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（统编版）七年级
下
11.2 犯罪与刑罚
远离违法犯罪
第11课
第四单元 生活在法治社会
新课导入
在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪。那么，刑法的内涵和作用是什么？犯罪的含义和特征有哪些？刑罚的内涵是什么？有哪些类型？
学习目标
政治认同：
认同我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
道德修养：
加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。
法治观念：
加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，做尊法学法守法用法的人。
责任意识：
树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
教学重点 犯罪的特征、刑法的性质和作用。
教学难点 刑罚的含义和种类。
自主探究
请同学们认真阅读课本P96-99内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、刑法的内涵及作用是什么？
2、犯罪的基本特征？
3、刑罚的内涵和类型？
4、如何同犯罪行为作斗争？
课堂探究
01
生活观察
①齐某未经车主同意，非法占有他人财物，构成了盗窃罪。根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
②马某的行为严重威胁公交车上乘客和其他交通参与者的生命安全，构成以危险方法危害公共安全罪。根据《中华人民共和国刑法》第一百一十四条的规定，以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。
③汪某的行为构成走私文物罪。根据《中华人民共和国刑法》第一百五十一条的规定，走私国家禁止出口的文物，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
视频探究
少林寺原方丈释永信一审被判有期徒刑24年
视频探究
①2026年5月29日少林寺原方丈释永信（本名刘应成）被河南省新乡市中级人民法院一审以职务侵占罪、挪用资金罪、非国家工作人员受贿罪、行贿罪数罪并罚，判处有期徒刑24年，并处罚金人民币350万元。
②从2003年到2025年，他单独或伙同他人非法侵占单位财物达1.31亿余元；挪用单位资金1.51亿余元归个人使用；此外还有受贿1100余万、行贿560余万。新乡市中级人民法院认为，根据被告人刘应成犯罪的事实、性质、情节和对于社会的危害程度，依法作出上述判决。
③河南省新乡市中级人民法院一审公开宣判被告人刘应成（原法名释永信）被判有期徒刑24年，说明刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，惩罚犯罪，保护人民 。
视频给我们什么启示？
知识探究
刑法的内涵及作用是什么？
①内涵：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
②作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
02
课堂探究
视频探究
酒驾和醉驾的区别
视频探究
①酒驾与醉驾的核心区别在于 血液酒精含量阈值不同 ，进而导致 法律性质与处罚后果存在本质差异 ：酒驾（饮酒驾驶）指血液酒精含量≥20mg/100mL但<80mg/100mL，属于行政违法行为；醉驾（醉酒驾驶）指血液酒精含量≥80mg/100mL，构成刑事犯罪（危险驾驶罪）。
②酒驾与醉驾因违法程度不同，面临的法律后果截然不同。酒驾 属于 行政违法行为 ，主要依据《道路交通安全法》进行处罚。醉驾 则构成 刑事犯罪 ，依据《刑法》第一百三十三条之一，涉嫌 危险驾驶罪 。
③酒驾 通常不直接涉及刑事责任，但若 酒驾发生重大交通事故并构成犯罪 ，则依法追究刑事责任。醉驾 一律追究刑事责任 ，处 拘役 ，并 处罚金 。
视频给我们什么启示？
探究分享
为何两个行为类似，但性质不同？
①虽然这两种行为都涉及对他人身体的伤害，但由于社会危害性不同，所以它们分别由不同的法律条款来界定和处理，承担的法律责任也不同。
②如果殴打他人致轻微伤及以下，没有其他严重情节，通常属于违反治安管理的行为，会被行政拘留。
③如果殴打他人导致轻伤及以上的伤害结果，那么打人者的行为就构成了犯罪，会被刑事拘留。
知识探究
犯罪的基本特征（1）
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。
②严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
③任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到严重的程度，就可能构成犯罪。
视频探究
编造大熊猫遭虐待谣言，非法获取利益，两名造谣者被判刑
视频探究
① 2025年6月26日，四川省都江堰市人民法院一审公开开庭审理了被告人白某某、徐某寻衅滋事案并当庭宣判。被告人白某某因犯寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年六个月，被告人徐某因犯寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年二个月。
