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人教版初中物理八年级下学期期末模拟测试卷B卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（　　）
A．甲图：跳水运动员将跳板压弯
B．乙图：在力的作用下小铁球做曲线运动
C．丙图：在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动
D．丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变
2．下列有关力的说法正确的是（　　）
A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用
B．静止在粗糙水平面上的物体不一定受到摩擦力
C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
3．以下关于中学生的健康小建议中，数据估算正确的是(　　)
A．保证每日饮水量充足，约为20mL
B．每天慢跑半小时，速度约为36km/h
C．下课时站立远眺，双脚站立对地面压强约为
D．保持合适的体重，中学生的重力约为50N
4．小星和爸爸妈妈周末驾车到长沙市的橘子洲风景区去游玩，下列有关惯性的说法中正确的是（　　）
A．小星和爸爸妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车行驶过程中车速不能过快，是因为汽车速度越大惯性越大
C．爸爸踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D．汽车紧急刹车时，小星向前倾，是由于小星受到惯性的作用
5．自2025年9月开赛以来，湘超联赛火爆三湘。关于足球运动，下列说法正确的是
A．运动员带球时持续踢球，说明物体运动需要力来维持
B．足球在空中飞行过程中，受到重力和踢球的力的作用
C．守门员抱住飞向球门的球，说明力可以改变物体的运动状态
D．足球在水平草地上滚动时，受平衡力的作用
6．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则（　　）
A．B所受滑动摩擦力为3N，方向水平向左
B．B所受滑动摩擦力为9N，方向水平向右
C．A受到地面的摩擦力大小为9N，方向水平向左
D．A受到地面的摩擦力大小为12N，方向水平向左
7． 2024 年 6 月，嫦娥六号探测器（如图）成功实施了月背采样任务，取回了 1935. 3 克月壤样品。采集土壤后嫦娥六号总重力为 G，对月球表面的压力为 F压，月球表面对嫦娥六号的支持力为 F支，下列说法正确的是 ( )
A．F压 和 F支 是一对平衡力
B．G 和 F支 是一对相互作用力
C．探测器在减速降落时惯性不变
D．探测器在减速降落时，合力方向向下
8．如图所示的四个情景，下列说法中错误的是（　　）
A．甲图中拦河大坝上窄下宽是因为水的深度越深，压强越大
B．乙图中载重汽车有许多宽大的轮子是为了减小对路面的压力
C．丙图中的龙卷风能够把地面上的物体“吸”起卷入空中的原因是龙卷风内部流速大压强小
D．丁图中的自制气压计从山脚到山顶，细管中液面会升高
9．取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则（　　）
A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙
10．2026年2月18日，在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，中国选手苏翊鸣为中国体育代表团夺得本届冬奥会首枚金牌。他在比赛中的场景如图所示，对其比赛过程分析正确的是（　　）
A．加速滑行时，不受阻力 B．下落过程中，机械能增大
C．跳跃腾空时，利用惯性 D．缓冲减速时，运动状态不变
二、多选题（共2题，共8分）
11． 如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提升货物。工人用 300 N 的力竖直向上拉动绳子，使货物以0.09 m/s 的速度匀速上升。已知货物重为 810 N， g 取 10 N/kg，不计滑轮组的绳重和摩擦，下列说法正确的是 ( )
A．工人拉绳子的过程中，工人拉力的功率为 27 W
B．10 s 内，工人拉绳子的自由端移动的距离为2.7 m
C．若增大提升重物的质量，滑轮组的机械效率不变
D．该滑轮组的机械效率为 90%
12．小华用如图甲所示装置进行“探究影响浮力大小的因素”实验，物体A是实心圆柱体，根据数据作出弹簧测力计示数F与物体浸入水中的深度h的关系图象，如图乙所示，从图乙可知（g取10N/kg）（　　）
A．物体受到的重力为2N
B．当物体浸没在水中时受到的浮力为2N
C．物体的密度为2×103kg/m3
D．浸入水中的物体所受的浮力大小与浸入深度成正比
三、填空题（共6题，共17分）
13．如图，一质地均匀的长方体，将它放在水平桌面上，匀速推出一部分露出桌面（未翻倒），则长方体桌面的压力　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”，下同），压强　 　，摩擦力大小　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
14．“两心壶”是我国古代先贤留下的智慧杰作。图a是改良的智慧茶壶，其俯视结构如图b所示。通过按住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型。正常使用时，壶身与壶嘴构成了　 　，利用　 　使液体能够顺利流出；若想只倒出甲液体，应按住　 　(选填“甲”或“乙”)孔。
15．近日，运如图亮相执行本年度在韩志愿军烈士遗骸迎回任务。运飞行时机翼上表面的空气流速　 　，压强　 　两空均选填“大”或“小”，在机翼的上下表面形成压力差，使飞机获得　 　选填“升力”或“浮力”。
16． 某老旧小区改造工地，工人用起重机将重的施工材料匀速吊上6m高工作台，用了10s。施工材料上升的速度是　 　m/s；起重机对施工材料做功　 　J，做功的功率是　 　W。
17．如图是全运会期间广州塔附近无人机灯光秀的场景，无人机悬停在空中组成固定图案，此时升力与自身受到的　 　是一对平衡力，升力的施力物体是　 　，无人机所受合力的大小为　 　。
18．如图所示，杆秤是一种凝聚着古人智慧的工具。若把图中的秤砣对秤杆的拉力视为动力，此时杆秤属于　 　(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠杆。在称重过程中，若杆秤左低右高，要将杆调至水平平衡，秤砣应往　 　(选填“左”或“右”)移动。
四、作图题（共2题，共6分）
19．如图所示是正在用订书机装订一沓纸的情景，它实际是一个杠杆。请画出：
（1）这沓纸受到的重力G（O'点为这沓纸的重心）；
（2）在A点施加动力，使杠杆平衡的最小动力F的示意图及其力臂L。
20．寿山石是福州的一张名片，请画出图中静止在水平桌面上的田黄石印章所受到的力。
五、实验探究题（共3题，共21分）
21．顺着液体压强的探究，小明又深入到浮力的世界，进一步验证阿基米德原理：
（1）由实验　 　两步可以测出物块浸没在水中时受到的浮力 　 　
（2）由图A和图　 　可得出该物块排开水所受的重力G格，比较FF3与G40，就可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系，从而初步验证阿基米德原理；
（3）若步骤B中的水未达到溢水口，根据实验数据计算会发现物体所受浮力　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)溢出水所受的重力；
（4）小明对实验进行了改进，如图F，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。逐渐调高升降台时，发现随着物块没入水中的体积越来越大，弹簧测力计甲的示数变化量　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计乙的示数变化量，若只将物块的一部分没在水中，则　 　(选填“能”或“不能”)得到与(2)相同的结论。
22．小杰用实验探究杠杆的平衡条件。所用杠杆刻度均匀，各钩码相同。
（1）静止于支架上的杠杆如下图甲所示，应将杠杆右端的螺母向　 　（选填 “左”或“右”）调节，使杠杆处于水平平衡状态，这样做的目的是为了便于测量　 　（选填“力”或“力臂”）。杠杆平衡后，在实验过程中，　 　（ “可以”或“不可以”）再调节螺母；
（2） 在杠杆两边分别挂上数量不同的钩码。改变钩码数量和位置，使杠杆处于水平平衡状态，记录数据。总结可得杠杆的平衡条件为：　 　；
（3） 根据结论可知，要使杠杆呈图乙中的水平平衡状态，应在B点挂　 　个钩码；改用弹簧测力计替换B点的钩码，始终竖直向下拉杠杆，使杠杆从水平位置缓慢转过一个小角度（如图丙所示），此过程中弹簧测力计拉力的力臂　 　，拉力的大小　 　。（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）
23．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据记录如表。
次数 钩码重 G/N 钩码上升距离h/ cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升距离s/ cm 机械效率
l 2 10 0.8 30 83.3%
2 4 10 1.5 30 88.9%
3 6 10 　 30 　
（1）实验时，要竖直向上　 　拉动弹簧测力计；
（2）第3次实验中，弹簧测力计的示数如图，为　 　N；机械效率为　 　(结果保留一位小数)；
