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模拟押题练 2026年内蒙古通辽市初中道德与法治中考复习备考
一、单选题
1．2026年5月3日，新华社报道习近平总书记勉励青年志愿者：“用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国”“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。该寄语启迪我们（ ）
A．敬业乐群，扶危济困 B．孝亲敬长，谦恭守礼
C．自强不息，担当重任 D．克己慎独，勤俭节约
2．阳春三月，佛山市开展城市徒步活动。市民用脚步感受城市春日美景，挥洒汗水的同时，心情也自然舒畅。这表明（ ）
A．人与人之间的情绪会相互感染
B．我们能用热情和行动影响环境
C．情感会影响人们的判断和选择
D．美好事物能激发正面情绪感受
3．2025年夏，某社区早餐店的店主得知邻街女孩患重病需高额医疗费，发起“1元爱心肠粉”义卖，所得全部捐出。街坊专程排队“帮衬”，最终筹款3万余元助女孩康复出院。这家小店飘出的，不仅有米浆的香气，更有（ ）
①诚实守信、谦虚谨慎的优良品质
②不计得失、向善而行的凡人善举
③行己有耻、明辨是非的底线意识
④守望相助、患难与共的人间温情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．深圳某中学学生小赵因听力障碍，课堂上难以跟上进度。班上同学没有袖手旁观，而是主动分工：有人记录笔记，有人课后讲解，还有人学习手语方便交流。一学期后，小赵成绩明显提升，班级也被评为校级优秀集体。这告诉我们（ ）
A．不同的角色应承担不同的责任
B．每个人都享有公平的发展机会
C．美好集体是友爱和善于合作的
D．集体建设需要成员的自我约束
5．请概括以下三个事例的共同主题（ ）
输得起 小玲在辩论赛结辩环节因失误而惜败。赛后，她找到对手表示:“你们的攻防设计太棒了，值得我学习!” 想得开 小华被同学误解、疏远，内心十分难过。但她又想，有矛盾就应该沟通，主动化解并不丢人。 扛得住 小军参加年级跳绳比赛。面对激烈竞争，在最后阶段，他咬牙坚持，拿下了个人最好成绩。
A．挖掘生命力量，增强生命韧性
B．友谊很珍贵，要正确处理冲突
C．做更好的自己，需要扬长避短
D．在竞争中合作，在合作中竞争
6．小林的书法作品被同学恶意泼墨并遭嘲讽，他在班会上陈述事实、理性维权。小林的行为启示我们（ ）
A．应尊重他人审美差异和个性表达
B．以宽容之心对待同学的无心之举
C．通过诉讼途径解决校园矛盾纠纷
D．有理有据依法维护自身合法权益
7．国家安全部发文披露，境外反华敌对势力借助网络平台，批量生产“躺平”短视频，刻意渲染“努力无用”“奋斗吃亏”等消极观念，对青少年开展“躺平洗脑”，企图动摇社会价值根基。这警示青少年（ ）
A．网络极大丰富了青少年的精神生活
B．依法严厉惩治危害国家安全的行为
C．增强安全意识，奋斗实现人生价值
D．缓解学习压力，养成健康生活方式
8．以下法律的拟人“对话”，分别属于刑法和宪法的是（ ）
甲：我规定了哪些行为是犯罪和应该承担何种刑事责任
乙：我规定了我国的国家性质、根本制度、公民的基本权利和义务
丙：我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量
丁：我调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系
A．甲和乙 B．丁和乙 C．丁和丙 D．甲和丙
9．图示法是表示概念之间关系的常用方法之一。同学小亮在整理笔记时使用图示法区分容易混淆的概念，下列哪项笔记与下图相匹配（ ）
A．①监察机关职责 ②监督职责 ③调查职责 ④处置职责
B．①诉讼类型 ②民事诉讼 ③刑事自诉 ④行政诉讼
C．①司法机关 ②人民法院 ③人民检察院 ④监察委员会
D．①犯罪的特征 ②社会危害性 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性
10．新修订的《治安管理处罚法》明确：对已满14周岁不满16周岁的未成年人，一年内两次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留；对依法不执行拘留的未成年人，须采取矫治教育措施；违反治安管理的记录应当予以封存。上述规定主要体现了（ ）
A．法治要求实行良法之治，发挥法律的教化作用
B．法律通过制裁违法犯罪，维护我们的合法权益
