陕西省2026届高三下学期冲刺(三)历史试卷(含解析)

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陕西省2026届高三下学期冲刺(三)历史试卷(含解析)

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2026届陕西高三下学期冲刺(三)历史试卷
一、单选题
1.河南贾湖遗址(约公元前7000—前5800年)中,发现水稻植硅体(水稻细胞壁中沉积的硅质微粒)集中分布,16份样品中双峰乳突型植硅体(属于驯化粳稻特征)占比均超87%,同时出土204件粮食加工工具。这反映出当时( )
A.原始农业和定居生活已形成 B.手工生产技术水平较高
C.稻作农业取代了采集和渔猎 D.先民食物种类比较单一
2.如图是秦始皇巡游吴越地区路线示意图。秦始皇巡游意在( )
A.推动南方水路交通发展 B.促进吴越地区经济开发
C.强化对江南地区的统治 D.通过封禅祭祀宣示权威
3.755年以前,唐朝全国各地的租庸调除按规定留够当地所需外,一律上交中央。755年以后,唐朝廷无法保证各地军队的供给,令各地“应须兵马、甲仗、器械、粮赐等,并于当路自供”,“河南、山东、荆襄、剑南有重兵处,皆厚自奉养,王赋所入无几”。据此可推知,这( )
A.形成了外重内轻局面 B.推动了两税法的实施
C.扩大了财政税收对象 D.解决了地方军需问题
4.宋代法令规定:“或有抵顽佃户欠谷数多……委实难催之人,方许甲头具名申上,亦止合依田主论佃客欠租谷体例,备牒本县追理,本仓不得擅自追扰。”南宋时期,常有“客户衣食有余,稍能买田宅三五亩,出立户名,便欲脱离主户而去”。这反映出宋代( )
A.佃农的社会处境有所改善 B.官府严格抑制地主豪强势力
C.政府对农民的控制力加强 D.地主与农民的矛盾日益激化
5.康熙三十年(1691年)五月初,康熙召集喀尔喀三部举行“多伦会盟”,会盟结束回京途中,他说道:“我朝施恩于喀尔喀,使之防备朔方,较长城更为坚固。”康熙强调唯“众志成城”,才是守国的根本,宣布弃长城之守。这反映了康熙时期( )
A.因地制宜解决边疆问题 B.边疆与内地一体化的开启
C.传统夷夏观念彻底消弭 D.大一统理念的深化与践行
6.甲午中日战争以前,湖北、湖南的乡绅们关注的中心是乡村社会秩序、教育和各种乡间事务;甲午中日战争后,乡绅们大多纷纷迁居城市,在城镇办新学、新工商业等。这一变化( )
A.瓦解了清政府的统治基础 B.根植于近代救亡图存思潮
C.推动了维新变法运动兴起 D.拉开了晚清城市化的序幕
7.孙中山逝世后,全国各地兴起了中山公园建设运动。如浙江宁波中山公园是由旧宁波道台衙门和后乐园改建而成,公园进门处建“遗嘱亭”,亭内有总理遗嘱碑,园内还建有“民主亭”和“中山亭”;武汉中山公园由原来的民乐园改名而来,后增建中山纪念亭、纪念堂,使“游人至此无不动景仰之忱”。中山公园建设运动的兴起反映了( )
A.资本主义经济得到发展 B.政府重视基础设施建设
C.民主共和理念成为共识 D.民主共和思想得到传播
8.1948年10月初,蒋介石令孙元良兵团三个师由郑州东进,加强徐州防御。毛泽东于14日3时电示:“我刘邓主力一、三、四、九纵(中原野战军),不日开始攻击郑州,得手后以一部向东,威逼开封,吸引刘汝明全部、孙元良一部西顾。”上述作战方案( )
A.为发起淮海战役做了准备 B.粉碎了国民党军队的重点进攻
C.使华北全境基本得到解放 D.使解放战争进入战略决战阶段
9.如表是1950—1951年河南部分地区土地改革情况摘编。据此可知,土地改革( )
地区 概况
南阳 女性分得土地占比达48%,部分妇女进入农民协会领导层
内乡 在土地证发放中明确规定“妇女与男子同等署名”
洛宁 组织妇女参加农民代表大会,妇女代表首次在乡村土地分配会议上公开表达诉求
A.重构了传统的家庭伦理秩序 B.使妇女成为国家建设主力
C.革新了基层政权的组织体系 D.推动了性别平等理念实践
10.1993年底,全国工业生产计划指标由上年的141种减至93种,计划所涉及的产品由上年的59种减至36种;工业指令性计划产品产值占全国工业总产值的比重,也由1992年的11.7%先后下降至1993年的6.8%和1994年的4.7%。据此可推知,当时( )
A.社会主义市场经济体制建立
B.全方位对外开放格局逐步形成
C.理论创新推动经济改革深化
D.国有企业改革取得突破性进展
