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四川省资阳市雁江区2025-2026学年八年级下学期期中学情检测物理试卷
1．下列说法正确的是（　　）
A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体
B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用
C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力
【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。A符合题意；
B、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；B不符合题意；
C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。C不符合题意；
D、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；即力和反作用力是同时产生的；D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体.
物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力.
2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）
A．， B．0， C．， D．，
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计受到拉力为挂钩处的拉力，每个物体重力为10N，挂钩处的拉力为10N，所以AB示数相同，为10N。ABC错误，D正确。
综上选D。
【分析】弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线一致。
3．有关力和运动，其中正确的是（　　）
A．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
B．斜抛出的篮球运动到最高点，若在最高点失去外力篮球将静止
C．在汽车向右转弯时，坐在车里的乘客由于惯性会向右倾倒
D．匀速转弯的汽车运动状态在改变
【答案】D
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；牛顿运动定律
【解析】【解答】A．惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故A错误；
B．篮球运动到最高点时，竖直方向上的速度为零，但是仍然具有水平向右的速度。由牛顿第一定律可知，若此时所受的外力全部消失，则篮球将沿水平向右的方向做匀速直线运动，故B错误；
C．当汽车向右急转弯时，乘客的下半身受到力的作用随车一起向右运动，但上半身由于惯性仍然要保持原来运动的状态，所以乘客会向左倒，故C错误；
D．运匀速转弯的汽车，速度不变但是运动的方向发生改变，运动状态发生改变，故D正确。
故选D。
【分析】A.影响惯性大小的因素是质量大小；
B.根据牛顿第一定律分析判断；
C.物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
D. 运动状态包括运动的速度大小改变和运动方向改变。
4．在北京奥运会中，我国小将龙清泉不畏强手，勇于拼搏，获得了男子举重52kg级冠军，为祖国赢得了荣誉．当龙清泉将125kg的杠铃稳稳地举过头顶静止不动时，下列各对力中属于平衡力的是（　　）
A．运动员受到的压力和运动员的重力
B．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力
C．杠铃对运动员的压力和杠铃受到的重力
D．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A．运动员受到的压力方向竖直向下，运动员的重力方向也是竖直向下，则二者方向相同，不符合二力平衡条件，故A不符合题意．
B．杠铃对运动员的压力作用在运动员身上，运动员对杠铃的支持力作用在杠铃上，即二者没有作用在同一物体上，不符合二力平衡条件，故B不符合题意．
C．杠铃对运动员的压力方向竖直向下，杠铃受到的重力也是竖直向下，即二者方向相同，不符合二力平衡条件，故C不符合题意．
D．杠铃受到的重力方向竖直向下，运动员对杠铃的支持力方向向上，都作用在杠铃同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，符合平衡条件，故D符合题意．
故选D．
【分析】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上。
5．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，当推力为30N时，木箱做加速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f3，则（　　）
A．f1=0 f2 =22N f3=30N
B．f1=0 f2=50N f3=30N
C．f1=10N f2=22N f3=30N
D．f1=10N f2=22N f3=22N
【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】根据题意可知，木箱在10N的水平推力作用下静止不动，则此时它处于平衡状态，即此时木箱水平方向受到的推力等于摩擦力，即f1=F推=10N；
当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，即此时处于平衡状态，那么此时木箱水平方向受到的推力等于摩擦力，即f2=F推''=22N；
当推力为30N时，木箱做加速运动时，由于压力及接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，那么此时木箱受到的摩擦力仍是22N，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】对木箱进行受力分析，根据平衡力的知识计算木块受到的摩擦力。当推力增大到30N时，根据影响滑动摩擦力因素的知识分析摩擦力是否改变即可。
6．日常生活和生产中，以下事例中属于减小压强的是哪一组？（　　）
①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈
④要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】①有“沙漠之舟”称号的骆驼脚掌特别大，是通过增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强，故①符合题意。
②啄木鸟长有细长坚硬的尖喙，是通过减小受力面积来增大喙对树皮的压强，故②不符合题意。
③用螺栓紧固机器零件时，在通过增大受力面积来减小零件对机器的压强，符合题意。
④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力，是通过增大压力来增大图钉对木板的压强，不符合题意。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。
7．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有质量相同的不同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用、、、表示，则（　　）
A．， B．，
C．， D．，
【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】根据图片可知，乙中液体的体积小于甲中液体的体积，根据可知，液体的密度。
两容器中液体的深度相同，根据液体压强公式可知，液体对容器底的压强；
根据可知，容器底面积相同，则甲容器底部所受液体的压力小于乙容器底部所受液体的压力，即，故ABD不符合题意，故C符合题意。
故选C。
【分析】根据图片分析液体的体积大小，根据公式比较二者液体密度大小。根据液体压强公式比较液体对容器底部的压强，根据F=pS比较液体对容器底部的压力大小即可。
8．下列事例中，利用大气压作用的是（　　）
A．小王用吸管将饮料吸入口中
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，A符合题意；注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，B不符合题意；用力把图钉钉在墙上，这是手给图钉一个压力的作用，C不符合题意；液体压强随深度的增加而增大，深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，D不符合题意，
故答案为：A。
【分析】吸管喝饮料时，饮料在吸管内外气压差的作用下进入口中.
9．关于压力和压强，下列说法错误的是（　　）
A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大压强越小的原理
C．大气压强随着海拔高度的增加而增大
D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；液体压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：A、液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，A符合题意；
B、飞机的机翼能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的压强差，这样就形成了向上的升力。B符合题意；
C、大气压强随着海拔高度的增加而减小，C不符合题意；
D、刀刃磨得很锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，D符合题意。
故答案为：C
【分析】液体的压强随深度的增加而增大.