C．法律由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施
D．对未成年人给予特殊保护，坚持教育与惩罚相结合
11．开源AI智能体OpenClaw（昵称“龙虾”）在优化工作流程的同时，也因部分接口存在安全漏洞，导致用户数据被恶意抓取、个人隐私泄露，甚至造成财产损失。为了让“龙虾”成为安全可控、便民利民的“数字助手”，下列属于国家机关的正确做法是（ ）
A．人民法院应制定AI数据安全管理条例
B．全国政协对规范使用AI工具提出议案
C．全国人大针对窃取数据者实行宪法监督
D．行政机关依法打击侵害用户权益的行为
12．国内多个城市的地铁运营管理条例规定：禁止携带宠物进站乘车，但导盲犬等特定服务犬作为例外允许陪同进站乘车。上述材料和下图体现了（ ）
①同等情况同等对待
②尊重和保障人权原则
③不同情况差别对待
④弱势群体可享有特权
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．广东省人大常委会工作报告指出，2025年通过基层立法联系点收集群众意见建议3200多条，现有人大代表联络站1.19万个，全天候接待群众、收集民意，让群众声音更广泛、更便捷地融入人大工作全过程。由此可知（ ）
A．我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主
B．人民通过人大代表联络站直接行使国家权力
C．人大代表履行了政治协商、民主监督的职能
D．完善基层群众自治制度是民主政治建设的基础
14．以下节选自2026年度佛山市十件民生实事项目，其中对应的公民基本权利正确的是（ ）
A．实施“百万英才汇南粤”行动，新增就业十万人以上——财产权
B．发放生育津贴到参保者本人，降低家庭生育养育成本——物质帮助权
C．实施学校新（改、扩）建工程，新增基础教育公办学位——受教育权
D．深化应急救护科普宣教，开展医疗急救知识科普培训——人格尊严权
15．2026年是“十五五”规划的开局之年。学校“时政瞭望”社团为制作“展望‘十五五’·青春在行动”专题展板，号召成员收集最能体现时代精神核心的素材。请你为专题展板选择最合适的素材（ ）
A．边防战士极寒环境坚守巡逻，坚持国家利益至上
B．海南自贸港全岛封关运作，打造双循环重要门户
C．扶贫干部扎根偏远山区，践行脱贫攻坚初心使命
D．手机支付普及城乡各地，改变大众传统消费模式
16．下表是中国新能源汽车发展进程中的几件大事：
2010年 2017年 2024年 2026年
新能源汽车被列为国家战略性新兴产业，开启政策驱动时代。 国产新能源汽车实现规模化出口，全链条参与国际市场竞争。 新能源汽车年产销量突破1000万辆，占全球市场份额60%以上。 发布《新能源汽车绿色低碳发展白皮书》，推广“光储充”一体化模式。
上述材料说明了（ ）
A．新能源汽车产业践行新发展理念，为我国高质量发展作出贡献
B．我国积极参与全球科技规则制定，顺应经济全球化发展的趋势
C．新能源汽车产业快速发展，印证宏观调控是产业发展根本动力
D．汽车产业是国民经济的重要力量，是经济社会发展的重要基础
17．中华优秀传统文化蕴含着丰富的核心理念。下列新闻情景与其体现的核心理念完全对应的有（ ）
序号 新闻情景 核心理念
① 中国向黎巴嫩提供紧急人道主义医疗援助，帮助救治冲突中的平民伤员。 讲仁爱
② 国务院办公厅要求各地进一步加强中小学生睡眠管理，确保初中生每天睡眠不少于9小时。 守诚信
③ 广州某小区居民共同制定《邻里公约》，约定装修时间、宠物管理等事项，小区纠纷大幅减少。 尚和合
④ 国家文物局从国外成功追索回38件流失海外的珍贵文物，这些文物时隔百余年终于回归祖国。 求大同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．2026年3月，全国两会提出GDP增长预期目标4.5%—5%，较上年5%左右的目标有所下调，强调要为调结构、防风险、促改革留出空间，在实际工作中努力争取更好结果。这反映出了（ ）
A．对外开放是决定当代中国命运的关键性抉择
B．我国以改革促创新，实现经济发展量速齐升
C．我国社会的主要矛盾是发展速度与质量的矛盾
D．我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段
19．以下平面直角坐标系中，直线L表示X与Y之间的关系，表达正确的有（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．2026年是APEC“中国年”，中国将第三次担任东道主。会议主题为“建设亚太共同体，促进共同繁荣”，聚焦开放、创新、合作三大优先领域，推动APEC朝着亚太共同体目标迈进。可见（ ）