11.旧约全书《以斯帖记》记载,波斯帝国时期,当奸臣哈曼获得王令屠杀犹太人时,王的书记“奉亚哈随鲁王的名写旨意……用王的戒指盖印,交给驿卒传到王的各省”。而由于宰相末底改和王后以斯帖的努力,大王回心转意,于是“末底改奉亚哈随鲁王的名写谕旨,用王的戒指盖印,交给骑御马、圈快马的驿卒,传到各处”。这可以用于说明,波斯帝国( )
A.邮驿发达利于集权统治 B.决策机制蕴含民主因素
C.文书制度提升行政效率 D.民族政策转向开放包容
12.905年,日本第一部敕撰和歌集《古今和歌集》在醍醐天皇的指示下成书,序文中对日本审美观进行系统性阐释——“大和之歌”,即和歌。之后敕撰和歌集的做法流行,继汉文和汉诗之后,和歌也成为了贵族们必备的修养。日本天皇这一举措( )
A.意在推动日本文化独立发展 B.主动迎合市民阶层审美需求
C.旨在加强对民众的思想控制 D.积极促进文化的融合与创新
13.中世纪的罗马天主教掌握着人们对所有信仰问题的解答,并深入到生活的各个方面。对此,马丁·路德说:“一切都取决于信仰,基督徒的生活建立在它的基础上。通过对耶稣的信仰,耶稣的公平就是我们的公平。”这一主张的进步性在于( )
A.揭露了罗马天主教会的腐朽本质
B.动摇了上帝在人们心中的地位
C.肯定信仰自由对灵魂救赎的意义
D.促进了自由与平等思想的传播
14.自19世纪80年代以来,英国的社会主义组织一直试图使自己成为工人阶级的政治代表,但只吸引了极少的追随者。在19世纪末的英国,社会主义政党的受欢迎程度远不如德国、法国和意大利。这一现象产生的重要原因是,英国( )
A.空想社会主义思想发达 B.未受马克思主义影响
C.工业化进程已相对滞后 D.议会民主制相对完善
15.1926—1927年尼加拉瓜内战期间,柯立芝政府命令美国海军进入尼加拉瓜,支持保守集团,与自由党反对派作战。1928年美国主动向桑地诺政府提出和平谈判。1933年,罗斯福宣布撤回驻尼加拉瓜军事基地。美国上述政策调整( )
A.推动尼加拉瓜实现独立 B.源于桑地诺武装的压倒性优势
C.表明美国放弃门罗主义 D.综合考量国家利益和现实需求
16.如表为1980年至2012年世界主要经济体占全球GDP比重变化表(单位:%)。据此可知( )
时间 1980年 1990年 2000年 2008年 2012年
GDP占比 (现行利率) 发达经济体 75.79 78.12 79.16 68.87 61.97
七国集团 61.74 63.68 64.98 52.23 47.10
发展中经济体 24.21 21.88 20.84 31.13 38.03
金砖国家 6.57 5.62 8.21 15.13 20.82
A.国际经济秩序有所改善 B.世界经济格局发生了重大调整
C.全球化遵循了普惠原则 D.区域经济集团助推多极化进程
二、非选择题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料 社制是元代农村和城市的社会基层行政制度。元初,大司农卿张文谦上奏请于广大农村立社劝农,列出规条15款,其中主要内容为:在县属村疃,以50家为一社,择高龄晓农事者为社长,专以教劝农桑为务。社长所管事宜包括领导农民适时耕种、栽种果木、防疫治病、扶助贫弱、储蓄备荒、除虫去害以及设学教书等。至元七年(1270年)二月,元政府成立大司农司,同时颁布农村立社诏令,规定:“今后每社设立学校一所,择通晓经书者为学师,于农隙时分各令子弟入学,先读《孝经》《小学》,次及《大学》《论》《孟》、经史,务要各知孝悌、忠信,敦本抑末。”元朝统一后,社制推行到江南,在全国范围内普遍实行,社学也在全国范围内建立起来。至元二十三年(1286年),“大司农司上诸路学校凡二万一百六十六所”。至元二十五年(1288年),“立学校二万四千四百余所”。但就社学的实际运行情况来看,由于社学大多位于基层乡村,文化落后,并且社学数量巨大,师资有限,其发展一开始就不乐观,并迅速走向衰落。大德四年(1300年),元成宗发布了设立小学书塾的诏令,实际上,这种“小学书塾”仍然是至元年间设立的社学。
——摘编自申万里《元代教育研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括元代社学的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,从国家治理角度,简评元代社学的发展。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 清末国内学界关于埃及的译著开始大量出现。1902年,麦鼎华翻译的《埃及近世史》出版,1903年赵必振翻译的《埃及史》出版,同年文明书局的《埃及惨状》出版。《埃及惨状》出版后,声称其目的在于“厥以借镜,庶吾民之早为警觉”。与此同时,阿拉伯世界对中国的关注也越来越多。1894年中日甲午战争爆发,阿拉伯世界的学者们极为关注,政治家沙基布·阿尔斯兰认为,中国在中日甲午战争中被打败的原因在于科技的落后以及未受到现代军事训练,同时认为中国有着深厚的历史根基,“西方列强不可能轻易接管中国”。
