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2026春学期第一次质量抽测
4.(1)你被推选为“家国情怀主题研学活动主持人，请写一段简短开场白。（2分)
七年级语文试题
(满分：120分考试时间：120分钟
第一部分积累与运用(22分)
(2)请你参考“环节一”，为活动再拟写两个环节的名称。(2分)
班级准备开展“家国情怀主题研学活动，围绕课文中的英雄人物、爱国情怀展开探究，请你参与
活动，完成下面小题。
“家国情怀”研学活动环节
【整理资料】
1,孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家'。”在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族
环节一：爱国篇章大家读
得以凝聚、生存和发展的强大动力。我们从《木兰诗》中，看到了巾帼英雄替父从军奔赴沙场的飒爽
环节二：①
英姿：从魏巍的《谁是最可爱的人》里，读到了志愿军战士坚韧的意志和乐观的精神。闸一多A锲而
不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前：邓稼先的一生没有仿徨，为国家事业B呕心山
环节三：②
血，是当之无愧的“两弹”元勋：光未然用铿锵之音让我们体会到掀起万丈狂ln。每一个C家喻户晓的
5.(7分，每空1分)活动中，同学们还将开展“古诗文里的家国与温情”默写活动，请填写相应诗句
名字背后，都有一个D气冲斗生的故事。
1.桃李不言，
阅读上面的开场致辞，回答问题。(7分)
2.为者常成，
(①)小文为活动撰写了一段，但他对文段中加点字的字音或字形有疑惑，请你帮他写出正确的字音和
3.
关山度若飞。
字形。(4分)
x,
寒光照铁衣。
①坚韧
②锲而不舍
③万丈狂lan④呕心1i血
5.当窗理云鬓
(2)小语觉得文中横线处句子有语病，请帮他写出修改后正确的句子。(2分)
6.《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙读书的核心理由
见往事耳：文章中体现吕蒙学识
进步的赞叹句
非复吴下阿蒙
(3)请帮小语选出文中划横线的成语中用法错误的一项。()(1分)
第二部分阅读理解(48分)
A锲而不舍B.呕心1i血C,家喻户晓
D.气冲斗牛
2.下列各项分析中正确的一项是()(2分)
(一)古诗文赏析(6分)
A.“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”中“心灵”是名词，“比”是动词，“博大”是形容词。
甲：《木兰诗》（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
B.吴晗看见朱自清太贫困了，便凑过来说：“唉！这次您”句中的“太”是副词，“唉”是拟声词。
乙：《从军行》（唐·王昌龄）
C.她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。句中四个“和
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
词性分别是动词、形容词、介词、连词。
6.(2分)下列对甲乙两首古诗文的理解与赏析，有误的一项是()
D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪一句运用了拟人和排比修辞。
A.甲诗节选部分描绘了木兰奔赴战场的艰辛与征战的残酷，体现其英雄气概；乙诗描绘了边塞的壮阔
3.小语同学整理了课文中的相关内容，请你帮他找出不正确的一项()(2分)
与战士的豪情，彰显报国之志。
A.《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇通讯报道，一经发表，引起强烈反响，
B.甲诗“朔气传金柝，寒光照铁衣”以环境描写烘托战场的寒冷与肃杀：乙诗“青海长云暗雪山，孤
“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
城遥望玉门关”以景物描写渲染边塞的苍凉与辽阔。
B.《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，环境描写只是单纯交代背
C.甲诗“将军百战死，壮士十年归”运用互文手法，写出战争的持久与惨烈；乙诗“黄沙百战穿金甲”
景，与红军战士的精神品质无关。
以夸张手法，突出战士征战的艰辛与坚定。
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，洗星
D.甲诗侧重表现木兰的淡泊名利，乙诗侧重表现战士的思乡之情，两首诗文的情感主旨截然不同。
海谱曲。
7.(4分)结合两首诗的具体内容，简要分析木兰和战士们的形象。
D.《土地的誓言》的作者是瑞木蕻良，文章以倾诉式的语言抒发了作者对沦陷十年的关东原野的怀念、
赞美和甘愿为其牺牲的决心。
【组织活动】
(二)文言文比较阅读(12分)
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