资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2025-2026 学年八年级物理下册单元测试卷(沪粤版)第九章 浮力 (B 卷)(考试时间:80分钟 试卷满分:80分)注意事项:1.测试范围:沪粤版八年级下册第 9章。第Ⅰ卷 选择题一、选择题(本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、请同学们根据生活经验,判断下列描述符合实际情况的是( )A.一个鸡蛋的重力约为 5N B.湖南省长沙地区的大气压强约为 1.01×105PaC.一个中学生走路时对地面的压强约为 2000Pa D.一个中学生游泳时所受浮力约为 50N2、关于浮力的应用下列说法中正确的是( )A.轮船是通过空心的办法增大排开水的体积来增大浮力的B.轮船从江水驶入海水中,轮船所受浮力变大C.潜水艇潜水时是通过改变所受浮力实现上浮和下沉的D.密度计根据在不同液体中受到浮力不同来测量液体密度的3、如下图所示,“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中,不考虑海水密度及潜水器体积的变化,以下说法正确的是( )A.“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强变大B.“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强不变C.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强不变D.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强变大 3题图4、如下图所示,把一个马铃薯放入浓盐水中,马铃薯处于漂浮状态。如果将水面以上的部分切去,则剩下的马铃薯将会( )A.上浮 B.悬浮 C.下沉 D.不能判断5、一个质地均匀的实心物体能悬浮在水中。如果把它浸入酒精中,此物体将( )A.下沉 B.上浮直到漂浮 C.悬浮 D.无法确定6 4题图、关于浮沉条件的应用,下列说法错误的是( )A.潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉的B.气象用的探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C.密度计上刻度示数从下到上逐渐变大D.人漂浮在死海里所受的浮力等于他所受的重力7.目前世界上遇“掉深”唯一生还的是中国 372核潜艇。所谓“掉深”是当海水温度及所含盐分变化时,可能会导致海水密度发生突变,在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层,如图所示情景。21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台若有潜艇潜航至此水域时会急速下沉,发生“掉深”事故,危及潜艇安全。下列说法正确的是( )A.潜艇从漂浮状态下潜至全部浸没的过程,所受浮力变小B.潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时,所受浮力不变C.潜艇遭遇“掉深”进行自救时,需快速排出水箱中的水D.潜水艇在高密度水层悬浮时,所受浮力小于重力 7题图8、测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值,如图甲所示。图乙和图丙是自制的一支简易密度计(在木棒的一端缠绕一些铜丝做成),先后被放入盛有不同液体的两个烧杯中。下列说法错误的是( )A.图甲中密度计越靠近上方的刻度,其相应的密度数值越小B.乙杯中液体的密度比丙杯中液体的密度小C.乙杯中密度计底部液体压强大于丙杯中密度计底部液体压强D.乙杯中密度计底部受到液体的压力与丙杯中相等9、如图所示的潜水艇模型。下列说法不正确的有( ) 8题图①潜水艇模型是通过改变它自身的重力实现沉浮的②潜水艇模型沉底时,它受到的浮力等于自身重力③向试管内吹气,水会被压入试管中,模型会下沉④向试管外吸气,水会被压入试管中,模型会上浮A.①②③ B.①②④ C.②③④D.③9题图10、如图所示,A、B两个物体形状和大小完全相同,则 A、B两物体受到的水向上和向下的压力差( )A.一样大 B.A 比 B 小C.A 比 B 大 D.