（3）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越　 　；
（4）若第1次实验中，钩码上升高度增大为20cm，则过程中做的额外功　 　，滑轮组的机械效率　 　；(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
（5）小明发现边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，若第3次实验中，弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的，则此时滑轮组实际的机械效率　 　(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
六、计算题（共2题，共18分）
24．某地在湖面上修建一座大桥，如图(甲)所示是使用吊车向湖底投放圆柱形石块的示意图。在整个投放过程中，石块以恒定速度v=0.1 m/s下降，图(乙)是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图像(从t=0时刻开始投放到石块刚好接触湖底前)。忽略水的摩擦阻力，g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3。求：
（1）石块浸没在水中时受到的浮力。
（2）石块排开水的体积。
（3）石块的密度。
25．如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：
（1）物体上升的高度；
（2）拉力F所做的功的功率；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】甲图中力的作用效果是让物体发生形变，乙图、丙图和丁图中力的作用效果是让物体的运动状态发生变化，可知甲图中力的作用效果与乙、丙、丁作用效果不填，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状和运动状态，而运动状态变化包括运动方向变化、速度大小变化。
2．【答案】B
【知识点】弹力；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A：只有相互接触，并且互相挤压产生弹性形变的两个物体之间才会产生弹力，故A错误；B：如果静止在粗糙水平面的物体和水平面之间存在相对运动趋势，二者之间就会有摩擦力，如果物体不存在相对运动趋势，就不会受到摩擦力，故B正确；
C：从力的性质分类，重力本质属于万有引力，不属于弹力，而压力、支持力、拉力都属于弹力，故C错误；
D：将茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面施加的压力，是由茶杯自身发生弹性形变产生的，桌面发生弹性形变产生的力是桌面对茶杯的支持力，故D错误。
故选B。
【分析】弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力；
摩擦力是物体产生相互作用，且具有相对运动的趋势，或者相互运动；
压力：物体由于（通常为接触），产生的形变，会复原来物理状态的力为弹力，即为支持力，支持力作用于物体接触面之间，垂直接触面向下。
重力为万有引力。
3．【答案】C
【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【解答】A．中学生每日饮水量约1200～1400mL（1.2～1.4L），20mL太少，故A错误。
B.36km/h=10m/s，接近百米冲刺速度；正常慢跑约4～6m/s（14～22km/h），故B错误。
C．中学生质量约50kg，重力G=500N；双脚接触面积约0.04m2；压强 p==1.25×104Pa，与1.3×104Pa接近，故C正确。
D.50N对应质量仅5kg，中学生质量约50kg，重力约500N，故D错误。
故选：C。
【分析】解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
4．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、惯性大小只与物体的质量有关，系安全带不能减小人的惯性，只能防止惯性带来的伤害，故 A 错误；
B、惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，汽车速度越快，动能越大，制动距离越长，但惯性不变，故 B 错误；
C、爸爸踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性，要保持原来的运动状态继续前进，故 C 正确；
D、汽车紧急刹车时，小星向前倾，是由于小星具有惯性，惯性是物体的固有属性，不能说 “受到惯性的作用”，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查惯性的影响因素，惯性只与质量有关，系安全带无法改变质量，因此不能减小惯性；
B、考查惯性与速度的关系，惯性与速度无关，速度大时动能大，制动距离长，与惯性大小无关；
C、考查惯性的应用，物体具有保持原来运动状态不变的性质，汽车刹车后因惯性继续滑行；
D、考查惯性的表述，惯性是物体的属性，不是力，不能说 “受到惯性的作用”。
5．【答案】C
【知识点】力的作用效果；二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断
【解析】【解答】 A、根据牛顿第一定律，物体的运动不需要力来维持，持续踢球是为了改变足球的运动状态，故A 错误。
B、足球离开脚后在空中飞行时，脚对球不再有力的作用，它只受重力和空气阻力的影响，故B错误。
C、守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确。
D、足球在水平草地上滚动时，受到摩擦力的作用，速度逐渐减小，运动状态发生改变，因此它受到的是非平衡力，故D错误。
故选：C。
【分析】 （1）力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（2）足球离开脚后，踢球的力消失，不再受该力作用。
（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。守门员抱住球，使球由运动变为静止，体现了力改变物体运动状态的效果。
（4）物体静止或匀速直线运动时，受平衡力作用。足球在草地上滚动时速度减小，不是平衡状态，因此不受平衡力。
6．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、物体 B 相对于地面静止，受力平衡，水平方向上弹簧测力计对 B 的拉力与 A 对 B 的滑动摩擦力大小相等、方向相反，弹簧测力计示数为 3N，故 B 所受滑动摩擦力为 3N，方向水平向右，故 A 错误；
B、由上述分析可知，B 所受滑动摩擦力为 3N，方向水平向右，故 B 错误；
C、木板 A 匀速向右运动，受力平衡，水平方向上受到向右的拉力 F=12N，向左的 B 对 A 的摩擦力（大小为 3N）和地面对 A 的摩擦力，故地面对 A 的摩擦力大小为 12N-3N=9N，方向水平向左，故 C 正确；
D、由上述分析可知，A 受到地面的摩擦力大小为 9N，方向水平向左，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查二力平衡的应用，物体 B 静止时，滑动摩擦力与弹簧测力计拉力大小相等、方向相反；
B、考查滑动摩擦力的方向判断，摩擦力方向与相对运动方向相反，A 向右运动，故 B 受到的摩擦力方向向右；
C、考查受力分析与二力平衡，木板 A 匀速运动时，拉力与两个摩擦力的合力平衡，据此计算地面对 A 的摩擦力；
D、考查受力分析，忽略了 B 对 A 的摩擦力，错误地认为地面对 A 的摩擦力等于拉力 F。
7．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】 A、探测器对月球表面的压力F压，受力物体是月球表面；月球对探测器的支持力F支，受力物体是探测器。这两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是作用在同一物体上的平衡力，A错误。
B、探测器受到的月球重力G和月球对探测器的支持力F支，受力物体都是探测器，是一对平衡力，不是作用在不同物体上的相互作用力，B错误。
C、惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与运动状态无关。探测器减速降落时质量不变，因此惯性不变，C正确。
D、探测器减速降落时，运动方向向下，减速说明合力方向与运动方向相反，即合力方向向上，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、平衡力与相互作用力的区分
平衡力：两个力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
相互作用力：两个力作用在两个不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生、同时消失。
2、惯性的性质
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的固有属性，其大小只由物体的质量决定，与物体的速度、运动状态、受力情况均无关。
3、力与运动的关系
物体的运动方向与合力方向相同时，物体做加速运动；运动方向与合力方向相反时，物体做减速运动。探测器减速降落时，运动方向向下，因此合力方向向上。
8．【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用；液体压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A．液体压强随深度的增加而增大，为了安全，拦河大坝上窄下宽，故A正确，不符合题意；
