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2026全国版中考历史
考点强化练4　三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
真题试做
命题点1　民族交融
1.(2025·安徽)魏晋南北朝时期,北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国的进程。这反映出当时(　　)
A.文化认同逐渐加深
B.阶级矛盾趋向缓和
C.北方陷入长期战乱
D.藩镇割据局面形成
2.(2021·安徽)跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分,垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时,随着“胡床、胡坐”的传播,汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐。这一转变体现了(　　)
A.民族交融的加强
B.儒学正统地位的丧失
C.政权分立的加剧
D.少数民族汉化的开始
命题点2　魏晋南北朝的科技文化
3.(2021·安徽节选)劳动创造幸福,实干成就伟业。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【　】贾思勰总结了农业生产经验,著有我国现存最早的一部完整的农书——《天工开物》。
改正:
4.(2022·安徽节选)中华文化,博大精深。经典流传,须辨伪存真。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【　】东晋绘画名家阎立本的代表作《女史箴图》,用笔细劲连绵,线条优美活泼,人物传神,富有个性。
改正:
提分特训
一、单项选择
1.以下是历史老师设计的某节课的教学环节,据此判断这节课的标题是(　　)
·前奏曲——权谋势的较量
·进行曲——曹刘孙的博弈
·奏鸣曲——魏蜀吴的竞赛
A.政权分立与民族交融
B.三国鼎立局面形成
C.北方少数民族的内迁
D.宗室诸王争权夺利
2. (2025·安徽淮北模拟)《全晋文》中盛赞司马炎统治时期的繁荣:“太康之中,天下书同文,车同轨,牛马被野,余粮栖亩……故于时有天下无穷人之谚。”由此可见“太康之治”出现的重要原因是(　　)
A.国家统一　　　　　B.江南开发
C.技术革新 D.北人南迁
3.与下表反映的情况关系最紧密的是(　　)
魏晋南北朝时期北方气候变化情况
变冷次数 冷峰中心时间 跨度时间
第1次 310年 290—350年
第2次 500年 450—540年
A.边疆地区开发 B.民族交流交融
C.政权更替频繁 D.游牧民族内迁
4.(2025·安徽合肥模拟)东晋建立之初,高门士族琅邪王氏当权。晋元帝司马睿从东渡到登基主要依赖北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间王导联合南北士族,运筹帷幄,政令己出,王敦则总掌兵权,专任征伐。这说明当时(　　)
A.外戚独揽皇家政权
B.政治局面长期动荡
C.士族政治制约皇权
D.民族交融影响稳定
5.(2025·广东深圳)南北朝时,社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南方,此后在北方社会上层也很流行。这说明当时(　　)
A.等级观念深厚 B.政局逐渐稳定
C.经济重心南移 D.区域文化交流
6.(2025·四川自贡)文物承载着丰富的历史信息。某校历史兴趣小组进行探究性学习时,收集了以下素材,旨在研究(　　)
着汉服的北魏文官俑　 孝文帝时铸造的铜钱
北魏墓碑上的书法(局部)
A.君权强化 B.经济活跃
C.民族交融 D.文学繁荣
7.(2025·湖南)据史书记载,撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊,因饲养不当,死去大半,后向羊倌请教,才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视(　　)
A.环境保护 B.理论创新
C.文化传承 D.劳动实践
8.为了统一儒经版本,东汉将官版儒家经书刻到石碑上,立于太学讲堂前,供人校对,这就是“熹平石经”。曹魏又刻写了新的经石作为补充。这些措施有利于(　　)
A.加强思想文化控制
B.推动雕塑技法进步
C.确立儒学正统地位
D.分科考试选拔人才
答案A
二、辨析改错
9.魏晋南北朝时期是我国政权分立和民族大交融时期。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【　】(1)208年的官渡之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
改正:
【　】(2)230年,孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。
改正:
【　】(3)280年,西晋晋武帝司马懿发兵灭吴,统一了全国。
改正:
【　】(4)王羲之的代表作是《洛神赋图》,达到收放自如、浑然天成的境界。
改正:
三、材料解析
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一　亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。”
——陈寿《三国志》
(1)材料一中的“操遂能克绍,以弱为强者”指的是哪一次战役 简要概括诸葛亮的核心观点。
材料二　内迁的各族建立的政权……有前赵、成汉、前凉、后赵、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、南燕、西凉、北凉、夏、北燕十六国。十六国后期,鲜卑拓跋氏建立的北魏,逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏、西魏。后来,北齐取代东魏,北周取代西魏,最后北周又灭掉北齐。对这些王朝,历史上称之为“北朝”。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书　中国历史　七年级　上册》
(2)根据材料二,画出十六国北朝时期的政权更迭示意图。
(3)综合上述材料及问题,概括导致这一时期政权更迭的因素。
考点强化练4　三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
真题试做
命题点1　民族交融
1.(2025·安徽)魏晋南北朝时期,北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国的进程。这反映出当时(　　)
A.文化认同逐渐加深
B.阶级矛盾趋向缓和
C.北方陷入长期战乱
D.藩镇割据局面形成
答案A