A．和平、发展、合作、共赢是当今时代的主题
B．构建人类命运共同体是世界各国的共同选择
C．中国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
D．中国主导亚太经济交流，掌控区域发展话语权
二、材料题
21．【落实健康教育护航学生成长】
2026年2月，教育部正式印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。核心内容包括：保障学生每天校内体育活动不少于1小时；将心理健康教育从教育“附加项”升级为“基础项”等。
为深入落实“健康第一”教育理念，促进学生身心健康，你校计划全面推进健康学校建设，号召各班结合班级实际开展健康班级建设活动。作为班级一员，你负责本班任务单的设计工作。
(1)为统一思想认识、确保活动顺利进行，请你完成解惑任务单。
“宣传启动，我来解惑”任务单
困惑 解惑
有同学问：国家为什么要倡导“健康第一”教育理念呢？
(2)部分同学提出了自己在落实加强体育锻炼任务要求时遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。
问题解决建议单
序号 问题 解决建议
一 认为体育课没有文化课重要，有时敷衍应付一下 ①
二 怕运动受伤，尽量避免参加体育活动 ②
三 有时情绪低落、心情烦躁，不想参加体育活动 ③
22．【弘扬法治精神筑牢成长防线】
2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，该法明确要求将法治教育纳入国民教育体系。你校积极响应，开展了“法治育人·护航成长”主题宣传月活动。通过法治情景剧、模拟法庭、法治知识竞赛、法治漫画创作等多种形式，引导同学们学习宪法、未成年人保护法等法律知识。
(1)结合所学知识，谈谈学校开展这些法治宣传教育活动对青少年成长有何重要意义。
同学们在模拟法庭中审理了以下案例：
【案情简介】
初中生小张在网络上发布多条不实信息，对同学小李进行人身攻击，引发大量转发，给小李造成严重精神伤害。小李的家长提起诉讼。
【裁判结果】
法院认定小张的行为构成名誉侵权，判令其公开赔礼道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
【法条链接】
《中华人民共和国法治宣传教育法》第十六条：学校应当加强未成年人保护、预防犯罪等方面的法治教育。
(2)请结合材料，分析该案例对我们中学生有何警示。
23．【聚焦山东发展勇担时代使命】
2026年1月，山东两会如期召开。会议聚焦“走在前、挑大梁”使命担当，回应民生关切，凝聚起谱写中国式现代化山东篇章的奋进力量。某校九年级（1）班以“两会‘鲁’观察争做时代新人”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
“鲁”观两会了解内容
活动伊始，同学们化身“两会信息员”，通过观看两会新闻、查阅政府官网，摘录山东省人大会议议程和山东省政协常委会工作报告相关内容，感知两会制度运行。
山东省十四届人大四次会议议程（部分） 山东省政协十三届四次会议政协常委会工作报告（摘要）
一、听取和审议山东省人民政府工作报告；二、审查和批准山东省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要； …… 七、听取和审议山东省人民检察院工作报告； 八、选举及其他事项 山东省政协及其常委会2025年全年组织协商议政多场次，向省委、省政府提交建议和调研报告、报送社情民意专刊，省委省政府领导多次批示，相关职能部门高效办复委员千余件提案，委员合理化建议转化为绿色低碳高质量发展先行区建设的政策举措与工作方案．
(1)从上述材料中，你能得出哪些结论？
“鲁”读报告洞察发展
接下来，同学们化身“政策解读官”，分组研读山东省《政府工作报告》，摘抄重点工作安排，探索政策背后的发展逻辑。
>持续深化新一轮国企改革发展，落实民营经济相关扶持政策，激发民间投资活力，实施优质中小企业梯度培育工程，聚力培育新质生产力。>稳妥推进山东半岛城市群协同发展，做强济南都市圈、青岛都市圈核心引擎，推动鲁南、鲁西北片区依托特色资源错位高质量发展。 >优化政务服务流程，提升政务服务标准化、规范化、便利化水平，持续推进政府党风廉政建设与反腐败工作，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，打造一流营商环境。
