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第9章压强和浮力章末巩固卷-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024）
一、单项选择题
1．下列做法为了增大压强的是（　　）
A．坦克用履带代替车轮 B．用很细的针缝衣服
C．用宽大的滑雪板滑雪 D．书包带做得较宽
2．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中不是利用连通器原理的是（　　）
A．茶壶B．锅炉水位计
C．拦河大坝D．乳牛自动喂水器
3．厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中菜刀的刀刃磨得光滑而薄，是为了使菜刀更光滑，减小切菜时的阻力
B．乙图中向水平管中吹气，水从竖直管中喷出，是因为管上方空气流速变大，压强越小
C．丙图中轻轻一吸，牛奶入口，使牛奶上升到嘴里的力是嘴的吸力
D．丁图中高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点减小
4．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口用力向下吹气并将手指移开，乒乓球不会下落。下列现象具有上述现象所揭示的科学道理的是（　　）。
A．用吸管把饮料吸进嘴里 B．大风把茅草屋顶掀翻
C．抽水机把水从低处抽往高处 D．壁虎紧贴墙面向上爬行
5．图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐进入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10N/kg。下列说法正确的是（不考虑液面的变化）（　　）
A．圆柱体受到的重力是8N
B．圆柱体受到的最大浮力是4N
C．圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa
6．在“探究液体内部的压强”实验中，实验现象如图所示，U形管内液面的高度差越大，表示探头所在位置的液体压强越大。下列说法不正确的是（　　）
A．U形管左右两侧液面高度差越大，反映了薄膜所受液体的压强越大
B．若在甲图中增大探头在水中的深度，U形管左右两侧液面的高度差会变小
C．比较甲、乙、丙三图可得：同一深度液体向各个方向的压强都相等
D．比较丙、丁两图可得：在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关
7． 水平桌面上的甲、乙两个相同圆柱形容器，内装不同液体。将两个相同小球分别放入甲、乙两容器中，小球静止时如图所示。若两容器底部所受液体压强相等，则下列判断正确的是（　　）
A．两容器中的液体密度相等
B．两容器所装液体的质量相等
C．甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强
D．甲容器中小球所受浮力大于乙容器中小球所受浮力
8． 小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　）
A．
B．
C．
D．
9．如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是（　　）
A．茶壶一定是施力物体，桌面一定是受力物体
B．茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力
C．桌面产生的弹力就是茶壶对水平桌面的压力
D．桌面对茶壶的弹力是桌面发生弹性形变产生的
10．如图甲、乙所示，将同一瓶水先正立、后倒立放在水平桌面上。图甲中，水对瓶底的压强为p甲，水对瓶底的压力为F甲；图乙中，水对瓶盖的压强为p乙，水对瓶盖的压力为F乙。下列判断正确的是（　　）
A．p甲＜p乙；F甲＞F乙　　　　 B．p甲＜p乙；F甲＝F乙
C．p甲＝p乙；F甲＝F乙　　　　 D．p甲＜p乙；F甲＜F乙
二、填空题
11．西藏以高原地形为主，平均海拔米以上，饭做不熟成了藏民的生活难题，这是因为大气压随高度的增加而　 　（选填“增大”或“减小”），导致水的沸点降低。请你为解决藏民的这个生活难题提出一条建议：　 　。
12．如图所示的彩陶双连壶属于新石器时代仰韶文化文物，其腹部相连处有一椭圆形口相通，当往左壶中倒入美酒时，右壶中也会有美酒流入，这巧妙地利用了　 　原理。在远古时代部落结盟时，双方首领共举此壶，插入芦苇吸食美酒，美酒在　 　的作用下进入口中，共饮壶中美酒寓意同心结盟。
13．近日，运如图亮相执行本年度在韩志愿军烈士遗骸迎回任务。运飞行时机翼上表面的空气流速　 　，压强　 　两空均选填“大”或“小”，在机翼的上下表面形成压力差，使飞机获得　 　选填“升力”或“浮力”。
14．如图所示，是某拦河大坝的截面示意图。拦河大坝设计成“上窄下宽”是因为水的压强随着深度的增大而　 　；图中A点受到水的压强大小为　 　Pa。（，g取10N/kg）
15．将两个质量分布均匀的正方体A、B放在水平地面上，如图甲所示。已知A、B的底面积分别为100cm2和400cm2，A的质量为8kg，则正方体A对地面的压强为　 　Pa、将物体A叠放在物体B的正中央，如图乙所示，此时A对B的压强与B对地面压强之比等于2：3，则正方体B的密度为　 　kg/m3，A和B叠放在一起后，将B沿竖直方向切掉一部分并拿走（A、B物体仍平稳），使B对地面的压强变为1.25×104Pa，则B被切去的重力为　 　N。（g取10N/kg）
