资源简介

广东汕头市金平区2025-2026学年九年级下学期教学质量监测历史试卷
1．某史前遗址发掘出铲形门齿化石（如下图），适应于咀嚼粗糙植物根茎、坚果。在同一地层中，还有一些粗糙石器，炭屑、烧过的骨头、以及剑齿象、云南马等亚热带动物的骨骼化石。据此可推知该遗址处于（　　）
A．旧石器时代早期 B．旧石器时代晚期
C．新石器时代早期 D．新石器时代晚期
2．据典籍记载乘舆制度“天子驾六，诸侯驾五……”。洛阳周王城车马坑的发现，首次印证了“天子驾六”的存在。此后在湖北枣阳战国墓地等4处遗址也发现类似实证。这反映了战国时期（　　）
A．诸侯争霸局面的出现 B．各国重视马匹管理
C．礼崩乐坏的社会现实 D．华夏认同观念形成
3．《汉书·地理志》首次以“地理”命名，专章论述全国疆域、政区、户籍，兼及自然、人文等事项，开创了新体例。这折射出（　　）
A．中央集权制度完善 B．大一统国家治理需求
C．史学叙事体例成熟 D．疆域观念的初步形成
4．《哈佛中国史》记录了“在280年至464年之间，长江流域及以南的户籍人口增长了5倍”，与这一状况出现密切相关的是（　　）
A．商鞅变法 B．安史之乱 C．靖康之变 D．八王之乱
5．下图为唐代工匠对耕犁的改进及其原理。这一改进体现了（　　）
A．精耕细作农业 B．科学理论指导
C．江南经济开发 D．改革成效显著
6．出土于黑水城遗址的《新修太学歌》，赞美西夏仁宗重修太学之事：“天遣文星国之宝，仁德国内化为福”。体现儒家慎刑思想的矜恤老幼孤寡、宽宥残疾废疾原则也被明确写入西夏《天盛律令》中。上述史料可用于印证（　　）
A．儒学确立正统地位 B．西夏与宋制度趋同
C．西夏重视培养文官 D．中华文明多元一体
7．元统治者设置宣政院管理西藏政教事务，并建成体系化的驿站。据统计，乌思藏等地虽处于雪域高原人口稀少，但仍建有驿站35处。这有利于元朝（　　）
A．维护边疆治理 B．缓和民族矛盾
C．消除地方割据 D．拓宽选官渠道
8．占城是越南中南部的古国。公元2世纪建立，中国古书中曾记载为“林邑”。唐代出现“占波”、“瞻波”等称呼。9世纪以后，“占城”常出现在中国史料之中。1471年灭国。据此可推知，该国见证了（　　）
A．汉代“丝绸之路”开通 B．唐代玄奘西行取经
C．明代郑和下西洋的盛况 D．清代十三行经营外贸
9．康熙朝61年间文字狱不超过10起，雍正朝13年间文字狱近20起，乾隆统治中国63年，文字狱在130起以上。这表明（　　）
A．君主专制达到顶峰 B．社会阶级矛盾激化
C．思想控制日益严密 D．人地矛盾逐步突出
10．1867年，《天津条约》10年修约期限将至，清政府尝试利用修约抵制列强要求，奕 提前征求各沿海沿江通商口岸地方大臣的意见，同时请派蒲安臣出使有约各国。这反映当时清政府（　　）
A．实现独立自主外交 B．近代主权意识有所觉醒
C．固守天朝上国观念 D．开始掀起“自强”运动
11．2018年中国邮政发行了纪念邮票《近代民族英雄——冯子材》（下图），其中体现的精神内涵是（　　）
A．实事求是，艰苦奋斗 B．追求民主，振兴中华
C．实业救国，强国担当 D．抵御外侮，保家卫国
12．某同学制作了《五四运动爆发后潮汕地区的学生运动情况》年表，由此可知当地学生运动（　　）
1919年5月7日潮州学生集会，查缴日货。 1919年5月14日“岭东学生联合总会”成立 1919年5月“潮安青年图书社”——该地区最早的马克思主义团体成立 1921年1月“潮州社会主义青年团”——全国最早建立的17个地方团组织之一成立
A．反帝斗争领先全国 B．呈现先锋性与组织化
C．助力北伐胜利进军 D．凸显广泛性与潮流化
13．1868年自行车传入中国，长期作为达官贵人的奢侈品。南京国民政府时期，自行车进入城市中等阶层的日常生活，成为较经济的交通工具。这一变化反映了（　　）
A．生活方式现代化趋势 B．交通设施日益完善
C．社会阶层流动性加速 D．西方思想广泛传播
14．电影《长征》中有这样一个片段：红军先锋部队的22名勇士，在铁索上攀爬前进，冒着枪林弹雨，最终夺取了桥头堡，为红军主力打开了通道。该片段再现的是（　　）
A．巧渡金沙江 B．四渡赤水 C．飞夺泸定桥 D．湘江战役
15．1941年皖南事变后，面对国民党经济封锁和恶性通胀双重压力，陕甘宁边区政府采取建立发行准备金制度、开展平价运动、调整税收政策等措施，从而（　　）
A．实现了财政自给 B．打破了日军军事围剿
C．推动了民主建设 D．探索了战时经济治理
16．某同学整理了一份中国共产党某次重要会议信息（下表），据此可知该会议（　　）
时间：1949年3月 地点：河北西柏坡 主要内容：党的工作重心从乡村转向城市 把中国从落后的农业国转变为先进的工业国
A．提出明确的民主革命纲领 B．为建立新政权做准备
C．开启现代化建设的新时期 D．为和平建国带来曙光
17．“一五计划”期间，除苏联支援的156项重点工程外，我国也自主推进一批工业项目，例如在重庆布局了111个工业项目，总投资额达5.46亿元。这一做法（　　）
A．照搬苏联发展模式 B．形成与援助项目的互补
C．推动民族地区进步 D．摆脱对引进技术的依赖
18．1962年，党和国家坚持“统筹兼顾”方针，在紧缩财政的同时，仍划拨1.8亿元专项经费为650万职工发放困难补助，此举旨在（　　）
A．保障群众生活 B．缓解财政压力
C．扩大就业规模 D．深化体制改革
19．以下图表数据体现了我国（　　）
A．计划经济的成效显著 B．小康社会的全面建成
C．人民民主政权的巩固 D．改革开放的伟大成就
20．以下成就的获得主要由于我国（　　）
第55颗北斗导航卫星成功发射 我国生产的C919大型客机 嫦娥五号返回器安全着陆
A．加强国防建设 B．优化产业结构
C．推进科技创新 D．重视能源问题
21．《十二铜表法》第八表中对高利贷与债务奴役进行限制，还规定月息上限与还债宽限期。这有助于古罗马（　　）
A．废除债务制度 B．维护经济秩序
C．巩固帝国统治 D．限制贵族特权
22．13世纪，巴黎大学通过教皇特许状获得师生司法豁免权，自行规定学费标准、学期安排，并制定教师任职资格。这主要说明中世纪大学（　　）
A．完全摆脱世俗政权控制 B．推动欧洲教育普及化
C．利用法律规范内部管理 D．通过制度维护自主权
23．17世纪初西班牙长篇小说《堂吉诃德》中，主人公在解救苦役犯时说：“我认为人是天生自由的，把自由的人当作奴隶未免残酷。”这句话体现了（　　）
A．自由主义 B．理性主义 C．人文主义 D．禁欲主义
24．下表是法国大革命期间执政政府的变化情况，这反映了当时法国（　　）
时间 阶段
1789-1792 君主立宪派统治时期
1792-1793 吉伦特派执政时期
1793-1794 雅各宾派专政时期
1794-1799 热月党与督政府统治时期
1799-1804 执政府统治时期
1804-1815 拿破仑帝国时期
A．革命进程曲折 B．对外战争频繁
C．南北矛盾加剧 D．政体变革温和
25．1859年，迈克尔·索涅特利用蒸汽弯曲木技术，设计出由六个部件组成、可平板化包装运输的“14号椅”（下图），实现了该椅子批量生产。这说明了工业革命（　　）
A．降低手工制作难度 B．满足个性化审美需求
C．传承传统工艺技术 D．带动生产方式革新
26．1866年第一国际确立“八小时工作制”斗争目标，各国工人为此开展多种形式斗争，20世纪初部分国家立法限制工时。据此可知工人运动（　　）
A．推动资本主义政策调整 B．完成无产阶级历史使命
C．促成社会保障制度建立 D．彰显国际组织主导作用
27．1861年改革期间，沙皇政府用农村公社替代农奴制，以支撑资本主义工业化；而农民将“暂时义务农”误读为无条件自由，因预期落空而拒签契约、拒服劳役，遭军队镇压。据此可知改革（　　）
A．意在开启近代化进程 B．强化了农奴制度
C．试图加速社会的转型 D．巩固了沙皇统治
28．下图是德国画家珂勒惠支创作的版画《战争·牺牲》（1922—1923年），它描绘了一位母亲悲痛地献出孩子的场景。该作品（　　）
A．再现了真实的历史 B．配合了政治的宣传
C．歌颂了母爱无私性 D．揭露了战争的残酷性
29．1933年，美国政府以提供补贴的方式说服南部农民毁掉1000万英亩棉花。此后，当地农民逐渐尝试种植其他作物，农业生产走向多样化。与这一变化相关的是（　　）
A．马歇尔计划 B．新经济政策 C．罗斯福新政 D．农业集体化
30．以下是某历史兴趣小组搜集的两份案例，其探究的主题可能是（　　）
案例一 1930年12月，比利时马斯河谷工业区因工厂废气聚集引发严重烟雾事件，成为20世纪最早的工业大气污染公害。
案例二 1975年2月，地中海沿岸16国签署《巴塞罗那公约》，启动“地中海行动计划”，通过区域合作治理海洋污染。
A．全球人口与资源问题 B．工业污染与环境保护
C．区域合作与经济发展 D．城市环境与家庭卫生
31．某校九年级开展“探寻清明：一个节日的历史生成与文化密码”跨学科主题学习活动，请你参与完成以下探究任务。
任务一：探究“时间密码”
史料甲 春分后十五日，（北斗七星）斗（柄）指乙，则清明风至。 ——西汉《淮南子·天文训》
史料乙 唐玄宗开元二十年（732年）诏令：“寒食上墓，札经无文，近代相传，寝以成俗。士庶有不合庙享，何以用展孝思？宜许上墓，用拜埽礼……仍编入礼典、永为常式。” ——《唐会要》
史料丙 今因节假，聊备菲仪，奉邀高贤，愿蒙降顾。 ——敦煌出土的《晚唐清明日相迎书》
史料丁 清明节，寻常京师以冬至后一百五日为大寒食……寒食第三日，即清明节矣。凡新坟皆用此日拜扫，都城人出郊。 ——北宋孟元老《东京梦华录》
任务二：探究“空间叙事”
材料A 农谚：“清明前后，种瓜点豆”“清明忙种麦，谷雨种大田”。
材料B （唐）杜牧《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” （宋）吴惟信《苏堤清明即事》：“梨花风起正清明，游子寻春半出城”
材料C 北宋张择端《清明上河图》（局部），画面呈现：城郊扫墓队伍、汴河两岸商贸、虹桥上的百戏表演、春柳飘扬的郊野
材料D 清末潮汕地区《过番歌》：“清明仔，去扫墓，阿母叮嘱记路途。南洋赚钱寄银信，莫忘祖坟在潮州。”（注：“过番”指下南洋谋生）
任务三：探究文化价值
（1）指出以上四则史料的共同类型，并说明上述史料内容在互证“清明节演变”这一问题上的历史价值。
（2）请结合上述材料总结清明节的空间互动特征，并说明宋代相关特征形成的历史原因。
（3）请结合上述探究任务和所学，聚焦传统节日传承，阐述清明节的历史文化价值。（要求：史论结合，逻辑清晰）
32．某校历史社团准备编辑一期“近现代广东华侨事迹”的社刊，以下是社刊的部分资料。阅读材料，回答问题。
第一章 革命基石
【以笔为戈】 【数字见证】
1900年，粤籍华侨陈少白奉孙中山之命，创办中国第一份资产阶级革命报纸《中国日报》，担任社长兼主编。 在孙中山领导的十次武装起义中，华侨和港澳同胞捐款60余万银元。仅黄花岗起义，海外华侨便捐助了187686银元。黄花岗起义的800名先锋中，华侨占500名。 ——摘编自《广东简史》
第二章 ____________
【著名华侨】 【千里归途】
蚁光炎，广东澄海人，著名爱国侨领、抗日英烈。1937年抗战爆发后，他号召华侨抵制日货，还领导推销抗日救国公债和募捐活动，共筹集600万元以上；1939年因积极从事抗日活动触怒日伪政权，在曼谷被刺杀。 1939-1942年，3200余名南洋华侨机工（粤籍华侨约占70%）归国，投身滇缅公路运输抗战物资。
第三章 ____________
【开创记录】 【侨力兴粤】
1981年，粤籍华侨谢国民领取“外经贸深外资证字〔1981〕0001号”批准证书，创办改革开放后第一家外商投资企业——正大康地（深圳）有限公司。 广东作为改革开放的前沿，一直是海外华侨华人投资兴业的热土，至2024年，全省侨资企业超6万家，占全省外资企业六成以上；同时，累计向广东教育、医疗、交通等公益事业捐赠资金超600亿元人民币，援建学校、医院等公益项目超5万个。 ——整理自《广东省情网》
（1）请将材料中第二、三章的章目标题补充完整。
（2）结合材料内容，联系所学知识，选择其中一章（除示例外），撰写一段章节导读。（要求：语言精炼，概况相关内容，包含历史背景，华侨事迹、影响及其精神，不得照抄示例）
示例：第一章 章节导读
19世纪末20世纪初，清政府沦为列强统治中国的工具，国内革命情绪高涨。粤籍华侨心系祖国，积极响应孙中山革命号召。陈少白创办《中国日报》，以舆论唤醒国人；广大华侨踊跃为起义捐款，甚至参与黄花岗起义英勇捐躯。华侨以财力和生命支援了辛亥革命，不仅为推翻清朝的统治、建立中华民国作出重大贡献，更为革命带来广泛的国际关注与持续的资金支持。这种敢为人先、以笔醒世、舍生取义的精神，铸就了华侨作为“革命基石”的历史担当。
33．发展中国家现代化道路的探索进程中成就显著，但也存在不容忽视的困境。阅读材料，回答问题。
材料一 从16世纪初葡萄牙殖民者到达该地后，巴西一直是宗主国初级产品和原料生产地和供应地。1822年独立后，巴西虽在政治上获得自主，但经济上仍未摆脱对几种农矿产品（如咖啡）出口的依赖，经济结构单一，在国际分工中处于边缘地位。
——摘编自吕银春《巴西经济》
材料二 （二战后）为改变以初级产品出口为主的经济发展模式，巴西军政府采取国家干预下的进口替代型的工业化发展模式，制定工业发展规划，加大战略工业部门和基础设施建设投入，通过外汇管制和贸易壁垒等手段，保护工业发展和物价稳定。20世纪六七十年代，巴西进口替代战略大获成功，建立较完整的工业体系，经济增长领先拉美其他国家，一度创造了“巴西奇迹”。
——摘编自柴尚金周通《发展中国家现代化路径选择及其经验教训》
材料三 随着国际金融市场利率攀升，拉美国家只能被动维持赤字财政和扩张性货币政策。1981年，巴西的财政赤字占GDP比重达7.81%；1982年，拉美债务危机爆发，引发拉美经济陷入了“失去的十年”。
