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五河县长淮初级中学2025-2026学年七年级下学期质量检测期中
历史试卷
满分：100分考试时间：90分钟
第I卷选择题（共50分）
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1.581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高祖 D.唐太宗
2.隋朝大运河是古代世界上最长的运河，其南北两端分别是
A.洛阳和长安 B.涿郡和余杭 C.洛阳和江都 D.长安和余杭
3.“这种制度使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科考也得以进入官场提供了可能性，使过去‘上品无寒门’的现象逐渐消失。”材料中“这种制度”正式创立的标志是
A.隋文帝通过考试选拔人才 B.隋炀帝创立进士科
C.唐太宗增加科举考试科目 D.武则天创立殿试制度
4.唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国理念是
A.以民为本 B.以法治国 C.以德治国 D.以武立国
5.下面时间轴中，①处对应的是
A.唐朝 B.秦朝 C.汉朝 D.元朝
6.唐朝诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描述的“开元全盛日”出现在
A.唐高祖时期 B.唐太宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗前期
7.“通过这种工具，农民可以在稻田中灵活操作，既减轻了劳动强度，又提高了耕作效率，是我国农耕史上的重大进步。”材料描述的农业生产工具是
A.曲辕犁 B.筒车 C.翻车 D.耧车
8.唐朝时，一位高僧东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。这位高僧是
A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.空海
9.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史事实的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是
A.隋炀帝修建大运河 B.唐太宗实行开明的民族政策
C.武则天是中国历史上唯一的女皇帝 D.755年安史之乱爆发
10.导致唐朝由盛转衰的历史事件是
A.黄巢起义 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.宦官专权
11.北宋建立后，宋太祖采取了一系列措施加强中央集权，其政治方面的措施是
A.派文臣担任地方州县的长官 B.设枢密院掌管军务
C.设三司掌管财政 D.实行重文轻武政策
12.宋朝统治者实行重文轻武政策的主要目的是
A.发展文化事业 B.抑制武将势力 C.减轻人民负担 D.增强军事实力
13.有学者认为：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列科技成就属于宋朝时期的是
A.造纸术的发明与改进 B.雕版印刷术的发明
C.活字印刷术的发明 D.青花瓷的成熟与普及
14.1005年，北宋与辽签订和议，双方约定保持和平局面。历史上这次和议被称为
A.澶渊之盟 B.宋夏和约 C.海上之盟 D.绍兴和议
15.12世纪初期，女真族首领完颜阿骨打建立政权，国号大金。建立金朝的时间是
A.1115年 B.1100年 C.1125年 D.1127年
16.“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”材料中“靖康耻”指的是
A.辽国灭亡北宋 B.金国灭亡北宋 C.西夏灭亡北宋 D.元朝灭亡南宋
17.经济重心南移是我国古代经济格局的重大变化，这一过程最终完成于
A.隋朝 B.唐朝 C.南宋 D.元朝
18.宋朝时期，广州、泉州、明州等城市是对外贸易的重要港口，政府在此设立的管理海外贸易的机构是
A.市舶司 B.宣政院 C.布政司 D.转运使
19.“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代。不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。”下列成就属于宋代的是
A.蔡伦改进造纸术 B.毕昇发明活字印刷术
C.火药开始用于军事 D.司南的发明
20.北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了哪座城市的繁荣景象
A.长安 B.洛阳C .开封 D.临安
21.下列语句中，反映民族交融的是
A.“汉人胡食” B.“洛阳纸贵” C.“草船借箭” D.“围魏救赵”
22.1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。忽必烈就是
A.成吉思汗 B.元太祖 C.元太宗 D.元世祖
23.元朝在中央设宣政院，管辖的区域是
A.东北地区 B.新疆地区 C.台湾地区 D.西藏地区
24.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是下列哪位历史人物的名句
A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功
25.某校七年级同学在研究“宋元时期的科技与文化”时，收集到以下材料。其中价值最高的是
A.历史教材中的相关描述 B.出土的宋代活字印刷品
C.影视剧中的宋代场景 D.学者发表的学术论文
第II卷非选择题（共50分）
二、辨析题：本大题共1小题，共8分。
26.以下是四位同学关于隋朝历史的讨论，请判断他们的说法是否正确，错误的请指出并改正。（8分）小明：“隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。”
小华：“隋文帝创立了科举制度，通过考试选拔人才。”
小红：“隋朝与秦朝一样，都是结束长期分裂局面后实现统一的短命王朝。”
小刚：“隋朝开凿大运河的主要目的是为了发展南北经济交流。”
（1）小明的说法：
（2）小华的说法：
（3）小红的说法：
（4）小刚的说法：
三、材料解析题：本大题共2小题，第27题14分，第28题14分，共28分。