B．载重汽车的车轮宽大，在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B错误，符合题意；
C．龙卷风能把地面上的物体“吸”入空中，是龙卷风内部流速大压强小，产生压强差，故C正确，不符合题意；
D．大气压随海拔高度的增大而减小，将气压计从山脚拿到山顶，外界大气压降低，瓶内气压不变，细管中液面会上升，故D正确，不符合题意。
故选B。
【分析】同种液体，深度越深；压强越大，压力一定时，增大受力面积，可以减小压强；大气压强随海拔高度的增大而减小；流体在流速大的地方压强小。
9．【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；制作微型密度计
【解析】【解答】 AB.同一个密度计放在甲、乙液体中都处于漂浮状态，则它受到的浮力始终等于自身的重力，
由于密度计的重力保持不变，所以浮力F甲=F乙，
所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，故AB错误；
CD.根据图片可知，密度计排开液体的体积V排甲＜V排乙，且二者受到的浮力相等，
根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，液体的密度ρ甲＞ρ乙，故C正确、D错误。
故选C。
【分析】 AB.根据物体的漂浮条件比较甲和乙受到浮力的大小；
CD.根据图片比较密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g分析液体的密度大小关系。
10．【答案】C
【知识点】机械能及其转化；力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】A、加速滑行时，运动员会受到雪面的阻力和空气阻力，并非不受阻力，故 A 错误；
B、下落过程中，运动员需克服空气阻力做功，机械能会减少，故 B 错误；
C、跳跃腾空时，运动员由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动，利用了惯性，故 C 正确；
D、缓冲减速时，运动员的速度发生变化，运动状态改变，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查受力分析，滑行过程中必然存在阻力；
B、考查机械能的变化，克服阻力做功会消耗机械能；
C、考查惯性的应用，物体保持原有运动状态的性质就是惯性；
D、考查运动状态的判断，速度变化意味着运动状态改变。
11．【答案】B,D
【知识点】功率的计算；机械效率的计算；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A、图中，动滑轮上绳子股数n=3，工人拉力的功率为：
，故A错误；
B、在10s内，工人拉绳子的自由端移动的距离为：s=nvt=3×0.09m/s×10s=2.7m，故B正确；
C、若增大提升重物的质量，重物的重力增加，有用功变大，额外功不变，机械效率变大，故C错误；
D、滑轮组的机械效率为：，故D正确。
故选BD。
【分析】根据滑轮组装置确定绳子股数，利用P=Fv，计算工人拉力的功率；
根据s=vt，计算10s内工人拉绳子的自由端移动的距离；
增大机械效率的方法有：一是增大有用功，则重物重力变大；二是减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重；根据，计算机械效率。
12．【答案】B,C
【知识点】阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】AB．由图乙可知，物体浸没深度为0时，弹簧测力计示数为4N，则物体所受重力G＝4N，物体完全浸没在水中时受到的浮力F浮＝G－F＝4N－2N＝2N，故A不符合题意；故B符合题意；
C．由F浮＝ρ液gV排和AB分析可知，物体的体积，物体重力为4N，根据G＝mg可知，物体的质量，结合密度公式计算物体的密度
；故C符合题意；
D．由图乙可知，物体完全浸入水中后受到的浮力不变，故D不符合题意。
故选BC。
【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
2、称重法测量物体浮力：先测出物体的重力，然后将物体浸入水中，弹簧测力计的示数就会减小，减小的示数就是物体受到的浮力，
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
13．【答案】不变；变大；不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】长方体对桌面的压力等于其自身重力，在推出桌面的过程中，长方体的重力大小不变，因此它对桌面的压力保持不变。
根据压强公式 ，当压力 不变时，长方体露出桌面后，与桌面的接触面积（受力面积） 减小，因此它对桌面的压强会变大。
滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定。在推出过程中，长方体对桌面的压力和接触面的粗糙程度均未发生改变，因此它受到的滑动摩擦力大小不变。
故答案为：不变；变大；不变；
【分析】根据水平面上物体对支撑面的压力等于其重力，结合长方体重力不变的特点，直接判断压力的变化情况；关键知识点为水平面上压力与重力的关系。
利用压强公式 ，在压力 不变的前提下，通过分析受力面积 的变化，推导压强的变化趋势；关键知识点为压强公式的应用。
根据滑动摩擦力的影响因素（压力大小和接触面粗糙程度），分析推出过程中这两个因素的变化情况，进而判断摩擦力的大小变化；关键知识点为滑动摩擦力的影响因素。
14．【答案】连通器；重力作用；乙
【知识点】连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】使用时， 壶身与壶嘴构成了连通器， 利用重力作用 使液体能够顺利流出；若捂住甲孔，“两心壶”倾斜，两种液体都向左运动，则下侧壶内气体压强随体积的增大而减小，下侧壶内气体压强小于外界大气压，所以甲液体在大气压的作用下不能倒出；而乙孔使得上侧壶内与外界空气相通，则上侧壶内外的气体压强相同，乙液体在重力作用下就可流出来， 反之堵住乙孔，可以倒出甲液体。
【分析】“两心壶”倾斜时，液体向下运动，若捂住小孔，气体体积增大时，气体压强会减小，当壶内气体压强小于外界大气压的时候，壶中的液体将倒不出来。
15．【答案】大；小；升力
【知识点】流体压强与流速的关系；飞机的升力
【解析】【解答】飞机机翼的上表面设计成凸起形状，下表面较平。当飞机向前飞行时，空气流过机翼上表面的路程较长、速度较快，流过下表面的路程较短、速度较慢。根据流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。因此，机翼上表面空气流速大，压强小；下表面空气流速小，压强大。上下表面存在压力差，方向向上，这个压力差就是飞机获得的升力，使飞机能够克服重力升空。
故答案第一空：大；第二空：小；第三空：升力。
【分析】流体压强与流速的关系：伯努利原理，即流体流速越大的位置压强越小。
机翼升力的产生：机翼上凸下平，上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压力差，即升力。
飞机获得的不是浮力，浮力是物体在流体中受到的上下表面压力差，但通常指静止流体中，而飞机升力是相对运动产生的。
16．【答案】0.6；7.2×104；7.2×103
【知识点】功率的计算；速度公式及其应用；功的计算及应用
【解析】【解答】由题意可知，施工材料上升的高度 h=6m，所用时间 t=10s，则施工材料上升的速度为：
起重机将重的施工材料匀速吊上6m高工作台的过程中，起重机对施工材料做的功为：
W=Gh=12×104N×6m=7.2×104J
起重机做功的功率为：
【分析】1.已知施工材料上升的高度和运动的时间，根据速度公式求出施工材料上升的速度；
2.已知施工材料的重力和上升的高度，根据W=Gh求出起重机对施工材料做的功，根据求出起重机做功的功率。
17．【答案】力；空气；0
【知识点】平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】无人机悬停在空中，处于静止状态，因此受到平衡力的作用。在竖直方向上，无人机只受到两个力：向上的升力和向下的重力。由于平衡，升力与重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。升力是螺旋桨旋转时向下推动空气，空气对螺旋桨产生向上的反作用力，因此升力的施力物体是空气。处于平衡状态的物体，所受合力为零，故无人机所受合力大小为0 N。
答案第一空：重力；第二空：空气；第三空：0。
【分析】平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动时，所受合外力为零。
二力平衡条件：同物、等大、反向、共线。
力的作用是相互的：无人机向下推空气，空气向上推无人机，升力的施力物体是空气。
合力计算：平衡状态下合力为0。
18．【答案】省力；右
【知识点】杠杆的分类；杠杆的动态平衡分析
【解析】【解答】秤砣对秤杆的拉力视为动力，此时BO大于AO所以动力臂大于阻力臂，所以动力小于阻力，此时为省力杠杆，杆秤左低右高，说明阻力大，所以应该增加动力臂，说明秤砣向右移动。
【分析】制作杆秤的原理为杠杆平衡，杆秤在使用前，需要天平，消除杆秤自重的影响；
杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂；省力杠杆：动力臂较长，所以动力较小，常见的例子有羊角锤、核桃夹；费力杠杆：动力臂较短，动力较大，常见的例子有镊子、筷子等，等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，常见的例子有：天平。
