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2026徐州专版中考历史
考点强化练27　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
一、选择题
1.(2025·湖南长沙)1857年,马克思对当时某事件如此定性:“这些事实甚至能使约翰牛也相信,他认为是军事叛乱的运动,实际上是民族起义。”该事件是(　　)
A.拉丁美洲独立运动　　　 B.印度民族大起义
C.非暴力不合作运动 D.纳米比亚的独立
2.(2025·广东中考,改编)1849—1914年,智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工,阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工会组织成立。这反映了该时期拉丁美洲(　　)
A.殖民体系崩溃
B.无产阶级力量壮大
C.产业结构均衡
D.民众生活条件改善
3.(2025·江苏扬州三模)马克思指出:“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子,这次改革不仅缓解了统治危机,也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个“轮子”分别是(　　)
A.自由劳动力、引进的西方先进技术
B.完全开放的市场、大量土地赎金
C.自由劳动力、大量土地赎金
D.引进的西方先进技术、大量土地赎金
4.(2025·江苏南京模拟)有学者提出,俄国之所以废除农奴制,并不是由于道德上的原因,而是因为农奴制无法与市场并存。该学者旨在说明农奴制改革(　　)
A.要与经济发展相适应
B.是出于对农奴的同情
C.强化了沙皇专制统治
D.导致对外战争的失败
5.(2025·贵州中考)下面材料可用于研究(　　)
林肯说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
A.彼得一世改革　 B.法国大革命
C.美国南北战争 D.日本明治维新
6.(2024·海南中考,改编)“奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣,因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”材料揭示了美国内战爆发的原因是 (　　)
A.美利坚民族的形成
B.林肯当选为美国总统
C.南方军队挑起战争
D.南北政治经济的矛盾
7.(2025·江苏苏州一模)在资本主义国家工业化的过程中,解放人,打破阶层壁垒,让人成为自由的劳动力,让社会阶层能够流动起来是经济发展必不可少的。下列选项最能体现这一观点的是(　　)
A.日本明治维新实行殖产兴业
B.资本主义建立社会保障制度
C.英国光荣革命实行君主立宪
D.美国南北战争解放黑人奴隶
8.(2025·山东聊城中考)斯塔夫里阿诺斯说:“由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的(　　)
A.改革历程 B.有利因素
C.深远影响 D.关键措施
9.(2025·广东中考,改编)1878年,日本学者福泽谕吉声称,国际交往全靠兵力强弱,“大炮弹药,不是为主张已有之理而备,而是用来创造未有之理的”。该言论反映出当时日本(　　)
A.军国主义色彩浓厚
B.幕府势力依然强大
C.地方割据势力削弱
D.大化改新成效显著
二、非选择题
10.(2025·江苏泰州模拟)阅读材料,回答问题。
材料一　1861年亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义,改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动,等级关系出现了松动,贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位,但他们的等级特权开始受到法律的限制,他们对社会生活的垄断也发生动摇。工业资产阶级加快成长,到19世纪70年代末,俄国已有工业企业将近28 000家。
——摘编自姚海《俄罗斯文化之路》
(1)根据材料一,概括亚历山大二世改革给俄国带来的变化。
材料二　 明治维新不是由于社会内在的成熟而引起的革命,而是由于外部压力所产生的立足于民族主义的“文化革命”。一位被恢复权力的年轻天皇的诏书被用来……引起了日本的一系列变化。
——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》
(2)根据材料二并结合所学知识,分析明治维新产生的历史背景并列举明治维新的主要措施。
材料三　世界历史大事年表(部分)
年份 事件
1819年 玻利瓦尔打败西班牙军队,成立“大哥伦比亚共和国”
1857年 印度民族大起义爆发
1861年 俄国进行农奴制改革、美国爆发南北战争
1868年 日本明治政府进行自上而下的改革
(3)综合上述材料,从中提取两个事件,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)
考点强化练27　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
一、选择题
1.(2025·湖南长沙)1857年,马克思对当时某事件如此定性:“这些事实甚至能使约翰牛也相信,他认为是军事叛乱的运动,实际上是民族起义。”该事件是(　　)
A.拉丁美洲独立运动　　　 B.印度民族大起义
C.非暴力不合作运动 D.纳米比亚的独立
答案 B
解析 根据材料并结合所学知识,可知1857年爆发的印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。
2.(2025·广东中考,改编)1849—1914年,智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工,阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工会组织成立。这反映了该时期拉丁美洲(　　)
A.殖民体系崩溃
B.无产阶级力量壮大
C.产业结构均衡
D.民众生活条件改善
答案 B
解析 根据材料并结合所学知识,可知1849—1914年,智利、墨西哥等国的工人罢工频繁,工会组织成立,说明了工人阶级的集体行动和组织化程度提高,反映了该时期拉丁美洲无产阶级力量壮大。
3.(2025·江苏扬州三模)马克思指出:“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是这个例子,这次改革不仅缓解了统治危机,也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个“轮子”分别是(　　)