材料二 进入21世纪,中阿的交往有显著变化。中国和阿拉伯国家经济互补性强,长期以来保持着良好的经贸往来。中国和阿拉伯国家建立中阿关系暨中阿文明对话研讨会、中阿城市论坛、中阿卫生合作论坛、中阿技术转移与创新合作大会等,加深中阿之间的相互理解,政治互信进一步加强。近年来“汉语热”在阿拉伯国家不断升温,截至2022年10月,已有15个阿拉伯国家的高校开设中文院系。中国与阿拉伯国家在应对气候变化、环境治理、生物保护等方面不断合作,丰富了中国与阿拉伯国家伙伴关系的内涵。
——以上材料摘编自蒋真《近代以来中国与阿拉伯国家文明交往的历史图景》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析清末国内学界关于埃及的译著开始大量出现的原因,并评析沙基布·阿尔斯兰对中国的认识。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括21世纪中阿交往呈现的新特点。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料 在繁忙的工作之余,城市人往往厌倦了喧嚣的城市、污浊的空气和格式的厂房,因此对大自然的追求越来越强烈。而属于温带海洋性气候的英国,国土面积不大,冬季日照较少,但雨量充沛,草木茂密;而且从高山到平原,包括河谷、冰川等地貌类型丰富,四季气温都比较适宜人们出行。面对潜在的市场需求,1841年7月5日,英国人托马斯·库克包租了一列火车,将多达570人从英国中部地区的莱斯特送往拉夫堡。火车上免费提供带火腿肉的午餐及小吃,还有一个唱赞美诗的乐队跟随。1845年,托马斯·库克创办了世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社,标志着近代旅游业的诞生,使旅游业成为世界上一项较为广泛的经济活动。此后,他组织了世界上第一个环球旅游团,编写并出版了世界上第一本面向团队游客的旅游指南——《利物浦之行指南》,还创造性推出了最早具有旅行支票雏形的代金券。库克还组织了欧洲范围内的自助游,向自助旅行的游客提供旅游帮助和酒店住宿服务。
——摘编自张国平《英国利物浦:托马斯·库克与现代旅游业》
(1)根据材料并结合所学知识,简析近代旅游业率先产生在英国的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明托马斯·库克旅行社诞生与发展的影响。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料 中国部分年份创作或流行的歌曲
时间 歌名 作者 歌词节选
1921年 《国际歌》 欧仁·鲍狄埃(法) 起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争
1924年 《黄埔军校校歌》 戴季陶 同学同道,乐遵教导,终始生死,毋忘今日本校。以血洒花,以校作家,卧薪尝胆,努力建设中华
1935年 《松花江上》 张寒晖 我的家在东北松花江上……九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪……
1935年 《红军纪律歌》 程坦 红色军人个个要牢记,三大纪律八项注意……第三没收一切要归公,私打土豪纪律不可容
1939年 《保卫黄河》 冼星海 万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪。……保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国
1948年 《乘胜追击》 韦明 追上去!追上去!不让敌人(黄百韬兵团)喘气!追上去!追上去!不让敌人跑掉
1954年 《我们要和时间赛跑》 袁水拍 把原料送到工厂,把机器带给农庄。我们的力量移山倒海,劳动的热情无比高涨。我们要和时间赛跑,走向工业化的光明大道
20世纪80年代 《在希望的田野上》 陈晓光 我们的家乡,在希望的田野上,炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌。……我们世世代代在这田野上生活,为她富裕,为她兴旺