流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.
大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小.
10．关于浮力，下列说法中正确的是（　　）
A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力
C．只要下沉的物体就不会受到浮力
D．浮力的方向不一定都是竖直向上的
【答案】B
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】解：
A、在液体中悬浮和下沉的物体也受到浮力，物体之所以浮在液体表面上，是因为它受到的重力小于浮力．故A错误；
B、一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力，故B正确；
C、下沉的物体也受到浮力，物体之所以下沉，是因为受到的重力大于浮力，故C错误；
D、浮力的方向一定都是竖直向上的，故D错误．
故选B．
【分析】（1）浸没在液体（或气体）中的物体，若受到的重力大于浮力，物体下沉；若受到的重力小于浮力，物体上浮；若受到的重力等于浮力，物体悬浮；据此判断AC选项；
（2）浮力产生的实质：浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差就是物体受到的浮力．据此判断B选项．
（3）浮力的方向一定是竖直向上的．据此判断D选项．
11．如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（　　）
A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10 N
B．在C点撤去外力后，物块将保持静止
C．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
D．物块在BC段受到的摩擦力大于5N
【答案】C
【知识点】惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，根据二力平衡可知，拉力等于摩擦力为5N，故A错误；
B．在C点撤去外力后，物块由于惯性仍然会向右运动，故B错误；
CD．滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，所以撤去外力后，物块所受到的摩擦力大小始终保持5N不变，故C正确，D错误。
故选C。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述
滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
12．将一杯水放在水平台秤上，台秤示数为900g；弹簧测力计下悬挂一物体A浸在水中保持静止（如图），台秤示数为1100g，弹簧测力计的示数为3N，则A物体重（　　）
A．14N B．5N C．3N D．1N
【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；浮力大小的计算
【解析】【解答】根据题意可知，物体A浸在水中时，台秤的示数变大，则增大的压力其实等于物体受到的浮力，即F浮力=△F=（1.1kg-0.9kg）×10N/kg=2N；
根据平衡力的知识可知，物体的重力GA=F示+F浮=3N+2N=5N。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】物体A浸在水中时，台秤的示数变大，则增大的压力其实等于物体受到的浮力，然后根据平衡力的知识计算物体的重力即可。
13．如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的　 　；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是　 　的。
【答案】运动状态；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】甲图里，小铁球在磁铁的吸引力作用下，运动轨迹发生了偏转，这一现象直接体现了力能够改变物体的运动状态。
乙图中，船上的人用力推另一只船时，自身乘坐的船也会向后退，这说明在人给另一只船施加推力的同时，另一只船也对人施加了反作用力，直观地展现了力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互。
【分析】（1）物体运动状态的改变，既包括速度大小的变化，也包括运动方向的改变。甲图中小铁球的运动方向发生变化，正是力改变物体运动状态的典型例子。
（2）力是物体间的相互作用，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到对方施加的反作用力。乙图中两船相互远离，就是这一规律的体现。
14．如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体受到的摩擦力大小是　 　N，方向是　 　．
【答案】5；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】根据图片可知，把重5N的物体紧压在竖直墙壁处于静止状态，则在竖直方向上重力和向上的静摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，即此时物体受到的摩擦力大小为5N，方向是竖直向上．
【分析】对物体进行受力分析，根据平衡力的知识计算摩擦力大小，确定摩擦力的方向。
15．如图所示，把吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气，吸盘不会掉落说明 　 　的存在，吸盘压在玻璃上的面积为4×10﹣4m2；持续少量地向小桶内加沙子，当吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.8kg，可测得此时大气压的值约为 　 　Pa；若吸盘内的空气未完全排出，会导致测量的大气压值偏 　 　（选填“大”或“小”）。（g取10N/kg）
【答案】大气压；9.5×104；小
【知识点】二力平衡的条件及其应用；大气压强的存在；大气压强的测量方法
【解析】【解答】（1） 如图所示， 把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘不会掉落说明大气压的存在。
（2）当吸盘刚好脱落时，大气对吸盘的压力等于吸盘、小桶和沙子的总重力，即F=G=mg=3.8kg×10N/kg=38N；
那么大气压强为：；
（3）若吸盘内的空气不能完全被排出，则气体对吸盘产生向外的压力，从而使测力计的的拉力变小，根据公式可知，这样大气压的测量值也会相应偏小。
【分析】（1）大气对浸在里面的物体产生压力的作用，这就是大气压强；
（2）当吸盘刚好脱落时，大气对吸盘的压力等于吸盘、小桶和沙子的总重力，根据公式计算此时的大气压强。
（3）若吸盘内的空气不能完全被排出，则气体对吸盘产生向外的压力，据此结合公式分析判断。
16．如图所示，实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体，且b＝2a。将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等，则A、B的密度之比ρA：ρB＝　 　；现沿水平方向将两物体的上部均切去的高度，则物体A、B剩余部分对桌面的压强pA：pB＝　 　。
【答案】2：1；6：7
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】（1）对于上下粗细一致的柱体，它们对地面的压强为：；
两物体对桌面的压强相等，则A、B的密度之比。
（2）根据题意可知，b=2a，沿水平方向将两物体的上部均切去的高度，
则剩余部分的高度之比；
则物体A、B剩余部分对桌面的压强之比。
【分析】（1）对于上下粗细一致的柱体，它们对地面的压强，据此推算A、B的密度之比；
（2）首先计算剩余高度之比，然后根据p=ρgh计算剩余部分对桌面的压强之比。
17．如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时液面高度的变化，g取10N/kg，则金属块所受重力为　 　N，金属块完全浸没在水中时所受浮力　 　N，金属块的密度　 　kg/m3，金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为　 　Pa。
【答案】46；20；；
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）根据乙图可知，当金属块下降的高度在0-30cm内时，测力计的示数保持不变，即此时还未入水，那么弹簧测力计示数等于金属块重力，因此金属所受重力为。
从30-50cm时，弹簧测力计的示数减小，根据F=G-F拉可知，金属块受到的浮力增大。
当深度为50cm时，弹簧测力计示数稳定为26N，此时完全浸没，
