资源简介

(共32张PPT)
福气满满
把满满的福气装进画里
授课人：
四单元第4课
（人教版）二年级
上
小朋友们，春节是我们最热闹的节日！在过年的时候，你在哪里看到过“福”字呢？是红彤彤的大门上，还是装满心意的红包里，又或者是家里漂亮的新年装饰中呀？
门上的福
传统的木质大门上，贴着红艳艳的春联和倒过来的福字，寓意“福到了”，开门就见喜，迎接新年好运气！
红包里的福
印着可爱小兔子和吉祥话的红包，是长辈给小朋友的压岁钱，里面包着满满的关爱和新年祝福哦。
家里的福
金灿灿的摇钱树、喜庆的红装饰和金元宝，把家打扮得漂漂亮亮，到处都洋溢着浓浓的年味儿和福气。
过年啦！福气在哪里？
红红火火福袋
一张红纸，折一折、粘一粘，再系上黄澄澄的绳结，一个鼓鼓囊囊的福袋就做好啦！它就像一个装满好运的小口袋，等着把福气带给大家。
创意新春挂件
用彩纸、黏土、亮片，发挥你的奇思妙想，做出小鱼、小牛、花朵形状的挂件。把它们挂在房间里，抬头就能看见满满的喜气与生机！
看，这些亲手制作的小宝贝多漂亮呀！今天，就让我们动起小手，把这份浓浓的福气折进纸里、粘在挂件上，一起迎接快乐的新年吧！
“福”的好朋友们
“福袋”是什么意思呢？
“福”：代表着幸福、好运和一切美好的祝愿，是我们对生活最温暖的期盼。
“袋”：就是小小的袋子，它像一个神奇的容器，能把所有的福气、快乐和好运都装进去，送给最爱的人。
把满满的福气装进袋子里，传递给家人，这就是“代代有福”的美好愿望——让幸福与好运，一代一代永远传承下去！
“全家福”里，藏着最珍贵的福气
福气满满，代代有福
这些都是小朋友们亲手制作的精美挂件哦！
年年有余的小鱼挂件
红彤彤的小鱼摇头摆尾，带着“年年有余”的美好祝福，挂在家里的窗边，就像在水里快乐游弋一样！
像花儿般美丽的蝴蝶
五彩斑斓的蝴蝶翅膀上缀满了亮片，就像停在枝头的花仙子，让家里瞬间变得生机勃勃、春意盎然。
精神满满的萌趣小牛
粉粉的脸蛋，红红的犄角，这只小牛挂件神气极了！它可是勤劳和力量的象征，为新的一年带来满满的活力。
看看小伙伴们的创意！
01 赏民俗
一起欣赏各式各样的传统福袋，观察上面的吉祥图案，去了解“福”“禄”“寿”等美好寓意，感受中国传统民俗文化的魅力。
02 学制作
动手实践最有趣！跟着老师的步骤，学习折叠、粘贴的技巧，亲手制作一个立体福袋和充满年味的新春挂件，体验手工的乐趣。
03 巧创作
发挥天马行空的想象力，给福袋加上独特的装饰，写上祝福的话。把这份独一无二的作品送给家人朋友，传递浓浓的新春祝福！
准备好开启这场充满年味的创作之旅了吗？让我们出发吧！
本课学习小目标
清代精美的刺绣荷包纹样，色彩丰富，图案生动
它是来自清朝的“福袋”！
它的名字叫“刺绣荷包”，现在被好好地珍藏在故宫博物院里，是非常珍贵的文物哦。
用彩色丝线绣出来的奇迹！
工匠叔叔阿姨们用彩色的丝线，一针一线慢慢绣制，每一个图案都非常精致，藏着满满的心意。
快擦亮小眼睛找一找！
看看左边的纹样，你能发现花朵、云朵，还是小动物的图案呢？摸一摸屏幕，感受它的精致吧！
看一看，摸一摸（想象）
仔细瞧一瞧：这个古老的刺绣荷包上，藏着哪些你认识的颜色呢？快找一找，是不是有热烈的红、明亮的黄、沉稳的蓝和清新的绿？
用心想一想：当这些多彩的颜色聚在一起时，你心里是什么感觉？是不是觉得特别鲜艳、喜庆，还透着一股温暖又华丽的气息？
小秘密揭晓：传统福袋偏爱鲜艳、喜庆的颜色，这是人们在用最热烈的色彩，表达对平安、幸福和美好生活的向往与祝福哦！
这是清代的刺绣荷包纹样，每一种颜色和图案都藏着古人对生活最美好的期许。
色彩大发现！
寻找图案线索