根据材料,任选两首及以上歌曲自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述成文)
参考答案
1.【答案】A
【详解】A.遗址中发现驯化水稻的证据(双峰乳突型植硅体占比超87%)以及大量粮食加工工具,说明当时已出现原始农业,农业的发展通常伴随定居生活的形成,正确。B.遗址出土的粮食加工工具多为新石器时代早期的石质工具,制作较为原始,不能说明“技术水平较高”,错误。C.新石器时代早期,农业虽然出现,但采集和渔猎仍然是重要的生计方式,农业尚未完全取代二者,错误。D.农业的出现丰富了食物来源,但先民可能仍依赖采集、渔猎等多种方式获取食物,不能据此推断食物种类单一,错误。
2.【答案】C
【详解】A.推动南方水路交通是秦始皇巡游带来的客观影响,并非其巡游的主观意图,错误。B.促进吴越地区经济开发是客观作用,不是秦始皇巡游的根本目的,错误。C.吴越(江南地区)是秦统一后重新纳入秦版图的区域,秦始皇巡游此地是为了震慑地方,强化对江南地区的统治,正确。D.封禅祭祀是秦始皇在泰山举行的政治活动,封禅也并非本次巡游的核心内容,且宣示权威最终也是为了巩固统治,错误。
3.【答案】B
【详解】A.外重内轻的军事格局在安史之乱爆发前就已经完全形成,错误。B.安史之乱后地方截留赋税、自筹军需,中央财政收入大幅减少。同时战争和土地兼并使传统租庸调制赖以存在的均田制遭到严重破坏。为解决财政困境,唐朝推行两税法,正确。C.材料仅反映赋税留存与使用方式变化,未体现征税对象增加,错误。 D.“令各地自供”只是调整供给方式,无法得出军需问题被彻底解决的结论,错误。
4.【答案】A
【详解】A.材料中宋代法令规定,即使佃户欠租,也必须按官方程序处理,不允许相关势力擅自追扰佃户;同时南宋佃户(客户)积累资产购置田产后,就可以自立户籍脱离原主户。这反映出宋代佃农对地主的人身依附关系逐渐松弛,佃农的社会处境相较于前代明显改善,正确。B.材料仅规范了追讨欠租的程序,并未体现官府严格抑制地主豪强势力,错误。C.佃户可自立门户说明官府对农民的人身控制减弱,而非加强,错误。D.材料没有体现地主与农民矛盾日益激化的相关内容,错误。
5.【答案】D
【详解】A.因地制宜强调政策适应不同地区的特点,材料核心并非突出政策对喀尔喀本地情况的适配,不符合材料主旨,错误。B.边疆与内地一体化进程早在秦汉时期就已经开启,并非康熙时期才开始,错误。C.“彻底消弭”传统夷夏观念说法绝对,康熙时期夷夏观念仍然存在,错误。D.传统长城是分隔内地与边疆游牧民族的防御工事,康熙通过多伦会盟将喀尔喀蒙古纳入大一统国家治理体系,用各民族共同维护边疆稳定替代有形的长城防御,体现了大一统理念的深化与践行,巩固了统一多民族国家,正确。
6.【答案】B
【详解】A.该表述夸大了这一变化的影响,乡绅转向新事业并未直接瓦解清政府的统治基础,错误。B.甲午中日战争后中国民族危机空前加深,救亡图存成为近代社会主流思潮,传统乡绅的活动从乡间事务转向城市近代新学、新式工商业,这一变化根源于救亡图存的时代需求,正确。C.因果关系颠倒,维新变法兴起于甲午战后初期,是救亡思潮推动了维新运动,而非乡绅的这一变化推动维新变法兴起,错误。D.鸦片战争后开埠通商已经开启了晚清城市化进程,并非这一变化拉开城市化序幕,错误。
7.【答案】D
【详解】A.材料核心是纪念孙中山、传播革命理念,与资本主义经济发展无直接关联,错误。B.中山公园建设的核心目的是政治纪念与思想传播,并非单纯的基础设施建设,偏离材料主旨,错误。C.“民主共和理念成为共识”表述绝对,近代中国仍存在大量反对民主共和的保守旧势力,不符合史实,错误。D.孙中山是中国民主革命的先行者,毕生追求民主共和,孙中山逝世后全国各地兴建带纪念性质的中山公园,设置承载民主革命理念的建筑,本质上反映了民主共和思想在当时得到了广泛传播,正确。
8.【答案】A
【详解】A.淮海战役1948年11月发起,以徐州为中心作战。题干中1948年10月解放军攻击郑州、吸引徐州方向的国民党军西调,削弱了徐州国军兵力,属于淮海战役的战前部署,为发起淮海战役做了准备,正确。B.粉碎国民党军队的重点进攻是1947年解放战争战略防御阶段的成果,时间不符,错误。C.华北全境基本解放是1949年初平津战役胜利的结果,本次作战发生在中原地区,与华北解放无关,错误。D.1948年9月辽沈战役发起后,解放战争已经进入战略决战阶段,时间不符,错误。
9.【答案】D
