真实写作能力的提升。根据以上内容作答即可。
（2）由材料三“《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线”可知，使用生成式人工智能必须遵守使用规范，坚守伦理道德底线，不能借助AI完成抄袭、代写等违规行为，要做到合理、合规使用；由材料五第二段“学校已经开始使用AI辅助教师教学，例如，其生成式人工智能系统会自动对学生上传的作业进行点评”可知，AI具备作业点评、个性化指导的辅助功能，能够针对学生的习作给出针对性的修改意见，帮助学生完善作文内容，可以借助AI对自己的作文进行点评，根据AI的个性化指导意见自主修改和完善作文，提升写作水平；由材料五第三段“要认清AI的工具本质，利用其创造性，让AI真正赋能教学”可知，AI的核心价值是作为辅助工具，发挥其智能创造性，为学习提供助力，而非替代学生完成学习任务，要依托AI的优势，提升自身能力。据此作答即可。
9．列数字、作比较。通过列数字，如“含12%——15%纤维素”“直径30——50mm”“压缩强度（10——15MPa）”“拉伸延展性达20%”等，准确具体地说明了藕纤维的成分比例、纤维束直径以及力学性能等特征；运用作比较，将藕纤维的压缩强度与人类松质骨的压缩强度进行对比，突出强调了藕纤维力学适配的特点，让读者更清晰地了解藕纤维作为骨支架材料的优势。 10．①生物相容性好，无明显免疫排斥；多孔结构显著促进骨细胞生长分化；③可降解，免二次手术；④资源可再生，环保。 11．材料二：开头引电影情节，引出“藕重塑骨架”这一科技成果，激发读者兴趣，增加文章的趣味性。材料三：结尾提及，通过与电影情节的联想，进一步强调这项研究的创新性和文化共鸣，给读者留下深刻印象，同时也呼应了前文关于该技术的介绍，使文章结构更完整。 12．选《科普中国》公众号。其《科普中国》公众号的媒体理念是让科技知识在网上和生活中流行，面向普通群众，旨在普及科技知识，利于“藕重塑骨架”成果向大众科普，扩大影响力；《科学家》杂志受众为专业人士，不适宜大众科普。（如果选择《科学家》，言之成理亦可得分）
【导语】材料一对比两媒体差异，《科普中国》以通俗化传播提升全民科学素养；《科学家》深耕科技成果与人物，各有侧重。材料二借《哪吒2》情节引出科研，从结构、成分、力学三方面解析藕纤维优势，兼具趣味性与科学性。材料三详述“藕重塑骨架”技术，从研发、优势到文化关联，展现科研价值与传播巧思，凸显自然材料医学潜力。
【详解】9．本题考查说明方法及其作用。
材料二第④段画线句“藕纤维含12%——15%纤维素，经纳米化处理后可形成直径30——50mm的纤维束，其表面羟基基团可以吸附钙离子，从而促进骨矿化”“藕纤维的压缩强度（10——15MPa）与人类松质骨（4——12MPa）匹配，拉伸延展性达20%，能够模拟骨骼的弹性与韧性”，“含12%——15%纤维素”“直径30——50mm”，运用列数字，精准呈现藕纤维的纤维素占比与纤维束直径，让读者对其成分、物理特征有确切认知；“压缩强度（10——15MPa）与人类松质骨（4——12MPa）匹配，拉伸延展性达20%”，既列数字，又将藕纤维压缩强度和人类松质骨对比，作比较突出藕纤维力学性能契合人体骨骼特点。这些说明方法，使藕纤维“结构、成分与性质优势”更具体可感。列数字让抽象数据转化为直观特征，作比较凸显其作为生物材料在力学适配性上的优势，助力读者理解藕纤维成为理想骨支架材料的缘由，增强说明的科学性与说服力，也为后文阐述其在医学领域应用做铺垫。
10．本题考查说明内容概括。