再仔细看看，福袋上都绣了些什么图案？我们能发现花朵、飞鸟、游鱼、吉祥云纹……好多美丽的形象！
发现纹样密码
这些图案大多是左右对称的，还会循环重复出现，色彩搭配鲜艳和谐，看起来非常精美、规整。
小侦探总结：传统福袋上的纹样不仅好看，每一个图案里，都藏着人们对美好生活的向往和最真挚的祝福哦！
清代刺绣荷包纹样欣赏：这些纹样构图饱满，寓意吉祥，是中国传统手工艺的瑰宝。
纹样小侦探
看到鱼，我们就会想到“年年有余”。因为“鱼”和“余”读音相同，它代表着生活富足，每年都有多余的财富和粮食，这是人们对幸福、富足生活最朴实也最美好的期盼。
吉祥话：年年有余
“荷”气生财，“和”乐美满
“荷”与“和”谐音，寓意着和谐、和睦，是中华民族传统文化中对人际关系最美好的期许。
画中绘有荷花与鸳鸯，象征着家人团圆、朋友相知，愿生活里处处充满温情，日子过得红红火火，和和美美。
愿得一心人，白头不相离，家和万事兴。
荷花鸳鸯，寓意夫妻恩爱、家庭和睦，
是传统吉祥图案中极具代表性的符号。
吉祥话：和和美美
谐音藏福：“瓶”安是福
“瓶”和“平”读音相同，在中国传统文化中，“瓶”就成了“平安”的象征。它寄托了人们对安宁顺遂生活的朴素向往。
画中若有花瓶，并插有桃花、荷花、菊花、梅花这“四季花”，便寓意着一年四季，春夏秋冬，皆能平安喜乐，岁岁无忧。
愿岁岁年年，四季更迭，家人常伴，平安顺遂。
吉祥话：四季平安
传统刺绣荷包
这是古代的传统手艺哦！它们的色彩偏古朴典雅，纹样绣得特别精致复杂，每一个图案里都藏着老祖宗的智慧和对生活的美好期盼。
创意现代福袋
这是小朋友们亲手制作的福袋挂件！颜色超级鲜艳亮眼，造型也设计得可爱有趣，充满了天马行空的想象力，把快乐和祝福缝进了每一针里。
无论是精致的传统纹样，还是充满童趣的现代创意，它们都寄托着人们对幸福、平安的向往，都是独一无二的美好祝福呀！
传统VS现代，你更喜欢哪个？
除了我们刚才学的，你还知道哪些藏在生活里的吉祥图案呢？一起来看看吧！
福气满满的蝙蝠
“蝠”和“福”是同音字，所以蝙蝠纹样代表着福气、幸福。古人常说“五福临门”，就是用五只蝙蝠来象征哦！
称心如意的玉如意
如意的造型像云朵又像灵芝，摸起来顺滑如意。它代表着做什么事都能顺心如意，是非常受欢迎的吉祥摆件。
吉祥如意的祥云
祥云的线条连绵起伏，像流动的云彩。它象征着吉祥、高升，经常出现在宫殿、衣服和节日装饰上，非常喜庆。
富贵吉祥的牡丹
牡丹花开得又大又漂亮，颜色鲜艳，被称为“花中之王”。它代表着富贵、圆满和繁荣，是中国传统的富贵花。
找一找，我们身边的吉祥图案
欣赏了这么多美丽的福袋，是不是已经迫不及待想亲手做一个属于自己的小福袋了呢？快看看我们需要准备哪些神奇的“魔法工具”，一起开启有趣的手工之旅吧！
彩色手工纸
挑选喜庆的红色、金色卡纸，是制作福袋的基础哦。
安全剪刀
用来裁剪纸张，小朋友使用时一定要注意安全呀。
固体胶水
把裁剪好的纸张粘贴在一起，让福袋变得牢固。
装饰彩绳
系在福袋的袋口，打上漂亮的结，增添节日氛围。
水彩笔
在福袋上画出喜欢的图案，让它变得独一无二。
小贴士：如果没有彩绳，用红色的丝带或者毛线代替也可以哦，发挥你的想象力吧！
动手时间到！制作一个小福袋
01. 给福袋穿上“花衣裳”
拿出准备好的福袋模板（或者发挥想象力自己画一个轮廓），用喜欢的水彩笔涂上鲜艳的颜色，或者贴上亮晶晶的贴纸、可爱的卡通贴画，让福袋变得独一无二！
02. 沿着中线轻轻对折
等颜料干了以后，找到模板上的中线虚线，将画好的福袋沿着虚线对齐，轻轻按压折痕，让福袋从平面变成有立体感的样子，为后续制作做准备。
参考右侧的步骤示意图，跟着数字顺序，一步步完成福袋的折叠和塑形，是不是很有趣呢？