【详解】A.材料未涉及传统家庭内部伦理秩序的调整,仅涉及土地分配问题,错误。B.“妇女成为国家建设主力”属于过度解读,材料仅体现妇女获得平等权利,无法得出成为建设主力的结论,错误。C.材料核心反映妇女地位变化,没有体现基层政权组织体系的制度性革新,错误。D.男女同等分配土地、同等署名土地证、妇女平等参与基层政治,正是土地改革中对性别平等理念的实践,正确。
10.【答案】C
【详解】A.我国社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初,错误。 B.材料围绕国内工业计划指标调整,未涉及对外开放相关内容,错误。 C.1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标,突破传统计划经济理论束缚,此后国家大幅缩减工业指令性计划,弱化计划管控、发挥市场作用,体现理论创新引领经济改革不断深化,正确。 D.材料仅体现国家整体计划管理范围缩减,没有国企经营、产权、改制等国企改革的内容,错误。
11.【答案】B
【详解】A.波斯利用驿卒传递全国性政令,说明波斯已经建立基础的邮驿系统,并未涉及邮驿制度对中央集权统治的推动作用的相关信息,无法体现有利于集权统治,错误。B.波斯帝国时期,奸臣哈曼先获得王令屠杀犹太人,后王后以斯帖说服国王,由书记按王的名义重新写谕旨、加盖王印并通过驿卒传递,改变了原有的错误政令,这一过程体现了决策并非完全由君主独断,存在修正与制衡的环节,说明决策机制中蕴含一定的民主因素,正确。C.材料仅展示了文书传递的流程,未体现文书制度对行政效率的提升作用,错误。D.波斯帝国先是下达屠杀犹太人的政令,后又修改政令,并非体现民族政策转向开放包容,错误。
12.【答案】A
【详解】A.905年处于日本平安时代,此前日本文化深受中国汉文化影响,汉文汉诗是贵族文化主流,题干中天皇组织编纂敕撰和歌集,系统阐释本土审美观,推动本土和歌成为贵族核心修养,其意图是推动日本本土文化脱离汉文化的主导,实现独立发展,正确。B.此时日本是贵族政治,社会结构以贵族和僧侣为主,市民阶层尚未兴起,且和歌主要服务于贵族而非市民阶层,错误。C.编纂和歌集属于文化行为,目的是提升和歌地位,而非通过思想控制巩固统治,错误。D.虽然和歌发展过程中吸收了汉诗文技巧,但歌集的核心是强调“大和之歌”的独特性,是本土化而非融合创新,错误。
13.【答案】C
【详解】A.该主张核心是否定天主教会对救赎权的垄断,并未直接揭露教会的腐朽本质,不符合题意,错误。B.宗教改革只是反对天主教会的权威,并不否定信仰上帝,不会动摇上帝在人们心中的地位,错误。C.罗马天主教会主张灵魂救赎必须依赖教会,马丁·路德提出救赎只需个人对耶稣的信仰,肯定了个人信仰对灵魂救赎的意义,否定了教会的特权,具有进步性,正确。D.自由平等思想的广泛传播是启蒙运动的影响,不是该主张的核心进步性,错误。
14.【答案】D
【详解】A.空想社会主义盛行于19世纪初,不是19世纪末英国社会主义政党受众稀少的原因,表述不符合史实,错误。B.马克思主义诞生后已在欧洲包括英国广泛传播,“未受马克思主义影响”不符合史实,错误。C.英国是最早完成工业革命的国家,19世纪末虽被美德赶超,但工业化并未滞后,错误。D.19世纪英国经历了多次议会改革,议会民主制度相对完善,工人阶级大多可以通过合法议会斗争、改良运动争取权益,因此社会主义政党吸引力较低,正确。
15.【答案】D
【详解】A.尼加拉瓜早在19世纪就已经实现独立,美国的政策调整与推动尼加拉瓜独立无关,本质是对拉美内政的干涉,错误。B.当时美国整体实力远强于桑地诺武装,政策调整并非源于桑地诺武装的压倒性优势,错误。C.门罗主义是美国控制拉美、将拉美划为自身势力范围的核心政策,此次调整只是统治策略变化,美国并未放弃门罗主义,错误。D.美国外交政策的根本出发点是维护自身国家利益,前期武装干涉、后期谈判撤军的调整,是结合国内国际现实需求做出的政策改变,本质是服务于美国国家利益的综合考量,正确。
16.【答案】B
【详解】A.材料仅体现不同经济体GDP占比变化,没有反映国际经济规则秩序的改变,无法得出国际经济秩序改善的结论,错误。B.材料中显示原有发达经济体绝对主导世界经济的格局被打破,新兴经济体崛起,世界经济格局出现重大调整,正确。C.材料无法体现全球化遵循普惠原则,当前全球化本质上仍由发达国家主导,该表述不符合史实,错误。D.材料未体现区域经济集团的作用,无法得出区域经济集团助推多极化进程的结论,错误。
17.【答案】(1)特点:①是基层行政和教育相结合的制度;②教学内容以儒家经典为主,强调伦理教化;③设置普及,覆盖范围广;④师资匮乏,发展整体受限。