由材料三第③段“其生物相容性良好，未引发明显的免疫排斥反应”可知，莲藕纤维支架在与人体接触时，能较好地适应人体环境，不会使人体产生明显的排斥现象，这是其在生物适配性上的显著优势。据此可以概括出：生物相容性好，无明显排斥；
由材料三第③段“多孔结构显著促进了骨细胞的生长和分化”可知，莲藕纤维支架的多孔构造对骨细胞的生长和分化起到了明显的推动作用，为骨细胞的发育提供了有利条件，这是其在促进骨骼修复方面的突出优势。据此可以概括出：多孔结构促进骨细胞生长分化；
由材料三第③段“支架在完成修复任务后能够逐渐降解，避免了二次手术的需要”可知，当莲藕纤维支架完成骨骼修复工作后，会慢慢分解，不需要再通过手术将其取出，这是其在治疗过程便捷性上的重要优势。据此可以概括出：可降解，无需二次手术；
由材料三第③段“同时，莲藕作为一种可再生资源，生产过程对环境的影响远低于传统材料”可知，莲藕是可以重复生长的资源，用其生产支架对环境造成的影响比传统材料小很多，这是其在资源利用和环保方面的显著优势。据此可以概括出：资源可再生，生产更环保。
11．本题考查句段作用。
材料二第①段“《哪吒之魔童闹海》热度依旧……其中，太乙真人用藕粉给哪吒和敖丙重塑肉身的情节可以说是电影的关键情节之一”，结合第③段“武汉轻工大学团队以藕纤维为原料，根据患者的骨损伤情况，利用高精度3D打印技术，实现了骨支架的特异性定制”可知，材料二在开头提及该情节，是借助大众熟知的电影场景，自然地引出莲藕纤维可作为骨支架材料这一科研成果，让原本可能枯燥的科技内容更易被读者接受，从而勾起读者的阅读兴趣，增添了文章的生动性。
材料三第④段结尾“《哪吒之魔童闹海》中太乙真人用莲藕为哪吒重塑肉身的情节产生了有趣的联想”，结合材料三第③段“莲藕纤维支架具有显著优势：其生物相容性良好，未引发明显的免疫排斥反应；多孔结构显著促进了骨细胞的生长和分化；支架在完成修复任务后能够逐渐降解，避免了二次手术的需要；同时，莲藕作为一种可再生资源，生产过程对环境的影响远低于传统材料”以及材料三第④段“这种巧合不仅让公众对莲藕的医学应用产生了浓厚兴趣，也进一步凸显了这项研究的创新性和文化共鸣”可知，材料三在结尾提到该情节，通过将科研成果与电影情节相联系，不仅凸显了这项研究在创新层面的独特性，还因其与传统文化元素的关联引发读者的情感共鸣，使读者对研究留下更深刻的印象，同时也与前文对该技术的介绍形成呼应，让文章结构更为严谨完整。
12．本题考查拓展运用。选择哪家也可以，只要结合材料概括其优势即可。
示例一：选择《科普中国》公众号。由材料一《科普中国》公众号秉持“让科技知识在网上和生活中流行，实现中国公民科学素质的跨越提升”的理念，且受众群体是“普通群众”可知，该公众号注重将科技知识普及给广大普通群众，且善于把专业内容变得易懂。“藕重塑骨架”这一成果兼具科学性与生活关联性，通过该公众号宣传，能让更多普通大众了解这项技术，扩大其社会影响力，符合公众号普及科技知识的定位；《科学家》杂志受众为专业人士，不适宜大众科普。
示例二：选择《科学家》杂志。由材料一《科学家》杂志以“宣传科技新发现、新成果以及在科学技术方面做出突出贡献的创新团队和个人”为理念，受众群体是“科技工作者和爱好者，学术界人士和工程技术领域专业人员”可知，该杂志面向专业人士，内容更具专业性和深度。“藕重塑骨架”是一项科技成果，其中的技术原理、实验过程等专业内容适合在该杂志发表，能与科研同行交流探讨，推动技术进一步发展，契合杂志服务科研工作者的理念。《科普中国》理念侧重科技知识普及，这使得其内容需简化专业知识，无法满足科研同行对技术深度探讨的需求，不利于该成果在专业领域的精准交流与推广。
