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苏教版.科学二年级上册（2025）
第四单元《单元小结》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：系统梳理本单元常用工具，认识锤子、螺丝刀、扳手、打孔器、锉刀、钢卷尺等工具的名称和用途；掌握螺丝的分类、拧螺丝的方法，熟知顺时针拧紧、逆时针松开的规律，了解垫片、螺母的作用；知道不同场景、不同材料需要选择不同工具，区分木锤、铁锤、橡胶锤的使用区别，明白工具选择要贴合使用需求。
科学思维：能对本单元工具进行分类整理，能根据物品制作需求匹配对应工具；能对比不同锤子的特点，推理不同场景选用不同锤子的原因，形成学以致用的科学思维。
探究实践：通过单元知识梳理、工具匹配连线、工具场景辨析等活动，复盘钉板、玩具小象、穿绳板的制作方法，熟练掌握常用工具的规范、安全使用方法。
态度责任：养成整理归纳单元知识的学习习惯，体会工具对生产、生活、手工制作的重要作用；牢记工具安全使用规范，不随意摆弄危险工具，树立安全操作意识；乐于动手实践，善于用所学工具知识解决生活小问题。
【活动方案】
本课为单元复盘总结课，1课时完成。以单元知识回顾导入，通过知识梳理填空连线、辨析工具用途、复盘手工制作三大活动，系统巩固本单元工具认知、使用方法与场景应用，搭配当堂习题完成单元知识闭环巩固。
【新课导入】
谈话导入：本单元我们一起走进工具箱，认识了多种常用工具，还动手制作了几何钉板、玩具小象、穿绳板。工具是我们生活的好帮手，今天我们一起全面梳理、复盘本单元知识，学会精准选择、正确使用各类工具。
【聚焦】
活动一：梳理知识，认识常用工具及用途
1.单元知识复盘：回顾本单元核心工具，包含测量工具（钢卷尺）、紧固工具（螺丝刀、扳手、螺母、垫片）、敲击工具（各类锤子）、加工工具（打孔器、锉刀、砂纸、钻头）。
2.完成知识填空与连线：填写工具箱常用工具名称，根据物品制作需求，将几何钉板、玩具小象、穿绳板与对应的工具连线匹配。
3.核心知识点回顾：拧螺丝的方向规律、打孔打磨的操作步骤、工具安全使用准则。
活动二：辨析对比，区分不同锤子的应用场景
1.认识三种常用锤子：木锤、铁锤、橡胶锤。
2.场景辨析判断：敲酥糖、刻石雕、铺地砖不同场景分别使用哪种锤子。
3.原理总结：铁锤硬度大，适合雕刻石材；橡胶锤柔软有弹性，适合铺地砖，保护瓷砖不破碎；木锤质地轻柔，适合敲打酥脆物品、精细操作。
活动三：复盘实践，回顾单元手工制作项目
1.回顾三项手工制作：几何钉板、螺丝组装玩具小象、手工穿绳板。
2.梳理制作核心：钉板需要锤子、钉子；玩具小象需要螺丝、螺母、螺丝刀；穿绳板需要打孔器、锉刀、砂纸。
3.总结收获：不同的制作任务，需要选择合适的工具，正确使用工具才能高效、安全完成作品。
【拓展】
回家整理家中的简易工具，说一说每种工具的用途，尝试判断家庭生活中不同修理、制作场景该选用什么工具，在家长指导下观摩工具使用，牢记安全第一，不独自使用尖锐、危险工具。
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.测量物体长度的常用工具是（ ）。
2.拧紧、松开螺丝需要用到（ ）。
3.制作穿绳板打孔需要使用（ ）。
4.铺地砖一般使用（ ）锤，保护瓷砖不破损。
5.逆时针旋转螺丝刀可以（ ）螺丝。
二、能力提升选择：
1.组装玩具小象主要用到的工具是（ ）。
A.螺丝刀 B.剪刀 C.直尺
2.雕刻石材最合适的工具是（ ）。
A.木锤 B.铁锤 C.橡胶锤
3.打磨孔洞毛刺、修整板材可以用（ ）。
A.锉刀 B.钻头 C.扳手
4.防止螺栓松动的零件是（ ）。
A.鞋带 B.垫片 C.卡纸
5.制作穿绳板的正确步骤第一步是（ ）。
A.打孔 B.穿绳 C.画绳眼圆点
参考答案
一、基础训练填空
1.钢卷尺 2.螺丝刀 3.打孔器 4.橡胶 5.松开
二、能力提升选择
1.A 2.B 3.A 4.B 5.C
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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