19．【答案】（1）
（2）
【知识点】重力示意图；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】（1）这沓纸受到的重力的方向竖直向下，作用在重心O'点，作图如下：
（2）连接OA，以OA为动力臂时，动力臂最长，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，此时动力最小。过A点作垂直于OA向下的力即为最小动力F，OA即为最小动力的力臂，作图如下：
【分析】（1）本题考查重力示意图的画法，重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心。
（2）本题考查杠杆最小动力的画法，根据杠杆平衡条件，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。因此，连接支点O与动力作用点A，以OA作为动力臂（最长力臂），再作垂直于OA的力，即为最小动力。
（1）这沓纸受到的重力的方向竖直向下，作用在重心O'点，作图如下：
（2）连接OA，以OA为动力臂时，动力臂最长，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，此时动力最小。过A点作垂直于OA向下的力即为最小动力F，OA即为最小动力的力臂，作图如下：
20．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用；整体法分析受力情况
【解析】【解答】静止在水平桌面上的田黄石印章处于受力平衡状态，它只受两个力：
重力G：方向：竖直向下；作用点：印章的重心。
画法：从重心竖直向下画一条带箭头的线段，标注为G。
支持力F：方向：竖直向上；作用点：印章与桌面的接触中心（也可画在重心）。
画法：从重心竖直向上画一条带箭头的线段，长度与重力线段相等，标注为 F。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
故答案为：。
【分析】1、受力分析：静止在水平面上的物体，只受重力和支持力。
2、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
3、力的示意图画法：用带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点。
21．【答案】（1）BD；1.2
（2）E
（3）大于
（4）等于；能
【知识点】阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）由称重法可知，要测出物块浸没在水中时受到的浮力，需测出物体在空气中的重力和浸没在水中时的拉力，故由实验B、D两步骤可以测出物块浸没在水中时受到的浮力。
测力计分度值为0.2N，图B中所示物体重力是4.2N，图D中所示物体浸没在水中后拉力是3N，所以物体受到的浮力为F浮=G-F拉=4.2N-3N=1.2N。
（2）要测物块排开水所受的重力，需知道小桶的重力、小桶与水的总重力，用小桶与水的总重力减去小桶的重力，就是物块排开水的重力。故由步骤A和E可得出该物块排开水所受的重力G排。
（3）若步骤B中的水未达到溢水口，水要先升高到管口才能溢出，则溢出的水会偏少，即排开水的重力减少，故物体受到的浮力大于溢出液体所受的重力。
（4）当逐渐调高升降台时，根据称重法F浮=G-F拉可知，弹簧测力计甲的示数变化量等于浮力，弹簧测力计乙的示数变化量等于排开水的重力，根据阿基米德原理可知，弹簧测力计甲的示数变化量等于弹簧测力计乙的示数变化量。根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，无需浸没，故若只将物块的一部分浸在水中，仍能得到与（2）相同的结论。
【分析】（1）根据称重法可计算出浮力大小；根据测力计分度值得出图中测力计示数；
（2）根据G排=G桶和水-G桶分析回答；
（3）溢水杯的水没装满，会导致有一部分水没有排出溢水杯；
（4）根据阿基米德原理判断弹簧测力计A的示数变化量和弹簧测力计B的示数变化量之间的关系；浸在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受的重力。
22．【答案】右；力臂；不可以；；4；变小；不变
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）图甲中，左端较重，应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，使杠杆处于水平平衡状态。
杠杆水平平衡时，能便于直接测量力臂。在实验过程中，根据杠杆实验规则，杠杆平衡后，不可以再调节平衡螺母。
（2）根据使用数据，总结杠杆的平衡条件为：；
（3）根据杠杆的平衡条件可得，则，B处应该悬挂4个钩码。
图丙中，杠杆倾斜时，弹簧测力计拉力的力臂和阻力臂的比值不变，拉力大小将不变。
【分析】（1）探究杠杆平衡条件时，平衡螺母向偏高的一侧调节；
（2）根据实验数据，总结杠杆的平衡条件；
（3）根据杠杆上力和力臂的乘积，判断杠杆上的拉力；杠杆倾斜时，力臂的比值不变，拉力不变。
23．【答案】（1）匀速
（2）2.2；90.9%
（3）高
（4）增大；不变
（5）偏大
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率；滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】解：（1）在实验时，要竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
（2）由图可知弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置可以知道其示数为2.2N。
第3次实验中拉力的总功为，
第3次实验中有用功为，
滑轮组的机械效率为；
（3）由表中实验数据可知，1、2、3次实验提升重物依次增加，滑轮组的机械效率越来越高，可得实验结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。
（4）若第1次实验中，钩码上升高度增大为20cm，动滑轮的重和摩擦力大小都不变，移动的距离增加，根据W额=G动h知额外功增大，拉力和物体的重力大小不变，拉力移动距离仍是物体移动距离的3倍，根据机械效率公式知滑轮组的机械效率不变。
（5）若第3次实验中，弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的，则此时滑轮组的与绳子之间没有滑动摩擦力，造成拉力变小，滑轮组的总功比实际总功偏小，造成机械效率变大。
故答案为：（1）匀速；（2）2.2；90.9%；（3）高；（4）增大；不变；（5）升高。
【分析】 （1）在实验时，要竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
（2）由图可知弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置读数
根据机械效率公式可求第3次实验中滑轮组的机械效率；
（3）用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。
（4）若第1次实验中，钩码上升高度增大为20cm，动滑轮的重和摩擦力大小都不变，移动的距离增加，根据W额=G动h知额外功增大，根据机械效率公式知滑轮组的机械效率不变；
（5）若第3次实验中，弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的，则此时滑轮组的与绳子之间没有滑动摩擦力，拉力变小，滑轮组的总功比实际总功偏小，造成机械效率变大。
24．【答案】（1）解： 由图(乙)可知，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，
即F=G=1 400 N，
当石块浸没后，浮力等于重力减去拉力F浮=G-F拉=1 400 N-900 N=500 N
（2）解： 根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，
得V排===5×10-2 m3
（3）解： 因为石块浸没，所以V石=V排=5×10-2 m3，
石块的质量m石===140 kg，
石块的密度ρ石===2.8×103 kg/m3
【知识点】浮力及其产生原因；阿基米德原理；浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【分析】(1)分析钢丝绳拉力随时间t变化的图象，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，据此求出小石料的质量；
(2)当石块全浸入后，拉力等于重力减去浮力，据此求出石料受到的浮力；
(3)根据阿基米德原理求石料排开水的体积(石料的体积)，知道石料重，利用重力公式求石料的质量，最后利用密度公式求石料的密度。
25．【答案】解：（1）根据题意可知，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，
则物体上升的高度为h=vt=0.2m/s×10s=2m。
答：物体上升的高度为2m。
（2）根据图片可知，滑轮组承担重力的绳子股数n=3，
则绳端移动的速度v绳=nv=3×0.2m/s=0.6m/s；
人拉绳子做功的功率。
答：拉力F所做的功的功率120W。
（3）根据得到：；
解得：G动=60N；
若物重只有240N，滑轮组的机械效率为
。
答：若物重只有240N，滑轮组的机械效率为80%。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】 （1）根据h=vt求出物体上升的高度；