则金属块完全浸没在水中时所受浮力为；
（2）金属块完全浸没在水中时，其排开水的体积等于金属块的体积，
则金属块的体积为；
金属块质量；
金属块的密度为；
（3）由图可知，30cm时下表面开始入水，50cm时完全浸没，则下底面在水中的深度；则金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强。
【分析】 （1）根据图象可知，0～30cm内弹簧测力计示数不变，此时金属块处于空气中，根据二力平衡条件得出金属块的重力，当h=50cm之后，弹簧测力计示数也不变，此时金属块浸没水中，根据称重法求出金属块浸没时受到的浮力；
（2）物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据F浮=ρ液gV排求出金属块的体积，根据G=mg求出金属块的质量，利用求出金属块的密度；
（3）根据图象得出金属块恰好完全浸没时下表面所处的深度，利用p=ρgh计算金属块下表面受到水的压强。
18．如图所示，一正方体物块在光滑斜面上下滑，作出物块的受力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】根据图片可知，从斜面上滑下的木块，受竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，这两个力的作用点都在物体的重心位置，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
19．如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】根据题意可知，物体A放在B上做匀速直线运动时，则物体A处于平衡状态。在竖直方向上，A受到重力和支持力，二者大小相等，方向相反，二者都作用在重心上。在水平方向上物体A不受摩擦力，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
20．如图所示，请画出漂浮的小球静止在水面时的受力分析示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；浮力的示意图
【解析】【解答】根据题意可知，小球漂浮在水面上，处于平衡状态，那么它受到的重力和浮力大小相等、方向相反。重力的方向是竖直向下的，浮力的方向是竖直向上的，二者都作用在小球的重心上，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
21．小梦利用如图所示的装置，研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”．实验中，用完全相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是毛巾．
（1）实验中小梦用弹簧测力计水平拉动木块在接触面上做　 　运动，根据　 　知识，从而测出木块与长甲木板之间的滑动摩擦力．
（2）如果小梦想探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，他应选择　 　和　 　两图进行实验．
（3）实验结束后，同组的小阳猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关．他用弹簧测力计测出木块在木板上的滑动摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为小阳的结论是　 　（选填“正确”或“错误”）的．
（4）小梦发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这样设计的目的是使接触面粗糙，从而　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦力．
【答案】匀速直线；二力平衡；甲；丙；错误；增大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）在研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，水平拉动木块在接触面上做匀速直线运动时，它处于平衡状态。根据二力平衡的条件可知，此时弹簧测力计示数大小才等于摩擦力的大小；
（2）根据控制变量法的要求可知，要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，只改变接触面，故选实验甲图和丙图；
（3）根据控制变量法的要求可知，研究滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关时，要控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小。将木块沿竖直方向锯掉一半，压力变和接触面积都变小了，没有控制变量，因此得到的结论是错误的．
（4）当压力相同时，接触面越粗糙，则摩擦力越大，那么运动鞋底有较深的花纹，这样设计的目的是使接触面粗糙从而增大摩擦力。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）根据控制变量法的要求可知，研究滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关时，要控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小。
（4）当压力相同时，接触面越粗糙，则摩擦力越大。
22．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小宇是通过观察　 　来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　 　。
（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　 　所示实验。
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　 　。
【答案】（1）泡沫的形变程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）甲丙
（4）没有控制压力大小不变
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；物理学方法
【解析】【解答】（1）在实验中，泡沫受到压力作用后发生凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显，那么实验中小宇是通过关系泡沫的形变程度比较压力作用效果。
（2）根据图片可知，实验甲、乙中受力面积相同，但乙的压力大（图中增加了B），且泡沫的形变也更明显，那么得到结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）根据控制变量法的要求可知，探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要控制压力大小不变，只改变受力面积，故选甲、丙实验。
（4）根据控制变量法的要求可知，探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力相同，只改变受力面积大小。小宇将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，受力面积和压力大小都不同。这个实验的错误在于：没有控制压力大小不变，因此无法得出“压力作用效果与受力面积无关”的结论。
【分析】（1）在实验中，泡沫受到压力作用后发生凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显；
（2）根据图片分析甲和乙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（4）根据控制变量法的要求可知，探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力相同，只改变受力面积大小。
（1）这是转换法，将不易直接观察的“压力作用效果”转换为容易观察的“泡沫凹陷程度”，形变越大，说明压力的作用效果越明显。
（2）比较甲、乙两图，受力面积相同（都是A的底面），但乙图中增加了B，压力更大，泡沫的形变也更明显。因此结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要控制压力大小不变，只改变受力面积。甲、丙两图中，压力相同（都是A的重力），但受力面积不同，因此应通过比较图甲、丙所示实验。
（4）小宇将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，不仅受力面积不同，压力大小也不同。这个实验的错误在于：没有控制压力大小不变，因此无法得出“压力作用效果与受力面积无关”的结论。
23．如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。