(2)①有利于发展基层教育,提升民众文化水平,传播儒家伦理道德,稳定基层社会秩序,巩固国家统一;②为后世基层教育和治理提供了借鉴;③服务于元朝统治,实际运行效果有限,未能充分发挥教化作用,最终走向衰落。
【详解】(1)特点:本小问可从基层管理与教育发展、教学内容、设置范围、师资力量等角度进行分析概括。解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 特点
元初,大司农卿张文谦上奏请于广大农村立社劝农,列出规条15款,其中主要内容为:在县属村疃,以50家为一社,择高龄晓农事者为社长,专以教劝农桑为务 元初,大司农卿张文谦上奏请于广大农村立社劝农,列出规条15款,其中主要内容为:在县属村疃,以50家为一社,择高龄晓农事者为社长,专以教劝农桑为务→是基层行政和教育相结合的制度 是基层行政和教育相结合的制度
今后每社设立学校一所,择通晓经书者为学师,于农隙时分各令子弟入学,先读《孝经》《小学》,次及《大学》《论》《孟》、经史,务要各知孝悌、忠信,敦本抑末 今后每社设立学校一所,择通晓经书者为学师,于农隙时分各令子弟入学,先读《孝经》《小学》,次及《大学》《论》《孟》、经史,务要各知孝悌、忠信,敦本抑末→内容以儒家经典为主,强调伦理道德教育 教学内容以儒家经典为主,强调伦理教化
元朝统一后,社制推行到江南,在全国范围内普遍实行,社学也在全国范围内建立起来 元朝统一后,社制推行到江南,在全国范围内普遍实行,社学也在全国范围内建立起来→设置普及,覆盖范围广 设置普及,覆盖范围广
但就社学的实际运行情况来看,由于社学大多位于基层乡村,文化落后,并且社学数量巨大,师资有限 但就社学的实际运行情况来看,由于社学大多位于基层乡村,文化落后,并且社学数量巨大,师资有限→师资匮乏,发展整体受限 师资匮乏,发展整体受限
解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 减贫
元朝统一后,社制推行到江南,在全国范围内普遍实行,社学也在全国范围内建立起来;今后每社设立学校一所,择通晓经书者为学师,于农隙时分各令子弟入学,先读《孝经》《小学》,次及《大学》《论》《孟》、经史,务要各知孝悌、忠信,敦本抑末 元朝统一后,社制推行到江南,在全国范围内普遍实行,社学也在全国范围内建立起来;今后每社设立学校一所,择通晓经书者为学师,于农隙时分各令子弟入学,先读《孝经》《小学》,次及《大学》《论》《孟》、经史,务要各知孝悌、忠信,敦本抑末→有利于发展基层教育,提升民众文化水平,传播儒家伦理道德,稳定基础社会秩序,巩固国家统一 有利于发展基层教育,提升民众文化水平,传播儒家伦理道德,稳定基层社会秩序,巩固国家统一
大德四年(1300年),元成宗发布了设立小学书塾的诏令,实际上,这种“小学书塾”仍然是至元年间设立的社学 大德四年(1300年),元成宗发布了设立小学书塾的诏令,实际上,这种“小学书塾”仍然是至元年间设立的社学→为后世基层教育与基层治理提供了借鉴 后世基层教育和治理提供了借鉴
但就社学的实际运行情况来看,由于社学大多位于基层乡村,文化落后,并且社学数量巨大,师资有限,其发展一开始就不乐观,并迅速走向衰落 但就社学的实际运行情况来看,由于社学大多位于基层乡村,文化落后,并且社学数量巨大,师资有限,其发展一开始就不乐观,并迅速走向衰落→服务于元朝统治,实际运行效果有限,未能充分发挥教化作用,最终走向衰落 服务于元朝统治,实际运行效果有限,未能充分发挥教化作用,最终走向衰落
18.【答案】(1)
原因:①民族危机加深,清末先进知识分子希望通过借鉴埃及的历史寻求救亡图存的道路;②西学东渐的推动,中外文化交流的拓展;③近代出版业发展,为译著传播提供了条件。
评价:①认识到中国甲午战败源于科技、军事的落后,符合近代中国实际情况;②看到中国历史底蕴深厚,认为列强无法完全控制中国,是对中国国情的客观认知;有利于鼓舞中国人民的反帝斗争信心;③其认识基于对殖民侵略的共同遭遇,体现了阿拉伯世界对中国的关注与同情。
(2)新特点:①合作领域广泛,涵盖经济、政治、文化、生态治理等多领域;②合作机制多元,建立多层次的交流合作平台;③文化交流升温,“汉语热”体现文化认同增强;④合作内涵不断丰富,共同应对全球性问题,构建伙伴关系。
【详解】(1)原因:本小问可从民族危机、西学传播、出版业的发展等角度进行分析概括。解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 原因