13．B 14． 能满足视频参与者围观和自我表露的双重需求； 拓展青少年的视野，打开兴趣和知识的大门； 容易抑郁、焦虑、失眠和冲动。 15．示例1：短视频观看过多，会影响我们青少年的大脑发育和思维能力的培养，而且对时间的流逝会没有感知。在生活中，看抖音就很容易在“下一条看了我就停下来”的错觉中浪费大量时间。这对我们中学生的成长学习十分不利，所以不要看。
示例2：短视频创新的表达形式、叙述方式，不但对青少年群体更有吸引力，而且大大提高了青少年在学习体验过程中的效率。比如物理教授吴姥姥的视频，让更多的人了解物理知识。所以只要控制好度，看短视频的行为不应被完全否定。 16．示例：家长要以身作则，避免在家里长时间使用短视频；学校要做好关于短视频应用的引导，并进行自控自律的主题教育；平台提高责任感，提高短视频的质量；监管部门加强监督管理，营造清朗的网络视听环境；青少年加强自我管理，提高自律能力。（从任意两个角度回答，说出两点即可）
【导语】这篇阅读材料围绕短视频现象展开，从沉迷机制、利弊分析到防沉迷措施，结构清晰。材料一强调短视频的吸引力与教育价值，材料二警示其负面影响，材料三则提出多方协作的解决方案。整体呈现辩证视角，既肯定短视频的传播优势，又呼吁理性使用，适合引导学生深入思考新媒体时代的自律与选择。
【详解】13．本题考查信息的筛选与辨析。
B.根据材料三第②段中“让青少年正确对待短视频，不能只依赖技术，而应注重青少年数字能力和网络素养的提升”可知，原文强调“不能只依赖技术”，需结合平台、家长、学校、监管等多方协作，而选项“只有依赖先进的技术”与原文“不能只依赖”矛盾，属于绝对化错误；
故选B。
14．本题考查材料的提炼与概括。
第一空：根据材料一第①段中“传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足”可知，短视频能满足传播参与者围观和自我表露的双重需求，故填写：能满足视频参与者围观和自我表露的双重需求。
第二空：根据材料一第②段中“其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门”可知，这体现了短视频对青少年视野、兴趣和知识方面的积极作用，故填写：拓展青少年的视野，打开兴趣和知识的大门。
第三空：根据材料二第①段中“有研究数据表明，经常玩手机、习惯于玩手机的孩子，在抑郁、焦虑、失眠严重程度和冲动方面的得分明显更高”可知，说明短视频沉迷对青少年心理和行为有不良影响，故填写：容易抑郁、焦虑、失眠和冲动。
15．本题考查拓展与运用。
本题要求围绕“中学生该不该看短视频”，结合材料（材料一讲短视频利弊及对青少年的影响，材料二讲沉迷短视频的危害，材料三讲防沉迷措施）、生活经历，表达观点。需先梳理材料中短视频的积极与消极面，再关联自身见闻，辩证或明确立场阐述，让观点有依据、有感染力。
不利：根据材料二第②段中“沉迷短视频对青少年的大脑发育和思维能力的培养是不利的。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的阅读和思考”可知，说明过多观看短视频对青少年有负面影响。
根据材料二第①段中“大脑神经在经过有趣的短视频反复刺激之后，就会想要一直延续这种‘快乐’，多巴胺驱动欲望，从而上瘾。久而久之，大脑会逐渐对这种快乐产生‘耐受性’，在相同的刺激下，产生令人愉悦的多巴胺就会逐渐减少……从前我刷短视频2分钟，大脑就会变得愉悦而兴奋，但是现在不行了，现在刷1小时我也未必能感受到兴奋，但是我又很渴求这种兴奋感，所以我只能花更多时间来获得快乐”可知，体现了刷短视频容易让人沉迷且对时间无感知。
