资源简介

广东省江门市蓬江区紫茶中学2025-2026学年九年级下学期历史期中考试题
本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟
注意事项：
1. 答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共60分）
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 汉武帝时期，为加强中央对地方官员的监察，设立了一种新的官职。该官职 “位卑权重”，专门负责监察地方郡国，打击豪强势力。这一官职是（ ）
A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 刺史
2. 下图是《魏晋南北朝时期人口迁徙示意图》。该图反映的历史现象导致的直接后果是（ ）
A. 江南地区得到开发 B. 北方社会秩序稳定
C. 国家实现了完全统一 D. 经济重心南移完成
3. 隋唐时期，科举制度不断完善。以下哪一项史实最能说明科举制在当时促进了社会阶层的流动？（ ）
A.隋文帝废除九品中正制
B.唐太宗增加科举考试科目
C.武则天创立了武举
D.有史料记载，唐代许多宰相出身寒门
4. 唐朝诗人杜甫的诗作被誉为“诗史”，其作品《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。”这反映了唐代哪一事件带来的社会动荡？（ ）
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.藩镇割据 D.宦官专权
5. 宋太祖赵匡胤“杯酒释兵权”，并规定“中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知”。这些做法的根本目的是（ ）
A.削弱相权，加强皇权 B.分割军权，强化中央集权
C.提高行政效率 D.解决财政危机
6. 北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了都城汴京的繁华景象。场景中可以看到“瓦子”（娱乐场所）、“勾栏”（演出场所），以及熙熙攘攘的人群。这反映了当时（ ）
A.商业活动突破时空限制 B.市民文化生活丰富多彩
C.中外文化交流频繁 D.重农抑商政策被废除
7. 元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。管理西藏地区事务的中央机构是（ ）
A.宣政院 B.枢密院 C.中书省 D.行中书省
8. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。以下关于其目的和意义的表述，最符合唯物史观的是（ ）
A.宣扬了明朝国威，促进了中外友好往来
B.发展了海外贸易，增加了政府财政收入
C.加强了对南洋地区的控制，拓展了疆域
D.虽然其主要目的是宣扬国威，但客观上推动了造船技术与航海知识的进步
9. 明朝中后期出现了一部总结性的科技巨著，其中详细记载了各种农作物的种植方法、农具的制造和使用技术，被誉为 “中国古代的农业百科全书”。这部著作是（ ）
A.《本草纲目》 B.《天工开物》 C.《农政全书》 D.《徐霞客游记》
10. 清朝康熙帝时期，为制止沙俄对我国黑龙江流域的侵略，1689年中俄签订了第一个边界条约。该条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。这个条约是（ ）
A.《南京条约》 B.《尼布楚条约》 C.《北京条约》 D.《瑷珲条约》
11. 历史解释是对史实进行分析和评判。下列选项中属于历史解释的是（ ）
A.1839年，林则徐在虎门海滩销毁鸦片
B.1842年，清政府被迫签订中英《南京条约》
C. 鸦片战争改变了中国历史发展的进程，是中国近代史的开端
D.1860年，英法联军火烧圆明园
12. 洋务运动时期，李鸿章创办的轮船招商局曾多次挫败外国航运公司的价格战。这表明洋务运动在一定程度上（ ）
A. 抵制了外国资本的入侵
B. 促进了中国民族资本主义的产生
C. 开启了中国近代化的进程
D. 维护了清朝的封建统治
13. “吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。” 梁启超的这句话反映了甲午中日战争（ ）
A. 彻底粉碎了 “天朝上国” 的迷梦
B. 促使了维新变法运动的兴起
C. 标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会
D. 刺激了中华民族的觉醒
14. 辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变。其最突出的历史功绩是（ ）
A. 推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
B. 建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国
C. 颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件《中华民国临时约法》
D. 使民主共和观念深入人心
15. 以下是一位同学的课堂笔记，其中 “？” 处应填写的主题是（ ）
事件 主要内容或影响
新文化运动 提倡民主与科学，反对封建礼教，是一次伟大的思想解放运动
五四运动 是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，标志着新民主主义革命的开端
中共一大 确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义
Plain Text