以上三种情况都有可能第Ⅱ卷 非选择题10题图二、实验探究题(11 题 6 分,12 题 7 分,13 题 7 分,14 题 5 分,15题 6 分,共 31 分)11、实验小组的同学利用弹簧测力计、金属块、溢水杯、水和小桶等器材,按照如图所示的实验进行操作,探究浮力的有关问题。(1)比较 B、C、D三次实验,可得出的结论是:当液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,受到21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台的浮力 。(2)比较 (填字母序号)三次实验,可得出结论:物体受到的浮力的大小与其浸没在液体中的深度无关。(3)综合分析实验数据,金属块浸没在水中时受到的浮力是 N,浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体 。(4)根据实验数据可计算出该金属的密度是 kg/m3。(5)若实验结束整理器材时,发现弹簧测力计未使用时指针指在 0.2N刻度线处,则计算出的金属块的密度值 (选填“偏大”、“准确”、“偏小”)。12、如图甲所示,小李进行了验证阿基米德原理的实验。(1)按照④②①③的顺序进行实验,当实验中的测量结果(弹簧测力计的示数)满足的关系式时,说明阿基米德原理成立。(2)按照以上顺序进行实验,若弹簧测力计的示数分别为 F1 2N, F2 4N,F3 2.6N,F4 1N,则出现上述数据的原因可能是________(填字母)。A.步骤④中小桶内有少量水 B.步骤①中物体未浸没在水中 C.步骤①中物体触碰了烧杯底部(3)小张利用两个相同的弹簧测力计 A和 B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等对小李的实验进行改进,装置如图乙所示。实验时小张逐渐向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计 A的示数逐渐 ,弹簧测力计 B的示数逐渐 (以上两空均选填“增大”或“减小”)。若弹簧测力计 A的示数变化量为 FA,弹簧测力计B的示数变化量为 FB,则大小关系是 FA (选填“>”“<”或“=”) FB。(4)继续实验,若将重物浸没在装满煤油的溢水杯中,发现弹簧测力计 A的示数变化情况跟刚才浸没在水中时不同,换用煤油再次实验的目的是 (选填“减少误差”或“寻找普遍规律”)。(5)小张实验装置的优点是________(填字母)。A.弹簧测力计 A的示数就是重物所受浮力的大小B.实验器材生活化,实验中能同步观察弹簧测力计 A、B示数的变化13、“制作简易密度计”的跨学科实践活动中,同学们需要用一根长约 20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(1)将制作完成的密度计放入液体中,使其处于竖直 状态,根据 原理可知,此时密度计所受浮力等于所受重力。(2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为 1.1g/cm3、1.2g/cm3的食盐水中,待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度 A、B、C(如图甲),刻度 C处应标示的密度值为 g/cm3。在标记刻度过程中,发现相邻两刻度线之间的距离较小,为提高测量精度,在保证密度计总质量不变的前提下,请你提出一条合理的改进措施: 。(3)将制作好的简易密度计置于水中(如图乙),量出水面至封口端的距离为 H,此时密度计受到的浮力为 F1;再将同一密度计置于盐水中(如图丙),量出盐水液面至封口端的距离为 h,此时密度计受到的浮力为 F2,则 F1 F2(选填“<”“=”或“>”),忽略细铜丝的体积,盐水的密度 盐水=(用 水、H、h表示)。(4)其他小组制作了 A、B两个简易密度计(如图丁):分别放入水中时,水面恰好与 A密度计最上面刻度线齐平,与 B密度计最下面刻度线齐平,如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度,则应选用 密度计(选填“A”或“B”)。14、小新在家借助一个量杯(如图甲)测量家中一个小茶杯(如图乙)材质的密度,实验过程如下图。①在量杯中装入 400mL水,如图丙;②将小茶杯放入水中,如图丁,量杯中水面上升至 442mL;③轻轻用写字的水笔芯按压水中的小茶杯,其沉底后量杯中水面在 417mL处(忽略笔芯上沾的水),如图戊。