有利：根据材料一第②段中“短视频以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式，讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事”可知，体现了短视频形式上的优势，能吸引青少年并可能提高学习效率。
示例：我觉得中学生可以看短视频，不过要有选择、有节制。有些优质短视频能让我们学到新知识，像一些文化讲解类视频，能拓宽我们的知识面。但要是毫无节制地刷，就容易沉迷，浪费大量时间，影响学习。所以只要控制好时间，挑些有益的看，短视频也能成为我们学习的好帮手。
16．本题考查建议与启示。
根据材料三第②段中“家长以身作则，在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好”可知，家长若在家频繁刷短视频，易导致孩子模仿沉迷。通过减少自身使用时间，能为孩子树立榜样，如“陪孩子时关闭短视频APP，改为亲子阅读”。
根据材料三第②段中“学校引导学生自控自律、健康上网”可知，学校要做好关于短视频应用的引导，并进行自控自律的主题教育。学校可以通过主题班会、讲座等形式，向学生讲解短视频的利弊，引导学生正确看待短视频，提高学生的媒介素养。同时，开展自控自律的主题教育，培养学生的自我管理能力，让学生能够合理安排观看短视频的时间，避免沉迷。
根据材料三第②段中“平台提供更多优质内容”可知，平台要提高责任感，提高短视频的质量。平台应该加强对内容的审核和管理，减少低俗、不良内容的传播。同时，鼓励创作者制作更多有益于青少年学习和成长的优质内容，如科普知识、文化艺术、学习技巧等方面的视频，满足青少年对高质量内容的需求。
根据材料三第②段中“监管部门规范短视频平台发展”，“上线‘青少年防沉迷系统’”可知，监管部门要加强监督管理，营造清朗的网络视听环境。监管部门应制定完善的法律法规和行业标准，加强对短视频平台的监管力度，对违规行为进行严厉处罚。同时，建立健全的投诉举报机制，让用户能够及时反馈问题，共同维护良好的网络环境。
根据材料三第②段中“注重青少年数字能力和网络素养的提升”“帮助青少年学会分辨、加强自律”可知，青少年要加强自我管理，提高自律能力。青少年自身要认识到短视频的利弊，学会分辨内容的好坏，自觉抵制不良信息的诱惑。同时，合理安排时间，制定学习计划和娱乐时间表，避免过度沉迷于短视频，将更多的时间和精力投入到学习中。
17．(1)A
(2)①学习时间过长导致睡眠时长不足；②睡前使用电子产品（刷短视频）受“光污染”影响，抑制褪黑素分泌，降低睡眠质量。
(3)①中小学生睡眠时间达标占比达67.6%，整体呈现良好趋势；②高中生睡眠时间不达标的情况最为严重，需要注意适当休息；③初中生睡眠时间达标的情况最好。
(4)第③条，睡眠时间不足，每晚最少应睡够8小时，最好在10到11点入睡。
第④条，“2分钟入睡法”要求思绪游荡时默念“不要想”10秒，而非停止。
【导语】四则材料围绕人体生物钟与睡眠展开。先介绍生物钟分型及影响因素，点明褪黑素与光照的关系；再阐述生物钟对健康的重要性，给出青少年最佳睡眠建议；最后提供助眠妙招。内容由科学原理到实用方法，逻辑清晰，兼具知识性与指导性。
【详解】（1）本题考查内容的辨析。
A.根据材料一①“人体生物钟具有昼夜节律的个体特征，有‘早晨型’和‘夜晚型’。科学家认为这个分型12% 40%取决于基因，其余是外部影响和年龄造成的结果”可知，人体生物钟的分型不仅是外部影响和年龄造成的结果，还有12% 40%取决于基因。本项“人体生物钟具有昼夜节律的个体特征，其分型是外部影响和年龄造成的结果”有误；
