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期末检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版
一、单选题
1．下面四组词语中，加点字读音相同的一项是（　　）。
A．鸡爪 爪牙 张牙舞爪 B．模样 模板 模具
C．笔杆 旗杆 电线杆 D．积累 劳累 果实累累
2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．缭乱 花辫 B．救援 束缚 C．代款 投掷 D．吹拂 形壮
3．走出科技馆，来到文化街，只见一家店铺里摆放着古琴、围棋棋盘、书法作品与名家画卷，店主想设计一句宣传语，其中最适合的是（　　）。
A．文房雅器，笔墨留香 B．琴棋书画，雅韵修身
C．妙手回春，医者仁心 D．五味调和，食味人间
4．下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A．通过这次人工智能体验活动，使同学们对科技产生了浓厚的兴趣。
B．深圳的科技馆里，陈列着许多有趣的科学实验和智能机器人。
C．我们大约用了整整一个下午的时间，才完成了这次机器人拼装比赛。
D．小雨在科技馆里不仅学到了许多科学知识，还体验了各种有趣的AI项目。
5．小明在科技馆体验“AI绘画”项目，操作流程排序正确的一项是（　　）。
①然后输入一段描述文字，告诉AI你想要画的内容和风格
②画面生成后，如果你不满意，还可以圈出需要修改的部分，并输入修改要求
③先打开AI绘画工具，选择你喜欢的绘画风格（如水墨、卡通、写实）
④点击“生成”按钮，等待AI画出画面
A．③①②④ B．①③④② C．③①④② D．①③②④
二、看拼音写词语
6．根据拼音，补全本次活动的开场词。
在人类 wén míng　 　的 lì shǐ　 　长河中，书籍记录了zǔ xiān　 　wěi dà　 　的 gòng xiàn　 　，是知识与jīng yàn　 　的载体。翻开书页，我们能 xī shōu　 　智慧的养分，丰富内心世界。今天，让我们畅快交流，让思想在碰撞中升温，cù jìn　 　我们对文字与世界的理解。
三、字音字形辨析
7．汉字王国出现了一些新朋友，请你照样子给它们变变身，再组词吧！
爰 ——（援）（援助）
郑——　 　　 　 劳——　 　　 　
斥—— 　 　　 　 觉——　 　　 　
四、词语运用
8．寓言故事凝结智慧：我会先补全成语，再理解道理，接着完成练习。
①邯郸学　 　②画　 　添足 ③刻舟求　 　④自相　 　盾
⑤掩耳盗　 　⑥井　 　之蛙 ⑦杞人　 　天 ⑧滥竽充　 　
我会选：传承非遗文化要尊重本色，不要随意添加内容，正如　 　，反而破坏美感。
五、积累与运用
9．阳阳分享了关于传统节日的诗句，请你根据积累把他分享的内容补充完整。
古诗中有很多描写传统节日的诗句。“　 　，总把新桃换旧符”写的是　 　（节日名称），节日习俗有　 　、　 　等；“　 　，路上行人欲断魂”写的是　 　（节日名称），渲染了节日当天哀伤的气氛；“独在异乡为异客，　 　”表达了　 　代诗人　 　（谁）在重阳佳节思念亲人和家乡的感情。我还知道的传统节日有　 　。
六、课内阅读
我会阅读短文，回答问题
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
②顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
③“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
⑤□您可别忘了□裁缝提醒他说□我是个性子最慢的裁缝啊□
10．给选文最后一个自然段加上恰当的标点符号。
11．用文中的四个词语，写出顾客的情感变化。
（ 泄气 ） → 　 　→ 　 　 →（ 恼怒 ）
12．读文中画波浪线的句子时，语速应该　 　（A．快又急 B．慢又稳），读出裁缝　 　的性格特点。（A．慢性子 B．急性子）（填序号）
13．按提示写句子。
①顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会加点部分表现的情景，补充句子）
小明　 　坐在椅子上：“累死我了！”
②裁缝为什么不用接袖子也能做出最漂亮的春装？（用“因为…所以”的句式回答）　 　
14．“慢性子裁缝和急性子顾客”这个题目很有趣，仔细观察，我发现题目中含有一组　 　（A．近义词 B．反义词）。下面几个题目中也具有这一特点的是　 　。（填序号） ①《陶罐和铁罐》 ②《十万个为什么》 ③《大头儿子和小头爸爸》
七、现代文阅读
活动二：书中的童真童趣
系在风筝线上的童年
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不知不觉已泛出几分淡淡的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的诗句来，如今正是放风筝的好时光。那长长的、轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些奔跑在葱绿麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫作冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧，可是我们男孩子也能从手中飞出巧夺天工的风筝。我们偷偷找来篾片，要那种绿皮的，有韧性的。把篾片放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的形状，拼在一起，细心用细绳系好，就变成了形态各异的风筝骨架。几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线当放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