《埃及惨状》出版后,声称其目的在于“厥以借镜,庶吾民之早为警觉” 《埃及惨状》出版后,声称其目的在于“厥以借镜,庶吾民之早为警觉”→民族危机加深,希望通过借鉴寻求救亡图存的道路 民族危机加深,清末先进知识分子希望通过借鉴埃及的历史寻求救亡图存的道路
清末国内学界关于埃及的译著开始大量出现 清末国内学界关于埃及的译著开始大量出现→受西学影响,中外文化交流的拓展 西学东渐的推动,中外文化交流的拓展
1902年,麦鼎华翻译的《埃及近世史》出版,1903年赵必振翻译的《埃及史》出版,同年文明书局的《埃及惨状》出版 1902年,麦鼎华翻译的《埃及近世史》出版,1903年赵必振翻译的《埃及史》出版,同年文明书局的《埃及惨状》出版→结合所学可知近代出版业的发展,为译著传播提供了条件 近代出版业发展,为译著传播提供了条件
解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 评析
政治家沙基布·阿尔斯兰认为,中国在中日甲午战争中被打败的原因在于科技的落后以及未受到现代军事训练 政治家沙基布·阿尔斯兰认为,中国在中日甲午战争中被打败的原因在于科技的落后以及未受到现代军事训练→认识到中国战败的原因,符合近代中国实际情况 认识到中国甲午战败源于科技、军事的落后,符合近代中国实际情况
同时认为中国有着深厚的历史根基,“西方列强不可能轻易接管中国” 同时认为中国有着深厚的历史根基,“西方列强不可能轻易接管中国”→同时看到中国深厚底蕴,认为列强无法完全控制中国,客观认识中国国情,有利于鼓舞中国人民的额反帝斗争信心 看到中国历史底蕴深厚,认为列强无法完全控制中国,是对中国国情的客观认知;有利于鼓舞中国人民的反帝斗争信心
与此同时,阿拉伯世界对中国的关注也越来越多 与此同时,阿拉伯世界对中国的关注也越来越多→其认识基于对殖民侵略的共同遭遇,体现了阿拉伯世界对中国关注与同情 其认识基于对殖民侵略的共同遭遇,体现了阿拉伯世界对中国的关注与同情
(2)特点:本小问可从合作范围、合作机制、文化交往特点、合作内涵特点等角度进行分析概括。
解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 特点
中国和阿拉伯国家建立中阿关系暨中阿文明对话研讨会、中阿城市论坛、中阿卫生合作论坛、中阿技术转移与创新合作大会等 中国和阿拉伯国家建立中阿关系暨中阿文明对话研讨会、中阿城市论坛、中阿卫生合作论坛、中阿技术转移与创新合作大会等→领域广泛,内容丰富,涵盖政治、经济、文化、生态治理等多领域 合作领域广泛,涵盖经济、政治、文化、生态治理等多领域
中国和阿拉伯国家建立中阿关系暨中阿文明对话研讨会、中阿城市论坛、中阿卫生合作论坛、中阿技术转移与创新合作大会等 中国和阿拉伯国家建立中阿关系暨中阿文明对话研讨会、中阿城市论坛、中阿卫生合作论坛、中阿技术转移与创新合作大会等→合作机制多元,建立多层次的交流合作平台 合作机制多元,建立多层次的交流合作平台
近年来“汉语热”在阿拉伯国家不断升温,截至2022年10月,已有15个阿拉伯国家的高校开设中文院系 近年来“汉语热”在阿拉伯国家不断升温,截至2022年10月,已有15个阿拉伯国家的高校开设中文院系→文化交流升温,以汉语为载体的文化认同增强 文化交流升温,“汉语热”体现文化认同增强
中国与阿拉伯国家在应对气候变化、环境治理、生物保护等方面不断合作,丰富了中国与阿拉伯国家伙伴关系的内涵 中国与阿拉伯国家在应对气候变化、环境治理、生物保护等方面不断合作,丰富了中国与阿拉伯国家伙伴关系的内涵→可知合作内涵不断丰富,共同应对全球问题,构建伙伴关系 合作内涵不断丰富,共同应对全球性问题,构建伙伴关系
19.【答案】(1)原因:①工业革命推动城市化发展,城市环境问题突出,市民对自然休闲的需求上升;②英国自然地理条件优越,旅游资源丰富,气候适宜出行;③铁路等近代交通发展,为大规模人员流动提供了便利;④英国经济发达,市民具备旅游消费的经济基础:⑤托马斯·库克等人的开创性实践。
(2)影响:①推动近代旅游业诞生,促进旅游成为大众化的经济活动;②带动相关产业发展,丰富了经济活动形态:③创造了旅行社运营、旅行支票等新的行业模式,为后世旅游业发展提供借鉴;④便利了民众出行,促进不同地区的文化交流。
【详解】(1)原因:本小问可从工业化的消极影响、英国的自然环境、交通变革、经济发展与个人因素等角度进行分析概括。解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 原因