——摘编自袁威《20世纪80年代拉美债务危机：拉美经济“失去的十年”》
（1）依据材料一并结合所学，归纳巴西在殖民地时期的经济特点，并说明原因。
（2）结合材料二并结合所学，分析“巴西奇迹”形成的时代背景和影响。
（3）综合以上材料，为巴西的经济发展提出一则建议。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】A：根据题干“一些粗糙石器，炭屑、烧过的骨头、以及剑齿象、云南马等亚热带动物的骨骼化石”可知，旧石器时代以打制石器为主要生产工具，题干中遗址出土粗糙石器、有用火痕迹，且伴生亚热带动物化石，符合旧石器时代早期人类遗址的特征，A项符合题意；
B：旧石器时代晚期石器制作更精细，还会出现骨器、装饰品，B项不符合题意；
C：新石器时代以磨制石器为主，C项不符合题意；
D：新石器时代以磨制石器为主，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查旧石器时代，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】C
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】C：根据题干“洛阳周王城车马坑的发现，首次印证了‘天子驾六’的存在。此后在湖北枣阳战国墓地等4处遗址也发现类似实证”可知，“天子驾六，诸侯驾五”是西周礼乐制度的规定，车马规制是区分天子、诸侯等级的重要礼制，不同身份对应不同驾乘标准，严禁僭越。原本只有周天子才能使用的驾六规格车马，却在战国时期的诸侯墓地多处出现，说明诸侯突破了既定的等级礼制，礼崩乐坏，C项符合题意；
A：诸侯争霸出现于春秋时期，A项不符合题意；
B：题干未体现马匹管理，B项不符合题意；
D：题干未体现华夏认同观念形成，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查春秋战国时期礼崩乐坏，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识
3．【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】B：根据题干“专章论述全国疆域、政区、户籍，兼及自然、人文等事项，开创了新体例”可知，汉代是我国大一统王朝巩固发展的时期，汉代疆域辽阔，人口众多，中央必须掌握全国地理、政区、户口、物产等信息才能有效治理，这正是“大一统”下中央集权国家进行行政管理、收税、征役、军事防御等的需要。《地理志》的产生正是为了满足这种治理需求，整理各郡国户口、土地、山川、风俗、物产等，为行政、经济、文化统一管理提供依据，B项符合题意；
A：中央集权侧重中央对地方的控制，A项不符合题意；
C：题干明确说明这是开创地理专章的新体例，并非史学叙事整体成熟，C项不符合题意；
D：疆域观念在秦汉大一统国家建立后已有较明确的“天下—郡县”观念，汉代已经比较成熟，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查汉代对全国的管理，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】D
【知识点】八王之乱
【解析】【分析】D：根据题干“在280年至464年之间，长江流域及以南的户籍人口增长了5倍”可知，西晋“八王之乱”对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，促进南方人口大幅增长，D项符合题意；
A：商鞅变法发生在战国时期，A项不符合题意；
B：安史之乱发生在唐朝中期，B项不符合题意；
C：靖康之变发生在北宋末年，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查八王之乱，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】A
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】A：唐代劳动人民发明的曲辕犁，设计精妙，辕由直变曲，缩短犁身，便于转弯，增加犁评、犁壁等部件，可调节耕深，翻土、碎土效果更好，畜力（牛）效率提高，适合小块、水田耕作，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，A项符合题意；
B：唐代耕犁改进是工匠生产经验的积累总结，未体现科学理论指导，B项不符合题意；
C：题干未体现江南经济开发，C项不符合题意；
D：题干未体现改革成效显著，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查曲辕犁，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】D
【知识点】契丹族与党项族
【解析】【分析】D：根据题干“体现儒家慎刑思想的矜恤老幼孤寡、宽宥残疾废疾原则也被明确写入西夏《天盛律令》中”可知，西夏作为少数民族政权，既保留自身特色，又主动学习儒学、沿用儒家礼法思想，体现了中华文明多元一体，D项符合题意；
A：儒学正统地位在西汉汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”已经确立，A项不符合题意；
B：西夏吸收部分儒家思想、效仿兴办太学，“趋同” 指制度完全一致，表述过于绝对，B项不符合题意；
C：“西夏重视培养文官”仅体现了重修太学，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】A
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】A：根据题干“元统治者设置宣政院管理西藏政教事务，并建成体系化的驿站。据统计，乌思藏等地虽处于雪域高原人口稀少，但仍建有驿站35处”可知，元朝在西藏修建驿站，中央对西藏地区的联系与管控，有利于维护边疆治理，A项符合题意；
B：题干未体现民族矛盾，B项不符合题意；
C：驿站体系无法彻底消除地方割据隐患，C项不符合题意；
D：题干未体现拓宽选官渠道，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查元朝对边疆地区的治理，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】C：根据题干“9世纪以后，‘占城’常出现在中国史料之中。1471年灭国”可知，1405年起郑和下西洋，此时占城尚未灭亡。郑和船队远航途经东南亚诸国，占城是重要到访地，所以，该国见证了明代郑和下西洋的盛况，C项符合题意；
A：陆上丝绸之路开通于公元前2世纪，且丝绸之路主线为陆上通往西域，和南海占城无关，A项不符合题意；
B：玄奘西行前往天竺（印度），走陆上路线，目的地、路线均与南海的占城无关，B项不符合题意；
D：清代十三行主要是在广州经营对外贸易，且占城在1471年就己经灭国，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查郑和下西洋，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】C
【知识点】文字狱与文化专制政策
【解析】【分析】C：根据题干“康熙朝61年间文字狱不超过10起，雍正朝13年间文字狱近20起，乾隆统治中国63年，文字狱在130起以上”可知，为了从思想领域严密控制知识分子，加强君主专制，清朝实行“文字狱”，从康熙到乾隆，文字狱数量不断增加，反映了清朝对思想领域的控制日益严密，C项符合题意；
A：雍正帝设置军机处标志着君主专制达到顶峰，A项不符合题意；
B：题干未体现社会阶级矛盾激化，B项不符合题意；
D：题干未体现人地矛盾逐步突出，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查文字狱，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】B：根据题干“清政府尝试利用修约抵制列强要求，奕诉提前征求各沿海沿江通商口岸地方大臣的意见，同时请派蒲安臣出使有约各国”可知，以往清政府多被动接受列强不平等条款，此次抓住条约修约的法定时限，主动筹划修约、设法抵制列强的不合理索取，主动派人出国交涉、调研地方大员意见，不再一味被动妥协，说明清政府意识到条约权益事关国家利益，近代条约、主权意识开始觉醒，B项符合题意；
A：1867 年晚清处于半殖民地半封建社会，列强通过不平等条约攫取大量特权，清政府外交仍受制于列强，并未实现独立自主外交，A项不符合题意；
C：清政府聘请蒲安臣出使欧美各国、主动和列强协商修约，是平等对外交涉的表现，打破天朝上国旧观念，C项不符合题意；
D：以“自强”为口号的洋务运动早在19世纪60年代初已经开始，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查近代主权意识觉醒，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．【答案】D
【知识点】近代中国人民的抗争
【解析】【分析】D：根据所学可知，冯子材是中法战争镇南关大捷的清军将领，1885 年率领清军抗击法国侵略军，大败法军，体现了抵御外侮，保家卫国的精神，D项符合题意；
A：实事求是，艰苦奋斗是中国共产党在革命和建设时期形成的精神品质，A项不符合题意；
B：追求民主，振兴中华是近代资产阶级革命派的核心追求，B项不符合题意；
C：实业救国，强国担当是近代民族资本家的核心主张，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查冯子材，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】B：根据题干“五四运动爆发后潮汕地区的学生运动情况”可知，五四运动中学生率先走上街头集会、查日货，又在本地最早成立马克思主义团体、早期青年团，学生走在爱国运动、新思想传播前列；先后成立学生联合总会、进步图书社、社会主义青年团，从零散集会到建立各类固定组织机构，运动由自发零散变为有组织开展，当地学生运动呈现先锋性与组织化，B项符合题意；
A：题干未体现反帝斗争领先全国，A项不符合题意；
C：1926年北伐战争开始，C项不符合题意；
D：广泛性强调工人、商人、市民等多阶层共同参与，题干未体现广泛性与潮流化，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】A
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】A：根据题干“1868年自行车传入中国，长期作为达官贵人的奢侈品。南京国民政府时期，自行车进入城市中等阶层的日常生活，成为较经济的交通工具”可知，自行车是近代新式交通工具，从少数权贵专属奢侈品，逐步普及到城市中产日常使用，说明国人出行方式、日常生活用品逐步由传统向近代新式转变，生活方式逐渐现代化，A项符合题意；
B：题干未体现交通设施日益完善，B项不符合题意；
C：使用新式交通工具不代表阶层身份发生变动，C项不符合题意；
D：自行车是物质交通工具、器物，属于物质生活范畴，和西方思想无关，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查衣食住行的变迁，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】C
【知识点】红军长征
【解析】【分析】C：根据题干“红军先锋部队的22名勇士，在铁索上攀爬前进，冒着枪林弹雨，最终夺取了桥头堡”可知，长征途中的飞夺泸定桥战役中，22名红军勇士冒着枪林弹雨攀爬铁索夺取泸定桥桥头堡，为继续北上、完成长征任务奠定了坚实的基础，C项符合题意；
A：红军靠渡船巧渡江河，没有铁索桥作战场景，A项不符合题意；
B：四渡赤水是在赤水河来回迂回穿插的机动作战，无铁索战斗，B项不符合题意；
D：长征初期惨烈的渡江阻击战，在湘江水域作战，不存在铁索桥，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查长征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】D：根据题干“1941年皖南事变后，面对国民党经济封锁和恶性通胀双重压力，陕甘宁边区政府采取建立发行准备金制度、开展平价运动、调整税收政策等措施”可知，在战时封锁、通胀环境下，边区从金融、物价、税收多方面出台经济调控政策，是在特殊战争环境下对经济管理的实践探索，D项符合题意；
A：大生产运动是实现边区财政自给的关键，题干措施是货币、物价、税收调控，不等于实现财政自给，A项不符合题意；
B：皖南事变是国民党反共事件，B项不符合题意；
C：民主建设指参议会制度、三三制政权等政治举措，与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查敌后战场，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】B
【知识点】解放战争胜利的原因