结合以上数据分析计算:(1)图丁中小茶杯所受浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)小茶杯的重力;与图丙相比较,图丁中量杯底部受到水的压强变 (填变化情况);(2)与图丁比较,图戊中小茶杯排开水的体积 ,其所受浮力 (均填变化情况);(3)小茶杯材质的密度约为 kg/m3(ρ =1.0×103水 kg/m3)。15、(1)为了测量铁块浸没水中所受的浮力,小凯进行如图 1所示的实验,则浮力 F1= N;(2)小旋往量筒倒入适量的水后,将铜块浸没在量筒底部,如图 2所示。已知水的密度为ρ水,则铜块受到的浮力 F2= (用字母表示);(3)请你利用图 3所示的器材,设计一个实验方案,测量水槽中待测液体的密度。21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台①简要写出合理的实验步骤: ;②写出待测液体密度的最后表达式ρ液= (用字母表示)。三、综合应用题(16 题 2 分,17 题 4 分,18 题 6 分,19 题 7 分,共 19 分)16、如图所示,把鸡蛋放入清水中,然后向水中加盐,鸡蛋开始上浮。请画出鸡蛋在加速上浮过程中的受力示意图。17、“七星漂”钓法是我国传统钓鱼方法之一,钓组由浮子、钓线、坠子、鱼钩和鱼饵组成,如图。请用物理知识回答:(1)浮子常用轻质鹅毛羽轴或泡沫制作的原因;(2)钓组入水后,坠子将鱼饵快速拉向水底。为了减小水的阻力,坠子体积宜小。若有铝和铅两种材料,在其他条件相同时,选择哪种材料制作坠子更合适?分析选择的理由。( 铝 2.7g / cm3 , 铅 11.3g / cm3)18、科普阅读 Ⅲ型浮空艇2022年 4月 28日,“巅峰使命”珠峰科考全面启动。5月 15日凌晨 1点 26分,中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔 4300m的科考营地顺利升空,4点 40分达到海拔 9032m,超过珠峰 8848.86m21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台的高度,创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。(1)上升过程中,以地面为参照物,浮空艇是 的;(2)该浮空艇是软式飞艇,上升过程中需通过调整气囊中的气压来保持外形不变。上升过程中,该艇受到的浮力 (填“增大”、“减小”或“不变”);(3)该浮空艇总质量约 2625kg,它受到重力的大小为 N;(g=10N/kg)(4)已知海拔 4300m处的空气密度约为 0.8kg/m3,如图所示,该浮空艇在营地升空前体积达 9060m3,此时浮空艇受到的浮力大小为 N;(5)“极目一号”浮空艇内部有三层:上层装有氦气(相同条件下氦气密度比空气小得多),中间隔开,下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要 (选填“上浮”或“下降”)的时候,可以用上层的氦气排出下层的部分空气,以此改变 ,同时使整个浮空艇的压差在安全范围内。19、巴西木作为观赏植物,适合水培。如图所示,现将质量为 0.7kg,底面积为5 10 3m2 、高度为 0.2m的圆柱形巴西木放入花盆后置于水平地面。已知花盆的质量为 1.3kg,底面积为8 10 3m2 。(1)求巴西木的密度 木;(2)求花盆对水平地面的压强 p盆;(3)往花盆中倒入高度为 0.01m的水,求此时巴西木所受的浮力大小 F 浮。21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2025-2026学年八年级物理下册单元测试卷(沪粤版)第九章 浮力 (B卷)(考试时间:80分钟 试卷满分:80分)注意事项:1.测试范围:沪粤版八年级下册第9章。第Ⅰ卷 选择题选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、请同学们根据生活经验,判断下列描述符合实际情况的是( )A.一个鸡蛋的重力约为5N B.湖南省长沙地区的大气压强约为1.01×105PaC.一个中学生走路时对地面的压强约为2000Pa D.一个中学生游泳时所受浮力约为50N【答案】B【详解】A.一个鸡蛋的质量约为50g,则一个鸡蛋的重力约为,故A不符合题意;B.一个标准大气压约1.013×105Pa, 湖南省长沙地区的大气压强接近标准大气压,约为1.01×105Pa,故B符合题意;C.