②被告人白某某、徐某明知是编造的虚假信息，在信息网络上散布，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱，其行为已构成寻衅滋事罪。综合考量本案的事实、性质、情节、危害后果和两名被告人在共同犯罪中的地位、作用、悔罪态度等，法院依法作出上述判决。
③该案是 全国首例 涉大熊猫网络谣言、网络暴力的刑事案件。法院审理明确了“网络造谣与线下滋扰”交织型犯罪的裁判标准，为认定“公共场所秩序严重混乱”提供了借鉴思路，警示网络空间并非法外之地。
视频给我们什么启示？
知识探究
犯罪的基本特征（2）
①犯罪是具有刑事违法性的行为。
②刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。
③刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
探究分享
林某的行为属于什么性质？应当如何处理？
①根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的规定，敲诈勒索公私财物，如果数额较大或者多次进行敲诈勒索，将构成敲诈勒索罪。所以林某的行为构成了犯罪。
②《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。”
③被告人林某以非法占有为目的，使用暴力手段强行劫取公民财物，其行为已构成抢劫罪，依法应当受到惩罚。
知识探究
犯罪的基本特征（3）
①犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
②刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。（刑罚的含义）
③我国的刑罚分为主刑和附加刑。（刑罚的种类）
图表探究
现行刑法和十二个刑法修正案，一共规定有483个罪名。
主刑：死刑、无期徒刑、有期徒刑、拘役、管制。
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（仅对于犯罪的外国人适用）。
知识归纳
犯罪的基本特征
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
②犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
03
课堂探究
视频探究
被打不敢还手？新法明确正当防卫免处罚
视频探究
①根据2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，公民为制止正在进行的不法侵害而采取的防卫行为，只要未明显超过必要限度，就不属于违反治安管理行为，依法不受处罚 ，这标志着“还手即互殴”的争议处理模式成为历史。
②新修订的《治安管理处罚法》第十九条规定， “为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚” 。
③《治安管理处罚法》此次修订旨在 解决以往治安纠纷中“还手即互殴”的认定困境 ，明确公民在面对不法侵害时享有防卫权，是立法进步和法治文明的体现，也与刑法中的正当防卫制度形成呼应。 鼓励公民面对犯罪行为，要敢于斗争和善于斗争，勇于维护自己的合法权益。
视频给我们什么启示？
知识拓展
正当防卫的认定要件与界限
正当防卫的成立需同时满足以下条件，否则可能被认定为互殴或防卫过当：
时间要件：必须针对“正在进行”的不法侵害 。 侵害行为已经结束或尚未开始时进行的“反击”不属于正当防卫 ，可能构成事后报复或故意伤害。
对象要件：防卫行为必须针对不法侵害者本人 。不能针对无关的第三方实施。
限度要件：防卫行为不能“明显超过必要限度” 。判断是否“明显超过”需综合考量侵害的性质、手段、强度、紧迫性以及防卫人所处的具体情境，以一般人的认知为标准，并非轻微超出限度就构成过当。
防卫过当与互殴的区分及法律后果
防卫过当及其处罚 ：如果制止行为 明显超过必要限度并造成较大损害 ，则构成防卫过当，属于违法行为， 依法应给予处罚，但应当减轻处罚；情节较轻的，不予处罚 。这体现了法律对防卫行为合理空间的认可。
与“互殴”的本质区别 ：正当防卫与互殴的核心区别在于 双方的主观意图和过错 。 互殴是指双方均具有主动挑衅、约架或伤害对方的故意 ，均需承担责任。而正当防卫是一方为制止另一方的不法侵害所进行的反击，防卫方主观上无过错。
理解治安管理处罚法规定的正当防卫
阅读感悟
①赵某是在制止李某对邹某的不法侵害中致使李某倒地，随后李某又想要殴打赵某，赵某将李某推倒并猛踩其一脚，符合正当防卫的构成要件。
② 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
你有什么感悟？
知识拓展
正确理解我国刑法规定的正当防卫
含义：正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防卫行为。它是对不法侵害者进行反击，以保护合法权益免受侵害的行为，是刑法规定的保护行为人与违法犯罪行为作斗争的法律制度。
实施正当防卫的条件
①有不法侵害发生；
②必须是在不法侵害正在进行的时候；
③正当防卫不能超越一定限度；
④正当防卫必须基于保护合法权益免受不法侵害的目的；
⑤正当防卫所针对的，必须是不法侵害者本人。
知识探究
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；（见义勇为/有勇）
②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（见义“智”为/有谋）
如何同犯罪行为作斗争？
04
课堂练习
课堂练习
1、李某某酒后驾驶货车先后撞上路边停靠车辆，驶入对向车道撞上山体致车辆侧翻，造成了多车受损的道路交通事故。经检测，李某某血液中酒精含量达194mg/100mL，属于醉驾，最终被人民法院判处拘役2个月、罚金3000元。本案中（ ）