【解析】【分析】B：根据所学可知，1949年3月，中共中央在河北西柏坡召开七届二中全会。会议确定了全国胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策，决定党的工作重心由乡村转向城市，党的奋斗目标是把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国，它在革命的转变关头，为党夺取全国胜利和建设新中国，作了政治上和思想上的准备，B项符合题意；
A：1922年的中共二大提出明确的民主革命纲领，A项不符合题意；
C：1978年的十一届三中全会开启现代化建设的新时期，C项不符合题意；
D：1945年重庆谈判或政治协商会议为和平建国带来曙光，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查七届二中全会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】B：根据题干“除苏联支援的156项重点工程外，我国也自主推进一批工业项目，例如在重庆布局了111个工业项目，总投资额达5.46亿元”可知，“一五计划”期间，既有苏联援建项目，又有本国自主布局的工业项目，两者分工建设、相互补充，完善全国工业布局与工业体系，B项符合题意；
A：除苏联援助外，我国自主推进工业项目，说明并非全盘照搬苏联模式，A项不符合题意；
C：重庆不属于少数民族聚居的民族地区，C项不符合题意；
D：一五时期大量依靠苏联援助与技术引进，自主建厂不能说明摆脱外来技术依赖，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查一五计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】A：根据题干“在紧缩财政的同时，仍划拨1.8亿元专项经费为650万职工发放困难补助”可知，1962 年属于国民经济困难时期，八字方针调整阶段，国家财政紧张、实行紧缩开支，但仍然拿出专项资金救助困难职工，目的是为了帮扶困难职工、保障底层群众基本生活，A项符合题意；
B：发放补助是财政增加支出，只会加大财政开支，不能缓解财政压力，B项不符合题意；
C：题干未体现扩大就业规模，C项不符合题意；
D：1962 年以调整国民经济为主，尚未开展经济体制改革，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查社会主义建设在探索中前进，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】D
【知识点】改革开放的意义
【解析】【分析】D：根据题干可知，1978年以来我国城乡居民人均可支配收入持续大幅增长，是改革开放带来的成果，D项符合题意；
A：计划经济主要推行于改革开放前，A项不符合题意；
B：全面建成小康社会是2020年实现的目标，B项不符合题意；
C：人民民主政权的巩固是新中国成立初期的历史任务，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查改革开放，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．【答案】C
【知识点】航天事业的发展
【解析】【分析】C：根据题干可知，北斗导航、C919 大飞机、嫦娥五号，都属于高端航天、航空高新技术成果，依靠科技创新实现，C项符合题意；
A：C919是民用大飞机、嫦娥探月工程不局限于国防军事范畴，A项不符合题意；
B：题干是尖端科技研发突破，和产业结构优化无关，B项不符合题意；
D：三项成果和能源勘探、能源开发无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查航天事业的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】B：根据题干“《十二铜表法》第八表中对高利贷与债务奴役进行限制，还规定月息上限与还债宽限期”可知，《十二铜表法》限制高利贷、限制债务奴役、划定最高月息、设置还债宽限期，规范民间借贷与债务关系，有利于稳定罗马社会经济秩序，B项符合题意；
A：法条只是限制高利贷和债务奴役、规范利息，未废除债务制度，A项不符合题意；
C：《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，罗马帝国尚未建立，C项不符合题意；
D：这一规定主要是为了缓解债务相关的社会矛盾，维护经济秩序，限制贵族特权不是这一规定的主要目的，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】D：根据题干“13世纪，巴黎大学通过教皇特许状获得师生司法豁免权，自行规定学费标准、学期安排，并制定教师任职资格”可知，13世纪巴黎大学凭教皇特许状，获得司法、教学、人事、收费等自主管理权，依靠特许制度保障大学办学自主权，D项符合题意；
A：大学受教皇特许，仍受教会制约，A项不符合题意；
B：中世纪大学招收人数有限，教育没有普及，B项不符合题意；
C：巴黎大学自行规定学费、学期安排、教师任职资格等，体现了内部管理的自主性，但这只是维护自主权的表现之一，并非核心主旨，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查中世纪大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】C：根据题干“我认为人是天生自由的，把自由的人当作奴隶未免残酷”可知，“人文主义”是文艺复兴运动的核心思想，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，强调人的自由与权利。“人天生自由、珍视人的自由、反对奴役”体现了人文主义，C项符合题意；
A：自由主义兴起于启蒙运动之后、工业革命时期，侧重经济自由、政治自由，A项不符合题意；
B：理性主义是17、18 世纪中后期启蒙运动的核心思想，强调用理性思考、批判制度，B项不符合题意；
D：禁欲主义是中世纪教会宣扬的思想，主张克制欲望、否定现世生活，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查人文主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：根据题干“君主立宪派”“吉伦特派”“雅各宾派”“热月党”“督政府”“执政府”“拿破仑帝国”可知，1789—1815年法国先后多派轮流掌权、政体几经变化，政权不断更替，体现法国大革命发展道路艰难曲折，A项符合题意；
B：题干未体现对外战争频繁，B项不符合题意；
C：法国大革命的主要矛盾是资产阶级与封建势力的矛盾，不存在南北矛盾的问题，C项不符合题意；
D：从“君主制”到“共和制”再到“帝制”，法国大革命期间的政体变革伴随暴力革命与政变，并非“温和”，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】D：根据题干“1859年，迈克尔·索涅特利用蒸汽弯曲木技术，设计出由六个部件组成、可平板化包装运输的‘14号椅’，实现了该椅子批量生产”可知，工业革命带来蒸汽新技术，实现产品模块化、标准化、批量生产，从手工单件制作变为近代工业化量产，说明工业革命带动生产方式革新，D项符合题意；
A：依靠蒸汽机器生产，走向机器量产，不再依赖手工，不是降低手工难度，A项不符合题意；
B：批量生产是标准化产品，面向大众量产，无法体现个性化，B项不符合题意；
C：蒸汽弯曲木是工业新技术，区别于传统木工手艺，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．【答案】A
【知识点】第一国际
【解析】【分析】A：根据题干“各国工人为此开展多种形式斗争，20世纪初部分国家立法限制工时”可知，工人运动提出“八小时工作制”的目标，经过长期斗争，促使部分资本主义国家立法限定工作时长，说明工人运动推动资本主义政策调整，A项符合题意；
B：无产阶级历史使命是推翻资本主义、实现共产主义，题干仅争取工时缩短，远未完成历史使命，B项不符合题意；
C：限制工时属于劳动立法，未体现社会保障制度建立，C项不符合题意；
D：第一国际只是提出目标，各国工人自主斗争、各国自主立法，无法体现国际组织主导立法，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查工人运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
27．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】C：根据题干“沙皇政府用农村公社替代农奴制，以支撑资本主义工业化；而农民将‘暂时义务农’误读为无条件自由，因预期落空而拒签契约、拒服劳役，遭军队镇压”可知，废除农奴制、扶持资本主义工业化，核心是俄国通过改革从农奴制社会向资本主义社会转变，体现推动社会转型；农民反抗只是改革带来的矛盾，不改变改革转型的客观目的，C项符合题意；
A：俄国彼得一世改革已经开启近代化，1861 改革是继续推进近代化，A项不符合题意；
B：改革内容是废除农奴制，用农村公社代替，不是强化农奴制，B项不符合题意；
D：题干未体现巩固沙皇统治，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查1861年农奴制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】D：根据题干“1922—1923年”“描绘了一位母亲悲痛地献出孩子的场景”可知，战争夺走孩童生命，母亲痛失孩子，通过悲惨画面控诉战争带来的灾难，揭露战争残酷，D项符合题意；
A：版画属于艺术创作，经过艺术加工，不等于客观真实还原历史原貌，A项不符合题意；
B：作品核心不是服务于政治宣传，未体现政治宣传，B项不符合题意；
C：画作主题围绕战争带来的牺牲，母亲悲痛是战争恶果的表现，主旨不是赞美母爱，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查一战的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
29．【答案】C
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】C：根据题干“1933年，美国政府以提供补贴的方式说服南部农民毁掉1000万英亩棉花”可知，1933年罗斯福就任美国总统后推行新政，在农业方面颁布《农业调整法》，通过补贴让农民减少棉花等作物的种植面积，以此缓解农产品过剩问题，C项符合题意；
A：1947年出台的马歇尔计划是二战后美国援助西欧的经济计划，A项不符合题意；
B：1921年苏俄（苏联）实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，以恢复和发展国民经济，B项不符合题意；
D：农业集体化是苏联推行的农业政策，和美国无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】B：根据题干可知，案例一体现工业化造成大气污染公害；案例二体现多国签约、区域合作治理海洋污染，二者体现了工业污染与环境保护，B项符合题意；
A：题干未体现全球人口与资源问题，A项不符合题意；
C：只有第二例体现区域合作，两例都没有经济发展内容，C项不符合题意；
D：题干未体现城市环境与家庭卫生，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查工业革命的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
31．【答案】（1）共同类型：文献史料（文字史料）。
历史价值：四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证，完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程，史料可信度高、佐证力强。
（2）空间特征：城乡互动；海内外联动；农耕与民俗空间融合。
历史原因：农耕文明发达；宗法孝道观念影响；唐宋城市经济繁荣；明清潮汕海外移民与贸易兴盛。
（3）文化价值：传承孝道伦理，强化宗族与家国认同；融合农耕智慧，体现人与自然和谐；凝聚海内外华人情感；是中华优秀传统文化重要载体。
【知识点】盛唐经济的繁荣；传统节日及习俗；宋代的经济发展
【解析】【分析】(1)共同类型：根据所学可知，文献史料指以文字、符号等形式记录的资料，如史书、档案等，《淮南子·天文训》《唐会要》、敦煌出土的《晚唐清明日相迎书》、北宋《东京梦华录》属于文献史料(文字史料)。历史价值：根据材料可知，史料甲从节气角度，说明清明节最初是天文节气；史料乙从官方诏令角度，说明唐代官方将寒食扫墓纳入礼典，推动清明节习俗制度化；史料丙从民间文书角度，反映晚唐民间己有清明迎送的习俗；史料丁从宋代笔记角度，说明北宋时清明节已和寒食节融合，成为全民性节日，这四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证，完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程，史料可信度高、佐证力强。