（1）由图　 　和　 　可知，浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。
（2）由图C和D可知，物体排开相同体积的液体时，浮力的大小跟液体的　 　有关。
（3）在图C中改变物体浸没在水中的深度，发现测力计的示数不变，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度　 　（选填“有关”或“无关”）。
（4）下图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物体浸水后下表面到水面距离h关系的图像是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】（1）B；C
（2）密度
（3）无关
（4）B
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）根据控制变量法的要求可知，要探究浮力和物体浸在液体中体积的关系，需要控制液体密度相同，只改变物体排开液体的体积，故选图B和图C。
（2）根据图片可知，实验C和D中，物体排开液体的体积相同，但液体密度不同，因此浮力大小与液体的密度有关。
（3）在图C中，物体浸没在水中，改变深度时测力计示数不变，根据F浮力=G-F拉可知，浮力大小不变，那么说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（4）物体开始浸入水中，随着h增大，排开液体体积增大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，浮力增大，根据F浮力=G-F拉可知，测力计示数逐渐减小。物体完全浸没后，继续增大h，排开液体体积不变，浮力不变，测力计示数保持不变。
因此，示数的变化规律是：先减小后不变，故选B。
【分析】（1）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（2）根据图片分析实验C和D中哪个因素不同即可；
（3）当深度改变时，浮力也发生改变，那么说明二者有关；否则，说明二者无关；
（4）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析物体受到浮力的变化，根据F浮力=G-F拉分析测力计的示数变化规律。
（1）要探究浮力和物体浸在液体中体积的关系，需要控制液体密度相同，改变物体排开液体的体积。所以应选图B和图C，其中B是部分浸入，C是完全浸入，液体都是水。
（2）图C和D中，物体排开液体的体积相同，但液体不同（C是水，D是煤油），弹簧测力计示数不同，说明浮力不同。因此浮力大小与液体的密度有关。
（3）在图C中，物体浸没在水中，改变深度时测力计示数不变，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（4）物体未浸入时，弹簧测力计示数等于物体重力（不为0）。物体开始浸入水中，随着h增大，排开液体体积增大，浮力增大，测力计示数逐渐减小。物体完全浸没后，继续增大h，排开液体体积不变，浮力不变，测力计示数保持不变。
因此，示数的变化规律是：先减小，后不变，对应图像B。
24．在一个重为2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，求：
（1）水对容器底部的压强和压力；
（2）容器对桌面的压力和压强。
【答案】（1）根据题意可知， 容器中水的深度为0.05m，
则水对容器底部的压强为p1=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa。
容器的底面积为 0.01m2 ，则水对容器底部的压力为F1= p1S=500Pa×0.01m2=5N。
答：水对容器底部的压强为500Pa，压力为5N。
（2）容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，即F2=G1+G2=2N+8N=10N；
容器对桌面的压强为。
答：容器对桌面的压力为10N，压强为1000Pa。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据液体压强公式p=ρ液gh计算水对容器底部的压强，根据F= pS计算水对容器底部的压力。
（2）容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，根据计算容器对桌面的压强。
25．如图所示，盛有水的平底薄壁容器放在水平桌面上静止，容器底面积为，容器和水总重为4N。用细线将一个重为3N的实心金属块浸没在水中（水未溢出），已知金属块的体积为，水的密度为，g取10N/kg。求：
(1)金属块浸没时受到的浮力；
(2)金属块浸没时细线对金属块的拉力；
(3)若剪断细线，当金属块沉底时，烧杯对桌面的压强变化量。
【答案】（1）；（2）2N；（3）40Pa
【知识点】二力平衡的条件及其应用；液体压强的计算；阿基米德原理
【解析】【解答】(1)根据题意可知，金属块浸没在水中时，它排开水的体积等于自身体积，即金属受到的浮力为。
答：金属块浸没时受到的浮力为。
(2)金属浸没在水中保持静止，则它处于平衡状态，那么细线拉力：。
答：金属块浸没时细线对金属块的拉力为2N。
(3)当剪断细线后，金属块沉底时，桌面对容器的支持力变化量就是细线拉力大小为2N ，
所以压强变化量为。
答：若剪断细线，当金属块沉底时，烧杯对桌面的压强变化量为40Pa。
【分析】（1）根据阿基米德原理计算金属块浸没时受到的浮力；
（2）对金属块进行受力分析，根据平衡力的知识计算它受到的拉力；
（3）当剪断细线后，金属块沉底时，桌面对容器的支持力变化量就是细线拉力，根据计算即可。
26．小刚用同一物体进行了以下实验。实验中，保持物体处于静止状态，弹簧测力计的示数如图所示。请根据图中信息，求：
（1）物体在水中受到的浮力。
（2）物体的密度。
（3）某液体的密度。
【答案】解：（1）根据图片可知，物体的重力为5.4N，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F2=3.4N，则物体在水中受到的浮力F浮水=G-F2=5.4N-3.4N=2N；
答：物体在水中受到的浮力为2N。
（2）物体排开水的体积为：；
物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
则物体的体积 ；
则物体的密度。
答：物体的密度为2.7×103kg/m3。
（3）物体浸没在某液体中时弹簧测力计的示数F3=3.8N，
则物体浸没在某液体中受到的浮力F浮液=G-F3=5.4N-3.8N=1.6N；
那么某液体的密度。
答：某液体的密度为0.8×103kg/m3。
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】 （1）根据图片确定物体的重力和浸没水中测力计的示数，然后根据F浮水=G-F2求出物体在水中受到的浮力；
（2）利用阿基米德原理F浮=ρ水V排g求物体排开水的体积，即物体的体积，利用密度公式求出物体的密度；
（3）根据公式力F浮液=G-F3得出物体浸没在某液体中受到的浮力，再利用阿基米德原理求某液体的密度。
1 / 1四川省资阳市雁江区2025-2026学年八年级下学期期中学情检测物理试卷
1．下列说法正确的是（　　）
A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体
B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用
C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力
2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦忽略不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）
A．， B．0， C．， D．，
3．有关力和运动，其中正确的是（　　）
A．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
B．斜抛出的篮球运动到最高点，若在最高点失去外力篮球将静止
C．在汽车向右转弯时，坐在车里的乘客由于惯性会向右倾倒
D．匀速转弯的汽车运动状态在改变
4．在北京奥运会中，我国小将龙清泉不畏强手，勇于拼搏，获得了男子举重52kg级冠军，为祖国赢得了荣誉．当龙清泉将125kg的杠铃稳稳地举过头顶静止不动时，下列各对力中属于平衡力的是（　　）
A．运动员受到的压力和运动员的重力
B．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力
C．杠铃对运动员的压力和杠铃受到的重力
D．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力