2.(2021·安徽)跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分,垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时,随着“胡床、胡坐”的传播,汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐。这一转变体现了(　　)
A.民族交融的加强
B.儒学正统地位的丧失
C.政权分立的加剧
D.少数民族汉化的开始
答案A
解析从跪坐到垂脚高坐说明汉族习俗受到了少数民族习俗的影响,体现了民族交融的加强,故选A项。
命题点2　魏晋南北朝的科技文化
3.(2021·安徽节选)劳动创造幸福,实干成就伟业。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【　】贾思勰总结了农业生产经验,著有我国现存最早的一部完整的农书——《天工开物》。
改正:
答案×,“《天工开物》”改为“《齐民要术》”。
4.(2022·安徽节选)中华文化,博大精深。经典流传,须辨伪存真。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【　】东晋绘画名家阎立本的代表作《女史箴图》,用笔细劲连绵,线条优美活泼,人物传神,富有个性。
改正:
答案×,“阎立本”改为“顾恺之”。
提分特训
一、单项选择
1.以下是历史老师设计的某节课的教学环节,据此判断这节课的标题是(　　)
·前奏曲——权谋势的较量
·进行曲——曹刘孙的博弈
·奏鸣曲——魏蜀吴的竞赛
A.政权分立与民族交融
B.三国鼎立局面形成
C.北方少数民族的内迁
D.宗室诸王争权夺利
答案B
解析“前奏曲——权谋势的较量”可对应三国鼎立前各方势力角逐,“进行曲——曹刘孙的博弈”体现为曹操、刘备、孙权三方势力的争斗,“奏鸣曲——魏蜀吴的竞赛”对应三国鼎立局面,B项正确。
2. (2025·安徽淮北模拟)《全晋文》中盛赞司马炎统治时期的繁荣:“太康之中,天下书同文,车同轨,牛马被野,余粮栖亩……故于时有天下无穷人之谚。”由此可见“太康之治”出现的重要原因是(　　)
A.国家统一　　　　　B.江南开发
C.技术革新 D.北人南迁
答案A
3.与下表反映的情况关系最紧密的是(　　)
魏晋南北朝时期北方气候变化情况
变冷次数 冷峰中心时间 跨度时间
第1次 310年 290—350年
第2次 500年 450—540年
A.边疆地区开发 B.民族交流交融
C.政权更替频繁 D.游牧民族内迁
答案D
解析魏晋南北朝时期,寒冷气候对北方游牧民族的生产生活造成了严重影响,草原生长不良,食物供给不足,这迫使少数民族内迁,D项正确。
4.(2025·安徽合肥模拟)东晋建立之初,高门士族琅邪王氏当权。晋元帝司马睿从东渡到登基主要依赖北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间王导联合南北士族,运筹帷幄,政令己出,王敦则总掌兵权,专任征伐。这说明当时(　　)
A.外戚独揽皇家政权
B.政治局面长期动荡
C.士族政治制约皇权
D.民族交融影响稳定
答案C
5.(2025·广东深圳)南北朝时,社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南方,此后在北方社会上层也很流行。这说明当时(　　)
A.等级观念深厚 B.政局逐渐稳定
C.经济重心南移 D.区域文化交流
答案D
6.(2025·四川自贡)文物承载着丰富的历史信息。某校历史兴趣小组进行探究性学习时,收集了以下素材,旨在研究(　　)
着汉服的北魏文官俑　 孝文帝时铸造的铜钱
北魏墓碑上的书法(局部)
A.君权强化 B.经济活跃
C.民族交融 D.文学繁荣
答案C
7.(2025·湖南)据史书记载,撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊,因饲养不当,死去大半,后向羊倌请教,才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视(　　)
A.环境保护 B.理论创新
C.文化传承 D.劳动实践
答案D
解析贾思勰亲自养羊,在失败后向羊倌请教,体现了他注重通过亲身实践获取知识,这与《齐民要术》强调“实地考察、实践验证”的特点一致,反映了贾思勰对劳动实践的重视,D项正确。
8.为了统一儒经版本,东汉将官版儒家经书刻到石碑上,立于太学讲堂前,供人校对,这就是“熹平石经”。曹魏又刻写了新的经石作为补充。这些措施有利于(　　)
A.加强思想文化控制
B.推动雕塑技法进步
C.确立儒学正统地位
D.分科考试选拔人才
答案A
二、辨析改错
9.魏晋南北朝时期是我国政权分立和民族大交融时期。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【　】(1)208年的官渡之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
改正:
【　】(2)230年,孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。
改正:
【　】(3)280年,西晋晋武帝司马懿发兵灭吴,统一了全国。
改正:
【　】(4)王羲之的代表作是《洛神赋图》,达到收放自如、浑然天成的境界。
改正:
答案(1)×,“官渡之战”改为“赤壁之战”。
(2)√
(3)×,“司马懿”改为“司马炎”。
(4)×, “《洛神赋图》”改为“《兰亭集序》”。
三、材料解析
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一　亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。”
——陈寿《三国志》
(1)材料一中的“操遂能克绍,以弱为强者”指的是哪一次战役 简要概括诸葛亮的核心观点。
材料二　内迁的各族建立的政权……有前赵、成汉、前凉、后赵、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、南燕、西凉、北凉、夏、北燕十六国。十六国后期,鲜卑拓跋氏建立的北魏,逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏、西魏。后来,北齐取代东魏,北周取代西魏,最后北周又灭掉北齐。对这些王朝,历史上称之为“北朝”。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书　中国历史　七年级　上册》
(2)根据材料二,画出十六国北朝时期的政权更迭示意图。
(3)综合上述材料及问题,概括导致这一时期政权更迭的因素。
参考答案(1)官渡之战。曹操雄据北方,难以抗衡;要与孙权联合起来,共同抗曹。
(2)
(3)战争频发;少数民族内迁;各个政权内部矛盾不断等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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