④好了，开始尽情地放风筝吧。啊！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小、造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠地飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩、挂彩的气球。我们的心醉了。
⑤时光如流水。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
15．读第③④段，用横线分别画出段落的关键句。
16．我知道“巧”可以组词“　 　”，“夺”是胜过的意思，我猜测“巧夺天工”的意思是　 　。
17．读第③段，完成风筝制作步骤图。
18．第④段中画横线的句子表现了作者　 　的心情，让我们仿佛看到了　 　的画面。
19．联系上下文，说说第⑤段中“虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年”这句话的意思。
八、写作题
20．新学期，班级展示栏准备开设《独特的他（她）》和《想象岛》两个栏目。请你从下面两个题目中任选一个，按照相关要求，完成一篇习作，为展示作准备。
题目一： ▲
故事大王、运动健将、幽默王子、小书迷……你的身边一定有许多这样特点鲜明的人。《独特的他（她）》栏目意在展示他们的风采。请你从身边选择一个有特点的人，完成一篇习作。
习作要求：自拟题目，语句通顺，把人物特点写清楚。
题目二： ▲ 变成了 ▲
在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了跑步健将，老鹰可能变成了胆小鬼，我们自己也可能变成了一棵树、一只鸟……请你展开想象，完成一篇习作。
习作要求：把题目补充完整，语句通顺，想象大胆。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】文明；历史；祖先；伟大；贡献；经验；吸收；促进
7．【答案】掷；投掷；捞；打捞；拆；拆分；搅；搅动
8．【答案】步；蛇；剑；矛；铃；底；忧；数；②
9．【答案】千门万户曈曈日；春节；饮屠苏酒；贴春联；清明时节雨纷纷；清明节；每逢佳节倍思亲；唐；王维；中秋节
【答案】10．“ ，” ，“ 。”
11．感动；惊讶
12．B；A
13．扑通一下；因为顾客的布还在柜子里，裁缝还没开始裁料，所以不用接袖子也能做出最漂亮的春装。
14．B；①
【答案】15．人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧，可是我们男孩子也能从手中飞出巧夺天工的风筝。
好了，开始尽情地放风筝吧。
16．精巧；精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧
17．找篾片 拼骨架 系线
18．激动、喜悦；示例：孩子们在麦田、大道旁、堤塘边欢快地放风筝，风筝缓缓升空，与白云相映成趣
19．虽然童年已经逝去，但风筝作为童年记忆的象征，常常让“我”回想起那段美好的时光，表达了“我”对童年生活的深深怀念。
20．【答案】我们班的“小书迷” 要说我们班谁最爱看书，那非王小明莫属。大家都叫他“小书迷”。
下课铃一响，同学们像小鸟一样飞出教室，操场上顿时热闹起来。可王小明呢？他像没听见一样，从书包里掏出一本书，津津有味地读起来。他时而皱起眉头，好像在替故事里的人物担心；时而露出微笑，仿佛看到了有趣的情节。有人喊他出去玩，他摆摆手说：“等我看完这一章！”可这一等，上课铃就响了。
有一次，王小明在回家的路上边走边看书，差点撞到电线杆上。幸亏旁边的同学拉了他一把，他才回过神来，挠挠头笑着说：“不好意思，这本书太精彩了！”
这就是我们班的“小书迷”王小明。从他身上，我看到了热爱读书的美好品质。我也要向他学习，做个爱读书的人。
我变成了一棵树
一天清晨，我醒来发现自己的脚不能动了。低头一看，天哪！我的脚变成了树根，深深扎进泥土里；手臂变成了树枝，手指变成了细细的枝条。
我真的变成了一棵树！
一只小鸟飞过来，在我的枝头安了家。它叽叽喳喳地唱着歌，我听得入了迷。过了一会儿，下起了小雨，一个小姑娘跑到我身边躲雨。她靠着我的树干，轻轻地说：“谢谢你，大树。”那一刻，我的心里暖暖的。
下午，几个小朋友在我身边玩耍，他们围着我转圈，还在我身上刻字。哎呀，好疼！我真想喊出来，可我只能摇晃树枝表示抗议。他们吓了一跳，赶紧跑开了。
傍晚，一个小男孩把垃圾袋挂在我的树枝上。风一吹，垃圾袋呼呼作响，我浑身不自在。幸好一位老爷爷走过来，把垃圾袋拿走了。他拍拍我的树干说：“大树给咱们遮阴挡雨，可不能伤害它。”
天黑了，我想家了，想妈妈做的饭菜了，难过地流下了“树汁”。这时，耳边传来妈妈的声音：“醒醒，该起床啦！”
啊，原来是一场梦！从那以后，我更加爱护花草树木了。因为我知道，每一棵树都是有生命的。
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