（2）根据图片确定滑轮组绳子的有效股数，根据v绳=nv物求出绳端移动的速度，根据P=Fv求出拉力F所做的功的功率；（3）根据求出动滑轮的重力，若物重只有240N时，利用
求出滑轮组的机械效率。
1 / 1人教版初中物理八年级下学期期末模拟测试卷B卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（　　）
A．甲图：跳水运动员将跳板压弯
B．乙图：在力的作用下小铁球做曲线运动
C．丙图：在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动
D．丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】甲图中力的作用效果是让物体发生形变，乙图、丙图和丁图中力的作用效果是让物体的运动状态发生变化，可知甲图中力的作用效果与乙、丙、丁作用效果不填，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状和运动状态，而运动状态变化包括运动方向变化、速度大小变化。
2．下列有关力的说法正确的是（　　）
A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用
B．静止在粗糙水平面上的物体不一定受到摩擦力
C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
【答案】B
【知识点】弹力；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】A：只有相互接触，并且互相挤压产生弹性形变的两个物体之间才会产生弹力，故A错误；B：如果静止在粗糙水平面的物体和水平面之间存在相对运动趋势，二者之间就会有摩擦力，如果物体不存在相对运动趋势，就不会受到摩擦力，故B正确；
C：从力的性质分类，重力本质属于万有引力，不属于弹力，而压力、支持力、拉力都属于弹力，故C错误；
D：将茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面施加的压力，是由茶杯自身发生弹性形变产生的，桌面发生弹性形变产生的力是桌面对茶杯的支持力，故D错误。
故选B。
【分析】弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力；
摩擦力是物体产生相互作用，且具有相对运动的趋势，或者相互运动；
压力：物体由于（通常为接触），产生的形变，会复原来物理状态的力为弹力，即为支持力，支持力作用于物体接触面之间，垂直接触面向下。
重力为万有引力。
3．以下关于中学生的健康小建议中，数据估算正确的是(　　)
A．保证每日饮水量充足，约为20mL
B．每天慢跑半小时，速度约为36km/h
C．下课时站立远眺，双脚站立对地面压强约为
D．保持合适的体重，中学生的重力约为50N
【答案】C
【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【解答】A．中学生每日饮水量约1200～1400mL（1.2～1.4L），20mL太少，故A错误。
B.36km/h=10m/s，接近百米冲刺速度；正常慢跑约4～6m/s（14～22km/h），故B错误。
C．中学生质量约50kg，重力G=500N；双脚接触面积约0.04m2；压强 p==1.25×104Pa，与1.3×104Pa接近，故C正确。
D.50N对应质量仅5kg，中学生质量约50kg，重力约500N，故D错误。
故选：C。
【分析】解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
4．小星和爸爸妈妈周末驾车到长沙市的橘子洲风景区去游玩，下列有关惯性的说法中正确的是（　　）
A．小星和爸爸妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车行驶过程中车速不能过快，是因为汽车速度越大惯性越大
C．爸爸踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D．汽车紧急刹车时，小星向前倾，是由于小星受到惯性的作用
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、惯性大小只与物体的质量有关，系安全带不能减小人的惯性，只能防止惯性带来的伤害，故 A 错误；
B、惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，汽车速度越快，动能越大，制动距离越长，但惯性不变，故 B 错误；
C、爸爸踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性，要保持原来的运动状态继续前进，故 C 正确；
D、汽车紧急刹车时，小星向前倾，是由于小星具有惯性，惯性是物体的固有属性，不能说 “受到惯性的作用”，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查惯性的影响因素，惯性只与质量有关，系安全带无法改变质量，因此不能减小惯性；
B、考查惯性与速度的关系，惯性与速度无关，速度大时动能大，制动距离长，与惯性大小无关；
C、考查惯性的应用，物体具有保持原来运动状态不变的性质，汽车刹车后因惯性继续滑行；
D、考查惯性的表述，惯性是物体的属性，不是力，不能说 “受到惯性的作用”。
5．自2025年9月开赛以来，湘超联赛火爆三湘。关于足球运动，下列说法正确的是
A．运动员带球时持续踢球，说明物体运动需要力来维持
B．足球在空中飞行过程中，受到重力和踢球的力的作用
C．守门员抱住飞向球门的球，说明力可以改变物体的运动状态
D．足球在水平草地上滚动时，受平衡力的作用
【答案】C
【知识点】力的作用效果；二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断
【解析】【解答】 A、根据牛顿第一定律，物体的运动不需要力来维持，持续踢球是为了改变足球的运动状态，故A 错误。
B、足球离开脚后在空中飞行时，脚对球不再有力的作用，它只受重力和空气阻力的影响，故B错误。
C、守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确。
D、足球在水平草地上滚动时，受到摩擦力的作用，速度逐渐减小，运动状态发生改变，因此它受到的是非平衡力，故D错误。
故选：C。
【分析】 （1）力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（2）足球离开脚后，踢球的力消失，不再受该力作用。
（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。守门员抱住球，使球由运动变为静止，体现了力改变物体运动状态的效果。
（4）物体静止或匀速直线运动时，受平衡力作用。足球在草地上滚动时速度减小，不是平衡状态，因此不受平衡力。
6．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则（　　）
A．B所受滑动摩擦力为3N，方向水平向左
B．B所受滑动摩擦力为9N，方向水平向右
C．A受到地面的摩擦力大小为9N，方向水平向左
D．A受到地面的摩擦力大小为12N，方向水平向左
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、物体 B 相对于地面静止，受力平衡，水平方向上弹簧测力计对 B 的拉力与 A 对 B 的滑动摩擦力大小相等、方向相反，弹簧测力计示数为 3N，故 B 所受滑动摩擦力为 3N，方向水平向右，故 A 错误；
B、由上述分析可知，B 所受滑动摩擦力为 3N，方向水平向右，故 B 错误；
C、木板 A 匀速向右运动，受力平衡，水平方向上受到向右的拉力 F=12N，向左的 B 对 A 的摩擦力（大小为 3N）和地面对 A 的摩擦力，故地面对 A 的摩擦力大小为 12N-3N=9N，方向水平向左，故 C 正确；
D、由上述分析可知，A 受到地面的摩擦力大小为 9N，方向水平向左，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查二力平衡的应用，物体 B 静止时，滑动摩擦力与弹簧测力计拉力大小相等、方向相反；
B、考查滑动摩擦力的方向判断，摩擦力方向与相对运动方向相反，A 向右运动，故 B 受到的摩擦力方向向右；
C、考查受力分析与二力平衡，木板 A 匀速运动时，拉力与两个摩擦力的合力平衡，据此计算地面对 A 的摩擦力；
D、考查受力分析，忽略了 B 对 A 的摩擦力，错误地认为地面对 A 的摩擦力等于拉力 F。
7． 2024 年 6 月，嫦娥六号探测器（如图）成功实施了月背采样任务，取回了 1935. 3 克月壤样品。采集土壤后嫦娥六号总重力为 G，对月球表面的压力为 F压，月球表面对嫦娥六号的支持力为 F支，下列说法正确的是 ( )
A．F压 和 F支 是一对平衡力
B．G 和 F支 是一对相互作用力
C．探测器在减速降落时惯性不变
D．探测器在减速降落时，合力方向向下
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】 A、探测器对月球表面的压力F压，受力物体是月球表面；月球对探测器的支持力F支，受力物体是探测器。这两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是作用在同一物体上的平衡力，A错误。
B、探测器受到的月球重力G和月球对探测器的支持力F支，受力物体都是探测器，是一对平衡力，不是作用在不同物体上的相互作用力，B错误。
C、惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与运动状态无关。探测器减速降落时质量不变，因此惯性不变，C正确。