5．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，当推力为30N时，木箱做加速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f3，则（　　）
A．f1=0 f2 =22N f3=30N
B．f1=0 f2=50N f3=30N
C．f1=10N f2=22N f3=30N
D．f1=10N f2=22N f3=22N
6．日常生活和生产中，以下事例中属于减小压强的是哪一组？（　　）
①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈
④要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有质量相同的不同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用、、、表示，则（　　）
A．， B．，
C．， D．，
8．下列事例中，利用大气压作用的是（　　）
A．小王用吸管将饮料吸入口中
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
9．关于压力和压强，下列说法错误的是（　　）
A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大压强越小的原理
C．大气压强随着海拔高度的增加而增大
D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强
10．关于浮力，下列说法中正确的是（　　）
A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力
C．只要下沉的物体就不会受到浮力
D．浮力的方向不一定都是竖直向上的
11．如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（　　）
A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10 N
B．在C点撤去外力后，物块将保持静止
C．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
D．物块在BC段受到的摩擦力大于5N
12．将一杯水放在水平台秤上，台秤示数为900g；弹簧测力计下悬挂一物体A浸在水中保持静止（如图），台秤示数为1100g，弹簧测力计的示数为3N，则A物体重（　　）
A．14N B．5N C．3N D．1N
13．如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的　 　；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是　 　的。
14．如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体受到的摩擦力大小是　 　N，方向是　 　．
15．如图所示，把吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气，吸盘不会掉落说明 　 　的存在，吸盘压在玻璃上的面积为4×10﹣4m2；持续少量地向小桶内加沙子，当吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.8kg，可测得此时大气压的值约为 　 　Pa；若吸盘内的空气未完全排出，会导致测量的大气压值偏 　 　（选填“大”或“小”）。（g取10N/kg）
16．如图所示，实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体，且b＝2a。将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等，则A、B的密度之比ρA：ρB＝　 　；现沿水平方向将两物体的上部均切去的高度，则物体A、B剩余部分对桌面的压强pA：pB＝　 　。
17．如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时液面高度的变化，g取10N/kg，则金属块所受重力为　 　N，金属块完全浸没在水中时所受浮力　 　N，金属块的密度　 　kg/m3，金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为　 　Pa。
18．如图所示，一正方体物块在光滑斜面上下滑，作出物块的受力示意图。
19．如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。
20．如图所示，请画出漂浮的小球静止在水面时的受力分析示意图。
21．小梦利用如图所示的装置，研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”．实验中，用完全相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是毛巾．
（1）实验中小梦用弹簧测力计水平拉动木块在接触面上做　 　运动，根据　 　知识，从而测出木块与长甲木板之间的滑动摩擦力．
（2）如果小梦想探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，他应选择　 　和　 　两图进行实验．
（3）实验结束后，同组的小阳猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关．他用弹簧测力计测出木块在木板上的滑动摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为小阳的结论是　 　（选填“正确”或“错误”）的．
（4）小梦发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这样设计的目的是使接触面粗糙，从而　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦力．
22．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小宇是通过观察　 　来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　 　。
（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　 　所示实验。
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　 　。
23．如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。
（1）由图　 　和　 　可知，浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。
（2）由图C和D可知，物体排开相同体积的液体时，浮力的大小跟液体的　 　有关。
（3）在图C中改变物体浸没在水中的深度，发现测力计的示数不变，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度　 　（选填“有关”或“无关”）。
（4）下图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物体浸水后下表面到水面距离h关系的图像是（　　）
A． B．
C． D．
24．在一个重为2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，求：
（1）水对容器底部的压强和压力；
（2）容器对桌面的压力和压强。
25．如图所示，盛有水的平底薄壁容器放在水平桌面上静止，容器底面积为，容器和水总重为4N。用细线将一个重为3N的实心金属块浸没在水中（水未溢出），已知金属块的体积为，水的密度为，g取10N/kg。求：
(1)金属块浸没时受到的浮力；
(2)金属块浸没时细线对金属块的拉力；
(3)若剪断细线，当金属块沉底时，烧杯对桌面的压强变化量。
26．小刚用同一物体进行了以下实验。实验中，保持物体处于静止状态，弹簧测力计的示数如图所示。请根据图中信息，求：
（1）物体在水中受到的浮力。
（2）物体的密度。
（3）某液体的密度。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。A符合题意；
B、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；B不符合题意；
C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。C不符合题意；
D、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；即力和反作用力是同时产生的；D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体.
物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力.