中学生的体重约为,双脚站立时与水平地面的接触面积约为,双脚对水平地面的压强约为走路时单脚着地,受力面积减小一半,则对地面压强增大一倍,约为2.0×104Pa,故C不符合题意;D.中学生的体重在500N左右,游泳时接近漂浮状态,浮力与重力差不多,约500N,故D不符合题意。故选B。2、关于浮力的应用下列说法中正确的是( )A.轮船是通过空心的办法增大排开水的体积来增大浮力的B.轮船从江水驶入海水中,轮船所受浮力变大C.潜水艇潜水时是通过改变所受浮力实现上浮和下沉的D.密度计根据在不同液体中受到浮力不同来测量液体密度的【答案】A【详解】A.实心金属块是要在水中沉没的,将轮船做成空心的,在重力不变情况下增大排开水的体积从而增大浮力,使轮船漂浮在水面上。故A正确;B.不论是在河中还是海中,轮船都是漂浮的,受到的浮力都等于自身重力,即在河中和海中受到的浮力是相等的。故B错误;C.潜水艇通过排出或者吸入海水,改变自身重力,从而改变重力与浮力关系实现上浮或者下沉的。故C错误;D.密度计测量液体密度时,都是漂浮在液体表面的,受到的浮力都和自身重力相等。故D错误。3、如下图所示,“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中,不考虑海水密度及潜水器体积的变化,以下说法正确的是( )A.“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强变大B.“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强不变C.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强不变D.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强变大【答案】A【详解】在万米深海处继续下潜的过程中,根据和可知,“奋斗者”号排开水的体积不变,深度变大,故“奋斗者”号受到海水的浮力不变,压强变大,故A正确,BCD错误。故选A。4、如下图所示,把一个马铃薯放入浓盐水中,马铃薯处于漂浮状态。如果将水面以上的部分切去,则剩下的马铃薯将会( )A.上浮 B.悬浮 C.下沉 D.不能判断【答案】A【详解】马铃薯处于漂浮状态,则由物体的浮沉条件可知,马铃薯的密度小于水的密度;将水面以上的部分切去后马铃薯的密度不变,故由物体的浮沉条件可知,马铃薯将仍处于漂浮状态,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。5、一个质地均匀的实心物体能悬浮在水中。如果把它浸入酒精中,此物体将( )A.下沉 B.上浮直到漂浮 C.悬浮 D.无法确定【答案】A【详解】物体能悬浮在水中,说明物体的密度。已知酒精的密度,因此。根据物体浮沉条件:当物体密度大于液体密度时,物体下沉。故A正确,BCD错误。故选A。6、关于浮沉条件的应用,下列说法错误的是( )A.潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉的B.气象用的探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C.密度计上刻度示数从下到上逐渐变大D.人漂浮在死海里所受的浮力等于他所受的重力【答案】C【详解】A.潜水艇通过改变自身水舱的储水量即改变自身重力,实现上浮或下沉,故A正确,不符合题意;B.气象探测气球所充气体(如氢气、氦气)的密度小于空气密度,才能在空气中上浮,故B正确,不符合题意;C.密度计的原理是漂浮时浮力等于重力,根据,液体密度越大,密度计排开液体的体积越小,浸入深度越浅,因此密度计刻度是从下到上逐渐变小,故C错误,符合题意;D.人漂浮在死海时,处于平衡状态,浮力等于自身重力,故D正确,不符合题意。故选C。7.目前世界上遇“掉深”唯一生还的是中国372核潜艇。所谓“掉深”是当海水温度及所含盐分变化时,可能会导致海水密度发生突变,在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层,如图所示情景。若有潜艇潜航至此水域时会急速下沉,发生“掉深”事故,危及潜艇安全。下列说法正确的是( )A.潜艇从漂浮状态下潜至全部浸没的过程,所受浮力变小B.潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时,所受浮力不变C.