1 A．近代化的探索
2 B．新民主主义革命的兴起
3 C．资产阶级革命
4 D．民族危机的加剧
16. 大革命失败后，中国共产党开始探索新的革命道路。下图所反映的史实，其核心意义在于（ ）
A. 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
B. 创建了第一个农村革命根据地
C. 确立了党对军队的绝对领导
D. 标志着中国共产党从幼年走向成熟
1. 国共十年对峙时期，中国共产党领导的革命根据地开展土地革命，实行 “打土豪，分田地”。这一政策的主要作用是（ ）
A. 巩固了抗日民族统一战线
B. 实现了耕者有其田，解放了农村生产力
C. 激发农民参加革命的积极性，巩固了农村革命根据地
D. 确立了社会主义公有制
2.1935年1月，中共中央在长征途中召开了一次重要会议。这次会议 “是党的历史上一个生死攸关的转折点”。它主要解决了（ ）
A.党的思想路线问题 B.党的军事路线和组织路线问题
C.党的政治路线问题 D.党的作风建设问题
3. 小明准备参加 “讲好中国故事，弘扬民族精神” 的主题演讲。他选取了 “林则徐虎门销烟”、“邓世昌黄海海战”、“左宗棠收复新疆”、“杨靖宇抗日英雄” 等故事。他的演讲稿主题最可能聚焦于（ ）
A.自强不息的工业精神 B.救亡图存的爱国精神
C.敢于探索的创新精神 D.艰苦奋斗的创业精神
4. 中国近代史是一部屈辱史，也是一部抗争史。以下四个历史事件，按照时间先后顺序排列正确的是（ ）
① 太平天国运动
② 义和团运动
③ 洋务运动
④ 辛亥革命
A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.③①④②
5. 下图所示的制度是（ ）
A.印度种姓制度 B.西周分封制 C.西欧封君封臣制 D.日本幕府制度
6.1861年，俄国颁布了废除农奴制的法令。其最重要的历史意义是（ ）
A.彻底废除了封建残余 B.促进了俄国资本主义的发展
C.使农奴获得了完全的人身自由 D.使俄国走上了军国主义道路
7. “最直言不讳、最有说服力的人文主义者无疑要数米兰多瓦的统治者乔瓦尼·皮科……他宣称，上帝让人成为自由而独立的存在，可以决定自己的模样。”皮科的观点体现了（ ）
A.神权至上 B.人文主义 C.君权神授 D.理性主义
8. 新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、烟草等作物传入欧洲，而欧洲的马、牛、羊等也进入美洲。这一现象被称为“哥伦布大交换”。其积极影响是（ ）
A.导致了非洲黑人被大量贩卖到美洲
B.加速了欧洲资本主义原始积累
C.丰富了世界各地的物种，促进了全球文明的交流
D.促进了欧洲文化在美洲的传播
9.1689年，英国议会通过了《权利法案》。这部法律的核心内容是（ ）
A.确定英国国王为国家元首
B.规定国王必须信奉新教
C.限制国王的权力，确立议会至上的原则
D.宣告英国独立
10. “市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这则材料主要说明工业革命发生的直接原因是（ ）
A.资本主义制度的建立
B.广阔的海外市场和不断扩大的需求
C.科学技术的发展和积累
D.工场手工业的落后
11. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中号召：“全世界无产者，联合起来！”《共产党宣言》的发表标志着（ ）
A.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
B.马克思主义的诞生
C.第一个无产阶级政权巴黎公社的建立
D.国际共产主义运动的兴起
12. 林肯在1863年发表了一篇著名的演说，宣称“民有、民治、民享的政府，永不会从地球上消失”。这篇演说的背景是（ ）
A.美国独立战争期间 B.美国南北战争期间
C.第一次世界大战期间 D.第二次世界大战期间
13. 下图是一幅关于第二次工业革命的漫画，其画面内容意在讽刺当时（ ）
A.垄断组织控制国家经济命脉 B.环境污染严重
C.社会贫富分化加剧 D.工人运动蓬勃兴起
14. 一战后，帝国主义国家通过召开巴黎和会和华盛顿会议，建立了战后国际新秩序。这一体系被称为（ ）
A.华盛顿体系 B.雅尔塔体系
C.凡尔赛-华盛顿体系 D.多极化趋势
第Ⅱ卷 非选择题（共40分）
二、综合题（本大题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分）
31. 文明的交流与碰撞（14分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一
唐代文化是在大量吸收外来文化，并在结合本国国情的基础上加以创造成的……唐代的长安，是当时世界上最大的国际都市之一，居住着来自各国的使节、商人、学者、艺术家等。日本、朝鲜等国家多次派遣使团和留学生来华学习。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二
European expansion in the 15th and 16th centuries was not merely a matter of trade and conquest.It also involved the exchange of plants,animals,diseases,and ideas between the Old World and the New World.This exchange,known as the Columbian Exchange,had a profound impact on the history of both hemispheres.
