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月 考测 试 卷 (一)（1-2单元）
·数学·三年级·下册 时间：90 分钟 分数:100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空。 (每空1分，共24分)
1.下面物体的运动是平移的在括号里画“ ”，是旋转的在括号里画“ ”。
2.一个三位数乘一位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。
3.104的5倍是( ),350×4 的积的末尾有( )个0。
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
180×4 800 980 140×7 24×5 25×4
201×2 207×3 67×5 350 36×9 9×6×6
5.下面的图形都是由数字组成的，你知道它们分别是几吗 填在括号里。
6.如图，“車”从现在的位置出发，先向( )平移( )格，再向( )平移( )格，就可以到达“馬”的位置。
7.公园里有一条环湖小路，全长308米，平平每天晚上沿着小路跑4 圈。平平每天晚上一共要跑( )米。
二、判断。 (对的打“ ”,错的打“×”)(共5分)
1.一个数乘整十数或整百数，乘数的末尾有几个零，积的末尾就有几个零。( )
2.□7×2要使积是三位数，□里最小填5。 ( )
3.125×4 的积的末尾有 2个 0。 ( )
4. A×B=0,A、B中至少有一个数为0。 ( )
5.用刷子刷墙，刷子的运动是平移现象。 ( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(共12分)
1.下图中点a 表示的数，可能是算式( )的积。
A.48×8 B.4×82 C.76×3
2.安安在计算139×5时,算成140×5=700,那么700应( )才正确。
A.再减1 B.再减5 C.再减139
3.冰冰用竖式计算19×4(如图)，下面( )幅图能表示竖式计算的道理。
4.下面不是轴对称图形的汉字是( )。
5.如图，将一张正方形纸对折后剪掉一个圆，展开后得到的图形是( )。
6.实验小学6名老师带领78名学生参观博物馆，成人票每张8元，学生票每张5元，用450元买门票够吗 安安和冰冰分别做出了如下解答。你认为正确的是
( )。
A.安安的方法 B.冰冰的方法 C.两种方法都对
四、计算。 (共14分)
1.直接写得数。(8分)
15×4= 81×2= 108×7= 121×4=
300×5= 561×0= 66×2= 400×7=
2.列竖式计算。(6分)
405×6= 520×4= 105×9=
五、动手操作。 (共11分)
1.下面图形各是从哪张纸上剪下来的 连一连。(4分)
2.移一移，描一描。(7分)
(1)把图①向右平移5格。
(2)把图②向上平移7格。
(3)把图③先向左平移5格，再向下平移1格。
(4)这时图①、图②和图③拼出的图形像( )。
六、解决问题。(共34分)
1.元旦期间，爸爸妈妈带聪聪和妹妹去博物馆游玩。门票如下图所示，已知聪聪的身高为128厘米，妹妹的身高为96厘米。一行四人购买门票需要多少元 (5分)
票价 成人：每人68元 儿童：每人34元 (1.2米以下儿童免票)
2.张叔叔家住西安，春节乘火车回徐州老家，途经洛阳和郑州。
里程/千米
西安—洛阳 372
洛阳—郑州 137
郑州—徐州
(1)西安到徐州的里程是838千米，算一算，郑州到徐州有多少千米 (5分)
(2)冰冰一家从西安出发，正在郑州游览，接下来如果要去徐州，汽车平均每小时行驶95 千米，4小时能到达吗 (6分)
3.新情境·校园日常 为了加强学生爱国主义教育，提高学生的思想道德素质，学校决定组织学生观看爱国电影。电影院的巨幕影厅每排30个座位，共9排，三年级 267名同学能坐下吗 (6分)
4.学科素养·综合应用“尧山大峡谷漂流”是夏天出游好去处，有4个家庭共15人想去玩漂流，现有甲、乙两种橡皮艇可供游客租用，租一艘甲橡皮艇需要50元，租一艘乙橡皮艇需要40元。(12分)
(1)哪些租用方案可以刚好坐满 请在下面的表格里填一填。(6分)
方案 甲橡皮艇 乙橡皮艇 能坐满的总人数
①
②
③
④
⑤
结论：可选用的方案有( )。(填序号)
(2)正好坐满15 人的方案中，哪种方案最省钱 (6分)
月考测试卷(一)
一、1.( )( )( )( )
2.三 四
3.520 2
4.< = > < <
5.2 4 9 5
6.上 3 左 3(或左 3 上 3)
7.1232
二、1.× 2. 3.
4. 解析本题是易错题。0和任何数相乘都得0，因此若两个数相乘的积是0时，这两个数中一定有一个数是0，或者两个数都是0，故本题说法正确。
5.
三、1. C 2. B 3. B 4. A 5. C 6. C
四、1.60 162 756 484 1500 0 132 28002.2430 2080 945
五、1.
2.(1)(2)(3)
(4)房子
六、1.68×2+34=170(元)
2.(1)838-372-137=329(千米)
(2)95×4=380(千米)
380>329,4小时能到达。
3.30×9=270(个)
270>267,三年级267名同学能坐下。
方案 甲橡皮艇 乙橡皮艇 能坐满的总人数
① 4 0 16
② 3 1 15
③ 2 3 17
④ 1 4 16
⑤ 0 5 15
②、⑤
(2)方案②:50×3+40=190(元)
方案⑤:40×5=200(元)
190<200，正好坐满15人的方案中，方案②更省钱。

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