第一步：装饰与对折
01. 涂上胶水
在福袋需要粘贴的边缘位置，均匀地涂上一层胶水。注意不要涂太多哦，不然胶水溢出来会弄脏漂亮的福袋图案啦。
02. 对齐贴紧
把福袋的两边边缘对齐，用小手指轻轻按压粘贴处，让它们紧紧贴在一起。特别要记住，要留出顶部的开口，这样我们的福袋才能装下糖果和小惊喜！
小成果：粘好后，平平的纸就变成立体福袋啦！快看看你的福袋立起来了吗？
第二步：粘贴封口
01. 袋口打孔
在福袋的袋口位置，用打孔器小心地打一个圆润的小孔。这个小孔是用来穿挂绳的，位置要居中，这样挂起来才好看哦！
02. 系上流苏
选一条喜欢的彩绳或金色流苏，穿过打好的小孔，在外面打一个漂亮的结，固定住。晃动一下，流苏随风摆动，特别有节日的氛围！
一个独一无二、可爱满分的新年福袋就大功告成啦！
参考右边的图解，一步一步操作，还可以给福袋画上喜欢的图案，让它变得更加与众不同哦。
第三步：打孔与装饰
我们的福袋做好了，里面空空的，好像少了点什么。你觉得可以在福袋里放些什么，让它更有意义呢？
甜甜的软糖
放进彩色的水果味软糖，吃在嘴里甜滋滋，让收到福袋的人心里也暖洋洋。
小贴士：不同口味的糖果可以凑成“多彩好运”哦！
祝福小纸条
亲手写上暖心的话，或者画个笑脸，把最真诚的心意悄悄藏进福袋里。
小贴士：折成小方块或爱心形状，会更有仪式感！
星星贴纸
贴上亮晶晶的星星贴纸，让福袋变得闪闪发光，充满童趣和满满的惊喜感。
小贴士：贴在福袋外面做装饰，或者贴在礼物上都超好看！
想一想：福袋里可以放什么？
福袋做好了，我们再来挑战一个更有趣的——制作一串鞭炮挂件！这个手工简单又好玩，让我们一起动手，把这份浓浓的年味挂在家里吧。
过年放鞭炮，噼里啪啦真热闹！它不仅是喜庆的象征，更有着辞旧迎新、驱邪避凶的美好寓意。亲手做一串鞭炮挂件，让家里的年味更足哦！
按照图示步骤，卷一卷、粘一粘，
一串可爱的鞭炮挂件就完成啦！
挑战升级！制作新春小挂件
01 准备纸条
拿出红色的长条纸，像卷糖果一样把它们卷成一个个小巧的纸筒，这就是我们鞭炮的主体部分啦。
02 组合鞭炮
准备一根彩色的线，将卷好的小纸筒依次串起来，就变成了一串长长的、红红火火的鞭炮雏形。
03 制作流苏
用红色卡纸剪出一整排细细的竖条，不要剪断顶部，这样展开后就是漂亮又灵动的红色流苏啦。
04 组合挂件
把做好的流苏绑在鞭炮串的下方，再在顶部系上一个精致的中国结，一个完整的鞭炮挂件就完成啦！
看！这就是制作完成的鞭炮挂件啦，挂在家里是不是特别有节日的氛围呢？
鞭炮挂件制作步骤
除了传统的福袋和鞭炮，我们还可以用身边的彩纸、黏土、毛线等材料，做出各种各样充满童趣的新春挂件！让我们的双手动起来，把新年的祝福和创意都装进这些小挂件里吧。
你想做一个什么形状的挂件呢？
是可爱的小鱼、萌萌的小牛？还是漂亮的花朵、飞舞的蝴蝶？或者是其他你最喜欢的东西？快来大胆构思吧！
看看这些精彩的学生作品
小鱼、小牛、福袋、花朵，创意无限！
发挥你的想象力！
基础任务：巧手做福袋
制作一个造型规整的立体福袋，再发挥你的想象力，在福袋上画上喜欢的吉祥图案，比如祥云、金元宝或者可爱的小兔子，让它充满新年的福气！
挑战任务：创意做挂件
设计并制作一个独一无二的新春挂件！可以是红彤彤的鞭炮、可爱的小鱼、美丽的小花，或者其他你喜欢的新年元素，让它成为家里最特别的装饰。
选择你喜欢的任务，大胆动手，让新年更有意义吧！
开始创作吧！
安全用剪刀
小心尖尖的剪刀头，使用时不要对着自己和同学，用完后要把剪刀收进文具盒里哦。
保持教室整洁
画画和手工的废纸要及时扔进垃圾桶，不要随地乱扔，让我们的教室一直干干净净的。