城市人往往厌倦了喧嚣的城市、污浊的空气和格式的厂房,因此对大自然的追求越来越强烈 城市人往往厌倦了喧嚣的城市、污浊的空气和格式的厂房,因此对大自然的追求越来越强烈→环境恶化,促使人们对自然休闲的需求提升 工业革命推动城市化发展,城市环境问题突出,市民对自然休闲的需求上升
而属于温带海洋性气候的英国,国土面积不大,冬季日照较少,但雨量充沛,草木茂密;而且从高山到平原,包括河谷、冰川等地貌类型丰富,四季气温都比较适宜人们出行 而属于温带海洋性气候的英国,国土面积不大,冬季日照较少,但雨量充沛,草木茂密;而且从高山到平原,包括河谷、冰川等地貌类型丰富,四季气温都比较适宜人们出行→自然环境优越,适合旅游 英国自然地理条件优越,旅游资源丰富,气候适宜出行
面对潜在的市场需求,1841年7月5日,英国人托马斯·库克包租了一列火车 面对潜在的市场需求,1841年7月5日,英国人托马斯·库克包租了一列火车→铁路等近代交通发展,为大规模人员流动提供了便利 铁路等近代交通发展,为大规模人员流动提供了便利
1841年7月5日,英国人托马斯·库克包租了一列火车 1841年7月5日,英国人托马斯·库克包租了一列火车→英国经济发达,市民具备旅游消费的经济基础 英国经济发达,市民具备旅游消费的经济基础
1845年,托马斯·库克创办了世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社 1845年,托马斯·库克创办了世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社→其个人实践与开创促进了英国旅游的发展 托马斯·库克等人的开创性实践
(2)影响:本小问可从旅游业发展、经济发展、旅游模式的变化、文化交流等角度的影响进行分析概括。
解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 影响
1845年,托马斯·库克创办了世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社,标志着近代旅游业的诞生 1845年,托马斯·库克创办了世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社,标志着近代旅游业的诞生→推动了近代旅游业的产生与发展,促进旅游成为大众化的经济活动 推动近代旅游业诞生,促进旅游成为大众化的经济活动
向自助旅行的游客提供旅游帮助和酒店住宿服务 向自助旅行的游客提供旅游帮助和酒店住宿服务→带动了相关产业发展,丰富了经济活动形态 带动相关产业发展,丰富了经济活动形态
还创造性推出了最早具有旅行支票雏形的代金券。库克还组织了欧洲范围内的自助游,向自助旅行的游客提供旅游帮助和酒店住宿服务 还创造性推出了最早具有旅行支票雏形的代金券。库克还组织了欧洲范围内的自助游,向自助旅行的游客提供旅游帮助和酒店住宿服务→创造了旅行社运营、旅行支票等新的行业模式,为后世旅游业发展提供借鉴 创造了旅行社运营、旅行支票等新的行业模式,为后世旅游业发展提供借鉴
1841年7月5日,英国人托马斯·库克包租了一列火车,将多达570人从英国中部地区的莱斯特送往拉夫堡 1841年7月5日,英国人托马斯·库克包租了一列火车,将多达570人从英国中部地区的莱斯特送往拉夫堡→结合所学知识可知交通便利了民众出现,促进不同地区的文化交流 便利了民众出行,促进不同地区的文化交流
20.【答案】论想:歌曲是中国革命和建设历程的生动缩影。
阐述:1935年的《松花江上》反映了九一八事变后东北沦陷,民众流离失所的悲惨境遇,控诉了日本帝国主义的侵略暴行,激发了全国人民的抗日救亡热情;1939年的《保卫黄河》创作于全民族抗战时期,展现了中国军民同仇敌忾、保卫家国的抗战决心,是全民族团结抗战的生动写照,极大鼓舞了抗日军民的斗志;1954年的《我们要和时间赛跑》创作于新中国成立初期工业化建设起步阶段,反映了人民群众投身国家工业化建设、艰苦奋斗的昂扬风貌,体现了人民群众对国家实现工业化的热切期盼。
综上,这些歌曲创作于不同的时代背景下,承载着特定的历史记忆,是反映中国近现代社会变迁的重要史料。
【详解】本题是开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选两首及以上歌曲,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:

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