资源简介

C.强化了国王权威
D,顺应了人文主义潮流
2025-2026学年度下学期期中
5.13世纪上半叶，神圣罗马帝国皇帝希望借助罗马城的历史构建帝国权威，教会希望抗
高一历史试题
大在罗马城的影响力，罗马城市公社则寻求治权独立与领土扩张。罗马城的这一态势
A.促进了王权与教权结合
B,提供了城市自治的空间
C.加速了罗马帝国的分裂
D.动摇了封建制度的根基
本试卷分选择题和非选择题两部分，共20题，共100分，共4页。考试时间为75分钟。考试
结束后，只交答题卡。
6.5世纪末，教皇在给拜占庭帝国皇帝的信中写道：“这个世界主要是用两把剑来统治的，
第丨卷选择题
这就是教士的神权和王室的王权…如果主教自己以极大的热忱承认皇位是通过神的
安排而授予你的…那么，我问你，你应该服从那些负责管理神圣而玄奥的事物的人
1.在《吉尔伽美什》史诗文本中，乌鲁克王吉尔伽美什仅被描述成卢伽尔班达王的后裔；而在
吗？”教皇的言论意在
赫梯语版本中，他被描述成“英雄般的埃阿神创造了创世吉尔伽美什的骨架，上天的太阳神赐
A,宣扬基督教的基本教义
B,获取皇帝对教会的支持
予他男子气概，雷雨神赐予他英雄般的特征”。这一文本差异可用于研究
C.加强教会对信徒的控制
D,强调教权高于世俗王权
A.古代文明多元一体的发展特征B,地域关系影响文明传播路径
7.日本平安时代(794年一1192年)，宫廷在农历正月举行的元月节会，源自中国唐朝正
C.赫梯文明君权神授的思想传统D.西亚史学研究范式存在差异
月庆礼，日本宫廷在元月节会中要使用“唐物”、唐锦、唐食，以示隆重。这一风俗体
2.公元前29年，屋大维获得元首称号。两年后，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、
现了当时
行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。
A.形成以唐朝为核心的文化圈
B.日本皇室借中国文化强化权威
这一制度建构说明罗马
C,日本模仿唐朝强化中央集权
D.日本积极与唐朝开展文化交流
A.元老院仍执掌最高权力
B,政治运作渗入民主机制
8.据考古发现，美洲玉米最初于公元前7000年左右在墨西哥中部高原半沙漠地区被驯化，
C,共和制传统尚有影响力
D.实质上已是君主专制国家
后经杂交形成适应不同环境的品种，同时倭瓜、葫芦等多种作物也被驯化。公元前3000
3.11一14世纪，欧洲各地纷纷开展多数由农民自发进行的垦殖运动，大量林地、荒地、沼泽被开
年，玉米传入美洲西南部，经过3700年发展才见成效。据此可知
发，耕地面积明显扩大，谷物产量有一定提高。有学者认为这一运动是后世圈地运动的预演和
A,美洲农业起源具有多元性
B,玉米传播推动农业转型
先声。该学者意在强调垦殖运动
C.美洲作物驯化有先后顺序
D,环境影响玉米品种发展
A,推动庄园制度逐渐衰落
B,奠定城市兴起的物质基础
9.1563年，英国通过《工匠法令》，授权治安法官根据每年的实际情况确定工资额，并
C.促进了资本的原始积累
D.加速农业资本主义的发展
规定了手工工人、农牧业工人以及学徒工人的最低工资。同一年，女王伊丽莎白发布九
4.英王亨利三世(1216一1272年)三次颁发“皇家特许状”，加强大学校长的管辖权。例如大
项公告，调高了约克郡、南安普顿、伦敦等地劳动者的工资。上述政策的推出主要源于
学校长拥有处理学生和市民的债务和合同、审判和惩罚市民的权力。后来，授予大学教师广泛
A.黑奴贸易规模扩大
B.工厂制度的推进
的司法权以及食品监督权。这些举措
C.城市化进程的加速
D,价格革命的深化
A.推动了城市自治
B.促进了民族国家形成
高一历史试题
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