2．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计受到拉力为挂钩处的拉力，每个物体重力为10N，挂钩处的拉力为10N，所以AB示数相同，为10N。ABC错误，D正确。
综上选D。
【分析】弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线一致。
3．【答案】D
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；牛顿运动定律
【解析】【解答】A．惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故A错误；
B．篮球运动到最高点时，竖直方向上的速度为零，但是仍然具有水平向右的速度。由牛顿第一定律可知，若此时所受的外力全部消失，则篮球将沿水平向右的方向做匀速直线运动，故B错误；
C．当汽车向右急转弯时，乘客的下半身受到力的作用随车一起向右运动，但上半身由于惯性仍然要保持原来运动的状态，所以乘客会向左倒，故C错误；
D．运匀速转弯的汽车，速度不变但是运动的方向发生改变，运动状态发生改变，故D正确。
故选D。
【分析】A.影响惯性大小的因素是质量大小；
B.根据牛顿第一定律分析判断；
C.物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
D. 运动状态包括运动的速度大小改变和运动方向改变。
4．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A．运动员受到的压力方向竖直向下，运动员的重力方向也是竖直向下，则二者方向相同，不符合二力平衡条件，故A不符合题意．
B．杠铃对运动员的压力作用在运动员身上，运动员对杠铃的支持力作用在杠铃上，即二者没有作用在同一物体上，不符合二力平衡条件，故B不符合题意．
C．杠铃对运动员的压力方向竖直向下，杠铃受到的重力也是竖直向下，即二者方向相同，不符合二力平衡条件，故C不符合题意．
D．杠铃受到的重力方向竖直向下，运动员对杠铃的支持力方向向上，都作用在杠铃同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，符合平衡条件，故D符合题意．
故选D．
【分析】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上。
5．【答案】D
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】根据题意可知，木箱在10N的水平推力作用下静止不动，则此时它处于平衡状态，即此时木箱水平方向受到的推力等于摩擦力，即f1=F推=10N；
当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，即此时处于平衡状态，那么此时木箱水平方向受到的推力等于摩擦力，即f2=F推''=22N；
当推力为30N时，木箱做加速运动时，由于压力及接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，那么此时木箱受到的摩擦力仍是22N，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】对木箱进行受力分析，根据平衡力的知识计算木块受到的摩擦力。当推力增大到30N时，根据影响滑动摩擦力因素的知识分析摩擦力是否改变即可。
6．【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】①有“沙漠之舟”称号的骆驼脚掌特别大，是通过增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强，故①符合题意。
②啄木鸟长有细长坚硬的尖喙，是通过减小受力面积来增大喙对树皮的压强，故②不符合题意。
③用螺栓紧固机器零件时，在通过增大受力面积来减小零件对机器的压强，符合题意。
④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力，是通过增大压力来增大图钉对木板的压强，不符合题意。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。
7．【答案】C
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】根据图片可知，乙中液体的体积小于甲中液体的体积，根据可知，液体的密度。
两容器中液体的深度相同，根据液体压强公式可知，液体对容器底的压强；
根据可知，容器底面积相同，则甲容器底部所受液体的压力小于乙容器底部所受液体的压力，即，故ABD不符合题意，故C符合题意。
故选C。
【分析】根据图片分析液体的体积大小，根据公式比较二者液体密度大小。根据液体压强公式比较液体对容器底部的压强，根据F=pS比较液体对容器底部的压力大小即可。
8．【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，A符合题意；注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，B不符合题意；用力把图钉钉在墙上，这是手给图钉一个压力的作用，C不符合题意；液体压强随深度的增加而增大，深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，D不符合题意，
故答案为：A。
【分析】吸管喝饮料时，饮料在吸管内外气压差的作用下进入口中.
9．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；液体压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：A、液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，A符合题意；
B、飞机的机翼能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的压强差，这样就形成了向上的升力。B符合题意；
C、大气压强随着海拔高度的增加而减小，C不符合题意；
D、刀刃磨得很锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，D符合题意。
故答案为：C
【分析】液体的压强随深度的增加而增大.
流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.
大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小.
10．【答案】B
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】解：
A、在液体中悬浮和下沉的物体也受到浮力，物体之所以浮在液体表面上，是因为它受到的重力小于浮力．故A错误；
B、一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力，故B正确；
C、下沉的物体也受到浮力，物体之所以下沉，是因为受到的重力大于浮力，故C错误；
D、浮力的方向一定都是竖直向上的，故D错误．
故选B．
【分析】（1）浸没在液体（或气体）中的物体，若受到的重力大于浮力，物体下沉；若受到的重力小于浮力，物体上浮；若受到的重力等于浮力，物体悬浮；据此判断AC选项；
（2）浮力产生的实质：浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差就是物体受到的浮力．据此判断B选项．
（3）浮力的方向一定是竖直向上的．据此判断D选项．
11．【答案】C
【知识点】惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A．用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，根据二力平衡可知，拉力等于摩擦力为5N，故A错误；
B．在C点撤去外力后，物块由于惯性仍然会向右运动，故B错误；
CD．滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，所以撤去外力后，物块所受到的摩擦力大小始终保持5N不变，故C正确，D错误。
故选C。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述
滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
12．【答案】B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；浮力大小的计算
【解析】【解答】根据题意可知，物体A浸在水中时，台秤的示数变大，则增大的压力其实等于物体受到的浮力，即F浮力=△F=（1.1kg-0.9kg）×10N/kg=2N；
根据平衡力的知识可知，物体的重力GA=F示+F浮=3N+2N=5N。
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】物体A浸在水中时，台秤的示数变大，则增大的压力其实等于物体受到的浮力，然后根据平衡力的知识计算物体的重力即可。
13．【答案】运动状态；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】甲图里，小铁球在磁铁的吸引力作用下，运动轨迹发生了偏转，这一现象直接体现了力能够改变物体的运动状态。
乙图中，船上的人用力推另一只船时，自身乘坐的船也会向后退，这说明在人给另一只船施加推力的同时，另一只船也对人施加了反作用力，直观地展现了力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互。
【分析】（1）物体运动状态的改变，既包括速度大小的变化，也包括运动方向的改变。甲图中小铁球的运动方向发生变化，正是力改变物体运动状态的典型例子。
（2）力是物体间的相互作用，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到对方施加的反作用力。乙图中两船相互远离，就是这一规律的体现。
14．【答案】5；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】根据图片可知，把重5N的物体紧压在竖直墙壁处于静止状态，则在竖直方向上重力和向上的静摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，即此时物体受到的摩擦力大小为5N，方向是竖直向上．
【分析】对物体进行受力分析，根据平衡力的知识计算摩擦力大小，确定摩擦力的方向。
15．【答案】大气压；9.5×104；小
【知识点】二力平衡的条件及其应用；大气压强的存在；大气压强的测量方法
【解析】【解答】（1） 如图所示， 把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘不会掉落说明大气压的存在。
（2）当吸盘刚好脱落时，大气对吸盘的压力等于吸盘、小桶和沙子的总重力，即F=G=mg=3.8kg×10N/kg=38N；
那么大气压强为：；
（3）若吸盘内的空气不能完全被排出，则气体对吸盘产生向外的压力，从而使测力计的的拉力变小，根据公式可知，这样大气压的测量值也会相应偏小。
【分析】（1）大气对浸在里面的物体产生压力的作用，这就是大气压强；
（2）当吸盘刚好脱落时，大气对吸盘的压力等于吸盘、小桶和沙子的总重力，根据公式计算此时的大气压强。
（3）若吸盘内的空气不能完全被排出，则气体对吸盘产生向外的压力，据此结合公式分析判断。
16．【答案】2：1；6：7
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】（1）对于上下粗细一致的柱体，它们对地面的压强为：；
两物体对桌面的压强相等，则A、B的密度之比。
（2）根据题意可知，b=2a，沿水平方向将两物体的上部均切去的高度，
则剩余部分的高度之比；
则物体A、B剩余部分对桌面的压强之比。
【分析】（1）对于上下粗细一致的柱体，它们对地面的压强，据此推算A、B的密度之比；
（2）首先计算剩余高度之比，然后根据p=ρgh计算剩余部分对桌面的压强之比。
17．【答案】46；20；；
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）根据乙图可知，当金属块下降的高度在0-30cm内时，测力计的示数保持不变，即此时还未入水，那么弹簧测力计示数等于金属块重力，因此金属所受重力为。
从30-50cm时，弹簧测力计的示数减小，根据F=G-F拉可知，金属块受到的浮力增大。
当深度为50cm时，弹簧测力计示数稳定为26N，此时完全浸没，
则金属块完全浸没在水中时所受浮力为；
（2）金属块完全浸没在水中时，其排开水的体积等于金属块的体积，
则金属块的体积为；
金属块质量；
金属块的密度为；
（3）由图可知，30cm时下表面开始入水，50cm时完全浸没，则下底面在水中的深度；则金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强。
【分析】 （1）根据图象可知，0～30cm内弹簧测力计示数不变，此时金属块处于空气中，根据二力平衡条件得出金属块的重力，当h=50cm之后，弹簧测力计示数也不变，此时金属块浸没水中，根据称重法求出金属块浸没时受到的浮力；
（2）物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据F浮=ρ液gV排求出金属块的体积，根据G=mg求出金属块的质量，利用求出金属块的密度；
（3）根据图象得出金属块恰好完全浸没时下表面所处的深度，利用p=ρgh计算金属块下表面受到水的压强。
18．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】根据图片可知，从斜面上滑下的木块，受竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，这两个力的作用点都在物体的重心位置，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
19．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】根据题意可知，物体A放在B上做匀速直线运动时，则物体A处于平衡状态。在竖直方向上，A受到重力和支持力，二者大小相等，方向相反，二者都作用在重心上。在水平方向上物体A不受摩擦力，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
20．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；浮力的示意图
【解析】【解答】根据题意可知，小球漂浮在水面上，处于平衡状态，那么它受到的重力和浮力大小相等、方向相反。重力的方向是竖直向下的，浮力的方向是竖直向上的，二者都作用在小球的重心上，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
21．【答案】匀速直线；二力平衡；甲；丙；错误；增大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）在研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，水平拉动木块在接触面上做匀速直线运动时，它处于平衡状态。根据二力平衡的条件可知，此时弹簧测力计示数大小才等于摩擦力的大小；
（2）根据控制变量法的要求可知，要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，只改变接触面，故选实验甲图和丙图；
（3）根据控制变量法的要求可知，研究滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关时，要控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小。将木块沿竖直方向锯掉一半，压力变和接触面积都变小了，没有控制变量，因此得到的结论是错误的．
（4）当压力相同时，接触面越粗糙，则摩擦力越大，那么运动鞋底有较深的花纹，这样设计的目的是使接触面粗糙从而增大摩擦力。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）根据控制变量法的要求可知，研究滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关时，要控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小。
（4）当压力相同时，接触面越粗糙，则摩擦力越大。
22．【答案】（1）泡沫的形变程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）甲丙