潜艇遭遇“掉深”进行自救时,需快速排出水箱中的水D.潜水艇在高密度水层悬浮时,所受浮力小于重力【答案】C【详解】A.潜艇从漂浮状态下潜至全部浸没的过程中,液体密度不变,排开水的体积变大。根据阿基米德原理可知,所受浮力变大。故A错误;B.潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时,潜艇的体积不变,即排开水的体积不变,但海水密度变小。根据阿基米德原理可知潜艇所受的浮力变小。故B错误;C.潜艇遭遇“掉深”时,是由于进入低密度水层,所受浮力突然减小,导致浮力小于重力而急速下沉。为了自救,潜艇需要减小自身的重力。通过快速排出水箱中的水,可以减小潜艇的总重力,当重力减小到与浮力相等或更小时,潜艇就可以停止下沉或开始上浮。故C正确;D.潜水艇在高密度水层悬浮时,处于平衡状态,所受的浮力与重力是一对平衡力,大小相等。故D错误。故选C。8、测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值,如图甲所示。图乙和图丙是自制的一支简易密度计(在木棒的一端缠绕一些铜丝做成),先后被放入盛有不同液体的两个烧杯中。下列说法错误的是( )A.图甲中密度计越靠近上方的刻度,其相应的密度数值越小B.乙杯中液体的密度比丙杯中液体的密度小C.乙杯中密度计底部液体压强大于丙杯中密度计底部液体压强D.乙杯中密度计底部受到液体的压力与丙杯中相等【答案】C【详解】A.密度计在密度大的液体中浸入的体积较小,刻度位置低。越靠近上方的刻度,说明浸入的体积大,其相应的密度数值越小,故A正确,不符合题意;B.密度计在不同的液体中受到的浮力相等,由图可知,密度计在乙中浸入的体积比丙中的大,根据可知,说明乙中的液体密度比丙中的液体密度小,故B正确,不符合题意;C.由液体的压强可知,乙中的液体的密度较小,且液体的深度小,则同在底部的压强,乙杯中的更小,故C错误,符合题意;D.密度计底部受到液体的压力等于浮力,而密度计在两种液体中都处于漂浮状态,浮力等于密度计重力,因此密度计在两杯中受到液体的压力相等,故D正确,不符合题意。故选C。9、如图所示的潜水艇模型。下列说法不正确的有( )①潜水艇模型是通过改变它自身的重力实现沉浮的②潜水艇模型沉底时,它受到的浮力等于自身重力③向试管内吹气,水会被压入试管中,模型会下沉④向试管外吸气,水会被压入试管中,模型会上浮A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③【答案】C【详解】①潜水艇模型通过胶管吸气或吹气,可以改变试管内的水量,从而改变模型的总重力。根据物体的浮沉条件(重力与浮力的关系),通过改变自身重力可以实现上浮、下沉或悬浮。故①正确;②潜水艇模型沉底时,处于静止状态,受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力和容器底部对它竖直向上的支持力。根据力的平衡条件,有因为支持力大于0,所以重力G一定大于浮力。故②错误;③向试管内吹气,试管内气压增大,大于外界水压,会把试管内的水向外压出,导致模型总重力减小,模型会因此上浮。故③错误;④向试管外吸气,试管内气压减小,小于外界水压,外界的水会被压入试管中,导致模型总重力增大,模型会因此下沉。故④错误。综上所述,②③④错误,符合题意,①正确,符合题意,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。10、如图所示,A、B两个物体形状和大小完全相同,则A、B两物体受到的水向上和向下的压力差( )A.一样大 B.A 比B 小C.A 比B 大 D.以上三种情况都有可能【答案】A【详解】根据浮力的产生原因:物体受到的浮力等于向上的压力与向下的压力差。已知A、B形状大小完全相同,即排开水的体积相等;根据阿基米德原理,二者受到的浮力相等,因此它们受到的水向上和向下的压力差也相等,故BCD不符合题意,A符合题意。故选A。第Ⅱ卷 非选择题实验探究题(11题6分,12题7分,13题7分,14题5分,15题6分,共31分)11、实验小组的同学利用弹簧测力计、金属块、溢水杯、水和小桶等器材,按照如图所示的实验进行操作,探究浮力的有关问题。(1)比较B、C、D三次实验,可得出的结论是:当液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力 。(2)比较 (填字母序号)三次实验,可得出结论:物体受到的浮力的大小与其浸没在液体中的深度无关。