（15、16世纪的欧洲扩张不仅仅是贸易和征服。它还涉及新旧大陆之间植物、动物、疾病和思想的交流。这种被称为“哥伦布大交换”的交流，对两个半球的历史产生了深远的影响。）
——摘自（美）杰里·本特利《新全球史》
材料三
近代以来，中国被迫卷入世界体系，东西方文明发生了激烈的碰撞。以林则徐、魏源为代表的先进知识分子开始 “开眼看世界”，主张 “师夷长技以制夷”。
——据统编版《中国历史》八年级上册整理
（1） 根据材料一，概括唐朝时期中外文化交流的特点，并分析其形成的原因。（4分）
（2） 根据材料二，指出 “哥伦布大交换” 的主要内容。结合所学知识，说明其对世界历史发展的双重影响。（6分）
（3） 综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对 “文明交流与碰撞” 的认识。（4分）
32. 近代中国的探索与抉择 （14分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一
资产阶级维新派把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合，主张实行君主立宪制，发展资本主义；资产阶级革命派则直接打出民主共和的旗帜，以西方资产阶级的天赋人权、自由平等学说作为革命的思想武器。
——摘自李侃《中国近代史》
材料二
1927年8月1日，南昌城头一声枪响，宣告了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开始。此后，秋收起义受挫后，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军，在井冈山建立了第一个农村革命根据地。
——据统编版《中国历史》八年级上册整理
材料三
1935年1月，遵义会议批判了博古、李德在军事上的错误，肯定了毛泽东的正确主张，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。这次会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
——据统编版《中国历史》八年级上册整理
（1） 根据材料一，指出维新派与革命派在中国近代化道路上的不同主张。从唯物史观的角度，分析这两种主张产生的社会根源。（4分）
（2） 根据材料二，概括中国共产党在1927年探索革命道路时所做出的关键调整。结合所学知识，说明这一调整的历史意义。（4分）
（3） 根据材料三，指出遵义会议在党的历史上的重要地位。结合所学知识，运用 “历史联系” 的观点，分析遵义会议与后来的 “西安事变” 之间存在怎样的内在联系？ （6分）
33. 历史学习方法与史学素养（12分）
某校九年级（1）班开展了一次历史学习方法分享会。以下是小明和小红的发言稿片段。请你根据他们的发言内容，回答问题。
小明的发言：“我认为使用‘时间轴’是学习历史的好方法。比如，我将二战后的世界格局整理成了以下时间轴：从1947年‘杜鲁门主义’出台（两极格局开始），到1991年苏联解体（两极格局结束）。同学们请思考，在这段‘1991年’之后，我们应在时间轴最右侧加上一个能概括此后世界格局发展主要趋势的标题，这个标题最可能是什么？”
小红的发言：“我分享的是我对‘史料辨析’的体会。比如，在学习‘五四运动’时，我看到了一张当时游行学生散发的传单（史料A：直接史料/一手史料）。同时，我也看到了一本后人写的关于五四运动历史的书（史料B：间接史料/二手史料）。通过比较，我发现传单能直接反映当时学生激昂的情绪和具体要求，而史书则提供了更宏观的历史背景和客观分析。因此，在研究历史人物心态和具体事件时，一手史料的价值更高；而要全面理解历史事件的意义，则需要结合多种史料。”
（1） 请你帮助小明的同学回答他的问题。（2分）
（2） 小红的发言中，她区分了传单和史书这两种史料。请你帮她举例说明：在学习“伟人毛泽东”这一主题时，下列三则材料分别属于哪一类史料？并任选其一，分析其史料价值。（6分）
A. 毛泽东同志生前使用过的砚台
B. 纪录片《走近毛泽东》
C. 毛泽东同志创作的诗词《沁园春·雪》
（3） 综合上述两位同学的发言，谈谈历史学习应该具备哪些核心素养？（4分）
参考答案