D、探测器减速降落时，运动方向向下，减速说明合力方向与运动方向相反，即合力方向向上，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、平衡力与相互作用力的区分
平衡力：两个力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
相互作用力：两个力作用在两个不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生、同时消失。
2、惯性的性质
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的固有属性，其大小只由物体的质量决定，与物体的速度、运动状态、受力情况均无关。
3、力与运动的关系
物体的运动方向与合力方向相同时，物体做加速运动；运动方向与合力方向相反时，物体做减速运动。探测器减速降落时，运动方向向下，因此合力方向向上。
8．如图所示的四个情景，下列说法中错误的是（　　）
A．甲图中拦河大坝上窄下宽是因为水的深度越深，压强越大
B．乙图中载重汽车有许多宽大的轮子是为了减小对路面的压力
C．丙图中的龙卷风能够把地面上的物体“吸”起卷入空中的原因是龙卷风内部流速大压强小
D．丁图中的自制气压计从山脚到山顶，细管中液面会升高
【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用；液体压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A．液体压强随深度的增加而增大，为了安全，拦河大坝上窄下宽，故A正确，不符合题意；
B．载重汽车的车轮宽大，在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B错误，符合题意；
C．龙卷风能把地面上的物体“吸”入空中，是龙卷风内部流速大压强小，产生压强差，故C正确，不符合题意；
D．大气压随海拔高度的增大而减小，将气压计从山脚拿到山顶，外界大气压降低，瓶内气压不变，细管中液面会上升，故D正确，不符合题意。
故选B。
【分析】同种液体，深度越深；压强越大，压力一定时，增大受力面积，可以减小压强；大气压强随海拔高度的增大而减小；流体在流速大的地方压强小。
9．取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则（　　）
A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；制作微型密度计
【解析】【解答】 AB.同一个密度计放在甲、乙液体中都处于漂浮状态，则它受到的浮力始终等于自身的重力，
由于密度计的重力保持不变，所以浮力F甲=F乙，
所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，故AB错误；
CD.根据图片可知，密度计排开液体的体积V排甲＜V排乙，且二者受到的浮力相等，
根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，液体的密度ρ甲＞ρ乙，故C正确、D错误。
故选C。
【分析】 AB.根据物体的漂浮条件比较甲和乙受到浮力的大小；
CD.根据图片比较密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g分析液体的密度大小关系。
10．2026年2月18日，在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，中国选手苏翊鸣为中国体育代表团夺得本届冬奥会首枚金牌。他在比赛中的场景如图所示，对其比赛过程分析正确的是（　　）
A．加速滑行时，不受阻力 B．下落过程中，机械能增大
C．跳跃腾空时，利用惯性 D．缓冲减速时，运动状态不变
【答案】C
【知识点】机械能及其转化；力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】A、加速滑行时，运动员会受到雪面的阻力和空气阻力，并非不受阻力，故 A 错误；
B、下落过程中，运动员需克服空气阻力做功，机械能会减少，故 B 错误；
C、跳跃腾空时，运动员由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动，利用了惯性，故 C 正确；
D、缓冲减速时，运动员的速度发生变化，运动状态改变，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查受力分析，滑行过程中必然存在阻力；
B、考查机械能的变化，克服阻力做功会消耗机械能；
C、考查惯性的应用，物体保持原有运动状态的性质就是惯性；
D、考查运动状态的判断，速度变化意味着运动状态改变。
二、多选题（共2题，共8分）
11． 如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提升货物。工人用 300 N 的力竖直向上拉动绳子，使货物以0.09 m/s 的速度匀速上升。已知货物重为 810 N， g 取 10 N/kg，不计滑轮组的绳重和摩擦，下列说法正确的是 ( )
A．工人拉绳子的过程中，工人拉力的功率为 27 W
B．10 s 内，工人拉绳子的自由端移动的距离为2.7 m
C．若增大提升重物的质量，滑轮组的机械效率不变
D．该滑轮组的机械效率为 90%
【答案】B,D
【知识点】功率的计算；机械效率的计算；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A、图中，动滑轮上绳子股数n=3，工人拉力的功率为：
，故A错误；
B、在10s内，工人拉绳子的自由端移动的距离为：s=nvt=3×0.09m/s×10s=2.7m，故B正确；
C、若增大提升重物的质量，重物的重力增加，有用功变大，额外功不变，机械效率变大，故C错误；
D、滑轮组的机械效率为：，故D正确。
故选BD。
【分析】根据滑轮组装置确定绳子股数，利用P=Fv，计算工人拉力的功率；
根据s=vt，计算10s内工人拉绳子的自由端移动的距离；
增大机械效率的方法有：一是增大有用功，则重物重力变大；二是减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重；根据，计算机械效率。
12．小华用如图甲所示装置进行“探究影响浮力大小的因素”实验，物体A是实心圆柱体，根据数据作出弹簧测力计示数F与物体浸入水中的深度h的关系图象，如图乙所示，从图乙可知（g取10N/kg）（　　）
A．物体受到的重力为2N
B．当物体浸没在水中时受到的浮力为2N
C．物体的密度为2×103kg/m3
D．浸入水中的物体所受的浮力大小与浸入深度成正比
【答案】B,C
【知识点】阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】AB．由图乙可知，物体浸没深度为0时，弹簧测力计示数为4N，则物体所受重力G＝4N，物体完全浸没在水中时受到的浮力F浮＝G－F＝4N－2N＝2N，故A不符合题意；故B符合题意；
C．由F浮＝ρ液gV排和AB分析可知，物体的体积，物体重力为4N，根据G＝mg可知，物体的质量，结合密度公式计算物体的密度
；故C符合题意；
D．由图乙可知，物体完全浸入水中后受到的浮力不变，故D不符合题意。
故选BC。
【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
2、称重法测量物体浮力：先测出物体的重力，然后将物体浸入水中，弹簧测力计的示数就会减小，减小的示数就是物体受到的浮力，
3、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
三、填空题（共6题，共17分）
13．如图，一质地均匀的长方体，将它放在水平桌面上，匀速推出一部分露出桌面（未翻倒），则长方体桌面的压力　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”，下同），压强　 　，摩擦力大小　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】不变；变大；不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】长方体对桌面的压力等于其自身重力，在推出桌面的过程中，长方体的重力大小不变，因此它对桌面的压力保持不变。
根据压强公式 ，当压力 不变时，长方体露出桌面后，与桌面的接触面积（受力面积） 减小，因此它对桌面的压强会变大。
滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定。在推出过程中，长方体对桌面的压力和接触面的粗糙程度均未发生改变，因此它受到的滑动摩擦力大小不变。
故答案为：不变；变大；不变；
【分析】根据水平面上物体对支撑面的压力等于其重力，结合长方体重力不变的特点，直接判断压力的变化情况；关键知识点为水平面上压力与重力的关系。
利用压强公式 ，在压力 不变的前提下，通过分析受力面积 的变化，推导压强的变化趋势；关键知识点为压强公式的应用。
根据滑动摩擦力的影响因素（压力大小和接触面粗糙程度），分析推出过程中这两个因素的变化情况，进而判断摩擦力的大小变化；关键知识点为滑动摩擦力的影响因素。
14．“两心壶”是我国古代先贤留下的智慧杰作。图a是改良的智慧茶壶，其俯视结构如图b所示。通过按住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型。正常使用时，壶身与壶嘴构成了　 　，利用　 　使液体能够顺利流出；若想只倒出甲液体，应按住　 　(选填“甲”或“乙”)孔。
【答案】连通器；重力作用；乙