(3)综合分析实验数据,金属块浸没在水中时受到的浮力是 N,浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体 。(4)根据实验数据可计算出该金属的密度是 。(5)若实验结束整理器材时,发现弹簧测力计未使用时指针指在0.2N刻度线处,则计算出的金属块的密度值 (选填“偏大”、“准确”、“偏小”)。【答案】(1)越大 (2)BDE (3) 1 排开液体受到的重力 (4) (5)偏大【详解】(1)根据控制变量法,B、C、D三次实验中,C、D两次实验液体的密度不变,排开液体的体积逐步增大,根据称重法,由B、C两图可得图C中物体所受浮力为由B、D两图可得图D中物体所受浮力为故可得出结论,当液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大。(2)由以上分析可知,图D中物体所受浮力为,由B、E两图可得物体浸没在水中的深度增加时所受浮力为由以上数据可得,物体的浸没深度增加,而排开液体的体积和液体密度不变时,而浮力大小不变;故比较B、D、E三次实验,可得出结论,物体所受浮力的大小与其浸没在液体中的深度无关。(3)由以上分析可知,D图中物体受到的的浮力为,由图中小桶中水的多少可知,F图测量的是图D中小桶和水的总重力,由A、F两图可得,物体浸没在水中时所排开的水的重力为可得出结论,浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力。(4)由题意得,当物体浸没于水中时,故该金属块的体积为由图B可知,金属块的重力为2.7N,则金属块的密度为(5)发现弹簧测力计未使用时指针指在0.2N刻度线处,则由(3)可知不变,由(4)可知不变,而图B中测得的金属块的重力偏大,则计算出的金属块的密度值偏大。12、如图甲所示,小李进行了验证阿基米德原理的实验。(1)按照④②①③的顺序进行实验,当实验中的测量结果(弹簧测力计的示数)满足 的关系式时,说明阿基米德原理成立。(2)按照以上顺序进行实验,若弹簧测力计的示数分别为,,,,则出现上述数据的原因可能是________(填字母)。A.步骤④中小桶内有少量水 B.步骤①中物体未浸没在水中 C.步骤①中物体触碰了烧杯底部(3)小张利用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等对小李的实验进行改进,装置如图乙所示。实验时小张逐渐向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐 ,弹簧测力计B的示数逐渐 (以上两空均选填“增大”或“减小”)。若弹簧测力计A的示数变化量为,弹簧测力计B的示数变化量为,则大小关系是 (选填“>”“<”或“=”)。(4)继续实验,若将重物浸没在装满煤油的溢水杯中,发现弹簧测力计A的示数变化情况跟刚才浸没在水中时不同,换用煤油再次实验的目的是 (选填“减少误差”或“寻找普遍规律”)。(5)小张实验装置的优点是________(填字母)。A.弹簧测力计A的示数就是重物所受浮力的大小B.实验器材生活化,实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化【答案】(1) (2)C (3) 减小 增大 = (4)寻找普遍规律 (5)B【详解】(1)阿基米德原理是 “物体受到的浮力等于排开液体的重力”。是物体受到的浮力(物体在空气中的重力减浸在液体中的拉力),是排开液体的重力(装排开液体的桶与液体总重减空桶重),二者相等则原理成立。(2)A.步骤④空桶有少量水,会使偏大,偏小,与数据不符;B.物体未浸没,浮力偏小,偏小,与数据不符;C.物体触碰烧杯底部,烧杯对物体有支持力,导致弹簧测力计示数偏小,偏大,与数据一致。故选C。(3)[1]重物浸入水中时,受到的浮力逐渐增大,弹簧测力计A的拉力()逐渐减小;[2]排开的水流入薄塑料杯,弹簧测力计B的拉力(等于排开液体的重力)逐渐增大;[3]根据阿基米德原理,物体受到的浮力等于排开液体的重力,因此(浮力大小)与(排开液体重力)相等。(4)换用煤油(不同液体)实验,是为了验证阿基米德原理在不同液体中是否普遍成立,避免实验的偶然性,从而寻找普遍规律。(5)A.弹簧测力计 A 的示数是物体的拉力(),不是浮力,故A错误;B.装置用饮料瓶、吸管等生活化材料,且可同步观察A、B的示数变化,直观体现浮力与排开液体重力的关系,故B正确。故选B。