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玉溪一中2025—2026学年下学期高三年级集训（一）
历史学科参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A B D D C D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C A A D B C
1．A【解析】二里头文化中心区如二里头遗址未发现大规模防御措施，仅在边缘地区设防，与龙山晚期多中心对抗式布局差异显著，表明中心区域政治稳定、内部冲突减少，反映夏朝早期国家统一格局已形成，故选A项；材料聚焦防御布局，未涉及经济状况，且经济发展不平衡在材料所呈现的二里头文化防御措施分布情况中难以体现，排除B项；题干讨论聚落防御的差异，未提阶级分化或公权力产生过程，公权力不能从材料直接推知，排除C项；中心区无防御措施，说明聚落内部军事力量不强或无需用于防御，统一秩序下防御重心在边缘，排除D项。
2．C【解析】从材料“黄帝置左右大监，监于万国”“协和万邦”“禹合诸侯于涂山”等信息来看，当时已出现权力机构、管理区域以及一定规模的政治活动，这体现出具备了国家的初始形态，故选C项；黄帝、大禹时期属于新石器时代晚期至青铜时代初期，磨制石器已广泛使用，而简单打制石器属于旧石器时代特征，排除A项；材料强调“协和”“和睦”“执玉帛”等和平协作场景，未提及邦国间战争，排除B项；材料侧重万邦的联合治理而非文化差异，未涉及各邦文明特色的描述，排除D项。
3．B【解析】战国时期社会动荡，各学派提出的主张，如儒家的“以一治之”、墨家的“皆上同于天子”、道家的“道通为一”、法家的“下听其上”，均以构建统一有序的政治格局为核心，体现出对稳定政治秩序的共同追求，故选B项；华夏认同观念强调对华夏文化的认同归属，材料中各学派言论未涉及此方面内容，排除A项；墨家代表平民阶层利益，其主张并非迎合贵族诉求，且儒家、道家等学派的主张也并非以维护贵族利益为核心，排除C项；战国时期中央集权制度尚未建立，各学派的相关主张是对政治秩序的构想，而非维护既存的中央集权，排除D项。
4．A【解析】秦简根据错误金额和数量细分惩罚，如以二百二十钱和二千二百钱为界处以不同处罚，算错人户、牛马按数量罚一盾或一甲，体现秦朝对官员过错的管理有细致分类，反映秦朝的官员管理较为精细，故选A项；材料虽涉及惩罚，但官吏考核标准严格更注重考核内容全面与要求高低，而材料未展示考核的具体标准或过程，排除B项；材料提及人户、牛马统计错误的处罚，但未直接说明户籍统计本身如何细致，重点在于官员管理的规则，而非户籍统计的细节，排除C项；上计制度涉及财政审计，但材料仅规定审核错误的惩罚措施，未涵盖审计程序、方法等整体规范，不能推断财政审计制度规范，排除D项。
5．B【解析】三位人物都批评两税法以钱纳税加重民负，陆贽主张征税应结合所业，杨于陵建议全部缴纳布帛谷粟，白居易希望恢复租庸法，这表明他们都倾向回归传统实物征税方式，故选B项；他们指出两税法的弊端，但并未完全否定制度本身，陆贽和杨于陵仍属改进建议，只有白居易明确想恢复旧法，排除A项；材料聚焦税收方式对民生的影响，未涉及儒家重义轻利的道德观念，排除C项；其观点虽具重农色彩，但直接源于对两税法折钱纳物弊端的反思，而非单纯源于重农抑商思想，排除D项。
6. 【答案】D
解析： 材料列举了清代在西藏、西南、新疆等地的治理措施，体现了中央对边疆管辖的强化。这些举措为当代中国多民族国家版图奠定了基础，D项符合题意。A、B、C均与史实或材料主旨不符。
7. 【答案】D
【解析】从最初将所有西方相关事务统称为“洋务”，到后来将外交类事务归为“洋务”，将经济、实业类事务归为“时务”，说明晚清对近代国家治理的内容、分类和功能的认识越来越清晰，体现了近代国家治理认知的深化，D正确；
