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初中学业水平模拟考试（二）
九年级道德与法治科试题（研卷）
(时间：60分钟
满分：100分)
欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！
一、选择题（在下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该答案的字母代号填
入答题卷中。每小题3分，共48分)
1.“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”，这一青春寄语启示我们（）
①珍惜青春，把握当下
②追逐梦想，
奋斗不止
③闭锁自我，拒绝交往
④及时享乐，不负时光
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.2026年春晚小品《奶奶的最爱》以家庭生活为场景，通过幽默的情节展现晚辈对长辈的关爱
与陪伴，传递“百善孝为先”的传统美德。践行这一美德，我们青少年应做到（)
①主动承担家务，减轻长辈负担
②尊重长辈意见，理性沟通交流
③满足长辈需求，完全顺从长辈
④经常陪伴长辈，给予精神慰藉
A.①②③
B.①2④
C.①3④
D.②③④
3.2026年3月，海南省教育厅召开深入落实“健康第一”工作部署会，对学生身心健康和学校体
育工作进行全面动员、系统部署。这说明()
A.政府依法执政，推进健康校园建设
B.发展素质教育是当前工作的中心
C.政府为民服务，切实维护学生权益
D.抓好体育锻炼就能保障学生健康
4.小华注意到，2026年政府“民生清单”聚焦提高养老金、完善“一老一残照护及加强儿童福利。
他认为这些举措背后的理念相通，于是从古诗文中选出最能体现该理念的一句是（)
A.交友投分，切磨箴规
B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
C.天地之大，黎元为本
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
5.新修订的《治安管理处罚法》对高空抛物实行“行为即罚的原则，并将违规饲养动物、动物
致害等行为纳入处罚范围。这表明（
A.我国法律体现全体公民的意志
B.法律只是为了限制人们的行为
C.修订该法可以杜绝违法行为
D.法律具有规范与保护作用
6.观察右图，针对图片中的行为，初中生小孟作出了如下评价。其中不正确的是（)》
A.法不可违，违法无小事，这是做人的底线
谁报的警！
嘿嘻，好刺激铜
B.该男子的行为属于行政违法行为
C.该男子可能会受到警告、罚款或拘留处罚
D.遵守规则就不自由，要自由就不能守规则
7.中国共产党自诞生之日起，就把“人民二字写在旗帜上、融入血脉里。“半条被子”故事中，徐解
秀老人说：“共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人..”这表明（)
①党始终坚持全心全意为人民服务
②增进民生福祉是党的最高理想和最终目标
③党永葆初心和使命，不负人民期盼④党总揽全局，直接管理国家公共事务
A.①②
B.①③
C.②③
D.1④
九年级道德与法治科试题（第1页共4页）初中学业水平模拟考试（二)
九年级道德与法治科试题（开卷）》
参考答案
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分）》
(每小题3分，共48分)
2
3
4
6
13
16
A
B
C
D
D
D
二、简答题（共10分）》
17.(（1)参考答案
家长：互相提醒，轮流看护孩子。(2分)
社区：设置围栏和警示牌，组织志愿者巡查。(2分)
(评分细测：每个主体2分，能准确概括情境中的具体做法即可，不必展开分析。)
(2)参考答案：
①增强安全意识和自我保护意识，不私自到无安全设施、无救援人员的水域玩耍或游泳，
自觉远离危险。(3分)》
②在保护自身安全的前提下帮助他人，发现同伴下水时主动劝阻，但不盲目施救，及时向
成人或社区反映。(3分)
(评分细则：其他合理答案如“遇到危险及时呼数”“不逞强不侥幸”等，言之成理亦可得分脱
离情境或教材观点的酌情扣分。)
三、辨析题（共12分）
18.小海的观点是错误的。(2分)
①我国宪法和法律赋予公民广泛的权利，公民有使用无人机拍摄的自由。(2分)
②但无人机飞行不能随心所欲。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红
线。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的集体的利益和
其他公民的合法权益。(2分)材料中无人机违规飞行引发了侵权甚至危害国家安全问题，必
然受到法律追究。(2分)
③国家严格监管绝非小题大做。警方对违规飞行依法开出罚单，既是严格执法、落实全
面依法治国的体现，也是维护公共安全和国家利益的必要举措。(2分)
因此，我们应坚持权利与义务相统一，依法行使无人机拍摄的权利；同时，国家也需为
低空经济的健康有序发展积极作为。(2分)
(评分细侧：言之有理酌情给分，不结合材料，扣2分。)
四、材料分析题（共16分）
19.(1)①2021-2025年，海南PM2.5年均浓度持续下降，生活垃圾焚烧处理率升至100%，
新能源汽车渗透率大幅提升，说明海南坚持绿色发展理念，生态文明建设取得成效。
(评分细侧：（数据变化2分，结论1分，共3分，言之有理可的情给分）
(2)①有利于改善生态环境，保障人民健康：垃圾全量焚烧、零填埋，生活垃圾无害化处
理，改善人居环境，增进民生福祉。
②有利于推动绿色低碳发展，促进经济转型升级：将垃圾焚烧飞灰转化为水泥原料，促进循
环经济和绿色产业，为自贸港高质量发展注入新动能。
③有利于提升社会治理效能，培育绿色生活方式：建设“无废细胞”，将“无废理念融入酒
店、景区、乡村等社会单元，推动全民参与，使绿色理念内化于心、外化于行。
④有利于展示中国生态文明成就，增强国际影响力：三亚入选联合国“无废城市’名单，海南
经验走向世界，为全球废弃物治理贡献了“中国方案和“海南智慧”。
(评分细侧：材料1分+知识点2分，每点3分，共9分。言之有理可酌情给分)
(3)①日常生活中做好垃圾分类，主动将可回收物送至指定回收点；
②减少一次性用品使用，自带环保袋、水杯等，从源头减少垃圾产生；
③参与校园或社区的废弃物回收利用实践活动，如旧物改造、垃圾分类志愿服务等；
④积极宣传“无废岛”建设理念，带动家人和同学参与生态保护。
(评分细则：每点2分，答出2点4分，学生结合生活实际回答，言之有理可酌情给分。)
五、实践探究题（共14分）
20.(1)对党忠诚、信念坚定、矢志不渝，英勇顽强、不怕牺牲。
(评分细侧：答对2点即可给4分，言之有理可酌情给分)
(2)①为自贸港建设提供精神动力：红色娘子军“敢为人先、英勇斗争”的精神，激励建设者
在自贸港这片没有先例可循的热土上开拓创新、攻坚克难。(2分)
②为个人成长提供价值引领：红色娘子军“信念坚定、忠诚担当'的品质，引导新时代青年树
立正确价值观，在平凡岗位上担当作为。(2分)
③为社会发展凝聚奋进力量：红色娘子军精神是中华民族精神的重要组成部分，能够凝聚全
省人民的力量，共同推进海南全面深化改革开放。(2分)
(3)①讲好红色故事，做琼花精神的“传播者”：利用课余时间向身边人讲述红色娘子军的
英勇事迹，让更多人了解这段红色历史，传承红色基因。(2分)
②发扬琼花精神，做勇于担当的行动者：在学习中发扬“英勇斗争”精神，遇到难题不退缩，
磨砺坚韧意志；在生活中积极参与志愿服务，勇于担责，为自贸港建设贡献青春力量。(2
分)
2

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