27.阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二 唐朝时期，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。吐蕃的马匹、金银器、乐器等也传入中原。
材料三 唐朝疆域辽阔，民族关系融洽。唐朝政府设立了安西都护府和北庭都护府，管辖西域地区。
（1）材料一反映了唐太宗怎样的民族政策？（2分）
（2）根据材料二，指出文成公主入藏的历史意义。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出安西都护府和北庭都护府的设立有何作用？（4分）
（4）综合上述材料，概括唐朝民族关系和谐发展的原因。（4分）
28.阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 宋代的社会经济、文化、科学技术有了高度发展，当时人们称“苏湖熟，天下足”。宋代的手工业和商业有了很大发展，城市繁荣，海外贸易兴盛。
材料二 两宋时期，南方战乱较少，北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和工具。南方自然条件优越，加上劳动人民的辛勤努力，经济得到了迅速发展。
材料三 宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家，海外贸易远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。
（1）根据材料一，指出宋代经济发展的表现。（4分）
（2）根据材料二，概括宋代经济重心南移的原因。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代海外贸易兴盛的原因。（4分）
四、探究题：本大题共1小题，共14分。
29.某校七年级（1）班同学围绕“多元一体的中华民族”开展探究活动，请你参与。（14分）
【民族交融的历程】
材料一：三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，中原汉族人口南迁，各民族在长期的交往中相互学习，促进了民族交融。
材料二：唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏促进了汉藏之间的友好关系。元朝时，许多汉族人来到边疆，边疆各族也迁入中原和江南，与汉族杂居相处，民族交融进一步加强。
【民族文化的贡献】
材料三：中华民族在长期发展过程中，创造了灿烂的文化，各民族文化相互影响、相互吸收，共同构成了中华民族的灿烂文明。
（1）根据材料一，指出三国两晋南北朝时期民族交融的主要方式。（2分）
（2）根据材料二，列举唐朝和元朝民族交融的典型事例。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，以宋元时期为例，说明各民族文化对中华文明发展的贡献。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对中华民族“多元一体”格局的理解。（4分）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B A A D A B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A A A B C A B C
题号 21 22 23 24 25
答案 A D D B B
26.（8分）
（1）小明的说法：正确（2分）
（2）小华的说法：错误（1分）改正：隋炀帝（而非隋文帝）创立了科举制度，通过考试选拔人才。（1分）
（3）小红的说法：错误（1分）改正：隋朝结束的是南北朝长期分裂局面，秦朝结束的是战国割据局面。（1分）
（4）小刚的说法：错误（1分）改正：隋朝开凿大运河的主要目的是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。（1分）
三、材料解析题（共28分）
27.（14分）
（1）反映了唐太宗开明、平等的民族政策，重视与少数民族的友好交往。（2分）
（2）①促进了唐朝与吐蕃的友好关系；②推动了吐蕃经济文化的发展；③加强了汉藏两族的交流与融合。（任答两点即可，4分）
（3）①加强了对西域地区的管辖，巩固了西部边疆；②促进了西域地区与内地的经济文化交流；③有利于维护国家统一和民族团结。（任答两点即可，4分）
（4）①唐朝实行开明平等的民族政策；②唐朝国力强盛，具有强大的向心力；③唐朝重视与少数民族的和亲、贸易等交往方式；④各民族文化相互学习、相互促进。（任答两点即可，4分）
28.（14分）
（1）①农业方面，出现了“苏湖熟，天下足”的局面，农业发展迅速；②手工业方面，发展很快；③商业方面，城市繁荣，海外贸易兴盛。（任答两点即可，4分）
（2）①南方战乱较少，社会相对安定；②北方人口大量南迁，为南方提供了大量劳动力和先进生产技术；③南方自然条件优越，适合农业生产；④劳动人民的辛勤努力。（任答三点即可，6分）
（3）①宋朝社会经济发展，为海外贸易提供了物质基础；②政府实行鼓励海外贸易的政策，设立市舶司管理；③宋朝造船技术和航海技术先进；④陆上丝绸之路受阻，海上贸易成为主要通道。（任答两点即可，4分）
四、探究题（共14分）
29.（14分）
（1）①北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处；②中原汉族人口南迁，与南方少数民族共同开发江南。（任答一点即可，2分）
（2）唐朝：文成公主入藏，促进了汉藏友好。（2分）元朝：汉族人来到边疆，边疆各族迁入中原和江南，与汉族杂居，民族交融进一步加强。
（3）①宋词、元曲等文学形式，融合了各族文化元素，丰富了中华文化；②元朝时，回族的形成，是民族交融的典型例证；③少数民族的科学技术、文化艺术等被汉族吸收，促进了中华文明的发展。（任答两点即可，4分）
（4）①中华民族的形成是各民族长期交往、交融的结果；②中华民族在主体上是汉族，但也包含其他少数民族，各民族共同创造了中华文明；③“多元”体现了各民族的独特性，“一体”体现了中华民族的统一性；④中华民族的“多元一体”格局是历史发展的必然结果，有利于国家统一和民族团结。（任答两点即可，4分）
评分标准：
o观点明确，论述充分，得4分；
o观点基本正确，论述较充分，得2-3分；
o观点不正确或论述不清，得0-1分。

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