【知识点】连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】使用时， 壶身与壶嘴构成了连通器， 利用重力作用 使液体能够顺利流出；若捂住甲孔，“两心壶”倾斜，两种液体都向左运动，则下侧壶内气体压强随体积的增大而减小，下侧壶内气体压强小于外界大气压，所以甲液体在大气压的作用下不能倒出；而乙孔使得上侧壶内与外界空气相通，则上侧壶内外的气体压强相同，乙液体在重力作用下就可流出来， 反之堵住乙孔，可以倒出甲液体。
【分析】“两心壶”倾斜时，液体向下运动，若捂住小孔，气体体积增大时，气体压强会减小，当壶内气体压强小于外界大气压的时候，壶中的液体将倒不出来。
15．近日，运如图亮相执行本年度在韩志愿军烈士遗骸迎回任务。运飞行时机翼上表面的空气流速　 　，压强　 　两空均选填“大”或“小”，在机翼的上下表面形成压力差，使飞机获得　 　选填“升力”或“浮力”。
【答案】大；小；升力
【知识点】流体压强与流速的关系；飞机的升力
【解析】【解答】飞机机翼的上表面设计成凸起形状，下表面较平。当飞机向前飞行时，空气流过机翼上表面的路程较长、速度较快，流过下表面的路程较短、速度较慢。根据流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。因此，机翼上表面空气流速大，压强小；下表面空气流速小，压强大。上下表面存在压力差，方向向上，这个压力差就是飞机获得的升力，使飞机能够克服重力升空。
故答案第一空：大；第二空：小；第三空：升力。
【分析】流体压强与流速的关系：伯努利原理，即流体流速越大的位置压强越小。
机翼升力的产生：机翼上凸下平，上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压力差，即升力。
飞机获得的不是浮力，浮力是物体在流体中受到的上下表面压力差，但通常指静止流体中，而飞机升力是相对运动产生的。
16． 某老旧小区改造工地，工人用起重机将重的施工材料匀速吊上6m高工作台，用了10s。施工材料上升的速度是　 　m/s；起重机对施工材料做功　 　J，做功的功率是　 　W。
【答案】0.6；7.2×104；7.2×103
【知识点】功率的计算；速度公式及其应用；功的计算及应用
【解析】【解答】由题意可知，施工材料上升的高度 h=6m，所用时间 t=10s，则施工材料上升的速度为：
起重机将重的施工材料匀速吊上6m高工作台的过程中，起重机对施工材料做的功为：
W=Gh=12×104N×6m=7.2×104J
起重机做功的功率为：
【分析】1.已知施工材料上升的高度和运动的时间，根据速度公式求出施工材料上升的速度；
2.已知施工材料的重力和上升的高度，根据W=Gh求出起重机对施工材料做的功，根据求出起重机做功的功率。
17．如图是全运会期间广州塔附近无人机灯光秀的场景，无人机悬停在空中组成固定图案，此时升力与自身受到的　 　是一对平衡力，升力的施力物体是　 　，无人机所受合力的大小为　 　。
【答案】力；空气；0
【知识点】平衡力的辨别；力的合成与应用
【解析】【解答】无人机悬停在空中，处于静止状态，因此受到平衡力的作用。在竖直方向上，无人机只受到两个力：向上的升力和向下的重力。由于平衡，升力与重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。升力是螺旋桨旋转时向下推动空气，空气对螺旋桨产生向上的反作用力，因此升力的施力物体是空气。处于平衡状态的物体，所受合力为零，故无人机所受合力大小为0 N。
答案第一空：重力；第二空：空气；第三空：0。
【分析】平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动时，所受合外力为零。
二力平衡条件：同物、等大、反向、共线。
力的作用是相互的：无人机向下推空气，空气向上推无人机，升力的施力物体是空气。
合力计算：平衡状态下合力为0。
18．如图所示，杆秤是一种凝聚着古人智慧的工具。若把图中的秤砣对秤杆的拉力视为动力，此时杆秤属于　 　(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠杆。在称重过程中，若杆秤左低右高，要将杆调至水平平衡，秤砣应往　 　(选填“左”或“右”)移动。
【答案】省力；右
【知识点】杠杆的分类；杠杆的动态平衡分析
【解析】【解答】秤砣对秤杆的拉力视为动力，此时BO大于AO所以动力臂大于阻力臂，所以动力小于阻力，此时为省力杠杆，杆秤左低右高，说明阻力大，所以应该增加动力臂，说明秤砣向右移动。
【分析】制作杆秤的原理为杠杆平衡，杆秤在使用前，需要天平，消除杆秤自重的影响；
杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂；省力杠杆：动力臂较长，所以动力较小，常见的例子有羊角锤、核桃夹；费力杠杆：动力臂较短，动力较大，常见的例子有镊子、筷子等，等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，常见的例子有：天平。
四、作图题（共2题，共6分）
19．如图所示是正在用订书机装订一沓纸的情景，它实际是一个杠杆。请画出：
（1）这沓纸受到的重力G（O'点为这沓纸的重心）；
（2）在A点施加动力，使杠杆平衡的最小动力F的示意图及其力臂L。
【答案】（1）
（2）
【知识点】重力示意图；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】（1）这沓纸受到的重力的方向竖直向下，作用在重心O'点，作图如下：
（2）连接OA，以OA为动力臂时，动力臂最长，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，此时动力最小。过A点作垂直于OA向下的力即为最小动力F，OA即为最小动力的力臂，作图如下：
【分析】（1）本题考查重力示意图的画法，重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心。
（2）本题考查杠杆最小动力的画法，根据杠杆平衡条件，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。因此，连接支点O与动力作用点A，以OA作为动力臂（最长力臂），再作垂直于OA的力，即为最小动力。
（1）这沓纸受到的重力的方向竖直向下，作用在重心O'点，作图如下：
（2）连接OA，以OA为动力臂时，动力臂最长，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，此时动力最小。过A点作垂直于OA向下的力即为最小动力F，OA即为最小动力的力臂，作图如下：
20．寿山石是福州的一张名片，请画出图中静止在水平桌面上的田黄石印章所受到的力。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用；整体法分析受力情况
【解析】【解答】静止在水平桌面上的田黄石印章处于受力平衡状态，它只受两个力：
重力G：方向：竖直向下；作用点：印章的重心。
画法：从重心竖直向下画一条带箭头的线段，标注为G。
支持力F：方向：竖直向上；作用点：印章与桌面的接触中心（也可画在重心）。
画法：从重心竖直向上画一条带箭头的线段，长度与重力线段相等，标注为 F。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
故答案为：。
【分析】1、受力分析：静止在水平面上的物体，只受重力和支持力。
2、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
3、力的示意图画法：用带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点。
五、实验探究题（共3题，共21分）
21．顺着液体压强的探究，小明又深入到浮力的世界，进一步验证阿基米德原理：
（1）由实验　 　两步可以测出物块浸没在水中时受到的浮力 　 　
（2）由图A和图　 　可得出该物块排开水所受的重力G格，比较FF3与G40，就可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系，从而初步验证阿基米德原理；
（3）若步骤B中的水未达到溢水口，根据实验数据计算会发现物体所受浮力　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)溢出水所受的重力；
（4）小明对实验进行了改进，如图F，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。逐渐调高升降台时，发现随着物块没入水中的体积越来越大，弹簧测力计甲的示数变化量　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计乙的示数变化量，若只将物块的一部分没在水中，则　 　(选填“能”或“不能”)得到与(2)相同的结论。
【答案】（1）BD；1.2
（2）E
（3）大于
（4）等于；能
【知识点】阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）由称重法可知，要测出物块浸没在水中时受到的浮力，需测出物体在空气中的重力和浸没在水中时的拉力，故由实验B、D两步骤可以测出物块浸没在水中时受到的浮力。
测力计分度值为0.2N，图B中所示物体重力是4.2N，图D中所示物体浸没在水中后拉力是3N，所以物体受到的浮力为F浮=G-F拉=4.2N-3N=1.2N。
（2）要测物块排开水所受的重力，需知道小桶的重力、小桶与水的总重力，用小桶与水的总重力减去小桶的重力，就是物块排开水的重力。故由步骤A和E可得出该物块排开水所受的重力G排。
（3）若步骤B中的水未达到溢水口，水要先升高到管口才能溢出，则溢出的水会偏少，即排开水的重力减少，故物体受到的浮力大于溢出液体所受的重力。
（4）当逐渐调高升降台时，根据称重法F浮=G-F拉可知，弹簧测力计甲的示数变化量等于浮力，弹簧测力计乙的示数变化量等于排开水的重力，根据阿基米德原理可知，弹簧测力计甲的示数变化量等于弹簧测力计乙的示数变化量。根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，无需浸没，故若只将物块的一部分浸在水中，仍能得到与（2）相同的结论。