故选A。
（2）本题考查内容的理解。
根据材料一第①段“青少年容易出现时相延迟，因而睡得相对要晚”可知，小舒作为初中生，属于青少年群体，但其每晚学习到23：30才入睡，超出了适宜的入睡时间范围，易导致生物钟紊乱，影响睡眠。
根据材料一第②段“手机、电脑、平板等电子产品是晚间‘光污染’的罪魁祸首，晚间的亮光进入眼睛会反馈给大脑一个信息就是‘天亮了’，从而抑制大脑褪黑素的分泌，会‘赶走’困意”可知，小舒睡前刷短视频，接触电子产品产生的“光污染”会抑制大脑褪黑素分泌，难以产生困意，导致失眠。
（3）本题考查图文转换。
根据材料二可知，中小学生睡眠时间达标比例为67.6%，不达标比例为32.4%。由此可知，中小学生睡眠时间整体达标情况较好，达标人数占比超过三分之二。
根据材料二可知，小学达标比例为68.7%，初中为71.2%，高中为56.6%。由此可知，初中生睡眠时间达标的情况最好。
根据材料二可知，小学不达标比例为31.3%，初中为28.8%，高中为43.4%。由此可知，高中生睡眠时间不达标的情况最为严重，需要注意适当休息。
（4）本题考查内容的理解。
根据材料三第②段“研究提示我们，每天最少睡眠8小时、每晚10～11点入睡，或许是最佳睡眠时间”可知，小舒每晚23：30入睡且仅睡6.5小时，既超出了最佳入睡时间，又未达到最少8小时的睡眠时长，不符合健康睡眠要求。
根据材料四“2分钟入睡法”中“如果思绪开始游荡，尝试重复默念‘不要想’10秒，直到注意力重新集中”可知，小舒计划④“直到思绪开始游荡就停止”的做法有误，应在思绪游荡时重复默念“不要想”以集中注意力。
18．C 19．指县域文旅在资源不占优的困境中，打破固有发展模式，找到差异化、特色化的发展路径。 20．首先，列举淄博等地的案例，提出观点——推动文旅高质量发展，需重视“养流量”。接着，从提升治理效能、依托文旅融合打造特色优势、坚持长期主义三个方面分层论述“养流量”的具体路径。最后，总结升华，点明“养流量”的本质，呼吁各地主动作为，将流量转化为留量。 21．①深耕本土特色，找准“小切口”，走差异化、特色化发展路径；②优化服务体验，以游客需求为导向，完善交通、住宿等配套设施，提供贴心、精准、高效的服务；③构建“全域创建、精细治理”长效机制，让文明服务扎根日常；④推动文旅深度融合，以文塑旅，以旅彰文；⑤坚持长期主义，稳扎稳打，提升文旅品质，将短期流量转化为长期效益，实现可持续发展。
【导语】材料一以广德“三件套”为例，剖析县域文旅破局之道，强调深耕本土特色、优化服务，实现从“一时火”到“四季旺”的跨越；材料二聚焦宣城文明治理，以“全域创建、精细治理”的长效机制，展现文明与文旅共生的实践；材料三从“养流量”切入，从治理效能、文旅融合、长期主义三方面，论述文旅高质量发展的核心路径。
【详解】18．本题考查信息的筛选与辨析。
C.由材料三第①段“推动文旅高质量发展，离不开流量、少不了接流量，但更要重视‘养流量’”可知，材料三并非否定短期流量，而是强调在接流量的基础上，更要重视“养流量”，并非“无需追求短期流量”。
故选C。
19．本题考查词语理解。
由材料一第②段“面对‘资源不占优’的现实，广德没有盲目追求‘大而全’，而是锚定‘小而美’路径，深挖当地人日常生活中最鲜活的烟火气”可知，“破局”的前提是县域文旅普遍面临“资源不占优”的困境，其核心是打破“大而全”的固有发展模式。