材料时间为1902年，清末“新政”刚刚开始，且材料未提及新政的实施效果，A错误；
洋务运动在19世纪90年代甲午战败后已经宣告破产，材料的时间点是1902年，此时洋务运动早已结束，不存在“实践范畴扩大”的说法，B错误；
材料仅体现了对“洋务”概念的调整，并未涉及“华夷观念消失”的内容，且“消失”表述绝对，C错误。
故选：D。
8. 【答案】C
解析： 中共中央始终坚持北上抗日的战略目标，同时根据敌情和实际情况灵活调整落脚点，最终选择陕北，体现了坚定目标与灵活行动的统一，C项正确。A、B、D均偏离材料主旨。
9. 【答案】D
【解析】题干所述西南联大在1938—1945年间的学术成果涵盖地质、工程、历史、物理学、社会学等领域，体现了在抗战背景下学者们结合现实需求开展研究，如施嘉炀的滇缅公路木材报告服务于抗战物资运输，钱穆的《国史大纲》强调民族文化传承以凝聚民族精神，这些成果直接或间接服务于抗战救国，故选D项；西南联大虽学术成果丰富，但材料未体现其“自发”践行自由理念，且联大是国民政府主导的高校内迁联合体，学术活动有一定组织性，排除A项；新民主主义文化由中共提出，强调“民族的科学的大众的文化”，而材料中钱穆、陈寅恪等人的研究属于传统学术范畴，未体现大众化方向，且联大属国民政府体系，与中共文化政策无直接关联，排除B项；西南联大虽在战乱中坚持办学，但材料仅列举学术成果，未涉及教育体制、教学模式等革新内容，不能说明其开创高等教育新模式，排除C项。
【答案】A
【解析】面向工农兵、预防为主、团结中西医的卫生工作方针，以及将卫生防疫和医疗工作视为重大政治任务的批示，契合新中国人民民主专政的国家性质，也适应当时工农人口占绝大多数、医疗卫生基础薄弱的国情，故选A项；新中国医疗卫生体系基本建立是在改革开放后，并非1950—1951年，排除B项；这一方针和批示为保障民众健康奠定了基础，但无法直接实现对全国民众身体健康的全面保障，排除C项；1956年三大改造完成后我国才确立社会主义制度，1951年时社会主义制度尚未建立，排除D项。
11. 【答案】C
解析： 云南民族地区在中央统一领导下，依法变通执行上级法令，利用对口支援发展特色产业，最终实现脱贫和经济增长，体现了中央领导与地方自治的良性互动，C项正确。A、B、D表述均有误。
12.【答案】A
【解析】A.玉米原产美洲，新航路开辟后向全球扩散，不同地区对玉米的称呼都和它传入本地的传播路径相关：欧洲称呼里的“印第安”对应原产地、“西班牙/葡萄牙”对应最早将玉米带出美洲的殖民国家，中国“番麦”、日本“南蛮黍”对应从海外传入的路径，不同称呼直接佐证了玉米的传播途径具有多元特征，正确。
B.题干“16、17世纪玉米在欧洲的名称有......中国闽南人叫它番麦”强调的是“名称”，而非“贸易量”或“贸易兴盛”的程度，错误。
C.材料未涉及玉米的不同称呼与资本主义世界市场之间的联系，错误。
D.“文明交流涵盖物种、技术、文化等多个领域，农作物只是文明交流的内容之一，错误。
故选：A。
13.正确答案：A
答案解析：
A项正确（概括本质动力）：框架的核心逻辑在于指出，历次工业革命的根本性技术突破（如精密机械、电力、信息技术），为医学的阶段性飞跃提供了不可或缺的基础工具和方法论，是推动其演进的原动力。这需要学生从具体对应中抽象出“技术作为基础动力”的深层关系。
B项错误（时序混淆与概念泛化）：“同步产生”不符合史实。现代生命伦理挑战主要伴随高技术阶段（如基因编辑、AI医疗）出现，与早期阶段（主要解决公共卫生）的主要矛盾不同。针对将后起概念泛化到整个历史进程的学生。
C项错误（绝对化与偷换概念）：“决定走向”表述绝对化，且将“提供基础”偷换为“决定走向”，夸大了工业发展的作用，忽视了医学自身科学规律与社会需求等内因。针对习惯接受简单决定论的学生。