①李某某的行为严重威胁公共安全
②人民法院判决的依据是治安管理处罚法
③李某某所承担的是刑事法律责任
④法院判处的拘役2个月是主刑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
2、某校开展“防范校园欺凌”法治讲座，检察官指出：肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌等都可能构成违法犯罪。青少年应对校园欺凌的正确做法是（ ）
①保持冷静，避免激怒对方，伺机求助
②及时向老师、家长或公安机关报告
③纠集朋友以暴制暴，给对方教训
④保留证据，依法维护自身权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
3、2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余某英拐卖儿童案一审公开宣判，认定被告人余某英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。据此，我们可以推断出（ ）
①被告人余某英已受到相应的行政制裁
②该判决的法律依据是《中华人民共和国刑法》
③死刑和没收个人财产既是主刑，也是附加刑
④余某英拐卖儿童的行为具有严重社会危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
4、在浙江东阳检察机关办理的一起侵犯著作权犯罪案件中，被告人搭建非法影视网站，向公众播放盗版《哪吒之魔童闹海》《封神第二部：战火西岐》等电影牟利，涉及盗版电影13万余部，检察机关以侵犯著作权罪提起公诉，被告人被判处有期徒刑并处罚金。对此案件评论正确的是（ ）
①检察机关依法行使审判权，维护社会公平
②被告人的行为已触犯刑法，承担刑罚处罚
③任何人违反法律都要承担相应的法律责任
④我们要自觉尊重和保护他人的知识产权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
板书设计
犯罪与刑罚
犯罪的基本特征
同犯罪行为做斗争
敢于斗争
善于斗争
刑法的含义和作用
严重危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
刑罚的含义
刑罚的种类
主刑
附加刑
作业布置
【以案说法】
宁宁是学校的法治宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。
案例 中学生小航原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来跟社会上一些小混混交往后，逐渐变得无心学习，不交作业，并经常旷课，有时还偷拿同学的东西，打骂同学等，受到了老师的批评教育。但他并没有接受教育，初中毕业之后变本加厉，在社会上偷窃财物，还参与赌博等活动，曾被公安机关拘留，仍然不思悔改。一天晚上，他趁邻居王大妈的儿子出差未归，持刀爬进王大妈家企图盗窃，被王大妈发现后，当即把王大妈打昏，并偷走现金1000余元。经人民法院不公开审理后，判决小航犯抢劫罪，判处有期徒刑3年，罚金1000元。
(1)以上案例中，人民法院根据哪部法律对小航进行处罚？本案中的主刑和附加刑分别是什么？
(2)请你分析小航走上犯罪道路的原因，以吸取本案的教训。
(3) 青少年如何同犯罪行为作斗争？
参考答案
(1)《中华人民共和国刑法》；有期徒刑3年；罚金1000元。
(2)①法律意识淡薄，法治观念不强，缺乏规则意识，缺乏底线意识。
②交友不慎，受到不良诱惑的影响，不能自觉抵制不良诱惑。
③不良行为不及时加以改正，任其发展下去。
④没有认清犯罪的危害。（答出两条即可）
(3) ①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；
②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
37
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部编版道德与法治七年级7.11.2《犯罪与刑罚》教学设计
课题 7.11.2《犯罪与刑罚》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 政治认同：认同我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。道德修养：加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，做尊法学法守法用法的人。责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
重点 犯罪的特征、刑法的性质和作用。