A.自由劳动力、引进的西方先进技术
B.完全开放的市场、大量土地赎金
C.自由劳动力、大量土地赎金
D.引进的西方先进技术、大量土地赎金
答案 C
解析 根据材料并结合所学知识,可知俄国1861年改革废除农奴制,使俄国获得大量自由劳动力,农奴赎买土地的赎金满足了资本主义发展所需要的大量资金,促进了俄国资本主义的发展。
4.(2025·江苏南京模拟)有学者提出,俄国之所以废除农奴制,并不是由于道德上的原因,而是因为农奴制无法与市场并存。该学者旨在说明农奴制改革(　　)
A.要与经济发展相适应
B.是出于对农奴的同情
C.强化了沙皇专制统治
D.导致对外战争的失败
答案 A
解析 该学者认为俄国废除农奴制的主要原因是农奴制无法与市场并存,这意味着农奴制阻碍了市场经济的发展,改革是为了消除这一障碍。该学者旨在说明农奴制改革要与经济发展相适应。
5.(2025·贵州中考)下面材料可用于研究(　　)
林肯说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
A.彼得一世改革　 B.法国大革命
C.美国南北战争 D.日本明治维新
答案 C
解析 根据材料“林肯”“我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂”并结合所学知识,可知材料反映的是美国南北战争。
6.(2024·海南中考,改编)“奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣,因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”材料揭示了美国内战爆发的原因是 (　　)
A.美利坚民族的形成
B.林肯当选为美国总统
C.南方军队挑起战争
D.南北政治经济的矛盾
答案 D
解析 材料明确指出了南方棉花创造的政治经济与北方自由劳动和工业化政治经济之间的冲突。这种冲突正是南北政治经济矛盾的体现,直接关联到美国内战的爆发。
7.(2025·江苏苏州一模)在资本主义国家工业化的过程中,解放人,打破阶层壁垒,让人成为自由的劳动力,让社会阶层能够流动起来是经济发展必不可少的。下列选项最能体现这一观点的是(　　)
A.日本明治维新实行殖产兴业
B.资本主义建立社会保障制度
C.英国光荣革命实行君主立宪
D.美国南北战争解放黑人奴隶
答案 D
解析 根据材料并结合所学知识,可知1862年,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,打破了南方种植园经济的阶层固化,为工业化提供了大量自由劳动力。
8.(2025·山东聊城中考)斯塔夫里阿诺斯说:“由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的(　　)
A.改革历程 B.有利因素
C.深远影响 D.关键措施
答案 B
解析 根据材料并结合所学知识,可知斯塔夫里阿诺斯强调日本因有借用外来文化的悠久传统,所以在19世纪借用西方文化时冲突少、痛苦小,着重分析了日本明治维新的有利因素。
9.(2025·广东中考,改编)1878年,日本学者福泽谕吉声称,国际交往全靠兵力强弱,“大炮弹药,不是为主张已有之理而备,而是用来创造未有之理的”。该言论反映出当时日本(　　)
A.军国主义色彩浓厚
B.幕府势力依然强大
C.地方割据势力削弱
D.大化改新成效显著
答案 A
解析 福泽谕吉强调“兵力强弱”决定国际交往,并主张以武力“创造未有之理”,这直接反映出当时日本军国主义色彩浓厚。
二、非选择题
10.(2025·江苏泰州模拟)阅读材料,回答问题。
材料一　1861年亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义,改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动,等级关系出现了松动,贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位,但他们的等级特权开始受到法律的限制,他们对社会生活的垄断也发生动摇。工业资产阶级加快成长,到19世纪70年代末,俄国已有工业企业将近28 000家。
——摘编自姚海《俄罗斯文化之路》
(1)根据材料一,概括亚历山大二世改革给俄国带来的变化。
材料二　 明治维新不是由于社会内在的成熟而引起的革命,而是由于外部压力所产生的立足于民族主义的“文化革命”。一位被恢复权力的年轻天皇的诏书被用来……引起了日本的一系列变化。
——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》
(2)根据材料二并结合所学知识,分析明治维新产生的历史背景并列举明治维新的主要措施。
材料三　世界历史大事年表(部分)
年份 事件
1819年 玻利瓦尔打败西班牙军队,成立“大哥伦比亚共和国”
1857年 印度民族大起义爆发
1861年 俄国进行农奴制改革、美国爆发南北战争
1868年 日本明治政府进行自上而下的改革
(3)综合上述材料,从中提取两个事件,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)
参考答案 (1)变化:使俄国旧有的社会结构发生了很大的变动,打破了等级关系;法律逐渐成为人们行为的准则;俄国资本主义得到迅速的发展等。(答出其中任意两点即可)
(2)历史背景:面临西方列强的侵略,民族危机加深;国内阶级矛盾尖锐,倒幕运动推翻了幕府统治,明治天皇掌握实权。
主要措施:政治上,废藩置县,加强中央集权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
(3)示例
观点:顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。
事件:1861年俄国农奴制改革、1868年日本明治维新
阐述:1861年,面对农奴制危机,亚历山大二世实行改革,废除了农奴制,为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等,推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年,面对民族危机,明治政府实行一系列的改革,采取废藩置县、“殖产兴业”等措施,推动日本走上发展资本主义的道路,摆脱了民族危机,成为亚洲强国。
综上所述,面对社会危机,统治者顺应历史发展潮流,采取针对性的改革措施,除旧布新,有力地推动了社会的进步与发展。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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