(2)落实以上工作安排对推动山东高质量发展有何意义？
“鲁”算民生共享幸福
山东省2026年着力做好民生“加减乘除”
“加”添幸福 提高城乡居民基础养老金；发放育儿补贴，每孩每月300元，连续发放至3周岁；完善免费学前教育
“减”掉冗余 深化政务服务改革，推进“一网通办”；严控非必要支出，建设高效服务型政府
“乘”出动力 深化拓展“人工智能+”融合创新，发展数字经济；攻关关键核心技术，培育发展新动能
“除”去障碍 破除市场壁垒、建设公平有序市场环境；深化体制机制改革
(3)结合结合材料，运用所学，分析政府的“加减乘除”如何“算”出人民的幸福生活的？
24．【放眼世界舞台贡献中国力量】
材料一 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
【热潮·“成为中国人”】
“成为中国人”（BecomingChinese），并非实际更改国籍，而是指外国网友通过模仿、体验中式生活方式来表达对中国文化的兴趣、喜爱和认同。喝热水、穿棉拖鞋、煲粥煮汤、练八段锦……一份“中式生活清单”刷屏海外社交媒体，不少外国网友迷上“成为中国人”。从2025年的“city不city”传播“出圈”，到2026年的“‘成为中国人’热”，中国与世界对话互动的方式正在变得更加具体、生动、接地气。
(1)结合所学，谈谈我们应如何认识“成为中国人”的热潮。
材料二
资料卡1：粮技援助 资料卡2：科技共享 资料卡3：治理倡议
中国同140多个国家和地区开展农业合作，向发展中国家推广1000多项农业技术，培训超过1.4万名杂交水稻专业技术人才…… DeepSeek大模型坚持开源路径，嫦娥六号月背采样搭载多国科学载荷，“中国天眼”向全球科学家开放观测申请，“中国的北斗”成为“世界的北斗”…… 中国国家主席习近平首次提出了全球治理倡议，这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，新时代中国为国际社会提供的又一重要公共产品。
(2)结合材料和所学知识，请你以“共享发展彰显担当”为题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C C A D C A A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C A C B A B D B C
1．C
【详解】A：敬业乐群，扶危济困侧重职业道德与互助，未体现题干中为国家奋斗的主旨，故A不符合题意。
B：孝亲敬长，谦恭守礼侧重家庭美德和个人礼仪，与题干强调的社会责任无关，故B不符合题意。
C：自强不息对应“智慧和汗水打拼”，担当重任对应“祖国最需要的地方”，契合寄语精神，故C符合题意。
D：克己慎独，勤俭节约侧重个人修养和生活作风，未体现家国情怀与奋斗，故D不符合题意。
2．D
【详解】A：题干主要描述市民感受美景产生好心情，未体现人与人之间的情绪相互感染，故A不符合题意。
B：题干强调的是环境对人的情绪的影响，而非人用行动影响环境，故B不符合题意。
C：题干未体现情感影响人们的判断和选择，故C不符合题意。
D：市民感受城市春日美景心情舒畅，体现了美好事物能激发正面情绪感受，故D符合题意。
3．C
【详解】①：题干主要体现邻里互助与爱心义卖，未直接涉及诚实守信与谦虚谨慎的内容，故①不符合题意。
②：店主将所得全部捐出，街坊专程排队帮衬，体现了不计较个人得失、向善而行的品质，故②符合题意。
③：题干强调的是主动关爱他人、传递温情，而非强调行己有耻的底线意识，故③不符合题意。
④：社区邻里共同筹款助女孩康复，体现了守望相助、患难与共的人间温情，故④符合题意。
4．C
【详解】A：题干侧重体现同学间的互助与合作精神，而非单纯强调角色与责任的对应关系，故A不符合题意。
B：题干主要反映集体成员间的关爱，未直接体现公平发展机会的制度保障，故B不符合题意。
C：同学们主动分工帮助听力障碍同学，体现了集体充满关怀与友爱，且善于合作，最终建成优秀集体，说明美好集体是友爱和善于合作的，故C符合题意。
D：题干未涉及成员自我约束的内容，主要体现的是成员间的互助，故D不符合题意。
5．A
【详解】A：三位同学在面对失败、误解及高压竞争时，均展现出积极心态与坚持精神，彰显了发掘生命力量与增强韧性的主题，故A符合题意。
B：只有第二个事例涉及同学间的矛盾处理，无法涵盖所有案例的共同点，故B不符合题意。
C：材料侧重面对逆境时的心理调适与行动，并未体现发挥优势规避劣势的内容，故C不符合题意。