(2)空间特征：根据材料A“清明前后，种瓜点豆”“清明忙种麦，谷雨种大田”可知，清明时节正值春耕农忙，农事生产空间与清明民俗结合，说明农耕与民俗空间融合。根据材料B“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”“梨花风起正清明，游子寻春半出城”可知，清明节既有郊外踏青扫墓，也有城市文人的清明活动，体现城乡互动。根据材料C“城郊扫墓队伍、汴河两岸商贸、虹桥上的百戏表演、春柳飘扬的郊野”可知，城郊扫墓（乡村）、汴河商贸、城内百戏（城市），直接体现城市与乡村之间的人员、活动往来，体现城市与城郊的融合。根据材料D“清明仔，去扫墓，阿母叮嘱记路途。南洋赚钱寄银信，莫忘祖坟在潮州”可知，潮汕本土扫墓祭祖，远赴南洋谋生的游子不忘家乡祖坟、互通音讯，地域延伸至海外，体现海内外联动。历史原因：结合所学可知，中国古代以农耕文明为主体，农业生产遵循二十四节气。清明是重要农时节点，民众在春耕同时开展祭祖、踏青等民俗活动；加之传统宗法孝道观念根深蒂固，祭祖成为清明核心习俗，推动农事空间与民俗空间长期结合。宋代商品经济繁荣，城市发展迅速：坊市制度瓦解，城市商业、娱乐业兴盛；城乡经济交流频繁。清明时节，乡村民众入城赶集、观戏，城市居民出城扫墓、踏青，促成活跃的城乡互动。明清时期潮汕等东南沿海人多地少，民众纷纷 “过番” 下南洋谋生；传统宗族、祭祖观念让海外华人仍恪守清明习俗，由此形成海内外联动的特征。
(3)文化价值：综合上述材料可知，清明核心习俗是扫墓祭祖，这是古代宗法制度、孝道文化的外在表现。祭祖缅怀先祖，让后人牢记血脉根源，维系宗族亲情，这说明清明节传承孝道伦理，强化宗族与家国认同。清明是二十四节气之一，古人依据节气安排春耕生产，这说明清明节融合农耕智慧，体现人与自然和谐。即便远离故土、旅居海外，海外华人依旧保留清明祭祖的传统习俗，这说明清明节凝聚海内外华人情感。清明节祭祖缅怀先祖，由宗族亲情延伸，逐步升华为对故土、民族、国家的归属感，不断强化宗族凝聚力与家国认同，是传统伦理道德传承的重要载体，这说明清明节是中华优秀传统文化重要载体。
故答案为：
(1)共同类型：文献史料(文字史料)。历史价值：四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证，完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程，史料可信度高、佐证力强。
(2)空间特征：城乡互动；海内外联动；农耕与民俗空间融合。历史原因：农耕文明发达；宗法孝道观念影响；唐宋城市经济繁荣；明清潮汕海外移民与贸易兴盛。
(3)文化价值：传承孝道伦理，强化宗族与家国认同；融合农耕智慧，体现人与自然和谐；凝聚海内外华人情感；是中华优秀传统文化重要载体。
【点评】本题以二则图文材料为依托，考查清明节演变、清明节的空间互动特征、宋代相关特征形成的历史原因、清明节的历史文化价值，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）共同类型：《淮南子 天文训》《唐会要》、敦煌出土的《晚唐清明日相迎书》、北宋《东京梦华录》→它们都属于文献史料（文字史料）
历史价值：史料甲：从节气角度，说明清明节最初是天文节气、史料乙：从官方诏令角度，说明唐代官方将寒食扫墓纳入礼典，推动清明节习俗制度化、史料丙：从民间文书角度，反映晚唐民间已有清明迎送的习俗、史料丁：从宋代笔记角度，说明北宋时清明节已和寒食节融合，成为全民性节日，这四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证，完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程，史料可信度高、佐证力强。
（2）空间特征：材料A（农谚）：清明和农耕生产紧密相关，是乡村农业生产的重要节点；材料B（诗句）：既有郊外踏青扫墓，也有城市文人的清明活动，体现城乡互动；材料C（《清明上河图》）：城郊扫墓、汴河商贸、虹桥百戏，体现城市与城郊的融合，也体现民俗（扫墓、踏青）与商业、娱乐空间的融合；材料D（清末潮汕《过番歌》）：海外华侨仍不忘回乡扫墓，体现海内外联动由此可总结出三大特征→城乡互动：城市与乡村都有清明习俗，城市居民出城扫墓、踏青，乡村则以农谚指导生产；海内外联动：即使远赴南洋谋生，华人仍不忘清明祭祖，维系文化根脉；农耕与民俗空间融合：清明既是农耕生产的关键节点，也是扫墓、踏青的民俗节日，生产空间与生活、祭祀空间深度融合。
历史原因：可从农耕文明、宗法孝道、城市繁荣、海外移民等角度进行分析。
（3）文化价值：可从伦理价值、生产与生态价值、民族凝聚力、文化载体等角度进行分析。
32．【答案】（1）章目标题：第二章：抗战侨心（民族脊梁）；第三章：改革先锋（侨助开放）
（2）导读：
示例一：第二章 章节导读
20世纪30年代日本全面侵华，民族危机深重。粤籍华侨积极募捐、认购救国公债，三千余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输。华侨以财力与生命支援抗战，是全民族抗战的坚强力量，彰显爱国奉献、共赴国难的民族精神。
示例二：第三章 章节导读
1978年改革开放后，广东成为对外开放前沿。粤籍华侨率先回国投资，创办全国首家外商投资企业，带动大量侨资投入广东建设，并积极支持公益事业。华侨推动广东经济发展与现代化建设，体现敢为人先、爱国爱乡、共建家园的时代精神。
【知识点】经济特区；辛亥革命的历史意义；抗日战争胜利的原因和意义；改革开放的意义
【解析】【分析】(1)章目标题：根据材料“爱国侨领蚁光炎抵制日货、募集抗战资金”“3200余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输”可知，第二章是抗战侨心(民族脊梁)。根据材料“1981年粤籍华侨创办全国首家外商投资企业、华侨企业占广东全省外资企业六成以上，大量捐资公益事业”可知，第三章是“改革先锋”、“侨助开放”。
(2)首先分析示例，总结出格式为“时代背景+华侨事迹+历史影响+精神内涵”，然后选择章节，撰写章节导读，【示例一】选择第二章，结合“粤籍华侨支援抗战的时代背景(抗日战争)、具体事迹、对抗战的影响、体现的民族精神”等回答，言之有理即可。如：20世纪30年代日本全面侵华，民族危机深重。粤籍华侨积极募捐、认购救国公债，三千余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输。华侨以财力与生命支援抗战，是全民族抗战的坚强力量，彰显爱国奉献、共赴国难的民族精神。【示例二】选择第三章，结合“粤籍华侨回国投资建设的时代背景(改革开放)、具体事迹、对经济发展的影响、体现的时代精神”等回答，言之有理即可。如：1978年改革开放后，广东成为对外开放前沿。粤籍华侨率先回国投资，创办全国首家外商投资企业，带动大量侨资投入广东建设，并积极支持公益事业。华侨推动广东经济发展与现代化建设，体现敢为人先、爱国爱乡、共建家园的时代精神。
故答案为：
(1)章目标题：第二章：抗战侨心(民族脊梁)；第三章：改革先锋(侨助开放)
(2)导读：
示例一：第二章章节导读
20世纪30年代日本全面侵华，民族危机深重。粤籍华侨积极募捐、认购救国公债，三千余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输。华侨以财力与生命支援抗战，是全民族抗战的坚强力量，彰显爱国奉献、共赴国难的民族精神。
示例二：第三章章节导读
1978年改革开放后，广东成为对外开放前沿。粤籍华侨率先回国投资，创办全国首家外商投资企业，带动大量侨资投入广东建设，并积极支持公益事业。华侨推动广东经济发展与现代化建设，体现敢为人先、爱国爱乡、共建家园的时代精神。
【点评】本题以三则图文材料为依托，考查近现代广东华侨事迹，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）章目标题：第二章：材料第二章围绕“抗日战争时期的粤籍华侨事迹”展开，主要内容为：“爱国侨领蚁光炎抵制日货、募集抗战资金、3200余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输”→“抗战侨心”、“民族脊梁”等；第三章：材料第三章围绕“改革开放时期的粤籍华侨的事迹”展开，主要内容为：“1981年粤籍华侨创办全国首家外商投资企业、华侨企业占广东全省外资企业六成以上，大量捐资公益事业”→“改革先锋”、“侨助开放”等。
（2）导读：首先分析示例，总结出格式为“时代背景+华侨事迹+历史影响+精神内涵”，然后选择章节，撰写章节导读：
示例一：选择第二章，就从“粤籍华侨支援抗战的时代背景（抗日战争）、具体事迹、对抗战的影响、体现的民族精神”等角度作答。
示例二：选择第三章，就从“粤籍华侨回国投资建设的时代背景（改革开放）、具体事迹、对经济发展的影响、体现的时代精神”等角度作答。
33．【答案】（1）特点：经济结构单一，以初级产品和原料出口为主；依附殖民宗主国，处于国际分工边缘。
原因：葡萄牙长期殖民掠夺；推行单一作物种植制度；缺乏自主工业体系。
（2）背景：二战后民族解放运动高涨；国家干预经济思潮影响；拉美国家推进工业化。
影响：建立完整工业体系，实现经济高速增长；推动巴西现代化；但过度依赖外资与国家干预，为债务危机埋下隐患。
（3）建议：推动经济结构多元化，降低对外依赖；合理管控外债，防范金融风险；坚持独立自主与对外开放相结合。
【知识点】新航路的开辟；拉丁美洲独立运动；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】(1)特点：根据材料一“经济结构单一”“一直是宗主国的农产品和原料生产地和供应地”可知，经济结构单一，以初级产品和原料出口为主。根据材料一“经济上仍未摆脱对几种农矿产品(如咖啡)出口的依赖、在国际分工中处于边缘地位”可知，依附殖民宗主国，处于国际分工边缘。原因：根据材料一“从16世纪初葡萄牙殖民者到达该地后，巴西一直是宗主国初级产品和原料生产地和供应地”可知，葡萄牙长期殖民巴西，推行殖民掠夺。根据材料一“经济上仍未摆脱对几种农矿产品(如咖啡)出口的依赖”可知，推行单一作物种植制度。根据材料一“在国际分工中处于边缘地位”可知，在国际分工中处于边缘地位，缺乏自主工业体系。
(2)背景：根据材料二“二战后”和结合所学可知，二战后亚非拉民族解放运动高涨，独立国家纷纷谋求发展。根据材料二“巴西军政府采取国家干预下的进口替代型的工业化发展模式，制定工业发展规划，加大战略工业部门和基础设施建设投入”可知，二战后西方盛行国家干预经济的凯恩斯主义，巴西军政府也采用国家干预模式。根据材料二“巴西进口替代战略大获成功，建立较完整的工业体系”可知，拉美独立国家普遍想要改变落后面貌，大力推进工业化。影响：根据材料二“建立较完整的工业体系，经济增长领先拉美其他国家”可知，建立完整工业体系，实现经济高速增长。根据材料二“巴西军政府采取国家干预下的进口替代型的工业化发展模式”可知，推动巴西现代化。根据材料三“随着国际金融市场利率攀升，拉美国家只能被动维持赤字财政和扩张性货币政策”结合所学可知，巴西过度依赖外资与国家干预，为债务危机埋下隐患。
(3)建议：综合三则材料可知，材料一中巴西经济结构单一、对外经济依附性强；材料二、三中巴西依靠国家干预、贸易保护，发展模式不够健康，金融风险高，爆发债务危机。这说明：要推动经济结构多元化，降低对外依赖；合理管控外债，防范金融风险；坚持独立自主与对外开放相结合。
故答案为：
(1)特点：经济结构单一，以初级产品和原料出口为主；依附殖民宗主国，处于国际分工边缘。原因：葡萄牙长期殖民掠夺；推行单一作物种植制度；缺乏自主工业体系。
(2)背景：二战后民族解放运动高涨；国家干预经济思潮影响；拉美国家推进工业化。影响：建立完整工业体系，实现经济高速增长；推动巴西现代化；但过度依赖外资与国家干预，为债务危机埋下隐患。
(3)建议：推动经济结构多元化，降低对外依赖；合理管控外债，防范金融风险；坚持独立自主与对外开放相结合。
【点评】本题以三则材料为依托，考查巴西在殖民地时期的经济特点及原因、“巴西奇迹”形成的时代背景和影响，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）特点：“经济结构单一”“一直是宗主国的农产品和原料生产地和供应地”→经济结构单一，以初级产品和原料出口为主；“经济上仍未摆脱对几种农矿产品（如咖啡）出口的依赖、在国际分工中处于边缘地位”→依附殖民宗主国，处于国际分工边缘。
原因：“从16世纪初葡萄牙殖民者到达该地后，巴西一直是宗主国初级产品和原料生产地和供应地”→葡萄牙长期殖民掠夺；“经济上仍未摆脱对几种农矿产品（如咖啡）出口的依赖”→推行单一作物种植制度；“在国际分工中处于边缘地位”→在国际分工中处于边缘地位，缺乏自主工业体系。
（2）背景：“二战后”→二战后亚非拉民族解放运动高涨；“国家干预下的进口替代型工业化”→国家干预经济思潮影响；“建立较完整工业体系”→拉美国家推进工业化。
影响：从经济发展、现代化进程、后续危机隐患等角度分析。
（3）建议：综合三则材料中巴西经济结构单一、过度依赖外资等问题，针对性提出合理建议，需贴合巴西经济发展实际。
1 / 1广东汕头市金平区2025-2026学年九年级下学期教学质量监测历史试卷
1．某史前遗址发掘出铲形门齿化石（如下图），适应于咀嚼粗糙植物根茎、坚果。在同一地层中，还有一些粗糙石器，炭屑、烧过的骨头、以及剑齿象、云南马等亚热带动物的骨骼化石。据此可推知该遗址处于（　　）
A．旧石器时代早期 B．旧石器时代晚期
C．新石器时代早期 D．新石器时代晚期
【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】A：根据题干“一些粗糙石器，炭屑、烧过的骨头、以及剑齿象、云南马等亚热带动物的骨骼化石”可知，旧石器时代以打制石器为主要生产工具，题干中遗址出土粗糙石器、有用火痕迹，且伴生亚热带动物化石，符合旧石器时代早期人类遗址的特征，A项符合题意；