第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D A B B A D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D A B B C B B B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B C C B B B C C
第Ⅱ卷 非选择题（共40分）
31. 文明的交流与碰撞（14分）
(1)(4分)
特点： 交流广泛、频繁；以和平友好为主；涵盖经济、文化、宗教等多个领域。（2分）
原因： 唐朝国力强盛，经济繁荣，文化发达，具有强大的文化自信和吸引力；唐朝政府实行开放的对外政策；海陆丝绸之路交通畅通。（2分，答出两点即可）
(2)(6分)
内容： 新旧大陆之间的动植物、疾病和思想的交流。（2分）
双重影响：
积极： 丰富了世界的物种和饮食结构；促进了世界范围内人口迁移、贸易发展和文化交流；加速了西欧资本主义的发展（如资本原始积累）。（2分）
消极：给美洲印第安人带来了灭顶之灾（疾病与屠杀）；非洲黑人被贩卖，造成了非洲的贫穷落后；加剧了殖民扩张和世界的不平等。（2分，答出两点即可）
(3)(4分)
认识：文明交流有和平与非和平两种方式。和平交流（如唐朝）能促进文明共同进步；非和平的碰撞（如近代殖民扩张）往往伴随着掠夺与灾难，但也客观上有助于打破封闭，推动历史进程。东西方文明的交流与碰撞是历史发展的必然趋势，我们要保持开放包容的心态，同时也要维护自身文化主权，实现互利共赢。（4分，观点明确，论述合理即可）
32. 近代中国的探索与抉择（14分）
(1)(4分)
不同主张：维新派主张实行君主立宪制，通过自上而下的改良实现政治变革；革命派主张暴力革命，推翻清王朝，建立民主共和国。（2分）
社会根源：19世纪末，西方资本主义侵略加剧，民族危机空前严重；中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量增强，但同时也具有软弱性和妥协性。维新派代表的是民族资产阶级上层的利益，革命派代表的是中下层资产阶级的利益。（2分）
(2)(4分)
关键调整：从发动城市暴动转向进军农村，建立农村革命根据地。（2分）
历史意义：这是中国共产党在实践探索中开辟的一条符合中国国情的“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路，为中国革命指明了方向。（2分）
(3)(6分)
重要地位：遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。（2分）
内在联系：遵义会议确立了毛泽东的正确领导，使党的军事路线和组织路线走上正轨。在随后的长征途中，面对日本侵华加剧的民族危机，中国共产党从全民族利益出发，提出“停止内战，一致抗日”的主张。这种正确的政策和毛泽东领导核心的形成，为中共在西安事变中能够抓住时机，从民族大义出发，促成和平解决，推动国共第二次合作和抗日民族统一战线的初步形成，奠定了坚实的思想、组织和领导基础。因此，遵义会议是中共在政治上走向成熟的关键一步，为后来正确处理西安事变提供了政治智慧和组织保证。（4分，观点正确，逻辑清晰，史论结合即可）
33. 历史学习方法与史学素养（12分）
(1)(2分)
标题：“多极化趋势”或“一超多强”的多极化趋势。
(2)(6分)
分类：
A. 毛泽东同志生前使用过的砚台：实物史料（一手史料）。（1分）
B. 纪录片《走近毛泽东》：影像史料（二手史料）。（1分）
C. 毛泽东同志创作的诗词《沁园春·雪》：文献史料（一手史料）。（1分）
史料价值分析（示例）：
o 选择A：毛泽东用过的砚台，作为实物，是研究毛泽东日常生活、工作习惯及特定时代文化特征的直接物证，具有很高的历史真实性和直观性，能为我们了解历史人物的细节提供有力证据。（3分）
o （选择C：《沁园春·雪》是毛泽东的原创诗词，属于文学作品。它既是研究毛泽东个人文学成就和思想境界的一手史料，也能反映其创作时代的政治氛围和作者的雄心壮志，具有很高的文化和思想价值。但作为史料使用时，需结合时代背景，注意其主观色彩。）
(3)(4分)
核心素养：
a. 时空观念：如小明使用时间轴，建立历史发展的时空框架。（1分）
b. 史料实证：如小红区分不同史料，论从史出，注重证据意识。（1分）
c. 历史解释：能辨别史实与观点，如对五四运动意义的分析。（1分）
d. 家国情怀：从历史学习中感悟民族精神，增强历史责任感，如 “以史为鉴”。（1分）

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