D：事例核心在于个人如何应对挑战，而非探讨竞争与合作之间的相互关系，故D不符合题意。
6．D
【详解】A：题干中小林面对的是恶意侵权行为，而非审美差异，且重点在于小林如何维权，故A不符合题意。
B：同学的行为是恶意的，并非无心之举，宽容是有原则的，不能纵容恶意伤害，故B说法错误。
C：诉讼是维权的最后屏障，对于校园矛盾纠纷通常优先采用非诉讼方式，小林也是在班会上陈述，故C说法错误。
D：小林陈述事实、理性维权，体现了当权益受到侵害时，要有理有据依法维护自身合法权益，故D符合题意。
7．C
【详解】A：题干侧重网络被利用传播消极观念的危害，而非强调网络丰富精神生活的积极作用，故A不符合题意。
B：依法惩治危害国家安全行为是相关国家机关的职权，青少年不具备执法权，故B说法错误。
C：面对境外势力的意识形态渗透，青少年应增强国家安全意识，抵制“躺平”消极观念，通过奋斗实现人生价值，故C符合题意。
D：题干主旨在于警示青少年维护国家安全和社会价值观，而非侧重缓解学习压力，故D不符合题意。
8．A
【详解】A：甲规定了犯罪和刑事责任，属于刑法；乙规定了国家性质、根本制度等，属于宪法，故A符合题意。
B：丁调整平等主体间关系，属于民法典；乙属于宪法，与题干要求不一致，故B不符合题意。
C：丁属于民法典；丙规范立法活动，属于立法法，与题干要求不一致，故C不符合题意。
D：甲属于刑法；丙属于立法法，与题干要求不一致，故D不符合题意。
9．A
【详解】A：监察机关的职责包含监督职责、调查职责、处置职责，三者为并列关系，均属于监察机关职责的下位概念，符合图示逻辑，故A符合题意；
B：诉讼类型分为民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼三类，刑事自诉属于刑事诉讼的具体类别，无法与民事诉讼、行政诉讼并列，不符合图示逻辑，故B不符合题意；
C：我国司法机关包括人民法院和人民检察院，监察委员会属于监察机关，不属于司法机关范畴，不符合图示逻辑，故C不符合题意；
D：犯罪的三个基本特征是严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，“社会危害性”是一般违法行为和犯罪的共同特征，不是犯罪的独有特征，表述错误，不符合图示逻辑，故D不符合题意。
10．D
【详解】A：题干强调的是对未成年人的具体保护措施，良法之治与教化作用并非材料主旨，故 A 不符合题意；
B：材料不仅涉及制裁，更强调矫治与保护，选项概括不全面，故 B 不符合题意；
C：材料体现的是法律对未成年人的具体规定，而非法律的产生方式和实施特征，故 C 不符合题意；
D：规定中既有处罚又有矫治和记录封存，体现了特殊保护及教育与惩罚相结合，故 D 符合题意。
11．D
【详解】A：人民法院是国家审判机关，不具有立法权，无权制定管理条例，故A说法错误。
B：人民政协是爱国统一战线组织，不属于国家机关，故B说法错误。
C：全国人大监督宪法实施，但针对具体违法犯罪者的惩处属于司法或执法范畴，不属于宪法监督的直接对象，故C说法错误。
D：行政机关负责行政管理，依法打击侵害用户权益的行为属于其依法行政的职责，故D符合题意。
12．C
【详解】①：题干针对普通宠物和导盲犬作出不同的乘车规定，体现的是不同情况差别对待，未体现同等情况同等对待，故①不符合题意；
②：允许导盲犬陪同进站乘车，是为了保障视力障碍群体的合法出行权益，体现了尊重和保障人权原则，故②符合题意；
③：普通宠物禁止进站，导盲犬这类服务犬作为例外允许进站，是对不同情况的合理差别对待，符合平等的要求，故③符合题意；
④：我国坚持法律面前人人平等，任何群体都不得享有特权，故④说法错误；
13．A
【详解】A：题干中通过基层立法联系点和代表联络站收集民意，让群众声音融入人大工作全过程，体现了人民当家作主有制度保障，说明我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主，故A符合题意。
B：在我国，人民通过人民代表大会间接行使国家权力，而不是直接行使，故B说法错误。
C：政治协商、民主监督是人民政协的职能，不是人大代表的职能，故C说法错误。
D：题干主要体现的是人民代表大会制度，未涉及基层群众自治制度，且实行基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础，与题干主旨不符，故D不符合题意。
14．C
【详解】A：实施“百万英才汇南粤”行动，新增就业，体现的是公民的劳动权，而非财产权，故A说法错误。