B：旧石器时代晚期石器制作更精细，还会出现骨器、装饰品，B项不符合题意；
C：新石器时代以磨制石器为主，C项不符合题意；
D：新石器时代以磨制石器为主，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查旧石器时代，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．据典籍记载乘舆制度“天子驾六，诸侯驾五……”。洛阳周王城车马坑的发现，首次印证了“天子驾六”的存在。此后在湖北枣阳战国墓地等4处遗址也发现类似实证。这反映了战国时期（　　）
A．诸侯争霸局面的出现 B．各国重视马匹管理
C．礼崩乐坏的社会现实 D．华夏认同观念形成
【答案】C
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】C：根据题干“洛阳周王城车马坑的发现，首次印证了‘天子驾六’的存在。此后在湖北枣阳战国墓地等4处遗址也发现类似实证”可知，“天子驾六，诸侯驾五”是西周礼乐制度的规定，车马规制是区分天子、诸侯等级的重要礼制，不同身份对应不同驾乘标准，严禁僭越。原本只有周天子才能使用的驾六规格车马，却在战国时期的诸侯墓地多处出现，说明诸侯突破了既定的等级礼制，礼崩乐坏，C项符合题意；
A：诸侯争霸出现于春秋时期，A项不符合题意；
B：题干未体现马匹管理，B项不符合题意；
D：题干未体现华夏认同观念形成，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查春秋战国时期礼崩乐坏，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识
3．《汉书·地理志》首次以“地理”命名，专章论述全国疆域、政区、户籍，兼及自然、人文等事项，开创了新体例。这折射出（　　）
A．中央集权制度完善 B．大一统国家治理需求
C．史学叙事体例成熟 D．疆域观念的初步形成
【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】B：根据题干“专章论述全国疆域、政区、户籍，兼及自然、人文等事项，开创了新体例”可知，汉代是我国大一统王朝巩固发展的时期，汉代疆域辽阔，人口众多，中央必须掌握全国地理、政区、户口、物产等信息才能有效治理，这正是“大一统”下中央集权国家进行行政管理、收税、征役、军事防御等的需要。《地理志》的产生正是为了满足这种治理需求，整理各郡国户口、土地、山川、风俗、物产等，为行政、经济、文化统一管理提供依据，B项符合题意；
A：中央集权侧重中央对地方的控制，A项不符合题意；
C：题干明确说明这是开创地理专章的新体例，并非史学叙事整体成熟，C项不符合题意；
D：疆域观念在秦汉大一统国家建立后已有较明确的“天下—郡县”观念，汉代已经比较成熟，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查汉代对全国的管理，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．《哈佛中国史》记录了“在280年至464年之间，长江流域及以南的户籍人口增长了5倍”，与这一状况出现密切相关的是（　　）
A．商鞅变法 B．安史之乱 C．靖康之变 D．八王之乱
【答案】D
【知识点】八王之乱
【解析】【分析】D：根据题干“在280年至464年之间，长江流域及以南的户籍人口增长了5倍”可知，西晋“八王之乱”对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，促进南方人口大幅增长，D项符合题意；
A：商鞅变法发生在战国时期，A项不符合题意；
B：安史之乱发生在唐朝中期，B项不符合题意；
C：靖康之变发生在北宋末年，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查八王之乱，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．下图为唐代工匠对耕犁的改进及其原理。这一改进体现了（　　）
A．精耕细作农业 B．科学理论指导
C．江南经济开发 D．改革成效显著
【答案】A
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】A：唐代劳动人民发明的曲辕犁，设计精妙，辕由直变曲，缩短犁身，便于转弯，增加犁评、犁壁等部件，可调节耕深，翻土、碎土效果更好，畜力（牛）效率提高，适合小块、水田耕作，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，A项符合题意；
B：唐代耕犁改进是工匠生产经验的积累总结，未体现科学理论指导，B项不符合题意；
C：题干未体现江南经济开发，C项不符合题意；
D：题干未体现改革成效显著，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查曲辕犁，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．出土于黑水城遗址的《新修太学歌》，赞美西夏仁宗重修太学之事：“天遣文星国之宝，仁德国内化为福”。体现儒家慎刑思想的矜恤老幼孤寡、宽宥残疾废疾原则也被明确写入西夏《天盛律令》中。上述史料可用于印证（　　）
A．儒学确立正统地位 B．西夏与宋制度趋同
C．西夏重视培养文官 D．中华文明多元一体
【答案】D
【知识点】契丹族与党项族
【解析】【分析】D：根据题干“体现儒家慎刑思想的矜恤老幼孤寡、宽宥残疾废疾原则也被明确写入西夏《天盛律令》中”可知，西夏作为少数民族政权，既保留自身特色，又主动学习儒学、沿用儒家礼法思想，体现了中华文明多元一体，D项符合题意；
A：儒学正统地位在西汉汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”已经确立，A项不符合题意；
B：西夏吸收部分儒家思想、效仿兴办太学，“趋同” 指制度完全一致，表述过于绝对，B项不符合题意；
C：“西夏重视培养文官”仅体现了重修太学，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力，解题关键是掌握基础知识。
7．元统治者设置宣政院管理西藏政教事务，并建成体系化的驿站。据统计，乌思藏等地虽处于雪域高原人口稀少，但仍建有驿站35处。这有利于元朝（　　）
A．维护边疆治理 B．缓和民族矛盾
C．消除地方割据 D．拓宽选官渠道
【答案】A
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】A：根据题干“元统治者设置宣政院管理西藏政教事务，并建成体系化的驿站。据统计，乌思藏等地虽处于雪域高原人口稀少，但仍建有驿站35处”可知，元朝在西藏修建驿站，中央对西藏地区的联系与管控，有利于维护边疆治理，A项符合题意；
B：题干未体现民族矛盾，B项不符合题意；
C：驿站体系无法彻底消除地方割据隐患，C项不符合题意；
D：题干未体现拓宽选官渠道，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查元朝对边疆地区的治理，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．占城是越南中南部的古国。公元2世纪建立，中国古书中曾记载为“林邑”。唐代出现“占波”、“瞻波”等称呼。9世纪以后，“占城”常出现在中国史料之中。1471年灭国。据此可推知，该国见证了（　　）
A．汉代“丝绸之路”开通 B．唐代玄奘西行取经
C．明代郑和下西洋的盛况 D．清代十三行经营外贸
【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】C：根据题干“9世纪以后，‘占城’常出现在中国史料之中。1471年灭国”可知，1405年起郑和下西洋，此时占城尚未灭亡。郑和船队远航途经东南亚诸国，占城是重要到访地，所以，该国见证了明代郑和下西洋的盛况，C项符合题意；
A：陆上丝绸之路开通于公元前2世纪，且丝绸之路主线为陆上通往西域，和南海占城无关，A项不符合题意；
B：玄奘西行前往天竺（印度），走陆上路线，目的地、路线均与南海的占城无关，B项不符合题意；
D：清代十三行主要是在广州经营对外贸易，且占城在1471年就己经灭国，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查郑和下西洋，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．康熙朝61年间文字狱不超过10起，雍正朝13年间文字狱近20起，乾隆统治中国63年，文字狱在130起以上。这表明（　　）
A．君主专制达到顶峰 B．社会阶级矛盾激化
C．思想控制日益严密 D．人地矛盾逐步突出
【答案】C
【知识点】文字狱与文化专制政策
【解析】【分析】C：根据题干“康熙朝61年间文字狱不超过10起，雍正朝13年间文字狱近20起，乾隆统治中国63年，文字狱在130起以上”可知，为了从思想领域严密控制知识分子，加强君主专制，清朝实行“文字狱”，从康熙到乾隆，文字狱数量不断增加，反映了清朝对思想领域的控制日益严密，C项符合题意；
A：雍正帝设置军机处标志着君主专制达到顶峰，A项不符合题意；
B：题干未体现社会阶级矛盾激化，B项不符合题意；
D：题干未体现人地矛盾逐步突出，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查文字狱，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．1867年，《天津条约》10年修约期限将至，清政府尝试利用修约抵制列强要求，奕 提前征求各沿海沿江通商口岸地方大臣的意见，同时请派蒲安臣出使有约各国。这反映当时清政府（　　）
A．实现独立自主外交 B．近代主权意识有所觉醒
C．固守天朝上国观念 D．开始掀起“自强”运动
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】B：根据题干“清政府尝试利用修约抵制列强要求，奕诉提前征求各沿海沿江通商口岸地方大臣的意见，同时请派蒲安臣出使有约各国”可知，以往清政府多被动接受列强不平等条款，此次抓住条约修约的法定时限，主动筹划修约、设法抵制列强的不合理索取，主动派人出国交涉、调研地方大员意见，不再一味被动妥协，说明清政府意识到条约权益事关国家利益，近代条约、主权意识开始觉醒，B项符合题意；
A：1867 年晚清处于半殖民地半封建社会，列强通过不平等条约攫取大量特权，清政府外交仍受制于列强，并未实现独立自主外交，A项不符合题意；
C：清政府聘请蒲安臣出使欧美各国、主动和列强协商修约，是平等对外交涉的表现，打破天朝上国旧观念，C项不符合题意；
D：以“自强”为口号的洋务运动早在19世纪60年代初已经开始，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查近代主权意识觉醒，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11．2018年中国邮政发行了纪念邮票《近代民族英雄——冯子材》（下图），其中体现的精神内涵是（　　）
A．实事求是，艰苦奋斗 B．追求民主，振兴中华
C．实业救国，强国担当 D．抵御外侮，保家卫国
【答案】D
【知识点】近代中国人民的抗争
【解析】【分析】D：根据所学可知，冯子材是中法战争镇南关大捷的清军将领，1885 年率领清军抗击法国侵略军，大败法军，体现了抵御外侮，保家卫国的精神，D项符合题意；
A：实事求是，艰苦奋斗是中国共产党在革命和建设时期形成的精神品质，A项不符合题意；
B：追求民主，振兴中华是近代资产阶级革命派的核心追求，B项不符合题意；
C：实业救国，强国担当是近代民族资本家的核心主张，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查冯子材，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12．某同学制作了《五四运动爆发后潮汕地区的学生运动情况》年表，由此可知当地学生运动（　　）
1919年5月7日潮州学生集会，查缴日货。 1919年5月14日“岭东学生联合总会”成立 1919年5月“潮安青年图书社”——该地区最早的马克思主义团体成立 1921年1月“潮州社会主义青年团”——全国最早建立的17个地方团组织之一成立
A．反帝斗争领先全国 B．呈现先锋性与组织化
C．助力北伐胜利进军 D．凸显广泛性与潮流化
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】B：根据题干“五四运动爆发后潮汕地区的学生运动情况”可知，五四运动中学生率先走上街头集会、查日货，又在本地最早成立马克思主义团体、早期青年团，学生走在爱国运动、新思想传播前列；先后成立学生联合总会、进步图书社、社会主义青年团，从零散集会到建立各类固定组织机构，运动由自发零散变为有组织开展，当地学生运动呈现先锋性与组织化，B项符合题意；
A：题干未体现反帝斗争领先全国，A项不符合题意；
C：1926年北伐战争开始，C项不符合题意；
D：广泛性强调工人、商人、市民等多阶层共同参与，题干未体现广泛性与潮流化，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．1868年自行车传入中国，长期作为达官贵人的奢侈品。南京国民政府时期，自行车进入城市中等阶层的日常生活，成为较经济的交通工具。这一变化反映了（　　）