大家互帮互助
遇到困难不要急，可以请老师或身边的同学帮忙。帮助别人也是一件很快乐的事情呀！
开开心心做手工，平平安安过新年！
小提示
遇到小状况，没关系！
制作时如果胶水粘不牢、剪纸不小心剪坏了，或者有其他问题，千万不要慌张哦，这都是很正常的小插曲！
勇敢举手，找老师帮忙！
遇到解决不了的问题，就高高举起小手，老师会马上来到你身边，耐心地教你怎么做，和你一起解决它！
现在请小朋友们开始动手，老师会在教室里巡回指导哦
遇到困难别着急
快乐涂色中
有的同学正拿着画笔，一笔一划地给图案涂上喜欢的颜色。那认真的小模样，仿佛在完成一件无比珍贵的艺术品呢！
巧手来粘贴
有的同学小心翼翼地拿起胶水和彩纸，慢慢粘贴出有趣的造型。每一个粘贴的动作，都充满了专注与耐心。
创意超棒哦
每一个半成品里，都藏着大家天马行空的创意和满满的心血。无论最后是什么样子，你们认真创作的样子，就已经是最棒的啦！
老师的悄悄话：保持这份对创作的热爱，继续大胆发挥你的想象力吧！
看我们的半成品！
展示时刻到！
让我们一起举起手里精心制作的新年作品，这是属于你的“福气时刻”，大胆向大家分享你的创意和心意吧！
谁是第一位小福娃？
谁愿意勇敢地第一个走上台，展示你的“福气满满”作品呢？我们已经准备好掌声和小惊喜，等你来哦！
“新春送福”展示会
介绍我的作品
大家好，我做的是一个____（福袋/鞭炮挂件）。快大声说出你的作品名字吧！
送给心中的TA
我想把它送给____（爸爸/妈妈/老师/同学）。这是一份充满心意的新年礼物哦！
送上新年祝福
希望他/她____（新年快乐/身体健康/天天开心）。把最美好的祝愿送给最爱的人！
我想对你说……
看了小伙伴们充满巧思的作品，你心里有什么想法呢？你最喜欢谁的作品？又被哪里深深吸引了呀？
看造型
看看作品的样子是不是立体又可爱？有没有让你眼前一亮，觉得特别生动有趣呢？
品色彩
色彩搭配是不是鲜艳又喜庆？红扑扑、金灿灿的，有没有浓浓的节日氛围感呀？
说创意
想法是不是很特别、有新意？有没有藏着什么有趣的小故事，让你觉得超厉害？
小小评论家
欣赏美
我们一起欣赏了传统福袋的美，认识了“年年有余”等吉祥图案，读懂了里面藏着的美好祝福和寓意。
学本领
跟着老师一步步动手，我们学会了制作立体福袋和精美新春挂件的方法，掌握了手工创作的小技巧。
创作品
发挥天马行空的想象力，我们用画笔和巧手，创作了独一无二、充满新年祝福的专属艺术作品。
我们都是最棒的小小艺术家！
今天的收获
请你回家后，发挥想象力，画一张属于你自己的“年味儿”主题视觉笔记吧！
画一画“舌尖上的年”：记录下过年时最爱的美食，比如饺子、年糕、年夜饭，把香味画进画里！
画一画“有趣的年俗与心情”：可以是贴春联、放烟花，也可以是今天亲手制作福袋时的快乐心情哦。
参考示例：把春节的快乐瞬间拼贴起来！
课后小任务：制作“年味儿”视觉笔记
愿我们每个人都福气满满，在爱与欢笑中快乐成长！
把福气带回家！中小学教育资源及组卷应用平台
《福气满满》教案
一、基础信息
项目 内容
学科 美术（造型·艺术）
年级 二年级上册
课时 1 课时（40 分钟）
课型 综合·探索课
课题 第4课 福气满满
教材版本 人教版义务教育艺术造型·美术教科书
二、教学设计
（一）教材分析
本课隶属于第四单元《寻找年味儿》，是单元最后一节综合·探索课，承接剪纸、撕纸等年味手工内容，聚焦传统福袋与新春挂件制作。教材以“福气满满，代代有福；小小挂件，安康吉祥”为主题，设置三项递进式课堂活动：活动一欣赏清代刺绣荷包文物，观察传统福袋的色彩与纹样特点，了解年年有余、和和美美、四季平安等吉祥纹样的美好寓意；活动二参照福袋制作步骤，动手制作立体小福袋，并搭配吉祥图案装饰美化；活动三学习新春挂件制作方法，完成新春吉祥挂件，用于装饰生活环境、传递新春祝福。教材最后设置年味视觉笔记创作作业，引导学生梳理春节习俗、感受年味之美，全面落实单元“了解春节习俗、巧用材料创作年味作品、传承团圆吉祥春节文化”的核心教学目标。
