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广东省惠州市惠阳区2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试卷
一、选择题
1．北宋是个积贫积弱的王朝，它建立于
A.907年 B.960年 C.916年 D.1038年
2．五代十国时期的“十国”中，哪一个政权在北方
A.后蜀 B.北汉 C.南唐 D.吴越
3．南宋著名的名将岳飞在郾城大战中主要与哪个少数民族贵族政权作战？
A.辽 B.西夏 C.北宋 D.金
4．元军攻破临安，南宋灭亡后，南宋抗战派大臣的杰出代表是
A.文天祥 B.寇准 C.岳飞 D.韩世忠
5．洛阳含嘉仓遗址的考古发掘，印证了隋朝
A.国力强盛 B.日趋衰落 C.奢侈无度 D.纵情享乐
6．有者认为：安史之乱后唐朝能够延续，这项工程发挥了重要作用。它的功用不仅是南粮北调，更是把南北融为一体。材料中的“这项工程”是
A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.长城
7．北宋加强中央集权的最突出特点是
A.极力提高皇权 B.竭力削弱相权 C.削弱将帅权力 D.削弱地方势力
8．毛泽东在他著名的诗词《沁园春 雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里的“宋祖”应该指的是
A.宋高宗赵构 B.宋真宗赵恒 C.宋徽宗赵佶 D.宋太祖赵匡胤
9．北宋军队“兵不识将、将不识兵”现象的产生，其根本原因是北宋统治者为了
A.使其互相牵制 B.强干弱枝 C.防止武将专权 D.加强禁军
10．下列与科举有关的措施出现在宋朝的是
A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科
C.增加科举取士名额，提高进士地位 D.增加科举考试科目
11．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。隋唐时期最显著的阶段特征是
A.政权分立与民族融合 B.繁荣与开放的社会
C.统一多民族国家的巩固 D.民族政权并立
12．《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是
A.繁荣与开放 B.民族政权并立
C.经济重心南移 D.政权频繁更迭
13．小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是
A.中华文明的起源 B.统一国家的建立
C.多民族政权的并立 D.繁荣与开放的时代
14．“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革。科举制正式确立的标志是
A.隋文帝时期通过考试的办法选拔人才 B.隋炀帝时期创立进士科
C.唐太宗时期增加考试科目 D.武则天时期创立殿试制度
15．“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”材料说明
A.进士及第是一种很高的荣誉 B.进士是做官的必备条件
C.考取进士要耗费毕生精力 D.科举制度有利于人才选拔
16．中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。下图是一枚银质的“长命锁”，它反映了
A.书法艺术上的杰出成就
B.白银逐渐成为主要货币
C.古代手工业技术世界领先
D.科举制对百姓生活的影响
17．文物是解读历史的密码。从图中古钱币的比较中，可以得出的结论是
A.农牧文化的交流与交融 B.农耕文化取代游牧文明
C.中华文明全由汉族缔造 D.少数民族只会照搬汉族
18．隋统一南北的历史条件是
①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通
③东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁。
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
19．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民（辽、西夏）‘送礼’，……（‘送礼’）是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是
①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币以及绢帛
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一
④“送礼”政策客观上有利于边境安定，互市贸易往来。
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
20．宋代实行重文轻武的政策，其积极作用表现在
①防止和杜绝了唐末五代以来武将跋扈和兵移政变局面的出现
②加强了中央集权，有利于社会稳定
③促进了整个社会文化素养的提高，有利于科技文化事业的发展
④使军队战斗力减弱，官吏冗多，出现财政危机
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
21．如果请你为《完颜阿骨打》这本连环画写一份简介，以下正确的是
A.契丹族首领，建立了辽朝 B.党项族首领，建立了西夏
C.女真族首领，起兵抗辽，并建立金 D.蒙古族首领，建立了元朝
22．郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。请分析他们名字中的“靖”“康”与下列哪一历史事件有直接联系
A.西夏的建立 B.澶渊之盟 C.靖康之变 D.辽朝建立
23．对于抗金英雄岳飞的评说不正确的是
A.他抗金使南方相对稳定，符合当时人民的利益
B.他的军队因纪律严明被称为“岳家军”
C.他曾经率宋军在郾城打败金军骑兵主力
D.他收复了北宋的都城
24．有人说：“隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解正确的是
①统一全国 ②国力强盛 ③制度创新 ④开凿大运河
A.①④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
25．饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。下列说法与隋炀帝无关的是
A.在位期间开通了一条贯穿南北的大运河
B.灭掉了南朝最后一个朝代陈，统一了全国
C.统治后期暴虐无道，引发了大规模农民起义