D项错误（曲解发展模式）：“彻底颠覆”曲解了历史发展的累积性与继承性。医学新阶段是在继承上一阶段成果基础上的创新与拓展（如无菌术建立在细菌理论之上），而非彻底颠覆。针对对“革新”有片面理解的学生。
14.【答案】D
【解析】据纲要下册第95页所学“十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入发展”，且提到了题干中的地区、国家的民族民主运动，故选D项；“开始觉醒”不合时空，亚洲民族意识的开始觉醒在19世纪末20世纪初，排除A项；世界殖民体系的瓦解在二战后，排除B项；凡尔赛——华盛顿体系是对亚非拉地区的宰割，不符合“得益于”，排除C项。
【答案】B
【解析】戴高乐在1965年批评美国利用美元特权掠夺他国，主张回归金本位并挤兑黄金，这反映了二战后美国主导的布雷顿森林体系内部出现裂痕，西方阵营经济矛盾显现，表明世界经济格局开始松动，故选B项；戴高乐的言行是布雷顿森林体系危机的重要表现，但该体系崩溃的直接原因是1971年尼克松宣布美元与黄金脱钩，而非1965年事件单独导致，排除A项；戴高乐的行动对美国经济霸权构成挑战，但当时美国经济实力依然强大，霸主地位并未被严重冲击，排除C项；戴高乐的政策聚焦于对抗美元霸权，而非推动西欧货币一体化；法国在戴高乐时期对欧洲超国家一体化持保留态度，西欧货币一体化进程主要在70年代后加速，排除D项。
16.正确答案：C
答案解析：
C项正确（概括全球化深层的权力与利益关系）：发达国家通过产业转移控制高端环节并获取利润，同时推动关税削减以扩大市场；发展中国家多承接低端产业。这揭示了全球化中由发达国家主导的产业分工和贸易规则，导致了利益分配在结构上向发达国家倾斜的不平衡状态。
A项错误（针对“角色认知颠倒”的学生）：全球化规则主要由发达国家制定，发展中国家并非主导者。选项完全颠倒了事实。
B项错误（针对“盲目乐观”思维的学生）：产业转移和关税削减并未缩小核心差距，反而可能固化分工，导致“趋于均衡”与史实相悖。
D项错误（针对“理想化认知”的学生）：“绝对公平”不符合历史与现实，国际贸易中仍存在大量不平等。选项使用了理想化的绝对表述。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17.【答案】（14分）
（1）基本特征：历史悠久；交流领域广泛；和平友好。（4分）
主要表现：交往历史可追溯到汉代，历经唐、宋、元、明持续发展；交流领域涉及政治、经济、文化等，如商品贸易、技术传播、文化成果交流；始终保持和平友好的交往方式，如郑和的“和平之旅”。（4分）
（2）外部原因：西方殖民势力的侵略和瓜分；美国推行霸权主义政策，以反恐和输出民主为由干涉中东内政。（2分）
评价：美国“民主输出”政策给中东地区带来了严重灾难，导致地区局势动荡，如叙利亚内乱；产生大量难民，造成人道主义危机；恐怖主义活动愈演愈烈；美国“民主输出”实质是为了维护自身利益，并非真正推动中东地区的民主发展。（4分）
18.【答案】
（1）演变：从自然山川郊野空间，逐步发展到村落、宗祠、庙宇、城市公共空间；由局部、乡村空间扩展为全社会，范围不断扩大。(每点2分，共4分)
社会功能：增强地方认同与群体凝聚力；传承文化记忆与精神信仰。（每点2分，共4分）
（2）特点：政府主导；新旧并存。（一点1分，共2分）
原因：辛亥革命后，建立民国，顺应近代化需要；受西方文化的影响，同时传统文化民俗的社会影响力依旧强大。（一点2分，共4分）
19.（1）阶段性特征（8分）
第一阶段（工业革命初期至19世纪末）：（3分）
表现：以区域性、局部性污染为主，主要体现为空气污染（煤烟）和水体污染，直接危害城市居民健康。（1分）
治理：治理动力主要来自国内公共卫生压力，治理方式为被动、零散的国内立法，且因工业资本抵制而效果有限，体现出发展与环保的初期矛盾。（2分）