13、“制作简易密度计”的跨学科实践活动中,同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。(1)将制作完成的密度计放入液体中,使其处于竖直 状态,根据 原理可知,此时密度计所受浮力等于所受重力。(2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.1g/cm3、1.2g/cm3的食盐水中,待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C(如图甲),刻度C处应标示的密度值为 g/cm3。在标记刻度过程中,发现相邻两刻度线之间的距离较小,为提高测量精度,在保证密度计总质量不变的前提下,请你提出一条合理的改进措施: 。(3)将制作好的简易密度计置于水中(如图乙),量出水面至封口端的距离为H,此时密度计受到的浮力为F1;再将同一密度计置于盐水中(如图丙),量出盐水液面至封口端的距离为h,此时密度计受到的浮力为F2,则F1 F2(选填“<”“=”或“>”),忽略细铜丝的体积,盐水的密度= (用、H、h表示)。(4)其他小组制作了A、B两个简易密度计(如图丁):分别放入水中时,水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平,与B密度计最下面刻度线齐平,如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度,则应选用 密度计(选填“A”或“B”)。【答案】(1) 漂浮 二力平衡 (2) 1.2 见解析 (3) = (4)B【详解】(1)[1]密度计的工作状态是竖直漂浮在液体中,只有漂浮时才能利用浮力与重力的关系测量密度。[2]当物体漂浮时,根据二力平衡原理,物体所受浮力与重力大小相等、方向相反,因此浮力等于重力。(2)[1]密度计的刻度特点是 “下密上疏、下大上小”,液体密度越小,密度计浸入液体的体积越大,刻度越靠上。已知刻度对应水和浓度更高的食盐水,因此最下方的刻度C对应密度为1.2g/cm3的食盐水。[2]相邻刻度间距小,是因为吸管横截面积大,相同密度变化对应的浸入深度变化小。可以换用更细的吸管,可增大相同密度变化对应的深度变化,从而提高测量精度。(3)[1]密度计在水和盐水中均处于漂浮状态,而漂浮时浮力始终等于物体自身的重力(密度计重力不变),因此 。[2] 设吸管的横截面积为S ,则密度计浸入 水中的体积为 ,在水中受到的浮力; 浸入盐水中的体积 ,在盐水受到的浮力 。 结合可解得,盐水密度为 。(4)测量密度小于水的液体时,密度计浸入液体的体积会大于在水中的浸入体积。 A 密度计:水面与最上面刻度齐平,测量更小密度的液体时,浸入体积增大,超出A密度计量程; B 密度计:水面与最下面刻度齐平,测量更小密度的液体时,浸入体积增大,在量程以内。 因此应选用B密度计。14、小新在家借助一个量杯(如图甲)测量家中一个小茶杯(如图乙)材质的密度,实验过程如下图。①在量杯中装入400mL水,如图丙;②将小茶杯放入水中,如图丁,量杯中水面上升至442mL;③轻轻用写字的水笔芯按压水中的小茶杯,其沉底后量杯中水面在417mL处(忽略笔芯上沾的水),如图戊。结合以上数据分析计算:(1)图丁中小茶杯所受浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)小茶杯的重力;与图丙相比较,图丁中量杯底部受到水的压强变 (填变化情况);(2)与图丁比较,图戊中小茶杯排开水的体积 ,其所受浮力 (均填变化情况);(3)小茶杯材质的密度约为 kg/m3(ρ水=1.0×103kg/m3)。【答案】(1) 等于 大 (2) 变小 变小 (3)2.47×103【详解】(1)[1]图丁中小茶杯漂浮,故其所受浮力与其重力相等。[2]液体压强大小与液体密度和深度有关,小茶杯放入水中后液面升高,在液体密度不变的情况下,深度越大液体压强越大,故量杯底部受到水的压强变大。(2)[1][2]与图丁相比,图戊中小茶杯完全沉入水中后,实际只排开了它自身固体部分所占的体积;结合②将小茶杯放入水中,如图丁,量杯中水面上升至442mL及③轻轻用写字的水笔芯按压水中的小茶杯,其沉底后量杯中水面在417mL处可知,此时排开水的体积变小,因,所以排开体积变小导致它受到的浮力也变小。