A．生活方式现代化趋势 B．交通设施日益完善
C．社会阶层流动性加速 D．西方思想广泛传播
【答案】A
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】A：根据题干“1868年自行车传入中国，长期作为达官贵人的奢侈品。南京国民政府时期，自行车进入城市中等阶层的日常生活，成为较经济的交通工具”可知，自行车是近代新式交通工具，从少数权贵专属奢侈品，逐步普及到城市中产日常使用，说明国人出行方式、日常生活用品逐步由传统向近代新式转变，生活方式逐渐现代化，A项符合题意；
B：题干未体现交通设施日益完善，B项不符合题意；
C：使用新式交通工具不代表阶层身份发生变动，C项不符合题意；
D：自行车是物质交通工具、器物，属于物质生活范畴，和西方思想无关，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查衣食住行的变迁，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．电影《长征》中有这样一个片段：红军先锋部队的22名勇士，在铁索上攀爬前进，冒着枪林弹雨，最终夺取了桥头堡，为红军主力打开了通道。该片段再现的是（　　）
A．巧渡金沙江 B．四渡赤水 C．飞夺泸定桥 D．湘江战役
【答案】C
【知识点】红军长征
【解析】【分析】C：根据题干“红军先锋部队的22名勇士，在铁索上攀爬前进，冒着枪林弹雨，最终夺取了桥头堡”可知，长征途中的飞夺泸定桥战役中，22名红军勇士冒着枪林弹雨攀爬铁索夺取泸定桥桥头堡，为继续北上、完成长征任务奠定了坚实的基础，C项符合题意；
A：红军靠渡船巧渡江河，没有铁索桥作战场景，A项不符合题意；
B：四渡赤水是在赤水河来回迂回穿插的机动作战，无铁索战斗，B项不符合题意；
D：长征初期惨烈的渡江阻击战，在湘江水域作战，不存在铁索桥，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查长征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．1941年皖南事变后，面对国民党经济封锁和恶性通胀双重压力，陕甘宁边区政府采取建立发行准备金制度、开展平价运动、调整税收政策等措施，从而（　　）
A．实现了财政自给 B．打破了日军军事围剿
C．推动了民主建设 D．探索了战时经济治理
【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】D：根据题干“1941年皖南事变后，面对国民党经济封锁和恶性通胀双重压力，陕甘宁边区政府采取建立发行准备金制度、开展平价运动、调整税收政策等措施”可知，在战时封锁、通胀环境下，边区从金融、物价、税收多方面出台经济调控政策，是在特殊战争环境下对经济管理的实践探索，D项符合题意；
A：大生产运动是实现边区财政自给的关键，题干措施是货币、物价、税收调控，不等于实现财政自给，A项不符合题意；
B：皖南事变是国民党反共事件，B项不符合题意；
C：民主建设指参议会制度、三三制政权等政治举措，与题干无关，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查敌后战场，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．某同学整理了一份中国共产党某次重要会议信息（下表），据此可知该会议（　　）
时间：1949年3月 地点：河北西柏坡 主要内容：党的工作重心从乡村转向城市 把中国从落后的农业国转变为先进的工业国
A．提出明确的民主革命纲领 B．为建立新政权做准备
C．开启现代化建设的新时期 D．为和平建国带来曙光
【答案】B
【知识点】解放战争胜利的原因
【解析】【分析】B：根据所学可知，1949年3月，中共中央在河北西柏坡召开七届二中全会。会议确定了全国胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策，决定党的工作重心由乡村转向城市，党的奋斗目标是把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国，它在革命的转变关头，为党夺取全国胜利和建设新中国，作了政治上和思想上的准备，B项符合题意；
A：1922年的中共二大提出明确的民主革命纲领，A项不符合题意；
C：1978年的十一届三中全会开启现代化建设的新时期，C项不符合题意；
D：1945年重庆谈判或政治协商会议为和平建国带来曙光，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查七届二中全会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．“一五计划”期间，除苏联支援的156项重点工程外，我国也自主推进一批工业项目，例如在重庆布局了111个工业项目，总投资额达5.46亿元。这一做法（　　）
A．照搬苏联发展模式 B．形成与援助项目的互补
C．推动民族地区进步 D．摆脱对引进技术的依赖
【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】B：根据题干“除苏联支援的156项重点工程外，我国也自主推进一批工业项目，例如在重庆布局了111个工业项目，总投资额达5.46亿元”可知，“一五计划”期间，既有苏联援建项目，又有本国自主布局的工业项目，两者分工建设、相互补充，完善全国工业布局与工业体系，B项符合题意；
A：除苏联援助外，我国自主推进工业项目，说明并非全盘照搬苏联模式，A项不符合题意；
C：重庆不属于少数民族聚居的民族地区，C项不符合题意；
D：一五时期大量依靠苏联援助与技术引进，自主建厂不能说明摆脱外来技术依赖，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查一五计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．1962年，党和国家坚持“统筹兼顾”方针，在紧缩财政的同时，仍划拨1.8亿元专项经费为650万职工发放困难补助，此举旨在（　　）
A．保障群众生活 B．缓解财政压力
C．扩大就业规模 D．深化体制改革
【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】A：根据题干“在紧缩财政的同时，仍划拨1.8亿元专项经费为650万职工发放困难补助”可知，1962 年属于国民经济困难时期，八字方针调整阶段，国家财政紧张、实行紧缩开支，但仍然拿出专项资金救助困难职工，目的是为了帮扶困难职工、保障底层群众基本生活，A项符合题意；
B：发放补助是财政增加支出，只会加大财政开支，不能缓解财政压力，B项不符合题意；
C：题干未体现扩大就业规模，C项不符合题意；
D：1962 年以调整国民经济为主，尚未开展经济体制改革，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查社会主义建设在探索中前进，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．以下图表数据体现了我国（　　）
A．计划经济的成效显著 B．小康社会的全面建成
C．人民民主政权的巩固 D．改革开放的伟大成就
【答案】D
【知识点】改革开放的意义
【解析】【分析】D：根据题干可知，1978年以来我国城乡居民人均可支配收入持续大幅增长，是改革开放带来的成果，D项符合题意；
A：计划经济主要推行于改革开放前，A项不符合题意；
B：全面建成小康社会是2020年实现的目标，B项不符合题意；
C：人民民主政权的巩固是新中国成立初期的历史任务，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查改革开放，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．以下成就的获得主要由于我国（　　）
第55颗北斗导航卫星成功发射 我国生产的C919大型客机 嫦娥五号返回器安全着陆
A．加强国防建设 B．优化产业结构
C．推进科技创新 D．重视能源问题
【答案】C
【知识点】航天事业的发展
【解析】【分析】C：根据题干可知，北斗导航、C919 大飞机、嫦娥五号，都属于高端航天、航空高新技术成果，依靠科技创新实现，C项符合题意；
A：C919是民用大飞机、嫦娥探月工程不局限于国防军事范畴，A项不符合题意；
B：题干是尖端科技研发突破，和产业结构优化无关，B项不符合题意；
D：三项成果和能源勘探、能源开发无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查航天事业的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．《十二铜表法》第八表中对高利贷与债务奴役进行限制，还规定月息上限与还债宽限期。这有助于古罗马（　　）
A．废除债务制度 B．维护经济秩序
C．巩固帝国统治 D．限制贵族特权
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】B：根据题干“《十二铜表法》第八表中对高利贷与债务奴役进行限制，还规定月息上限与还债宽限期”可知，《十二铜表法》限制高利贷、限制债务奴役、划定最高月息、设置还债宽限期，规范民间借贷与债务关系，有利于稳定罗马社会经济秩序，B项符合题意；
A：法条只是限制高利贷和债务奴役、规范利息，未废除债务制度，A项不符合题意；
C：《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，罗马帝国尚未建立，C项不符合题意；
D：这一规定主要是为了缓解债务相关的社会矛盾，维护经济秩序，限制贵族特权不是这一规定的主要目的，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．13世纪，巴黎大学通过教皇特许状获得师生司法豁免权，自行规定学费标准、学期安排，并制定教师任职资格。这主要说明中世纪大学（　　）
A．完全摆脱世俗政权控制 B．推动欧洲教育普及化
C．利用法律规范内部管理 D．通过制度维护自主权
【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】D：根据题干“13世纪，巴黎大学通过教皇特许状获得师生司法豁免权，自行规定学费标准、学期安排，并制定教师任职资格”可知，13世纪巴黎大学凭教皇特许状，获得司法、教学、人事、收费等自主管理权，依靠特许制度保障大学办学自主权，D项符合题意；
A：大学受教皇特许，仍受教会制约，A项不符合题意；
B：中世纪大学招收人数有限，教育没有普及，B项不符合题意；
C：巴黎大学自行规定学费、学期安排、教师任职资格等，体现了内部管理的自主性，但这只是维护自主权的表现之一，并非核心主旨，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查中世纪大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．17世纪初西班牙长篇小说《堂吉诃德》中，主人公在解救苦役犯时说：“我认为人是天生自由的，把自由的人当作奴隶未免残酷。”这句话体现了（　　）
A．自由主义 B．理性主义 C．人文主义 D．禁欲主义
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】C：根据题干“我认为人是天生自由的，把自由的人当作奴隶未免残酷”可知，“人文主义”是文艺复兴运动的核心思想，主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，强调人的自由与权利。“人天生自由、珍视人的自由、反对奴役”体现了人文主义，C项符合题意；
A：自由主义兴起于启蒙运动之后、工业革命时期，侧重经济自由、政治自由，A项不符合题意；
B：理性主义是17、18 世纪中后期启蒙运动的核心思想，强调用理性思考、批判制度，B项不符合题意；
D：禁欲主义是中世纪教会宣扬的思想，主张克制欲望、否定现世生活，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查人文主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．下表是法国大革命期间执政政府的变化情况，这反映了当时法国（　　）
时间 阶段
1789-1792 君主立宪派统治时期
1792-1793 吉伦特派执政时期
1793-1794 雅各宾派专政时期
1794-1799 热月党与督政府统治时期
1799-1804 执政府统治时期
1804-1815 拿破仑帝国时期
A．革命进程曲折 B．对外战争频繁
C．南北矛盾加剧 D．政体变革温和
【答案】A
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：根据题干“君主立宪派”“吉伦特派”“雅各宾派”“热月党”“督政府”“执政府”“拿破仑帝国”可知，1789—1815年法国先后多派轮流掌权、政体几经变化，政权不断更替，体现法国大革命发展道路艰难曲折，A项符合题意；
B：题干未体现对外战争频繁，B项不符合题意；
C：法国大革命的主要矛盾是资产阶级与封建势力的矛盾，不存在南北矛盾的问题，C项不符合题意；
