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苏教版.科学二年级上册（2025）第二单元《玩磁铁》
2.6《磁铁的妙用》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道磁铁在生活中用途十分广泛，了解门吸、擦窗器、磁吸门帘、手机支架等常见磁性物品的工作原理；掌握磁铁趣味应用方法，能够利用磁铁特性制作简易趣味玩具；了解磁铁的使用禁忌，知道磁铁会损坏电子产品、磁卡等物品，掌握安全使用磁铁的常识。
科学思维：能结合磁铁隔物吸铁、隔空吸铁的特性，分析各类磁性生活用品的工作原理，建立“磁铁特性→生活应用”的对应思维。
探究实践：能观察磁性玩具结构，准确区分磁铁与吸附物位置；能动手制作“爬树甲虫”“游水小鸭子”等磁铁趣味小玩具，熟练运用磁铁特性完成创意制作。
态度责任：感受磁铁给生活和娱乐带来的便利，体会科学与生活的紧密联系；养成规范、安全使用磁铁的习惯，学会规避磁铁使用的安全风险。
【活动方案】
本课以“观察应用—原理探究—创意制作—安全规范”为探究主线。先观察生活中的磁性物品，分析其妙用原理；再动手制作磁铁趣味玩具，深化对磁铁特性的运用；最后学习磁铁使用安全禁忌，做到学以致用、安全探究。
【新课导入】
生活情境导入：回顾前两课所学的磁铁磁性、隔物吸铁本领，提问：我们发现了磁铁这么多神奇本领，生活中人们是怎样利用磁铁为我们服务的？出示擦窗器、门吸、磁吸玩具实物或图片，引导学生说说自己见过的磁铁用品，感知磁铁无处不在，顺势导入新课《磁铁的妙用》。
【聚焦】
活动一：观察磁性玩具，区分磁铁与吸附结构
分组观察各类磁铁玩具，按照要求动手标注：用红笔标出玩具中的磁铁位置，用黑笔标出铁制吸附物位置。通过观察发现，磁铁玩具都是利用磁铁可以吸附铁制品的原理制作的，明确玩具中磁铁和吸附部件的搭配结构，初步感知磁铁的趣味应用。
活动二：探究生活物品，解读磁铁妙用原理
集中分析生活中典型磁性物品的工作原理：擦窗器利用内外磁铁隔空吸附，可双面擦拭玻璃，清洁方便；门吸依靠磁铁吸力吸附门扇，固定房门、防止磕碰；磁吸门帘利用磁铁吸附贴合，遮挡蚊虫、开合方便；磁性手机支架依靠磁铁吸力固定手机，方便使用。通过案例分析，理解磁铁特性在生活中的实用价值。
活动三：创意制作，玩转磁铁趣味实验
1.制作会“爬树”的甲虫：利用空心管、线绳、玩具甲虫、磁铁组装装置，借助磁铁隔空吸附的力量，带动甲虫沿着管道缓慢移动，实现“爬树”效果。
2.制作会“游水”的小鸭子：利用磁铁吸力，带动水面上的纸质或轻质小鸭子移动，让小鸭子自由“游动”。在制作和玩耍中，深度运用磁铁隔空、隔物吸铁的特性。同时牢记安全规则：磁铁远离手机、磁卡、各类电子产品，避免造成损坏。
【拓展】
课后实践拓展：回家仔细搜寻家中、小区、公共场所的磁性物品，记录物品名称和磁铁的作用。自主利用身边材料，设计制作一款全新的磁铁小玩具，下节课带来班级展示，分享自己的创意和制作原理。
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.门吸是利用（ ）的吸附本领固定房门的。
2.双面擦窗器是利用磁铁（ ）的原理工作的。
3.制作爬树甲虫玩具，主要依靠（ ）的吸力带动移动。
4.使用磁铁时，要远离（ ）产品和磁卡，防止损坏。
5.磁吸门帘可以利用磁铁贴合，起到（ ）蚊虫的作用。
二、能力提升选择：
1.下列物品没有利用磁铁妙用的是（ ）。
A.门吸 B.普通玻璃杯 C.磁吸擦窗器
2.磁铁双面擦窗器可以清洁玻璃，利用了磁铁（ ）。
A.隔物吸铁 B.会发光 C.能导热
3.玩耍磁铁时，不能靠近的物品是（ ）。
A.塑料玩具 B.银行卡 C.木质文具
4.会爬树的甲虫玩具能够移动，动力来自（ ）。
A.风力 B.磁铁吸力 C.水力
5.磁吸手机支架的主要作用是（ ）。
A.固定手机 B.给手机充电 C.美化手机
参考答案
一、基础训练填空
1.磁铁 2.隔空吸铁 3.磁铁 4.电子 5.遮挡
二、能力提升选择
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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