难点 刑罚的含义和种类。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪。那么，刑法的内涵和作用是什么？犯罪的含义和特征有哪些？刑罚的内涵是什么？有哪些类型？ 第十一课 远离违法犯罪第二节 犯罪与刑罚 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P96-99内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、刑法的内涵及作用是什么？2、犯罪的基本特征？3、刑罚的内涵和类型？ 4、如何同犯罪行为作斗争？三、师生合作探究(一) 犯罪与刑罚01探究一：生活观察探究二：播放视频《少林寺原方丈释永信一审被判有期徒刑24年》视频给我们什么启示？①2026年5月29日少林寺原方丈释永信（本名刘应成）被河南省新乡市中级人民法院一审以职务侵占罪、挪用资金罪、非国家工作人员受贿罪、行贿罪数罪并罚，判处有期徒刑24年，并处罚金人民币350万元。 ②从2003年到2025年，他单独或伙同他人非法侵占单位财物达1.31亿余元；挪用单位资金1.51亿余元归个人使用；此外还有受贿1100余万、行贿560余万。新乡市中级人民法院认为，根据被告人刘应成犯罪的事实、性质、情节和对于社会的危害程度，依法作出上述判决。③河南省新乡市中级人民法院一审公开宣判被告人刘应成（原法名释永信）被判有期徒刑24年，说明刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，惩罚犯罪，保护人民 。 探究三：知识探究 刑法的内涵及作用是什么？点拨：①内涵：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。②作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。(二) 犯罪与刑罚02探究一：播放视频《酒驾和醉驾的区别》视频给我们什么启示？①酒驾与醉驾的核心区别在于 血液酒精含量阈值不同 ，进而导致 法律性质与处罚后果存在本质差异 ：酒驾（饮酒驾驶）指血液酒精含量≥20mg/100mL但<80mg/100mL，属于行政违法行为；醉驾（醉酒驾驶）指血液酒精含量≥80mg/100mL，构成刑事犯罪（危险驾驶罪）。 ②酒驾与醉驾因违法程度不同，面临的法律后果截然不同。酒驾 属于 行政违法行为 ，主要依据《道路交通安全法》进行处罚。醉驾 则构成 刑事犯罪 ，依据刑法第一百三十三条之一，涉嫌 危险驾驶罪 。 ③酒驾 通常不直接涉及刑事责任，但若 酒驾发生重大交通事故并构成犯罪 ，则依法追究刑事责任。醉驾 一律追究刑事责任 ，处 拘役 ，并 处罚金 。 探究二：探究分享探究三：知识探究犯罪的基本特征（1）点拨：①犯罪是具有严重社会危害性的行为。②严重社会危害性是犯罪的最本质特征。③任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到严重的程度，就可能构成犯罪。探究四：播放视频《编造大熊猫遭虐待谣言，非法获取利益，两名造谣者被判刑》视频给我们什么启示？① 2025年6月26日，四川省都江堰市人民法院一审公开开庭审理了被告人白某某、徐某寻衅滋事案并当庭宣判。被告人白某某因犯寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年六个月，被告人徐某因犯寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年二个月。②被告人白某某、徐某明知是编造的虚假信息，在信息网络上散布，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱，其行为已构成寻衅滋事罪。综合考量本案的事实、性质、情节、危害后果和两名被告人在共同犯罪中的地位、作用、悔罪态度等，法院依法作出上述判决。③该案是 全国首例 涉大熊猫网络谣言、网络暴力的刑事案件。法院审理明确了“网络造谣与线下滋扰”交织型犯罪的裁判标准，为认定“公共场所秩序严重混乱”提供了借鉴思路，警示网络空间并非法外之地。 探究五：知识分享犯罪的基本特征（2）点拨：①犯罪是具有刑事违法性的行为。②刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。③刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。探究六：探究分享林某的行为属于什么性质？应当如何处理？点拨：①根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的规定，敲诈勒索公私财物，如果数额较大或者多次进行敲诈勒索，将构成敲诈勒索罪。所以林某的行为构成了犯罪。②《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。”③被告人林某以非法占有为目的，使用暴力手段强行劫取公民财物，其行为已构成抢劫罪，依法应当受到惩罚。探究七：知识探究犯罪的基本特征（3）点拨：①犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。②刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。（刑罚的含义）③我国的刑罚分为主刑和附加刑。（刑罚的种类）探究八：相关链接探究九：知识归纳 犯罪的基本特征点拨：①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。②犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。(三) 犯罪与刑罚03探究一：播放视频《被打不敢还手？新法明确正当防卫免处罚》视频给我们什么启示？点拨：①根据2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，公民为制止正在进行的不法侵害而采取的防卫行为，只要未明显超过必要限度，就不属于违反治安管理行为，依法不受处罚 ，这标志着“还手即互殴”的争议处理模式成为历史。 ②新修订的《治安管理处罚法》第十九条规定， “为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚” 。③《治安管理处罚法》此次修订旨在 解决以往治安纠纷中“还手即互殴”的认定困境 ，明确公民在面对不法侵害时享有防卫权，是立法进步和法治文明的体现，也与刑法中的正当防卫制度形成呼应。 