D.正式设置进士科，按照考试成绩选拔人才
26．古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博战”从中可以看出大运河的直接作用
A.实现了南水北调 B.加强了民族融合
C.便利了南北运输 D.促进了中外交流
27．隋朝是一个承前启后的王朝。下列对隋朝的描述，说法错误的一项是
A.581年，隋朝建立，定都洛阳
B.隋朝是一个疆域辽阔、国力强盛的王朝
C.隋朝大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
D.隋朝开创的科举制一直维持了约1300年
28．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”这是古人对－项历史工程的赞颂。此项工程的重大意义在于
A.巩固了隋朝的统治 B.结束了分裂割据实现了大一统
C.有利于中外经济交流 D.大大促进了南北经济的交流
29．统一是中国历史发展的必然趋势。时间轴上①②③处是中国古代部分统一王朝建立的时间，下列选项中与之对应正确的是
A.西汉、秦朝、明朝 B.秦朝、隋朝、元朝
C.西晋、隋朝、元朝 D.秦朝、西晋、隋朝
30．读中国历史纪年表（局部），下列史实与朝代搭配相符的是
A.①——出现文景之治 B.②——推行崇文抑武
C.③——创立行省制度 D.④——戚继光抗倭
二、材料题
31．阅读下列材料，回答问题。
材料一金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。
材料二绍兴十一年（1141年）双方达成和约……划定疆界，东以淮河中流为界，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界，以南属宋，以北属金……宋每年向金纳贡银、绢各25万2、匹，自绍兴十二年开始，每年春季搬送至泗州交纳。绍兴和议确定了宋金之间政治上的不平等关系，结束了长达10余年的战争状态，形成了南北对峙的局面。
材料三宋金都在边界附近设立榷场，这种榷场贸易也十分发达……实际上，除榷场外，民间私相贸易的数量极多。南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。
——朱绍侯主编《中国古代史》
(1)根据材料一，分析金朝崛起的原因有哪些？
(2)根据材料二，概括指出“绍兴和议”前后宋金关系的变化。
(3)材料三反映了宋金和议给当时社会带来了怎样的影响？
32．我国自古以来就是一个统一的多民族国家。阅读材料，完成下列要求。
材料一
夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。 ——《旧唐书》卷三《太宗纪下》
材料二
政权 民族 建立者 主要事件
北宋 汉族 ① 北宋与辽：澶渊之战、澶渊之盟 南宋与金：绍兴议和
南宋 汉族 赵构
辽 ② 耶律阿保机
西夏 党项 元昊
金 女真 完颜阿骨打
材料三中华民族……作为一个自在的民族实体则是在几千年的历史过程中形成的……它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触，混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去，我来你去，我中有你，你中有我而又各具个性的多元统一体。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
(1)上述材料图一场景反映了哪一历史事件？图二的史料体现了唐朝怎样的民族政策？
(2)请将材料二表格中①②的内容补充完整。结合材料二和所学知识，谈谈你对两宋时期民族关系的认识。
(3)综合上述材料，并结合所学知识指出，中华民族的形成与哪些因素有关。
33．阅读下列材料，探究相关问题。
【强化集权削兵权】
材料一：“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”
材料二：宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。……宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能……因此削弱了相权，加强了皇权。
材料三：（宋初）“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
——《宋史 职官志》
【重文轻武】
材料四：北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。
(1)材料一中的“陈桥驿站披旒冕”“杯酒之间销兵权”分别指什么事件？
(2)在军事上宋太祖为加强中央集权采取了哪些措施？
(3)结合材料二、三和所学知识，指出宋太祖为加强中央集权在政治上采取的措施。
(4)结合材料四和所学知识分析，北宋实行了什么政策？有什么积极影响？
参考答案
1．答案：B
2．答案：B
3．答案：D
4．答案：A
5．答案：A
6．答案：C
7．答案：D
8．答案：D
9．答案：C
10．答案：C
11．答案：B
12．答案：B
13．答案：C
14．答案：B
15．答案：A
16．答案：D
17．答案：A
18．答案：A
19．答案：A
20．答案：A
21．答案：C
22．答案：C
23．答案：D
24．答案：C
25．答案：B
26．答案：C
27．答案：A
28．答案：D
29．答案：B
30．答案：B
31．答案：(1)模仿汉制；发展生产；推崇儒学。
(2)由战争到对峙。
(3)榷场维护了边境和平，促进了南北经济和文化的交流；促进了商品经济的发展；促进了民族融合。
32．答案：(1)事件：文成公主入藏。政策：开明。
(2)内容：①赵匡胤；②契丹。认识：有战有和，和为主流。（意思相近即可）
(3)因素：民族交融，各民族的交流，互相借鉴，共同发展，历代统治者的支持与改革等。（答出两个即可）
33．答案：(1)陈桥驿兵变。杯酒释兵权。
(2)解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队；控制对军队的调动；调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。
(3)在中央，削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度；设置通判以分知州权力。
(4)重文轻武政策。积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

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