16．如图所示，改变微小压强计的金属盒在水中的深度，U形管两侧液面的高度差不变，则该装置　 　（选填“漏气”或“不漏气”）。排除所有故障后，若U形管左右两侧水面高度差，则橡皮管内气体压强与大气压之差约为　 　Pa，保持金属盒在水中的深度不变，向水中撒盐，U形管两侧液面的高度差　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。（，，g取）
三、实验探究题
17．如图甲所示，用压强计探究液体内部压强的特点。
（1）将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置，观察看到U形管两侧液面的高度差　 　（选填“>”、“=”或“<”），经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大。
（2）将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差，这是为了研究液体压强与液体的　 　的关系。
（3）由以上实验可知，图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的位置是　 　。
（4）聪聪在厨房做家务时，将一个底部是平面的玻璃瓶放到松软的洗碗海绵上，海绵被压得向下凹陷。于是他做完家务后，利用水、玻璃瓶和洗碗海绵探究影响压力作用效果的因素，如图丙所示。②、③次实验中玻璃瓶中都装满了水，实验　 　中的玻璃瓶对洗碗海绵的压强大。谈谈用玻璃瓶装水的方法改变压力大小的优势　 　。
18．在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：
①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象：　 　；
（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否　 　；
（3）比较图中　 　两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强　 　；
（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及　 　与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差；
（5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度　 　（填“更大”或“更小”）的液体。
19．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关
②与物体排开液体的体积有关
③与液体的密度有关
④可能与物体的形状有关
（1）实验前应先将弹簧测力计　 　（选填“竖直”“水平”）放置，检查指针是否指在雾刻度线上，若不在应进行调零。
（2）实验步骤和弹簧测力计的示数如图。其中序号b中物体P所受浮力大小为　 　N。
（3）分析a、b、c三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析　 　三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析此实验还可得出：长方体物块的密度是　 　kg/m3。
（4）为了研究猜想4，晓丽同学用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图f、g的实验，由此得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为该结论不可靠，主要原因是　 　。
四、计算题
20．如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行驶能力。若该机器人的质量为600kg，每条履带与地面的接触面积为0.1m2。（g取10N/kg）
（1）求该机器人所受重力的大小。
（2）求该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强。
（3）若机器人沿冰面匀速直线行驶时，受到的阻力为其重力的0.02倍，求该过程中机器人受到的牵引力的大小。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】减小；使用压力锅
12．【答案】连通器；大气压
13．【答案】大；小；升力
14．【答案】增大；
15．【答案】；；80
16．【答案】漏气；500；变大
17．【答案】（1）＜
（2）密度
（3）D
（4）③；便于改变压力的大小
18．【答案】（1）拦河大坝上窄下宽
（2）相平
（3）甲乙；相等
（4）深度
（5）更小
19．【答案】（1）竖直
（2）1.4
（3）a、c、d；2.4×103
（4）没有控制排开液体的体积相同
20．【答案】（1）解：机器人受到的重力
（2）解：对冰面的压力
对冰面的压强
（3）解：由题意可知：阻力
因为机器人做匀速直线运动，所以
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