第二阶段（20世纪中叶以来）：（5分）
表现：问题全球化、复杂化。由局部的污染演变为全球气候变暖、海洋污染、生物多样性锐减等全球性生态危机，与石油经济、现代消费模式紧密相关。（2分）
治理：治理主体由国家层面上升到国际层面，出现了以联合国为主导的全球协作与国际公约（如《联合国气候变化框架公约》）；治理理念从单纯的环境保护转向可持续发展；治理范围涵盖气候、海洋、生物等更广阔的领域。（3分）
（2）历史地看待工业文明（4分）
辩证性与历史必然性：工业文明是人类历史发展的重要阶段，它极大地解放了生产力，推动了社会进步，具有历史的进步性与必然性。（2分）
反思性与时代要求：同时，工业文明基于“征服自然”的线性经济模式，也带来了严峻的生态危机。今天我们应从文明兴衰的高度反思其局限性，认识到必须超越传统工业文明的弊端，走生态文明、人与自然和谐共生的发展道路，这是实现可持续发展的时代选择。（2分）
20．
分值 要求
10-12分 论题明确且具有深度，能够准确把握云南近代化与中国近代史的关联。史实准确，引用充分，逻辑严密，论证层次清晰，表达流畅，体现出较强的历史解释能力。
7-9分 |论题较为明确，能够结合相关史实进行阐述，但论证的深度或逻辑性略有不足，史实基本准确。
4-6分 论题不够明确或过于宽泛，史实运用较为单薄，论证不够充分，存在个别史实错误。
0-3分 论题不成立，或基本没有结合史实，或史实错误严重，逻辑混乱。
示例一：边疆交通的变革是云南近代化的重要推动力
论述：
滇越铁路的修建是云南近代化进程中的关键事件。1910年滇越铁路通车，打破了云南“山高路远”的地理隔绝，将云南直接纳入全球贸易体系。个旧大锡通过铁路运往越南海防出口，出口量从1909年的6000余吨激增至1913年的1.2万吨，极大地刺激了云南近代工矿业的发展。同时，铁路沿线催生了蒙自、昆明等近代城市的兴起，西方先进的机器设备、管理制度乃至思想观念沿铁路传入，昆明逐渐成为西南地区的近代化中心。可见，交通基础设施的革新，是边疆地区突破地理制约、融入近代化潮流的重要前提。滇越铁路既反映了列强对华侵略加深的时代背景，也客观上推动了云南的近代转型。
示例二：云南在中国近代化进程中发挥了独特的“后方支撑”作用
论述：
云南虽地处边疆，但在中国近代化进程中并非被动接受者，而是积极的参与者和重要的战略支撑。护国运动（1915-1916年）中，云南率先宣布独立，反对袁世凯复辟帝制，以地方之力量维护共和体制，显示了云南在政治近代化进程中的担当。抗日战争时期，云南的战略地位更为凸显。1938年通车的滇缅公路，是中国抗战后期获取国际援华物资的唯一陆上通道，被誉为“抗战生命线”。西南联合大学南迁昆明，汇聚了胡适、闻一多、华罗庚等学术精英，在艰苦卓绝的环境中坚持学术研究和人才培养，为战后中国现代化建设储备了宝贵的人才资源。由此可见，云南在中国近代化进程中，既经历了边疆地区的独特转型，也在民族危亡的关键时刻，以自身的地理和人文资源，支撑了国家的抗战大业，成为中国近代化进程中的“后方堡垒”与“文化高地”。
示例三：近代化浪潮中云南的边疆开发与国家认同的强化
论述：
近代以来，西方列强对云南的觊觎与渗透，客观上刺激了云南的开发与整合。法属印度支那殖民势力对云南的扩张企图，促使清政府加强了对云南的治理。滇越铁路的修建虽然便利了法国的经济掠夺，但也使云南与内地的联系更为紧密。抗战时期，沿海工矿企业、高校大规模内迁云南，带来了资金、技术和人才，推动了云南工业、教育、交通的跨越式发展。更为重要的是，在共同抵御外侮的过程中，云南各族人民的国家认同感空前增强。从滇军出省抗战到各族民众抢修滇缅公路，云南人民以实际行动展现了边疆与祖国命运与共的家国情怀。可以说，云南的近代化进程，既是边疆地区应对内忧外患而被迫转型的过程，也是边疆与内地经济、文化联系日益紧密、中华民族共同体意识不断深化的过程。2026 年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷
历史学科
本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项
中，只有一个是符合题目要求的。
1．二里头文化分布范围内，中心区二里头遗址和其他众多地区级中心聚落间未发现
大规模的防御措施，仅在边缘地区才发现深壕或城堡。这与龙山时期晚期“多中
心、对抗式”的聚落布局有明显差异。由此推知，当时二里头文化分布范围内
（ ）
A．统一的政治秩序已经建立 B．聚落间的经济发展不平衡
C．阶级分化推动公权力产生 D．聚落的军事力量比较强大
2．下表所示为文献中关于“万邦时代”的部分记载。据此可知，“万邦时代”（ ）
记载 出处
黄帝置左右大监，监于万国 《资治通鉴》
协和万邦，黎民于变时雍（和睦） 《尚书表注》
禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国 《春秋左传·哀公七年》
A．主要使用简单打制石器 B．邦国之间征战频繁
C．具备了国家的初始形态 D．文明形态各具特色
3．战国时期，儒家主张“天无二日，土无二主，国无二君，家无二尊，以一治之也”；
墨家强调“天下之百姓皆上同于天子”；道家以“道通为一”为宇宙准则；法家
强调“天子出令于天下，下听其上，弟听其兄，此至顺矣”。由此可见，这些学
派（ ）
A．坚持华夏认同观念 B．追求政治秩序重构
C．迎合贵族利益诉求 D．主张维护中央集权
4．秦简规定上计和审核者出现错误，以二百二十钱、二千二百钱为界限，分别处以
斥责啬夫、罚一盾、罚一甲的惩罚。若算错人户、牛马，错一户或一头，罚一盾；
错两户、两头及以上，罚一甲。据此可知，秦朝（ ）
A．官员管理较为精细 B．官吏考核标准严格
C．户籍统计细致入微 D．财政审计制度规范
5．下表是唐朝人对两税法实施后果的观点表述。其共同之处是（ ）
人物 观点
今之两税……所征非所业，所业非所征……且百姓
陆贽（754-805） 所营，唯在耕织……乃定税计钱，折钱纳物，
是将有限之产，以奉无恒之输。
今宜使天下两税……悉输以布帛谷粟，则人宽于所
杨于陵（753-830）
求……则货日重而钱日轻矣。
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胡为秋夏税，岁岁输铜钱。……谁能革此弊，待君
白居易（772-846）
秉利权。复彼租庸法，令如贞观年。
A．从制度上否定了两税法 B．倾向回归传统征税方式
C．体现儒家重义轻利思想 D．观点源于重农抑商思想
6．康熙五十九年（1720 年），清军逐准噶尔部出藏后，清廷于拉萨设驻藏大臣，
与达赖、班禅共治西藏；雍正年间，云贵总督鄂尔泰在西南地区推行大规模改土
归流；乾隆年间，清廷先后平定准噶尔部与大小和卓叛乱，于新疆设伊犁将军统
辖军政。上述措施反映出（ ）
A. 明朝所创设的羁縻卫所体制至清代仍在沿用
B. 清代边疆治理由羁縻怀柔转向郡县直接管辖
C. 明清两代治藏均坚持着政教分离的基本原则
D. 历代边疆政策奠定当代多民族国家版图基础
7．19 世纪 60 年代，枪炮、轮船制造及海防诸事务均被视为“洋务”。此后，时人
提出“近数十年来，吾国家怀柔远人与富国强兵之计，均目之曰‘洋务’，其称
名已不正”。1902 年刊行的《皇朝道咸同光奏议》把“洋务”范畴限定为“交
涉、教案、出洋”三项，将商务、矿务、铁路、船政、电报等实政归入“时务”。
这反映出（ ）
A. 清末“新政”效果显著 B. 洋务运动的实践范畴扩大
C. 传统华夷观念逐渐消失 D. 近代国家治理的认知深化
8．长征途中，中共中央曾先后计划在湘西、川黔边、川西等地建立根据地，均因敌
情变化及不符合北上抗日战略而未果。1935 年 9 月到达甘肃哈达铺后，毛泽东