D：从“君主制”到“共和制”再到“帝制”，法国大革命期间的政体变革伴随暴力革命与政变，并非“温和”，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．1859年，迈克尔·索涅特利用蒸汽弯曲木技术，设计出由六个部件组成、可平板化包装运输的“14号椅”（下图），实现了该椅子批量生产。这说明了工业革命（　　）
A．降低手工制作难度 B．满足个性化审美需求
C．传承传统工艺技术 D．带动生产方式革新
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】D：根据题干“1859年，迈克尔·索涅特利用蒸汽弯曲木技术，设计出由六个部件组成、可平板化包装运输的‘14号椅’，实现了该椅子批量生产”可知，工业革命带来蒸汽新技术，实现产品模块化、标准化、批量生产，从手工单件制作变为近代工业化量产，说明工业革命带动生产方式革新，D项符合题意；
A：依靠蒸汽机器生产，走向机器量产，不再依赖手工，不是降低手工难度，A项不符合题意；
B：批量生产是标准化产品，面向大众量产，无法体现个性化，B项不符合题意；
C：蒸汽弯曲木是工业新技术，区别于传统木工手艺，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26．1866年第一国际确立“八小时工作制”斗争目标，各国工人为此开展多种形式斗争，20世纪初部分国家立法限制工时。据此可知工人运动（　　）
A．推动资本主义政策调整 B．完成无产阶级历史使命
C．促成社会保障制度建立 D．彰显国际组织主导作用
【答案】A
【知识点】第一国际
【解析】【分析】A：根据题干“各国工人为此开展多种形式斗争，20世纪初部分国家立法限制工时”可知，工人运动提出“八小时工作制”的目标，经过长期斗争，促使部分资本主义国家立法限定工作时长，说明工人运动推动资本主义政策调整，A项符合题意；
B：无产阶级历史使命是推翻资本主义、实现共产主义，题干仅争取工时缩短，远未完成历史使命，B项不符合题意；
C：限制工时属于劳动立法，未体现社会保障制度建立，C项不符合题意；
D：第一国际只是提出目标，各国工人自主斗争、各国自主立法，无法体现国际组织主导立法，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查工人运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
27．1861年改革期间，沙皇政府用农村公社替代农奴制，以支撑资本主义工业化；而农民将“暂时义务农”误读为无条件自由，因预期落空而拒签契约、拒服劳役，遭军队镇压。据此可知改革（　　）
A．意在开启近代化进程 B．强化了农奴制度
C．试图加速社会的转型 D．巩固了沙皇统治
【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】C：根据题干“沙皇政府用农村公社替代农奴制，以支撑资本主义工业化；而农民将‘暂时义务农’误读为无条件自由，因预期落空而拒签契约、拒服劳役，遭军队镇压”可知，废除农奴制、扶持资本主义工业化，核心是俄国通过改革从农奴制社会向资本主义社会转变，体现推动社会转型；农民反抗只是改革带来的矛盾，不改变改革转型的客观目的，C项符合题意；
A：俄国彼得一世改革已经开启近代化，1861 改革是继续推进近代化，A项不符合题意；
B：改革内容是废除农奴制，用农村公社代替，不是强化农奴制，B项不符合题意；
D：题干未体现巩固沙皇统治，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查1861年农奴制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．下图是德国画家珂勒惠支创作的版画《战争·牺牲》（1922—1923年），它描绘了一位母亲悲痛地献出孩子的场景。该作品（　　）
A．再现了真实的历史 B．配合了政治的宣传
C．歌颂了母爱无私性 D．揭露了战争的残酷性
【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】D：根据题干“1922—1923年”“描绘了一位母亲悲痛地献出孩子的场景”可知，战争夺走孩童生命，母亲痛失孩子，通过悲惨画面控诉战争带来的灾难，揭露战争残酷，D项符合题意；
A：版画属于艺术创作，经过艺术加工，不等于客观真实还原历史原貌，A项不符合题意；
B：作品核心不是服务于政治宣传，未体现政治宣传，B项不符合题意；
C：画作主题围绕战争带来的牺牲，母亲悲痛是战争恶果的表现，主旨不是赞美母爱，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查一战的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
29．1933年，美国政府以提供补贴的方式说服南部农民毁掉1000万英亩棉花。此后，当地农民逐渐尝试种植其他作物，农业生产走向多样化。与这一变化相关的是（　　）
A．马歇尔计划 B．新经济政策 C．罗斯福新政 D．农业集体化
【答案】C
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】C：根据题干“1933年，美国政府以提供补贴的方式说服南部农民毁掉1000万英亩棉花”可知，1933年罗斯福就任美国总统后推行新政，在农业方面颁布《农业调整法》，通过补贴让农民减少棉花等作物的种植面积，以此缓解农产品过剩问题，C项符合题意；
A：1947年出台的马歇尔计划是二战后美国援助西欧的经济计划，A项不符合题意；
B：1921年苏俄（苏联）实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，以恢复和发展国民经济，B项不符合题意；
D：农业集体化是苏联推行的农业政策，和美国无关，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．以下是某历史兴趣小组搜集的两份案例，其探究的主题可能是（　　）
案例一 1930年12月，比利时马斯河谷工业区因工厂废气聚集引发严重烟雾事件，成为20世纪最早的工业大气污染公害。
案例二 1975年2月，地中海沿岸16国签署《巴塞罗那公约》，启动“地中海行动计划”，通过区域合作治理海洋污染。
A．全球人口与资源问题 B．工业污染与环境保护
C．区域合作与经济发展 D．城市环境与家庭卫生
【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】B：根据题干可知，案例一体现工业化造成大气污染公害；案例二体现多国签约、区域合作治理海洋污染，二者体现了工业污染与环境保护，B项符合题意；
A：题干未体现全球人口与资源问题，A项不符合题意；
C：只有第二例体现区域合作，两例都没有经济发展内容，C项不符合题意；
D：题干未体现城市环境与家庭卫生，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查工业革命的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
31．某校九年级开展“探寻清明：一个节日的历史生成与文化密码”跨学科主题学习活动，请你参与完成以下探究任务。
任务一：探究“时间密码”
史料甲 春分后十五日，（北斗七星）斗（柄）指乙，则清明风至。 ——西汉《淮南子·天文训》
史料乙 唐玄宗开元二十年（732年）诏令：“寒食上墓，札经无文，近代相传，寝以成俗。士庶有不合庙享，何以用展孝思？宜许上墓，用拜埽礼……仍编入礼典、永为常式。” ——《唐会要》
史料丙 今因节假，聊备菲仪，奉邀高贤，愿蒙降顾。 ——敦煌出土的《晚唐清明日相迎书》
史料丁 清明节，寻常京师以冬至后一百五日为大寒食……寒食第三日，即清明节矣。凡新坟皆用此日拜扫，都城人出郊。 ——北宋孟元老《东京梦华录》
任务二：探究“空间叙事”
材料A 农谚：“清明前后，种瓜点豆”“清明忙种麦，谷雨种大田”。
材料B （唐）杜牧《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” （宋）吴惟信《苏堤清明即事》：“梨花风起正清明，游子寻春半出城”
材料C 北宋张择端《清明上河图》（局部），画面呈现：城郊扫墓队伍、汴河两岸商贸、虹桥上的百戏表演、春柳飘扬的郊野
材料D 清末潮汕地区《过番歌》：“清明仔，去扫墓，阿母叮嘱记路途。南洋赚钱寄银信，莫忘祖坟在潮州。”（注：“过番”指下南洋谋生）
任务三：探究文化价值
（1）指出以上四则史料的共同类型，并说明上述史料内容在互证“清明节演变”这一问题上的历史价值。
（2）请结合上述材料总结清明节的空间互动特征，并说明宋代相关特征形成的历史原因。
（3）请结合上述探究任务和所学，聚焦传统节日传承，阐述清明节的历史文化价值。（要求：史论结合，逻辑清晰）
【答案】（1）共同类型：文献史料（文字史料）。
历史价值：四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证，完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程，史料可信度高、佐证力强。
（2）空间特征：城乡互动；海内外联动；农耕与民俗空间融合。
历史原因：农耕文明发达；宗法孝道观念影响；唐宋城市经济繁荣；明清潮汕海外移民与贸易兴盛。
（3）文化价值：传承孝道伦理，强化宗族与家国认同；融合农耕智慧，体现人与自然和谐；凝聚海内外华人情感；是中华优秀传统文化重要载体。
【知识点】盛唐经济的繁荣；传统节日及习俗；宋代的经济发展
【解析】【分析】(1)共同类型：根据所学可知，文献史料指以文字、符号等形式记录的资料，如史书、档案等，《淮南子·天文训》《唐会要》、敦煌出土的《晚唐清明日相迎书》、北宋《东京梦华录》属于文献史料(文字史料)。历史价值：根据材料可知，史料甲从节气角度，说明清明节最初是天文节气；史料乙从官方诏令角度，说明唐代官方将寒食扫墓纳入礼典，推动清明节习俗制度化；史料丙从民间文书角度，反映晚唐民间己有清明迎送的习俗；史料丁从宋代笔记角度，说明北宋时清明节已和寒食节融合，成为全民性节日，这四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证，完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程，史料可信度高、佐证力强。
(2)空间特征：根据材料A“清明前后，种瓜点豆”“清明忙种麦，谷雨种大田”可知，清明时节正值春耕农忙，农事生产空间与清明民俗结合，说明农耕与民俗空间融合。根据材料B“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”“梨花风起正清明，游子寻春半出城”可知，清明节既有郊外踏青扫墓，也有城市文人的清明活动，体现城乡互动。根据材料C“城郊扫墓队伍、汴河两岸商贸、虹桥上的百戏表演、春柳飘扬的郊野”可知，城郊扫墓（乡村）、汴河商贸、城内百戏（城市），直接体现城市与乡村之间的人员、活动往来，体现城市与城郊的融合。根据材料D“清明仔，去扫墓，阿母叮嘱记路途。南洋赚钱寄银信，莫忘祖坟在潮州”可知，潮汕本土扫墓祭祖，远赴南洋谋生的游子不忘家乡祖坟、互通音讯，地域延伸至海外，体现海内外联动。历史原因：结合所学可知，中国古代以农耕文明为主体，农业生产遵循二十四节气。清明是重要农时节点，民众在春耕同时开展祭祖、踏青等民俗活动；加之传统宗法孝道观念根深蒂固，祭祖成为清明核心习俗，推动农事空间与民俗空间长期结合。宋代商品经济繁荣，城市发展迅速：坊市制度瓦解，城市商业、娱乐业兴盛；城乡经济交流频繁。清明时节，乡村民众入城赶集、观戏，城市居民出城扫墓、踏青，促成活跃的城乡互动。明清时期潮汕等东南沿海人多地少，民众纷纷 “过番” 下南洋谋生；传统宗族、祭祖观念让海外华人仍恪守清明习俗，由此形成海内外联动的特征。
(3)文化价值：综合上述材料可知，清明核心习俗是扫墓祭祖，这是古代宗法制度、孝道文化的外在表现。祭祖缅怀先祖，让后人牢记血脉根源，维系宗族亲情，这说明清明节传承孝道伦理，强化宗族与家国认同。清明是二十四节气之一，古人依据节气安排春耕生产，这说明清明节融合农耕智慧，体现人与自然和谐。即便远离故土、旅居海外，海外华人依旧保留清明祭祖的传统习俗，这说明清明节凝聚海内外华人情感。清明节祭祖缅怀先祖，由宗族亲情延伸，逐步升华为对故土、民族、国家的归属感，不断强化宗族凝聚力与家国认同，是传统伦理道德传承的重要载体，这说明清明节是中华优秀传统文化重要载体。
故答案为：
(1)共同类型：文献史料(文字史料)。历史价值：四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证，完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程，史料可信度高、佐证力强。
(2)空间特征：城乡互动；海内外联动；农耕与民俗空间融合。历史原因：农耕文明发达；宗法孝道观念影响；唐宋城市经济繁荣；明清潮汕海外移民与贸易兴盛。
(3)文化价值：传承孝道伦理，强化宗族与家国认同；融合农耕智慧，体现人与自然和谐；凝聚海内外华人情感；是中华优秀传统文化重要载体。
【点评】本题以二则图文材料为依托，考查清明节演变、清明节的空间互动特征、宋代相关特征形成的历史原因、清明节的历史文化价值，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）共同类型：《淮南子 天文训》《唐会要》、敦煌出土的《晚唐清明日相迎书》、北宋《东京梦华录》→它们都属于文献史料（文字史料）