（二）学情分析
二年级学生经过本单元剪纸、撕纸课程学习，已经具备基础的折叠、裁剪、粘贴手工能力，对春节民俗、年味创作兴趣浓厚。学生能够完成简单平面手工制作，但对立体福袋的折叠拼接技巧掌握不足，立体造型容易松散、不规整。同时学生对传统福袋吉祥纹样的文化内涵了解浅显，装饰画面容易单一雷同，自主搭配纹样、创新挂件造型的能力较弱。此外学生擅长动手制作，但不善于梳理总结、记录创作与年味感悟，需要教师分步示范立体制作技巧，结合民俗寓意启发创意，引导学生深度创作与总结表达。
三、教学目标（三大核心素养）
1. 图像识读与美术表现
能够赏析传统刺绣荷包、各类创意福袋与新春挂件作品，识别传统福袋色彩鲜艳、纹样吉祥的造型特点；掌握立体福袋折叠、拼接、装饰的制作方法，熟练运用剪贴、绘画等方式，独立制作造型完整、装饰精美的福袋与新春挂件作品。
2. 审美判断与文化理解
感受传统福袋、新春挂件喜庆热烈的民俗美感，认识年年有余、四季平安等传统吉祥纹样的寓意；了解福袋、新春挂件是春节传统民俗饰物，理解春节象征团圆、希望的文化内涵，体会中华传统祈福纳祥的民俗文化。
3. 创意实践与综合表现
大胆选用多样材料，自主搭配吉祥纹样装饰福袋与挂件，创新新春挂件造型；能够利用作品装饰生活环境，独立完成年味主题视觉笔记，结合作品分享春节习俗与创作感悟，实现手工创作、文化梳理、综合表达的多元实践。
四、教学重难点
教学重点
掌握立体福袋与新春挂件的基本制作步骤，能够运用吉祥纹样装饰作品，完成完整、美观、富有年味的福袋与新春挂件创作。
教学难点
精准完成立体福袋的折叠拼接，让作品造型规整立体；自主搭配多样吉祥纹样创新装饰，结合年味主题创意设计挂件，做到造型新颖、寓意丰富、美感十足。
五、教学方法与教具准备
分类 明细内容
教学方法 情境导入法、文物赏析法、示范实操法、分层任务法、游戏展示法、总结梳理法
教师教具 清代刺绣荷包图片、福袋与新春挂件制作步骤图、吉祥纹样参考图、优秀学生作品、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩绳、挂件配饰
学生学具 彩色手工纸、安全剪刀、固体胶、彩绳、水彩笔、装饰物、画纸
六、教学过程（40 分钟）
教学环节 用时 教师活动 学生活动 设计意图
热身导入 7 分钟 1. 年味情境导入，谈话提问学生春节见过的福袋、吉祥挂件，说说它们的样子与寓意。
2. 出示传统福袋实物与图片，解读“福气满满、代代有福”的美好含义。
3. 引出本课课题《福气满满》，板书课题，开启新春民俗手工创作课堂。 1. 结合生活经验分享春节福袋、挂件见闻，感受新春祈福氛围。
2. 了解福袋的吉祥寓意，激发创作兴趣。
3. 明确本课学习主题，快速进入课堂学习状态。 贴合单元年味主题，结合生活情境激趣，快速拉近学生与传统民俗饰物的距离，明确本课学习核心。
名画 / 作品赏析 12 分钟 1. 展示故宫藏清代刺绣荷包文物，引导学生观察传统福袋的色彩、纹样特点，讲解传统福袋古朴精致的美感。
2. 解读年年有余、和和美美、四季平安等吉祥纹样的寓意，展示多样学生福袋、挂件作品，对比赏析创意造型与装饰方法。
3. 结合教材步骤图，分步示范立体福袋折叠拼接、新春挂件制作、纹样装饰的完整流程，启发学生创意思路。 1. 认真赏析文物与学生作品，总结传统福袋的艺术特点。