从缴获的国民党报纸上得知陕北有相当规模的红军和稳固的根据地，随即果断作
出“到陕北去”的决策。这说明（ ）
A. 落脚点的选择完全依赖偶然因素 B. 国民党新闻审查在西北形同虚设
C. 战略目标坚定与行动灵活相统一 D. 革命重心完成了从南到北的转移
9．1938—1945 年，西南联大涌现大量学术成果，如冯景兰的《云南地质矿产》、
施嘉炀《滇缅公路沿线木材之分布及强度》的报告；陈寅恪的《隋唐制度渊源略
论稿》，钱穆的《国史大纲》，陈达的《近代中国国势普查》；吴大猷的《多原
子分子的结构及振动光谱》，杨振宁与李政道一起提出“宇宙也许是不守恒的”
假说；费孝通的《云南三村》等。据此可知，西南联大（ ）
A．自发的践行学术自由和思想自由 B．推动了新民主主义文化的发展
C．开创了中国近代高等教育新模式 D．勇于承担文化抗战的时代重任
10.1950 年 8 月，第一届全国卫生会议召开，会议确定了全国卫生工作的三大方针：
面向工农兵、预防为主、团结中西医。1951 年 9 月 9 日，毛泽东作出批示：“今
后必须把卫生、防疫和一般医疗工作看作一项重大的政治任务，极力发展这项工
作。”这（ ）
A．体现出我国国家性质和国情特点 B．保障了全国民众的身体健康
C．反映出医疗卫生体系的基本建立 D．突出了社会主义制度优越性
11.1984 年《民族区域自治法》颁布后，迪庆、怒江等自治州根据本地实际，对上
级法令的某些条款进行变通执行，利用对口支援发展特色产业。21 世纪，云南
实现独龙族整族脱贫，创建民族团结进步示范区。2025 年云南省 GDP 为 3.28 万
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亿元，在全国 31 个省份中排名第 18 位。这一“双向适应”模式成效显著。据此
可知，云南民族地区的治理探索（ ）
A. 体现了“一国两制”在云南各地区的推广
B. 实现了民族自治地方发展权的完全独立
C. 是中央领导与地方自治良性互动的缩影
D. 标志着民族认同向国家认同的根本转变
12. 16、17 世纪玉米在欧洲的名称有“西班牙麦、印度小麦、印第安麦、土耳其麦、
法兰西粟”；在西非被称为“葡萄牙黍”；在日本被称为“南蛮黍”；中国闽南
人叫它番麦。对玉米的不同称呼可以佐证（ ）
A. 物种传播途径具有多元特征 B. 洲际商品贸易逐渐兴盛
C. 资本主义世界市场基本形成 D. 文明交流以农作物为主
13.有学者将现代医学的演进与工业革命对应，提出“1.0 至 4.0”框架：1.0（第一
次工业革命）建立细菌学说；2.0（第二次工业革命）应用 X射线；3.0（第三次
工业革命）出现基因技术；4.0（第四次工业革命）进入智能医疗时代。这一框
架意在强调（ ）
A. 技术革命提供基础动力 B. 伦理困境同步产生
C. 工业发展决定医学走向 D. 发展模式彻底颠覆
14.下表反映了一战后亚洲各地区的革命新气象，这主要得益于（ ）
地区 内容
东亚 中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争
东南亚 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争
西亚 伊拉克、叙利亚等地爆发了反对英法占领的斗争
南亚 印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治
A．亚洲民族意识的开始觉醒 B．世界殖民体系的瓦解
C．凡尔赛华盛顿体系的建立 D．十月革命胜利的效应
15.1965 年，法国总统戴高乐在爱丽舍宫记者招待会上指斥美国凭借特权发行“零
成本汇票”，以近乎无偿的方式掠夺他国实体财富，主张国际货币体系应回归金
本位，并随即率西方掀起挤兑黄金浪潮。戴高乐的这一言行（ ）