历史价值：史料甲：从节气角度，说明清明节最初是天文节气、史料乙：从官方诏令角度，说明唐代官方将寒食扫墓纳入礼典，推动清明节习俗制度化、史料丙：从民间文书角度，反映晚唐民间已有清明迎送的习俗、史料丁：从宋代笔记角度，说明北宋时清明节已和寒食节融合，成为全民性节日，这四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证，完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程，史料可信度高、佐证力强。
（2）空间特征：材料A（农谚）：清明和农耕生产紧密相关，是乡村农业生产的重要节点；材料B（诗句）：既有郊外踏青扫墓，也有城市文人的清明活动，体现城乡互动；材料C（《清明上河图》）：城郊扫墓、汴河商贸、虹桥百戏，体现城市与城郊的融合，也体现民俗（扫墓、踏青）与商业、娱乐空间的融合；材料D（清末潮汕《过番歌》）：海外华侨仍不忘回乡扫墓，体现海内外联动由此可总结出三大特征→城乡互动：城市与乡村都有清明习俗，城市居民出城扫墓、踏青，乡村则以农谚指导生产；海内外联动：即使远赴南洋谋生，华人仍不忘清明祭祖，维系文化根脉；农耕与民俗空间融合：清明既是农耕生产的关键节点，也是扫墓、踏青的民俗节日，生产空间与生活、祭祀空间深度融合。
历史原因：可从农耕文明、宗法孝道、城市繁荣、海外移民等角度进行分析。
（3）文化价值：可从伦理价值、生产与生态价值、民族凝聚力、文化载体等角度进行分析。
32．某校历史社团准备编辑一期“近现代广东华侨事迹”的社刊，以下是社刊的部分资料。阅读材料，回答问题。
第一章 革命基石
【以笔为戈】 【数字见证】
1900年，粤籍华侨陈少白奉孙中山之命，创办中国第一份资产阶级革命报纸《中国日报》，担任社长兼主编。 在孙中山领导的十次武装起义中，华侨和港澳同胞捐款60余万银元。仅黄花岗起义，海外华侨便捐助了187686银元。黄花岗起义的800名先锋中，华侨占500名。 ——摘编自《广东简史》
第二章 ____________
【著名华侨】 【千里归途】
蚁光炎，广东澄海人，著名爱国侨领、抗日英烈。1937年抗战爆发后，他号召华侨抵制日货，还领导推销抗日救国公债和募捐活动，共筹集600万元以上；1939年因积极从事抗日活动触怒日伪政权，在曼谷被刺杀。 1939-1942年，3200余名南洋华侨机工（粤籍华侨约占70%）归国，投身滇缅公路运输抗战物资。
第三章 ____________
【开创记录】 【侨力兴粤】
1981年，粤籍华侨谢国民领取“外经贸深外资证字〔1981〕0001号”批准证书，创办改革开放后第一家外商投资企业——正大康地（深圳）有限公司。 广东作为改革开放的前沿，一直是海外华侨华人投资兴业的热土，至2024年，全省侨资企业超6万家，占全省外资企业六成以上；同时，累计向广东教育、医疗、交通等公益事业捐赠资金超600亿元人民币，援建学校、医院等公益项目超5万个。 ——整理自《广东省情网》
（1）请将材料中第二、三章的章目标题补充完整。
（2）结合材料内容，联系所学知识，选择其中一章（除示例外），撰写一段章节导读。（要求：语言精炼，概况相关内容，包含历史背景，华侨事迹、影响及其精神，不得照抄示例）
示例：第一章 章节导读
19世纪末20世纪初，清政府沦为列强统治中国的工具，国内革命情绪高涨。粤籍华侨心系祖国，积极响应孙中山革命号召。陈少白创办《中国日报》，以舆论唤醒国人；广大华侨踊跃为起义捐款，甚至参与黄花岗起义英勇捐躯。华侨以财力和生命支援了辛亥革命，不仅为推翻清朝的统治、建立中华民国作出重大贡献，更为革命带来广泛的国际关注与持续的资金支持。这种敢为人先、以笔醒世、舍生取义的精神，铸就了华侨作为“革命基石”的历史担当。
【答案】（1）章目标题：第二章：抗战侨心（民族脊梁）；第三章：改革先锋（侨助开放）
（2）导读：
示例一：第二章 章节导读
20世纪30年代日本全面侵华，民族危机深重。粤籍华侨积极募捐、认购救国公债，三千余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输。华侨以财力与生命支援抗战，是全民族抗战的坚强力量，彰显爱国奉献、共赴国难的民族精神。
示例二：第三章 章节导读
1978年改革开放后，广东成为对外开放前沿。粤籍华侨率先回国投资，创办全国首家外商投资企业，带动大量侨资投入广东建设，并积极支持公益事业。华侨推动广东经济发展与现代化建设，体现敢为人先、爱国爱乡、共建家园的时代精神。
【知识点】经济特区；辛亥革命的历史意义；抗日战争胜利的原因和意义；改革开放的意义
【解析】【分析】(1)章目标题：根据材料“爱国侨领蚁光炎抵制日货、募集抗战资金”“3200余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输”可知，第二章是抗战侨心(民族脊梁)。根据材料“1981年粤籍华侨创办全国首家外商投资企业、华侨企业占广东全省外资企业六成以上，大量捐资公益事业”可知，第三章是“改革先锋”、“侨助开放”。
(2)首先分析示例，总结出格式为“时代背景+华侨事迹+历史影响+精神内涵”，然后选择章节，撰写章节导读，【示例一】选择第二章，结合“粤籍华侨支援抗战的时代背景(抗日战争)、具体事迹、对抗战的影响、体现的民族精神”等回答，言之有理即可。如：20世纪30年代日本全面侵华，民族危机深重。粤籍华侨积极募捐、认购救国公债，三千余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输。华侨以财力与生命支援抗战，是全民族抗战的坚强力量，彰显爱国奉献、共赴国难的民族精神。【示例二】选择第三章，结合“粤籍华侨回国投资建设的时代背景(改革开放)、具体事迹、对经济发展的影响、体现的时代精神”等回答，言之有理即可。如：1978年改革开放后，广东成为对外开放前沿。粤籍华侨率先回国投资，创办全国首家外商投资企业，带动大量侨资投入广东建设，并积极支持公益事业。华侨推动广东经济发展与现代化建设，体现敢为人先、爱国爱乡、共建家园的时代精神。
故答案为：
(1)章目标题：第二章：抗战侨心(民族脊梁)；第三章：改革先锋(侨助开放)
(2)导读：
示例一：第二章章节导读
20世纪30年代日本全面侵华，民族危机深重。粤籍华侨积极募捐、认购救国公债，三千余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输。华侨以财力与生命支援抗战，是全民族抗战的坚强力量，彰显爱国奉献、共赴国难的民族精神。
示例二：第三章章节导读
1978年改革开放后，广东成为对外开放前沿。粤籍华侨率先回国投资，创办全国首家外商投资企业，带动大量侨资投入广东建设，并积极支持公益事业。华侨推动广东经济发展与现代化建设，体现敢为人先、爱国爱乡、共建家园的时代精神。
【点评】本题以三则图文材料为依托，考查近现代广东华侨事迹，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）章目标题：第二章：材料第二章围绕“抗日战争时期的粤籍华侨事迹”展开，主要内容为：“爱国侨领蚁光炎抵制日货、募集抗战资金、3200余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输”→“抗战侨心”、“民族脊梁”等；第三章：材料第三章围绕“改革开放时期的粤籍华侨的事迹”展开，主要内容为：“1981年粤籍华侨创办全国首家外商投资企业、华侨企业占广东全省外资企业六成以上，大量捐资公益事业”→“改革先锋”、“侨助开放”等。
（2）导读：首先分析示例，总结出格式为“时代背景+华侨事迹+历史影响+精神内涵”，然后选择章节，撰写章节导读：
示例一：选择第二章，就从“粤籍华侨支援抗战的时代背景（抗日战争）、具体事迹、对抗战的影响、体现的民族精神”等角度作答。
示例二：选择第三章，就从“粤籍华侨回国投资建设的时代背景（改革开放）、具体事迹、对经济发展的影响、体现的时代精神”等角度作答。
33．发展中国家现代化道路的探索进程中成就显著，但也存在不容忽视的困境。阅读材料，回答问题。
材料一 从16世纪初葡萄牙殖民者到达该地后，巴西一直是宗主国初级产品和原料生产地和供应地。1822年独立后，巴西虽在政治上获得自主，但经济上仍未摆脱对几种农矿产品（如咖啡）出口的依赖，经济结构单一，在国际分工中处于边缘地位。
——摘编自吕银春《巴西经济》
材料二 （二战后）为改变以初级产品出口为主的经济发展模式，巴西军政府采取国家干预下的进口替代型的工业化发展模式，制定工业发展规划，加大战略工业部门和基础设施建设投入，通过外汇管制和贸易壁垒等手段，保护工业发展和物价稳定。20世纪六七十年代，巴西进口替代战略大获成功，建立较完整的工业体系，经济增长领先拉美其他国家，一度创造了“巴西奇迹”。
——摘编自柴尚金周通《发展中国家现代化路径选择及其经验教训》
材料三 随着国际金融市场利率攀升，拉美国家只能被动维持赤字财政和扩张性货币政策。1981年，巴西的财政赤字占GDP比重达7.81%；1982年，拉美债务危机爆发，引发拉美经济陷入了“失去的十年”。
——摘编自袁威《20世纪80年代拉美债务危机：拉美经济“失去的十年”》
（1）依据材料一并结合所学，归纳巴西在殖民地时期的经济特点，并说明原因。
（2）结合材料二并结合所学，分析“巴西奇迹”形成的时代背景和影响。
（3）综合以上材料，为巴西的经济发展提出一则建议。
【答案】（1）特点：经济结构单一，以初级产品和原料出口为主；依附殖民宗主国，处于国际分工边缘。
原因：葡萄牙长期殖民掠夺；推行单一作物种植制度；缺乏自主工业体系。
（2）背景：二战后民族解放运动高涨；国家干预经济思潮影响；拉美国家推进工业化。
影响：建立完整工业体系，实现经济高速增长；推动巴西现代化；但过度依赖外资与国家干预，为债务危机埋下隐患。
（3）建议：推动经济结构多元化，降低对外依赖；合理管控外债，防范金融风险；坚持独立自主与对外开放相结合。
【知识点】新航路的开辟；拉丁美洲独立运动；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】(1)特点：根据材料一“经济结构单一”“一直是宗主国的农产品和原料生产地和供应地”可知，经济结构单一，以初级产品和原料出口为主。根据材料一“经济上仍未摆脱对几种农矿产品(如咖啡)出口的依赖、在国际分工中处于边缘地位”可知，依附殖民宗主国，处于国际分工边缘。原因：根据材料一“从16世纪初葡萄牙殖民者到达该地后，巴西一直是宗主国初级产品和原料生产地和供应地”可知，葡萄牙长期殖民巴西，推行殖民掠夺。根据材料一“经济上仍未摆脱对几种农矿产品(如咖啡)出口的依赖”可知，推行单一作物种植制度。根据材料一“在国际分工中处于边缘地位”可知，在国际分工中处于边缘地位，缺乏自主工业体系。
(2)背景：根据材料二“二战后”和结合所学可知，二战后亚非拉民族解放运动高涨，独立国家纷纷谋求发展。根据材料二“巴西军政府采取国家干预下的进口替代型的工业化发展模式，制定工业发展规划，加大战略工业部门和基础设施建设投入”可知，二战后西方盛行国家干预经济的凯恩斯主义，巴西军政府也采用国家干预模式。根据材料二“巴西进口替代战略大获成功，建立较完整的工业体系”可知，拉美独立国家普遍想要改变落后面貌，大力推进工业化。影响：根据材料二“建立较完整的工业体系，经济增长领先拉美其他国家”可知，建立完整工业体系，实现经济高速增长。根据材料二“巴西军政府采取国家干预下的进口替代型的工业化发展模式”可知，推动巴西现代化。根据材料三“随着国际金融市场利率攀升，拉美国家只能被动维持赤字财政和扩张性货币政策”结合所学可知，巴西过度依赖外资与国家干预，为债务危机埋下隐患。
(3)建议：综合三则材料可知，材料一中巴西经济结构单一、对外经济依附性强；材料二、三中巴西依靠国家干预、贸易保护，发展模式不够健康，金融风险高，爆发债务危机。这说明：要推动经济结构多元化，降低对外依赖；合理管控外债，防范金融风险；坚持独立自主与对外开放相结合。
故答案为：
(1)特点：经济结构单一，以初级产品和原料出口为主；依附殖民宗主国，处于国际分工边缘。原因：葡萄牙长期殖民掠夺；推行单一作物种植制度；缺乏自主工业体系。
(2)背景：二战后民族解放运动高涨；国家干预经济思潮影响；拉美国家推进工业化。影响：建立完整工业体系，实现经济高速增长；推动巴西现代化；但过度依赖外资与国家干预，为债务危机埋下隐患。
(3)建议：推动经济结构多元化，降低对外依赖；合理管控外债，防范金融风险；坚持独立自主与对外开放相结合。
【点评】本题以三则材料为依托，考查巴西在殖民地时期的经济特点及原因、“巴西奇迹”形成的时代背景和影响，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
（1）特点：“经济结构单一”“一直是宗主国的农产品和原料生产地和供应地”→经济结构单一，以初级产品和原料出口为主；“经济上仍未摆脱对几种农矿产品（如咖啡）出口的依赖、在国际分工中处于边缘地位”→依附殖民宗主国，处于国际分工边缘。
原因：“从16世纪初葡萄牙殖民者到达该地后，巴西一直是宗主国初级产品和原料生产地和供应地”→葡萄牙长期殖民掠夺；“经济上仍未摆脱对几种农矿产品（如咖啡）出口的依赖”→推行单一作物种植制度；“在国际分工中处于边缘地位”→在国际分工中处于边缘地位，缺乏自主工业体系。
（2）背景：“二战后”→二战后亚非拉民族解放运动高涨；“国家干预下的进口替代型工业化”→国家干预经济思潮影响；“建立较完整工业体系”→拉美国家推进工业化。
影响：从经济发展、现代化进程、后续危机隐患等角度分析。
（3）建议：综合三则材料中巴西经济结构单一、过度依赖外资等问题，针对性提出合理建议，需贴合巴西经济发展实际。
1 / 1

展开更多......

收起↑