【分析】（1）根据称重法可计算出浮力大小；根据测力计分度值得出图中测力计示数；
（2）根据G排=G桶和水-G桶分析回答；
（3）溢水杯的水没装满，会导致有一部分水没有排出溢水杯；
（4）根据阿基米德原理判断弹簧测力计A的示数变化量和弹簧测力计B的示数变化量之间的关系；浸在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受的重力。
22．小杰用实验探究杠杆的平衡条件。所用杠杆刻度均匀，各钩码相同。
（1）静止于支架上的杠杆如下图甲所示，应将杠杆右端的螺母向　 　（选填 “左”或“右”）调节，使杠杆处于水平平衡状态，这样做的目的是为了便于测量　 　（选填“力”或“力臂”）。杠杆平衡后，在实验过程中，　 　（ “可以”或“不可以”）再调节螺母；
（2） 在杠杆两边分别挂上数量不同的钩码。改变钩码数量和位置，使杠杆处于水平平衡状态，记录数据。总结可得杠杆的平衡条件为：　 　；
（3） 根据结论可知，要使杠杆呈图乙中的水平平衡状态，应在B点挂　 　个钩码；改用弹簧测力计替换B点的钩码，始终竖直向下拉杠杆，使杠杆从水平位置缓慢转过一个小角度（如图丙所示），此过程中弹簧测力计拉力的力臂　 　，拉力的大小　 　。（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】右；力臂；不可以；；4；变小；不变
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）图甲中，左端较重，应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，使杠杆处于水平平衡状态。
杠杆水平平衡时，能便于直接测量力臂。在实验过程中，根据杠杆实验规则，杠杆平衡后，不可以再调节平衡螺母。
（2）根据使用数据，总结杠杆的平衡条件为：；
（3）根据杠杆的平衡条件可得，则，B处应该悬挂4个钩码。
图丙中，杠杆倾斜时，弹簧测力计拉力的力臂和阻力臂的比值不变，拉力大小将不变。
【分析】（1）探究杠杆平衡条件时，平衡螺母向偏高的一侧调节；
（2）根据实验数据，总结杠杆的平衡条件；
（3）根据杠杆上力和力臂的乘积，判断杠杆上的拉力；杠杆倾斜时，力臂的比值不变，拉力不变。
23．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据记录如表。
次数 钩码重 G/N 钩码上升距离h/ cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升距离s/ cm 机械效率
l 2 10 0.8 30 83.3%
2 4 10 1.5 30 88.9%
3 6 10 　 30 　
（1）实验时，要竖直向上　 　拉动弹簧测力计；
（2）第3次实验中，弹簧测力计的示数如图，为　 　N；机械效率为　 　(结果保留一位小数)；
（3）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越　 　；
（4）若第1次实验中，钩码上升高度增大为20cm，则过程中做的额外功　 　，滑轮组的机械效率　 　；(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
（5）小明发现边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，若第3次实验中，弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的，则此时滑轮组实际的机械效率　 　(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
【答案】（1）匀速
（2）2.2；90.9%
（3）高
（4）增大；不变
（5）偏大
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率；滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】解：（1）在实验时，要竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
（2）由图可知弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置可以知道其示数为2.2N。
第3次实验中拉力的总功为，
第3次实验中有用功为，
滑轮组的机械效率为；
（3）由表中实验数据可知，1、2、3次实验提升重物依次增加，滑轮组的机械效率越来越高，可得实验结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。
（4）若第1次实验中，钩码上升高度增大为20cm，动滑轮的重和摩擦力大小都不变，移动的距离增加，根据W额=G动h知额外功增大，拉力和物体的重力大小不变，拉力移动距离仍是物体移动距离的3倍，根据机械效率公式知滑轮组的机械效率不变。
（5）若第3次实验中，弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的，则此时滑轮组的与绳子之间没有滑动摩擦力，造成拉力变小，滑轮组的总功比实际总功偏小，造成机械效率变大。
故答案为：（1）匀速；（2）2.2；90.9%；（3）高；（4）增大；不变；（5）升高。
【分析】 （1）在实验时，要竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
（2）由图可知弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置读数
根据机械效率公式可求第3次实验中滑轮组的机械效率；
（3）用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。
（4）若第1次实验中，钩码上升高度增大为20cm，动滑轮的重和摩擦力大小都不变，移动的距离增加，根据W额=G动h知额外功增大，根据机械效率公式知滑轮组的机械效率不变；
（5）若第3次实验中，弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的，则此时滑轮组的与绳子之间没有滑动摩擦力，拉力变小，滑轮组的总功比实际总功偏小，造成机械效率变大。
六、计算题（共2题，共18分）
24．某地在湖面上修建一座大桥，如图(甲)所示是使用吊车向湖底投放圆柱形石块的示意图。在整个投放过程中，石块以恒定速度v=0.1 m/s下降，图(乙)是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图像(从t=0时刻开始投放到石块刚好接触湖底前)。忽略水的摩擦阻力，g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3。求：
（1）石块浸没在水中时受到的浮力。
（2）石块排开水的体积。
（3）石块的密度。
【答案】（1）解： 由图(乙)可知，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，
即F=G=1 400 N，
当石块浸没后，浮力等于重力减去拉力F浮=G-F拉=1 400 N-900 N=500 N
（2）解： 根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，
得V排===5×10-2 m3
（3）解： 因为石块浸没，所以V石=V排=5×10-2 m3，
石块的质量m石===140 kg，
石块的密度ρ石===2.8×103 kg/m3
【知识点】浮力及其产生原因；阿基米德原理；浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【分析】(1)分析钢丝绳拉力随时间t变化的图象，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，据此求出小石料的质量；
(2)当石块全浸入后，拉力等于重力减去浮力，据此求出石料受到的浮力；
(3)根据阿基米德原理求石料排开水的体积(石料的体积)，知道石料重，利用重力公式求石料的质量，最后利用密度公式求石料的密度。
25．如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：
（1）物体上升的高度；
（2）拉力F所做的功的功率；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率。
【答案】解：（1）根据题意可知，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，
则物体上升的高度为h=vt=0.2m/s×10s=2m。
答：物体上升的高度为2m。
（2）根据图片可知，滑轮组承担重力的绳子股数n=3，
则绳端移动的速度v绳=nv=3×0.2m/s=0.6m/s；
人拉绳子做功的功率。
答：拉力F所做的功的功率120W。
（3）根据得到：；
解得：G动=60N；
若物重只有240N，滑轮组的机械效率为
。
答：若物重只有240N，滑轮组的机械效率为80%。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】 （1）根据h=vt求出物体上升的高度；
（2）根据图片确定滑轮组绳子的有效股数，根据v绳=nv物求出绳端移动的速度，根据P=Fv求出拉力F所做的功的功率；（3）根据求出动滑轮的重力，若物重只有240N时，利用
求出滑轮组的机械效率。
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