A．导致布雷顿森林体系走向崩溃 B．反映了世界政治经济格局的松动
C．严重冲击美国的经济霸主地位 D．大大加速了西欧货币一体化进程
16.20 世纪 80 年代以来，发达国家将纺织、钢铁等劳动密集型产业逐步转移到发展
中国家。同时，关贸总协定乌拉圭回合将发达国家制成品的平均进口关税从 6.4%
削减到 4%。这一过程反映了（ ）
A. 发展中国家主导了全球化 B. 全球经济的发展趋于均衡
C. 利益分配存在结构性失衡 D. 国际贸易实现了绝对公平
二、非选择题：本大题共 4小题，共 52分。
17．阿拉伯地区，主要指西亚和北非的阿拉伯国家所在地。阅读材料，回答问题。（14
分）
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材料一
汉代，张骞开启了中国与阿拉伯地区交往的大门。唐朝时来中国的阿拉伯人多以
通使、贸易、游学、传教为主，受到唐很高的礼遇。宋朝不仅厚待阿拉伯使节，还发
给大食等国商人享有贸易自由的凭据。元朝施行兼容并包的对外政策，中阿文明交流
与融合得到空前发展。明朝郑和船队其“和平之旅”足迹遍布红海、波斯湾等地。中
国的各类精美商品（如瓷器、丝织品）和先进技术（如制瓷、制硝、印刷）传入阿拉
伯，而阿拉伯的医药学、天文学、数学等文化成果也相继传入中国。21 世纪以来，
中阿关系实现了一次大飞跃，中国与许多阿拉伯国家不仅建立了战略伙伴关系，还签
署了共建“一带一路”协议。
——摘编自卢秋怡等《中国与阿拉伯国家关系的历史特征与当代发展》等
材料二
19 世纪末随着西方殖民势力的不断涌入，阿拉伯地区被列强基本瓜分完毕。第
二次世界大战后，美国取代英法成为阿拉伯的中东地区的主导势力，其中东政策在于
阻止苏联向这一地区扩张。2001 年“9·11”事件后，美国以反恐为由，加强在中东
地区实际军事存在，并向该地区输出美国式民主。其输出民主的手段主要有两种：一
是以战争为主要手段的“武力干预”；二是以幕后外交为主要手段的“幕后操纵”。
这导致了旷日持久的叙利亚内乱、惨状空前的难民大潮、愈演愈烈的恐怖主义活动等
等。
——摘编自李翠亭《中东危机与美国民主输出的困境》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出古往今来中阿交往的基本特征，并概括其主
要表现。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析今日中东乱局的主要外部原因，评价美国对
中东地区实行的“民主输出”政策。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
中国上古时期的季节性仪礼带有“原初集会”特点，源自山川圣地崇拜，多以竞
赛、即兴对歌等形式开展，《诗经》中大量上古情歌即与此类集会习俗相关。传统农
业社会，人们依托山川、河流、郊野，通过赛会、对歌、宴饮等构建节日文化空间，
如端午节划龙舟、广西三月三赛歌节、甘肃莲花山“花儿会”等。随着聚落发展，村
落广场、宗祠、庙宇道观等相继成为节日场所，如城隍庙会、腊八节“腊祭”等；城
市发展则使节日拓展为全城性公共文化空间，如宋代临安城举城闹元宵、立春时官员
百姓一起前往东郊迎春等。
——摘编自王霄冰《传统节日的公共文化空间再造》
材料二
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孙中山在南京就任临时大总统后，引进西洋历法，改变传统的正朔，以公历为标
准纪年，将 1912 年 1 月 1 日定为民国元年元旦。1914 年 1 月北京政府内务部在致袁
世凯的呈文中提出：“拟请定阴历元旦为春节，端午为夏节，中秋为秋节，冬至为冬
节。”袁世凯批准了该呈文。由此，传统农历新年岁首在官方意义上正式被易名为“春