2. 熟记各类吉祥纹样寓意，积累装饰创作素材。
3. 认真观看示范，掌握制作步骤与装饰技巧，构思个人作品。 落实图像识读与审美素养，融合文物赏析与民俗文化，让学生掌握制作技巧、理解文化内涵，为实操创作夯实基础。
动手实践 15 分钟 1. 布置分层实践任务：基础任务制作造型规整的立体福袋并搭配吉祥纹样装饰；提升任务自主设计制作新春吉祥挂件，搭配配饰美化作品。
2. 强调工具安全使用规范，重点示范立体折叠、拼接固定、纹样搭配的技巧。
3. 巡回指导，纠正学生造型松散、装饰单一、拼接不规整等问题，鼓励学生大胆创新造型与装饰。 1. 规范使用手工工具，认真完成福袋折叠、拼接、粘贴制作。
2. 自主选择吉祥纹样装饰作品，创意设计新春挂件造型。
3. 主动修正作品问题，耐心细化细节，完成精美年味作品。 聚焦创意实践与美术表现，分层任务适配不同学生能力，锻炼学生立体造型、创意装饰的综合动手能力，落实综合探索课核心目标。
游戏 / 展示 4 分钟 1. 开展“新春送福”展示小游戏，邀请学生上台展示福袋、新春挂件作品，现场展示作品立体效果。
2. 引导学生分享制作方法、设计思路，说说想要送给谁，组织同伴互评作品。
3. 教师总结点评，表扬造型精致、寓意鲜明、创意新颖的优秀作品。 1. 主动上台展示作品，清晰分享创作思路与祝福心意。
2. 积极参与互评，欣赏优秀作品，取长补短。
3. 倾听点评，明确自身作品的优点与不足。 通过趣味展示互动，增强学生创作成就感，锻炼语言表达与审美评价能力，深化民俗情感体验。
课堂小结 2 分钟 1. 梳理本课知识点，回顾福袋、新春挂件的制作方法、吉祥纹样寓意与传统民俗文化。
2. 总结单元年味创作核心，梳理春节民俗、年味作品创作的知识脉络。
3. 布置课后作业，鼓励学生发现生活中的年味，传承传统新春民俗文化。 跟随教师回顾课堂重难点，梳理知识体系，明确课后创作与分享任务。 串联单元知识，巩固课堂学习成果，深化文化理解，延伸课外探究与创作兴趣。
七、作业设计
书面作业
完成一幅以“年味儿”为主题的视觉笔记，记录春节习俗、年味美食、吉祥寓意和本课创作感悟，画面整洁、内容丰富。
口头作业
向同学和家人分享自己的福袋、新春挂件制作过程，讲解吉祥纹样的美好寓意，交流自己发现的生活年味儿。
八、板书设计
九、教学反思
成功之处
本课紧扣单元《寻找年味儿》主题，以传统福袋民俗文化贯穿课堂，文物赏析贴合传统文化美育目标，新春氛围浓厚，有效调动学生创作热情，学生课堂参与积极、投入度高。
教学环节层层递进，从民俗赏析、技法学习、立体实操到展示小结，流程完整规范，贴合综合·探索课型特点，有效落实三维核心素养，大部分学生能够独立完成福袋与挂件创作。
课堂融合手工创作、民俗科普、情感表达与生活应用，不仅锻炼学生动手能力，还引导学生感知春节团圆吉祥的文化内涵，实现美育与文化育人的双重目标。
不足之处
部分动手能力薄弱的学生对立体折叠、拼接固定掌握不够熟练，作品造型不够立体规整，容易出现松散、变形等问题，需要教师一对一细致指导。
学生创意能力存在差异，多数学生装饰纹样较为单一，多借鉴范例，自主搭配、创新纹样与挂件造型的作品较少，创意发挥不够充分。
课堂实操时间有限，学生视觉笔记创作指导不足，部分学生对年味素材梳理、画面整合的能力较弱，课后作业的完整性与创意有待提升。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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