鼓励公民面对犯罪行为，要敢于斗争和善于斗争，勇于维护自己的合法权益。探究二：知识拓展探究三：阅读感悟你有什么感悟？点拨：①赵某是在制止李某对邹某的不法侵害中致使李某倒地，随后李某又想要殴打赵某，赵某将李某推倒并猛踩其一脚，符合正当防卫的构成要件。② 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。探究四：知识拓展探究五：知识探究如何同犯罪行为作斗争？点拨：①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；（见义勇为/有勇）②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（见义“智”为/有谋） 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。知道了犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。犯罪是具有刑事违法性的行为，是应当受到刑罚处罚的行为。懂得了刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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7.11.2《犯罪与刑罚》课时训练
一、单项选择题：
1．2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑。法院经审理查明，余华英为谋取非法利益，分别伙同他人，拐卖儿童十七名。据此，贵阳市中级人民法院依法于2024年10月25日作出一审刑事判决，以拐卖儿童罪判处余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对此，下列分析正确的是（ ）
①该判决依据的法律是刑法 ②刑事违法性是犯罪的最本质特征 ③余华英的行为是严重违法行为 ④死刑、剥夺政治权利终身属于主刑，没收个人财产属于附加刑
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
2．2026年全国公安机关持续深化打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动，重大拐卖案件罪犯被依法严惩。下列说法正确的是（ ）
①对罪犯的判决依据是《中华人民共和国刑法》 ②拐卖行为具有严重的社会危害性 ③罪犯承担的是民事责任 ④死刑属于附加刑
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。下列对刑法认识正确的是（ ）
A．刑法是处罚最严厉的法律，是普通法律的母法
B．刑法只规定什么行为是犯罪，不规定具体刑罚
C．刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚
D．刑法由全国人大及其常委会制定，是国家的根本法
4．关于刑法，下列说法正确的有（ ）
①刑法能保障人权，维护社会经济秩序 ②刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争 ③刑法的主要功能是约束行政机关权力，提供公共服务 ④刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、交通肇事罪等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．法治观念2025年5月19日，广西壮族自治区南宁市中级人民法院一审公开宣判全国政协人口资源环境委员会原副主任，陕西省政协原党组书记、主席韩某受贿案，对被告人韩某以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对其受贿所得财物及孳息依法上缴国库，不足部分，继续追缴。对此，下列分析正确的是（ ）
①“没收个人全部财产”属于刑罚中的主刑 ②韩某的所有权利将不受法律的保护 ③韩某的行为触犯了我国的刑法 ④韩某的行为具有严重社会危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．张某酒后驾驶机动车，被交管部门依据《道路交通安全法》处以暂扣驾驶证6个月、罚款2000元；李某多次醉酒驾车引发重大交通事故致人重伤，被法院依据《刑法》以交通肇事罪判处有期徒刑1年。据此分析，二者违法行为最本质的区别是（ ）
A．张某是民事违法行为，李某是行政违法行为
B．张某社会危害性较轻，李某具有严重社会危害性
C．张某没有触犯法律，李某触犯了刑法
D．张某不用承担法律责任，李某要承担刑事责任
7．2026年1月，某公职人员张某利用职务便利，非法收受巨额财物，被依法判处有期徒刑十二年，并处罚金人民币二百万元。下列对该案例分析正确的是（ ）
①该行为属于行政违法行为 ②其行为触犯了刑法 ③其行为具有严重社会危害性 ④罚金属于行政处罚，有期徒刑属于刑事处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．小明在浏览法治教育网站时，看到一份关于王某醉酒驾驶案件的判决书，下图中的内容是判决结果。以下是小明对该判决的理解，其中正确的有（ ）
被告人王某醉酒后在道路上驾驶机动车，其行为已构成危险驾驶罪，依法应予惩处 据此，依照 之规定，判决：被告人王某犯危险驾驶罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币8000元。