节”，传统的“元旦”、“新年”名称被安置在公历的 1月 1日头上。
——摘编自萧放《近代以来春节的沉浮》
(1) 根据材料一，概括中国古代传统节日的文化空间演变，并结合所学知识分析其社
会功能。（8分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析民国初年节日变化的特点和原因。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
“煤炭在工业中广泛应用，极大地推动了生产力的发展。然而，浓烟滚滚的烟囱
成为城镇的‘风景’。1819 年，英国议会通过《棉纺厂与工厂法》，其中包含对工
厂烟囱排放的微弱限制，但收效甚微。1842 年，查德威克在《大不列颠劳动人口卫
生状况报告》中指出，曼彻斯特等工业城市的空气污染已严重危害工人健康。19 世
纪末，英国环境恶化引发的公共卫生运动，迫使议会通过了更为严格的《碱业法》等
法案，尝试对工业排放进行规范。但总体而言，工业界对利润的追逐与环境立法之间
的博弈持续了整个世纪。”
——摘编自《英国工业革命时期的环境与社会》
材料二
“20 世纪中叶以来，全球环境问题日益凸显。1952 年伦敦烟雾事件直接导致数
千人死亡，成为环境史上的标志性事件。随着石油化工、汽车工业的爆发式增长，二
氧化碳等温室气体排放量激增，全球气候变暖成为国际社会关注的焦点。1992 年，
联合国环境与发展大会在里约热内卢召开，通过了《联合国气候变化框架公约》，标
志着全球气候治理进入新阶段。进入 21 世纪，海洋塑料污染、生物多样性锐减等新
问题与气候变化交织，人类开始反思传统工业文明的发展模式，寻求可持续发展的道
路。”
——摘编自《全球通史：从史前到 21 世纪》
材料三
“工业革命不仅仅是一场技术革命，更是一场人与自然关系的深刻变革。它打破
了传统农业社会基于自然节律的物质循环，建立了以化石能源为基础、以线性生产（开
采—生产—消费—废弃）为核心的经济模式。这种模式在创造空前物质财富的同时，
也造成了资源耗竭、环境污染和生态失衡，使人类文明站在了生态危机的十字路口。
反思工业文明，构建人与自然生命共同体，是新时代历史赋予我们的使命。”
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——摘编自《生态史学视野下的工业文明》
(1) 根据材料一、二，并结合所学知识，概括指出工业革命以来，全球环境问题在表
现和治理上呈现出的阶段性特征。（8分）
(2) 根据材料三并结合所学知识，简要说明我们应如何从“人与自然关系”的角度，
看待工业文明。（4分）
20．云南地处中国西南边陲，在近代化浪潮中有着独特而曲折的历程。阅读材料，完
成下列要求。（12 分）
1885 年，中法战争后，云南成为法国殖民势力渗透的前沿。1910 年，滇越铁路
全线通车，这是中国第一条国际铁路，极大地改变了云南的交通格局，昆明迅速成为
西南地区的商业与信息中心。铁路沿线出现了近代工矿企业，个旧锡矿引入机器开采，
对外贸易额激增。
1915 年，云南发起护国运动，率先举起反袁护国的旗帜，被誉为“再造共和”
的起点。抗日战争时期，云南成为中国大后方的重要屏障。1938 年，滇缅公路在极
其艰苦的条件下抢修通车，成为当时中国与国际联系的“生命线”。西南联合大学在
昆明办学八年，汇聚了众多学术大师，为中国培养了大批栋梁之材，也使云南成为抗
战时期的文化重镇。
——摘编自《云南近代史》《西南联大与现代中国》
结合中国近代史的相关知识，从材料中提取一个或多个信息，自拟论题，并结合
所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰，逻辑严密。）
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