B：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，生育津贴属于社会保险范畴，对应不准确，故B说法错误。C：实施学校新（改、扩）建工程，新增基础教育公办学位，直接保障了公民接受教育的权利，即受教育权，故C符合题意。
D：开展医疗急救知识科普培训，旨在保护公民的生命安全和身体健康，对应的是生命健康权，而非人格尊严权，故D说法错误。
15．B
【详解】A：边防战士坚守巡逻体现的是爱国主义，这是民族精神的核心，故A不符合题意。
B：海南自贸港封关运作体现的是改革创新，这是时代精神的核心，故B符合题意。
C：扶贫干部扎根山区体现的是奉献精神，属于民族精神范畴，故C不符合题意。
D：手机支付普及体现的是科技便利，未直接体现时代精神核心，故D不符合题意。
16．A
【详解】A：我国新能源汽车产业贯彻创新、绿色、开放等新发展理念，实现产业规模扩张、国际竞争力提升，为我国高质量发展作出贡献，故A说法符合题意；
B：题干仅体现我国新能源汽车参与国际市场竞争，未提及我国参与全球科技规则制定的相关内容，故B说法不符合题意；
C：创新是产业发展的根本动力，宏观调控能为产业发展提供政策支持，并不是产业发展的根本动力，故C说法错误；
D：公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础，选项夸大了汽车产业的地位，且题干未体现相关内容，故D说法不符合题意；
17．B
【详解】①：中国向黎巴嫩提供人道主义援助，体现对他国人民的关爱与怜悯，符合“讲仁爱”的理念，故①符合题意。
②：加强中小学生睡眠管理旨在保障学生身心健康，属于关爱保护，与“守诚信”无关，故②不符合题意。
③：居民制定公约减少纠纷，促进邻里关系和谐，符合“尚和合”的理念，故③符合题意。
④：追索流失文物主要体现维护国家文化主权和利益，与“求大同”（通常指世界大同、国际合作）的理念对应不准确，故④不符合题意。
18．D
【详解】A：改革开放是决定当代中国命运的关键性抉择，且题干强调的是国内经济结构调整，未体现对外开放，故A说法错误；
B：我国追求高质量发展，不再单纯追求增长速度，题干中GDP目标下调正是为了提质，而非量速齐升，故B说法错误；
C：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故C说法错误；
D：下调GDP增长预期目标，为调结构、防风险、促改革留出空间，表明我国更注重发展效益和质量，经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故D符合题意。
19．B
【详解】①：加大教育经费投入能够为科技创新领域培养更多高素质人才，有利于提升科技创新能力，与图示相符，故①说法符合题意；
②：公民规则意识水平越高，越能自觉遵守社会公共规则，减少社会运行矛盾，进而降低社会治理成本，与图示的正相关不符，故②说法不符合题意；
③：人口老龄化程度越高，老年人口占社会总人口的比重越大，对应的养老服务需求越高，与图示的负相关不符，故③说法不符合题意；
④：公民民主参与度是社会主义民主发展程度的重要体现，公民民主参与度越高，说明社会主义民主发展越充分，社会主义民主程度越高，与图示相符，故④说法符合题意；
20．C
【详解】 A：当今时代的主题是和平与发展，合作、共赢是时代潮流，概念混淆，故A说法错误。
B：构建人类命运共同体是各国人民的共同愿望，但“是世界各国的共同选择”说法过于绝对，不符合现实情况，故B说法错误。
C：题干中中国担任 APEC 东道主，聚焦合作、促进共同繁荣，体现了中国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，故C符合题意。
D：中国在国际事务中发挥建设性作用，主张平等互利，不主导国际事务、不掌控话语权，故D说法错误。
21．(1)关心身体的状况、养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度；学生的健康是学习和生活的基础；倡导“健康第一”的教育理念，体现了国家对学生身心健康的高度重视，是落实素质教育的重要举措；倡导“健康第一”的理念有助于引导学生树立正确的健康观念，主动关注自身健康，促进全面发展。
(2)①明确体育课是国家规定的必修课程，与文化课同等重要，是促进身体发育和健康的必要途径；②学习运动安全防护知识，认真完成热身、练习，听从老师指导掌握正确动作，选择适合自身的运动项目和强度，循序渐进参与锻炼；③认识到合理运动可以调节负面情绪，先选择散步、慢跑等低强度运动放松身心，也可以邀请同学朋友结伴运动，转移注意力，疏解坏情绪。