（4）没有控制压力大小不变
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；物理学方法
【解析】【解答】（1）在实验中，泡沫受到压力作用后发生凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显，那么实验中小宇是通过关系泡沫的形变程度比较压力作用效果。
（2）根据图片可知，实验甲、乙中受力面积相同，但乙的压力大（图中增加了B），且泡沫的形变也更明显，那么得到结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）根据控制变量法的要求可知，探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要控制压力大小不变，只改变受力面积，故选甲、丙实验。
（4）根据控制变量法的要求可知，探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力相同，只改变受力面积大小。小宇将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，受力面积和压力大小都不同。这个实验的错误在于：没有控制压力大小不变，因此无法得出“压力作用效果与受力面积无关”的结论。
【分析】（1）在实验中，泡沫受到压力作用后发生凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显；
（2）根据图片分析甲和乙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（4）根据控制变量法的要求可知，探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力相同，只改变受力面积大小。
（1）这是转换法，将不易直接观察的“压力作用效果”转换为容易观察的“泡沫凹陷程度”，形变越大，说明压力的作用效果越明显。
（2）比较甲、乙两图，受力面积相同（都是A的底面），但乙图中增加了B，压力更大，泡沫的形变也更明显。因此结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要控制压力大小不变，只改变受力面积。甲、丙两图中，压力相同（都是A的重力），但受力面积不同，因此应通过比较图甲、丙所示实验。
（4）小宇将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块时，不仅受力面积不同，压力大小也不同。这个实验的错误在于：没有控制压力大小不变，因此无法得出“压力作用效果与受力面积无关”的结论。
23．【答案】（1）B；C
（2）密度
（3）无关
（4）B
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）根据控制变量法的要求可知，要探究浮力和物体浸在液体中体积的关系，需要控制液体密度相同，只改变物体排开液体的体积，故选图B和图C。
（2）根据图片可知，实验C和D中，物体排开液体的体积相同，但液体密度不同，因此浮力大小与液体的密度有关。
（3）在图C中，物体浸没在水中，改变深度时测力计示数不变，根据F浮力=G-F拉可知，浮力大小不变，那么说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（4）物体开始浸入水中，随着h增大，排开液体体积增大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，浮力增大，根据F浮力=G-F拉可知，测力计示数逐渐减小。物体完全浸没后，继续增大h，排开液体体积不变，浮力不变，测力计示数保持不变。
因此，示数的变化规律是：先减小后不变，故选B。
【分析】（1）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（2）根据图片分析实验C和D中哪个因素不同即可；
（3）当深度改变时，浮力也发生改变，那么说明二者有关；否则，说明二者无关；
（4）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析物体受到浮力的变化，根据F浮力=G-F拉分析测力计的示数变化规律。
（1）要探究浮力和物体浸在液体中体积的关系，需要控制液体密度相同，改变物体排开液体的体积。所以应选图B和图C，其中B是部分浸入，C是完全浸入，液体都是水。
（2）图C和D中，物体排开液体的体积相同，但液体不同（C是水，D是煤油），弹簧测力计示数不同，说明浮力不同。因此浮力大小与液体的密度有关。
（3）在图C中，物体浸没在水中，改变深度时测力计示数不变，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（4）物体未浸入时，弹簧测力计示数等于物体重力（不为0）。物体开始浸入水中，随着h增大，排开液体体积增大，浮力增大，测力计示数逐渐减小。物体完全浸没后，继续增大h，排开液体体积不变，浮力不变，测力计示数保持不变。
因此，示数的变化规律是：先减小，后不变，对应图像B。
24．【答案】（1）根据题意可知， 容器中水的深度为0.05m，
则水对容器底部的压强为p1=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa。
容器的底面积为 0.01m2 ，则水对容器底部的压力为F1= p1S=500Pa×0.01m2=5N。
答：水对容器底部的压强为500Pa，压力为5N。
（2）容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，即F2=G1+G2=2N+8N=10N；
容器对桌面的压强为。
答：容器对桌面的压力为10N，压强为1000Pa。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据液体压强公式p=ρ液gh计算水对容器底部的压强，根据F= pS计算水对容器底部的压力。
（2）容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，根据计算容器对桌面的压强。
25．【答案】（1）；（2）2N；（3）40Pa
【知识点】二力平衡的条件及其应用；液体压强的计算；阿基米德原理
【解析】【解答】(1)根据题意可知，金属块浸没在水中时，它排开水的体积等于自身体积，即金属受到的浮力为。
答：金属块浸没时受到的浮力为。
(2)金属浸没在水中保持静止，则它处于平衡状态，那么细线拉力：。
答：金属块浸没时细线对金属块的拉力为2N。
(3)当剪断细线后，金属块沉底时，桌面对容器的支持力变化量就是细线拉力大小为2N ，
所以压强变化量为。
答：若剪断细线，当金属块沉底时，烧杯对桌面的压强变化量为40Pa。
【分析】（1）根据阿基米德原理计算金属块浸没时受到的浮力；
（2）对金属块进行受力分析，根据平衡力的知识计算它受到的拉力；
（3）当剪断细线后，金属块沉底时，桌面对容器的支持力变化量就是细线拉力，根据计算即可。
26．【答案】解：（1）根据图片可知，物体的重力为5.4N，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F2=3.4N，则物体在水中受到的浮力F浮水=G-F2=5.4N-3.4N=2N；
答：物体在水中受到的浮力为2N。
（2）物体排开水的体积为：；
物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
则物体的体积 ；
则物体的密度。
答：物体的密度为2.7×103kg/m3。
（3）物体浸没在某液体中时弹簧测力计的示数F3=3.8N，
则物体浸没在某液体中受到的浮力F浮液=G-F3=5.4N-3.8N=1.6N；
那么某液体的密度。
答：某液体的密度为0.8×103kg/m3。
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】 （1）根据图片确定物体的重力和浸没水中测力计的示数，然后根据F浮水=G-F2求出物体在水中受到的浮力；
（2）利用阿基米德原理F浮=ρ水V排g求物体排开水的体积，即物体的体积，利用密度公式求出物体的密度；
（3）根据公式力F浮液=G-F3得出物体浸没在某液体中受到的浮力，再利用阿基米德原理求某液体的密度。
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