由材料一第④段“部分县域文旅陷入两难：或盲目对标大城市……或固守‘等客上门’传统”可知，“破局”的对象是盲目跟风或固守传统的发展困境。
据此可知，“破局”在文中指县域文旅在资源不占优的困境中，打破盲目跟风或固守传统的固有发展模式，找到差异化、特色化的发展路径。
20．本题考查论证思路。
由材料三第①段“从山东淄博、黑龙江哈尔滨，到甘肃天水、重庆荣昌，人气爆棚的背后，是接流量的‘累并快乐着’……推动文旅高质量发展，离不开流量、少不了接流量，但更要重视‘养流量’”可知，文章开篇通过列举淄博、哈尔滨等地的文旅案例，引出核心观点：推动文旅高质量发展，需重视“养流量”。
由材料三第②段“养流量，需提升治理效能”、第③段“养流量，需从文旅融合中打造特色优势”、第④段“养流量，需坚持长期主义”可知，文章主体从提升治理效能、依托文旅融合打造特色优势、坚持长期主义三个方面，分层论述“养流量”的具体路径。
由材料三第⑤段“养流量就是养品牌、养人心、养未来。各地唯有抢抓时机、主动作为，融合创新、精准发力，才能把流量变留量”可知，文章结尾总结升华，点明“养流量”的本质，并呼吁各地主动作为，将流量转化为留量。
据此可知，材料三的行文思路是：开篇以案例引出“养流量”的核心观点，主体从三个层面分层论述“养流量”的路径，结尾总结升华并发出呼吁。
21．本题考查材料的提炼与概括。
由材料一第②段“差异化、特色化是县域文旅破局的关键……锚定‘小而美’路径，深挖当地人日常生活中最鲜活的烟火气”可知，这句话指出了县域文旅破局的核心策略，即不盲目跟风，而是立足本土资源，挖掘独特的烟火气与文化记忆，避免同质化竞争。据此可知，要深耕本土特色，找准“小切口”，走差异化、特色化发展路径，打造不可替代的文旅吸引力。
由材料一第③段“升级交通引导与停车配套……制作旅游手绘地图……开通城区至景区免费巴士、景区免票”可知，这些具体举措体现了以游客需求为中心的服务导向，通过完善配套、降低成本，提升游客的出行体验与满意度。据此可知，要优化服务体验，以游客需求为导向，完善交通、住宿等配套设施，提供贴心、精准、高效的服务，让游客从“头回客”变成“回头客”。
由材料二第③段“该市早已构建‘全域创建、精细治理’长效机制，让文明扎根日常”可知，这句话强调了文明治理的常态化与长效性，说明“宠客”并非临时应急，而是长期深耕的结果，能让文明服务成为城市的日常风景。据此可知，要构建“全域创建、精细治理”长效机制，让文明服务扎根日常，以文明之风涵养文旅生态。
由材料三第③段“以文塑旅、以旅彰文，把文旅特色做优做强，才是养流量的不二法门”可知，这句话点明了文旅融合的核心价值，即通过文化赋能旅游，用旅游传播文化，打造不可复制的特色优势，增强游客的认同感与黏性。据此可知，要推动文旅深度融合，以文塑旅，以旅彰文，让文化为旅游注入灵魂，让旅游为文化传播赋能。
由材料三第④段“唯有不急不躁、稳扎稳打，练好内功、提升品质，才能乘势而上，实现人气凝聚、事业长红”可知，这句话强调了长期主义的重要性，反对急功近利，主张通过积累与沉淀，将短期热度转化为可持续的发展动力。据此可知，要坚持长期主义，稳扎稳打，提升文旅品质，将短期流量转化为长期效益，实现可持续发展，让“网红”变“长红”。
据此可知，县域文旅要实现从“一时火”到“四季旺”的“长红”，需从深耕本土特色、优化服务体验、构建长效治理机制、推动文旅融合、坚持长期主义等方面发力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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