【详解】（1）设问要求解答国家倡导“健康第一”教育理念的原因，需要归纳材料中关键信息，联系相关知识点从健康的重要性、意义方面来作答；
倡导“健康第一”的教育理念，让学生加强锻炼，守护学生身心健康，可联系关心身体的状况、养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，学生健康是学习和生活的基础；
国家倡导“健康第一”的教育理念，关注学生的身心健康，体现了国家对学生身心健康的高度重视，落实素质教育；
保障学生体育活动的时间、进行心理健康教育有利于学生树立正确的健康观念，关注自身健康，促进学生全面发展。
（2）设问要求解决材料中的问题，需要抓住材料中问题的根源，提出有针对性且可行的解决建议；
问题①在于对体育课的重要性认识不足，要从纠正对体育课的认知、明确体育锻炼对学习和成长的作用角度提出建议；
问题②在于对体育活动的是否会受伤的焦虑，要从认真热身、听从老师指导、正确选择运动项目和强度角度提出建议；
问题③在于情绪影响运动意愿，要从参与体育活动来调节情绪的角度提出建议。
22．(1)①有利于增强青少年的法治意识、规则意识和权利义务观念，养成尊法学法守法用法的良好习惯。
②有利于帮助青少年掌握基本的法律知识，学会运用法律武器维护自身合法权益，提升辨别是非、依法办事的能力。
③有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪，培育和践行社会主义核心价值观，成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
④有利于促进青少年身心健康发展，为青少年健康成长营造安全、有序的法治环境，护航青春成长之路。
(2)①要自觉遵守网络行为规范，不发布不实信息、侮辱他人言论，尊重他人人格尊严。
②网络不是法外之地，侵犯他人合法权益的行为要承担相应的法律责任。
③要增强权利意识，当自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自身权益。
④要积极参加学校法治教育活动，主动学习法律知识，提升法治素养和道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯。
【详解】（1）设问要求分析法治宣传教育活动对青少年成长有何重要意义，需要提炼关键词分析：
法治情景剧、模拟法庭：可联系有利于增强青少年的法治意识、成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
法治知识竞赛：可联系有利于帮助青少年掌握基本的法律知识，提升辨别是非、依法办事的能力。
法治育人·护航成长：可联系有利于促进青少年身心健康发展，护航青春成长之路。
（2）设问要求分析案例对中学生有何警示，需要联系材料关键词分析：
小张在网络上发布不实信息，对同学小李进行人身攻击，被法院依法判决：可联系要自觉遵守网络行为规范，违法须担责，养成尊法学法守法用法的习惯；
小李的家长提起诉讼：可联系当自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自身权益。
23．(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
②我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是发扬社会主义民主的重要形式。
③我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民通过各种途径和形式管理国家事务。
④山东省人大作为权力机关，依法行使监督权、决定权等。
⑤山东省政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，促进科学决策、民主决策。
⑥国家行政机关、司法机关对人大负责，受人大监督。
⑦我国发展全过程人民民主，保障人民当家作主。
(2)①有利于坚持和完善我国基本经济制度，激发各类市场主体活力，为山东高质量发展注入强劲动力。
②有利于促进山东省区域协调发展，缩小区域发展差距，助力实现共同富裕。
③有利于建设法治政府、服务型政府，坚持依法行政，提高政府公信力，为山东高质量发展营造清廉、高效、便民的政务环境。
(3)①“加”体现政府加强民生保障，体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉，让人民共享发展成果。
