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苏教版.科学二年级上册（2025）第四单元《打开工具箱》
4.12《做个穿绳板》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：认识穿绳板的制作原理与用途，知道打孔、打磨、穿绳是制作穿绳板的核心步骤；认识打孔器、钻头、平锉、圆锉、砂纸等工具，了解不同工具的使用作用；知道生活中很多场景需要打孔，不同材料需要用到不同的打孔工具。
科学思维：能根据制作穿绳板的流程，梳理有序的制作步骤；能根据孔洞大小问题，思考解决方法，学会根据需求选择合适工具，培养有序思考、解决问题的思维。
探究实践：能按照画点、打孔、打磨、穿绳的完整步骤动手制作穿绳板；学会使用打孔器、锉刀、砂纸等工具，能根据孔洞大小调整孔径，自主穿出多样鞋带图案。
态度责任：掌握打孔、锉磨工具的安全使用规则，树立安全操作意识，危险操作主动寻求成人帮助；耐心细致完成手工制作，养成规范操作、精益求精的动手习惯；感受工具对手工制作的帮助，懂得学以致用，学会自主系鞋带，培养生活自理能力。
【活动方案】
本课1课时，以生活穿鞋带难题导入，围绕穿绳板制作展开探究，通过认识制作流程、动手制作成品、拓展生活打孔现象三个活动，掌握工具使用方法，提升动手实践能力，结合习题巩固本课知识点。
【新课导入】
提问导入：同学们，你们会穿鞋带、系鞋带吗？初学穿鞋带很容易歪歪扭扭、疏密不均。今天我们要制作一个穿绳板，帮助我们轻松学会规整穿鞋带，同时学习打孔、打磨等工具的使用方法，开启本课制作探究。
【聚焦】
活动一：规划设计，画好绳眼点位
活动二：动手制作，完成穿绳板加工
1.打孔操作：选择大小合适的钻头，使用打孔器在画好的圆点位置垂直打孔，操作时注意安全，必要时请成人协助。
2.打磨修整：打孔后孔边会有凸起毛刺，使用平锉或砂纸打磨平整；若孔洞偏小，可用圆锉适当扩大孔径。
3.安全强调：打孔器、锉刀属于尖锐工具，严禁嬉戏打闹，避免划伤自己和他人。
活动三：创意穿绳，拓展生活认知
1.基础穿绳：在制作好的穿绳板上规范穿入鞋带，练习标准穿鞋带的方法。
2.创意拓展：自主设计、穿出多种不同的鞋带图案，发挥创意，美化穿绳板。
3.生活迁移：观察生活打孔场景，了解纸张、珍珠、钢板、墙体、皮带等不同材料，都有对应的专用打孔工具，感知工具的多样性。
【拓展】
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.制作穿绳板第一步是在底板上画均匀的（ ）。
2.制作穿绳板需要用（ ）进行打孔。
3.去除绳眼凸起毛刺可以用砂纸或（ ）。
4.孔洞偏小可以用（ ）扩大孔径。
5.使用打孔、锉磨工具时，最重要的是注意（ ）。
二、能力提升选择：
1.下列工具适合打磨孔边毛刺的是（ ）。
A.平锉 B.剪刀 C.直尺
2.想要扩大较小的孔洞，需要用到（ ）。
A.圆锉 B.钻头 C.铅笔
3.制作穿绳板的正确第一步是（ ）。
A.穿鞋带 B.画绳眼圆点 C.打磨
4.给墙体打孔需要用到（ ）专用工具。
A.纸张打孔器 B.墙体打孔工具 C.锉刀
5.使用尖锐工具操作时，我们应该（ ）。
A.大胆玩耍 B.注意安全、规范操作 C.随意使用
参考答案
一、基础训练填空
1.圆点 2.打孔器 3.平锉 4.圆锉 5.安全
二、能力提升选择
1.A 2.A 3.B 4.B 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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