①该判决的依据一定有《中华人民共和国刑法》 ②该判决书是由人民检察院出具的 ③在拘役期间，王某没有选举人大代表的权利 ④本案中王某的行为一定具有严重社会危害性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．2025年12月，榕江交警在全县范围内集中开展“飙车炸街”专项整治行动，对多起“飙车炸街”案件的当事人作出了处罚。下列对此认识正确的是（ ）
①“飙车炸街”的行为严重危害社会公共安全 ②公民享有“飙车炸街”的权利，法律管不着 ③榕江交警依法开展整治行动，维护社会秩序 ④“飙车炸街”当事人没有遵守法律的规定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．黄某某在明知一批卤菜中含有毒、有害的非食品原料成分的情况下，仍将这些卤菜对外销售，非法获利超万元。最终，人民法院依法判处黄某某有期徒刑一年，缓刑二年，并处罚金人民币25000元。对此，下列认识正确的是（ ）
A．人民法院审判的依据是行政法
B．有期徒刑和罚金均属于附加刑
C．刑事违法性是犯罪的最本质特征
D．黄某某的行为属于刑事违法行为
11．某初中学校法律社团举行模拟法庭活动，在此次活动中，小法官作出如下“判决”：被告人刘某犯诈骗罪，判处有期徒刑5年，并处罚金人民币十五万元。对此，下列分析正确的是（ ）
①该判决依据的法律是刑法 ②刘某的行为是刑事违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．据《最高人民法院微信公众号》2024年12月17日报道：内蒙古自治区呼和浩特经济技术开发区党工委原书记李建平因贪污罪、受贿罪、挪用公款罪和纵容黑社会性质组织罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。分析案例，下列说法正确的是（ ）
①严重社会危害性是犯罪的最本质特征 ②没收个人全部财产和剥夺政治权利是附加刑 ③死刑属于主刑 ④应受刑罚处罚性是犯罪的法律标志
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．赵某因琐事与邻居发生争执，后持械将邻居殴打致伤。法院经审理，以故意伤害罪判处赵某拘役四个月。以下说法正确的是（ ）
①赵某的行为具有严重社会危害性 ②此案应由公安机关进行审判处理 ③赵某应受到刑罚处罚 ④拘役是行政制裁，其行为属于行政违法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．中学生小福看到同学被高年级学生欺负，他没有冲动上前，而是立即报告了老师，事情得到妥善处理。小福的做法启示我们（ ）
①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 ②青少年要见义勇为，更要见义智为 ③遇到侵害要及时向老师、家长或警方求助 ④面对不法侵害要敢于硬拼，不能退缩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．加油站工作人员朱艳林发现一名男子牵着一名小女孩路过加油站，小女孩行走缓慢且跟一名失踪女孩很像，男子不时拖拽小女孩，形迹可疑。朱艳林当即一路跟随。因担心男子身上藏有锐器，朱艳林没有贸然行动。男子带着小女孩上了公交车，朱艳林立马上车与司机小声说出自己怀疑该男子是人贩子，司机立即关紧车门。在司机的配合下，警察很快便赶到现场将该男子抓获。对此，我们应点赞朱艳林（ ）
①正直勇敢，见义“智”为 ②冒险救人，只为获得荣誉 ③多管闲事，不珍视生命 ④敢于同违法犯罪行为作斗争
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析说明题
16．阅读材料，回答问题。
2026年3月，曲靖市某中学七年级学生小辉在放学路上，被三名社会青年拦住，强行搜走身上仅有的20元零花钱。小辉害怕报复，不敢告诉老师和家长。此后，这三名青年多次向小辉索要钱财，小辉无奈之下偷偷拿了家里500元钱交给了他们。最终小辉家长发现后报警，三名青年被公安机关抓获。
(1)三名青年的行为属于什么性质的违法行为？请说明理由。
(2)小辉一开始不敢告诉家长的做法是否正确？为什么？
(3)当未成年人遭遇不法侵害时，正确的做法是什么？
17．15岁的中学生赵某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
(1)根据材料，分析赵某走上犯罪道路的原因？
(2)赵某因犯罪被判刑，是因为他的行为具备了犯罪的哪些特征？请指出犯罪的最本质特征是什么？
(3)赵某走上犯罪的道路给我们什么启示？
参考答案
1．D 2．A 3．C 4．B 5．D 6．B 7．C 8．B 9．C 10．D
11．A 12．A 13．B 14．A 15．B
16．(1)属于犯罪行为（或严重违法行为）。理由：三名青年以非法占有为目的，多次强行索要他人财物，社会危害性较大，触犯了刑法，应受刑罚处罚。
(2)不正确。因为害怕报复而忍气吞声，会使自己受到更大伤害，也会助长不法分子的嚣张气焰。
(3)做法：保持冷静，避免激怒对方；及时向老师、家长或公安机关求助；记住不法分子的特征；必要时正当防卫等。
17．(1)①交友不慎；②缺乏自律意识或缺乏责任感和法治意识；③不注意防范不良行为；④有一般违法行为缺没有及时改正，导致他最终走上犯罪道路。
(2)严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。最本质特征是严重社会危害性。
(3)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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