②“减”体现政府优化职能，体现政府依法行政，提高行政效率，坚持为人民服务的宗旨，办人民满意的政府。
③“乘”体现政府重视科技创新，坚持创新是引领发展的第一动力，落实创新驱动发展战略，推动高质量发展。
④“除”体现政府深化改革，改革开放是强国之路。政府优化营商环境，让市场在资源配置中起决定性作用，激发市场活力，为人民幸福生活奠定物质基础。
【详解】（1）设问要求分析材料的结论，需要提炼材料关键词分析：
省人大审议政府、检院工作报告、审批十五五规划、选举事项：可联系人民代表大会制度是我国根本政治制度；省人大依法行使监督权、决定权、任免权；行政、司法机关对人大负责、受人大监督。
省政协协商议政、提交调研报告、委员提案落地政策：可联系实行多党合作和政治协商制度，政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能。
人大、政协汇集民意，政策吸纳委员建议：可联系国家一切权力属于人民，发展全过程人民民主，保障人民当家作主。
（2）设问要求分析落实以上工作安排对推动山东高质量发展有何意义，需要提炼材料关键词分析：
国企改革、扶持民营、培育中小企业、新质生产力：可联系完善基本经济制度，激活各类市场主体，夯实高质量发展动力。
半岛城市群、济青都市圈、片区错位协同发展：可联系推进区域协调发展，缩小地域差距，助力共同富裕。
优化政务服务、廉政建设、打造营商环境：可联系建设法治型、服务型政府，依法行政，优化发展政务环境。
（3）设问要求分析政府的“加减乘除”如何“算”出人民的幸福生活的，需要提炼材料关键词分析：
提养老金、育儿补贴、普惠学前教育（加）：可联系以人民为中心，增进民生福祉，人民共享发展成果。
一网通办、精简政务开支（减）：可联系政府践行为人民服务宗旨，提质增效，建设高效服务政府。
人工智能 +、攻关核心技术、数字经济（乘）：可联系创新是第一动力，落实创新驱动，培育经济新动能。 解析：科创赋能产业，放大经济发展乘数效应。
破除市场壁垒、深化体制改革（除）：可联系改革开放是强国之路，优化市场环境，激发市场活力。
24．(1)①这一热潮体现了中华文化的源远流长、博大精深，具有独特的魅力和强大的生命力，能够得到世界人民的认同和喜爱。
②反映了我国综合国力和国际影响力不断提升，中华文化逐步走向世界，对世界文化的影响力不断增强，也彰显了中国的文化自信。
③反映了当今世界是开放互动的世界，文化多样性是人类社会的基本特征，中外文化交流互鉴日益密切。
④我们应坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发展。
⑤我们要以开放和包容的心态，加强中外文化交流，吸收借鉴人类文明的优秀成果，同时积极推动中华文化走向世界，讲好中国故事，传播好中国声音。
(2)共享发展彰显大国担当
中国践行人类命运共同体理念的生动实践。从向发展中国家推广千余项农业技术、培训专业人才，到科技共享中“中国天眼”向全球开放、北斗服务世界，中国以务实行动打破发展壁垒，让发展成果惠及多国人民。全球治理倡议的提出，更从理念层面为全球共享发展提供指引。
中国始终秉持开放包容理念，以共享共荣，用实际行动为解决全球发展难题贡献中国智慧，充分彰显负责任大国担当，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、全球公共产品的提供者。
【详解】（1）设问要求分析我们应如何认识“成为中国人”的热潮，需要提炼材料关键词分析。
喝热水、煲粥、八段锦、中式生活清单：可联系中华文化源远流长、博大精深，独具魅力。
热潮刷屏海外、中式生活出圈：可联系我国综合国力、国际影响力提升，中华文化软实力增强，坚定文化自信。
中外互动生动接地气、跨国文化模仿：可联系世界开放互动，文化多样，中外文明交流互鉴加深。
立足本土传统文化：可联系坚定文化自信，传承传统文化，推动传统文化创造性转化、创新性发展。
中外双向文化互动：可联系持开放包容，吸收外来优秀文明，主动输出中华文化、讲好中国故事。
（2）设问要求以“共享发展彰显担当”为题撰写一篇短评，需要提炼材料关键词分析。
粮技援助、农业技术推广、人才培训：可联系践行人类命运共同体，以农业帮扶助力发展中国家进步。
大模型开源、天眼开放、北斗全球共用、多国搭载载荷：可联系推进科技资源全球共享，以科创成果普惠世界各国。
全球治理倡议、三大倡议：可联系从理念层面提供全球治理中国方案，丰富国际公共产品。
共享发展、多领域对外帮扶：可联系坚持开放共赢，以实际行动彰显负责任大国担当。
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