(3)从丙、丁两图中的液面位置,得到漂浮时小茶杯排开水的体积是442mL-400mL=42mL=42cm3根据阿基米德原理小茶杯漂浮在水面,所以图戊中,小茶杯完全浸没在水中,排开水的体积是417mL-400mL=17mL=17cm3所以根据可得,小茶杯材质的密度约为15、(1)为了测量铁块浸没水中所受的浮力,小凯进行如图1所示的实验,则浮力F1= N;(2)小旋往量筒倒入适量的水后,将铜块浸没在量筒底部,如图2所示。已知水的密度为ρ水,则铜块受到的浮力F2= (用字母表示);(3)请你利用图3所示的器材,设计一个实验方案,测量水槽中待测液体的密度。①简要写出合理的实验步骤: ;②写出待测液体密度的最后表达式ρ液= (用字母表示)。【答案】(1)1.2 (2) (3) 见解析【详解】(1)由图1知,弹簧测力计的示数为0.2N,铁块的重力为2.2N,铁块浸没水中,测力计的示数为1N,根据称重法知,浮力F1=G-F=2.2N-1N=1.2N(2)由图2知,量筒中水的体积为V1,铜块与水的总体积为V2,铜块排开水的体积根据阿基米德原理知,浮力F2=ρ水gV排=ρ水g(V2-V1)(3)[1][2]利用测力计测量密度时,需要测量重力和拉力;故步骤:先将铝块用细线系着挂测力计下测量重力G铝;然后将铝块浸没液体中测出拉力F示;铝块所受的浮力F浮=G铝-F示=ρ液gV排物体的重力为G铝,G铝=ρ铝gV;浸没时V排=V,解得待测液体的密度三、综合应用题(16题2分,17题4分,18题6分,19题7分,共19分)16、如图所示,把鸡蛋放入清水中,然后向水中加盐,鸡蛋开始上浮。请画出鸡蛋在加速上浮过程中的受力示意图。【答案】【详解】鸡蛋在加速上浮过程中,受到两个力:浮力:方向竖直向上,作用点在鸡蛋的重心,图中的O点,且浮力的大小大于重力;重力G:方向竖直向下,作用点也在鸡蛋的重心O点。受力示意图绘制:从重心O出发,画一条向上的箭头,标注,箭头长度比重力的箭头长,因为加速上浮时; 从重心O出发,画一条向下的箭头,标注G,如图所示:17、“七星漂”钓法是我国传统钓鱼方法之一,钓组由浮子、钓线、坠子、鱼钩和鱼饵组成,如图。请用物理知识回答:(1)浮子常用轻质鹅毛羽轴或泡沫制作的原因;(2)钓组入水后,坠子将鱼饵快速拉向水底。为了减小水的阻力,坠子体积宜小。若有铝和铅两种材料,在其他条件相同时,选择哪种材料制作坠子更合适?分析选择的理由。()【答案】(1)轻质鹅毛羽轴或泡沫的密度小于水的密度,能漂浮在水面上。(2)选择铅制作坠子更合适。在质量相同时,,由可知,,铅坠子在水中运动时的阻力小。18、科普阅读 Ⅲ型浮空艇2022年4月28日,“巅峰使命”珠峰科考全面启动。5月15日凌晨1点26分,中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4300m的科考营地顺利升空,4点40分达到海拔9032m,超过珠峰8848.86m的高度,创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。(1)上升过程中,以地面为参照物,浮空艇是 的;(2)该浮空艇是软式飞艇,上升过程中需通过调整气囊中的气压来保持外形不变。上升过程中,该艇受到的浮力 (填“增大”、“减小”或“不变”);(3)该浮空艇总质量约2625kg,它受到重力的大小为 N;(g=10N/kg)(4)已知海拔4300m处的空气密度约为0.8kg/m3,如图所示,该浮空艇在营地升空前体积达9060m3,此时浮空艇受到的浮力大小为 N;(5)“极目一号”浮空艇内部有三层:上层装有氦气(相同条件下氦气密度比空气小得多),中间隔开,下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要 (选填“上浮”或“下降”)的时候,可以用上层的氦气排出下层的部分空气,以此改变 ,同时使整个浮空艇的压差在安全范围内。【答案】(1)运动 (2)减小 (3)26250 (4)72480 (5) 上浮 重力【详解】(1)上升过程中,以地面为参照物,浮空艇的位置发生变化,所以浮空艇是运动的。(2)上升过程中,该艇排开的空气的体积不变,空气的密度会变小,根据F浮=ρ空gV排可知,浮空艇受到的浮力减小。(3)浮空艇受到的重力为G=mg=2625kg×10N/kg=26250N(4)浮空艇受到的浮力大小为F浮=ρ气gV排=0.8kg/m3×10N/kg×9060m3=72480N(5)[1][2]由于相同条件下氦气密度比空气小得多,当用上层的氦气排出下层的部分空气时,浮空艇的重力减小,而浮空艇的体积可认为不变,外部空气的密度大于内部气体的密度,根据阿基米德原理可知,浮空艇受到的浮力大于自身的重力,从而上升到空中。19、巴西木作为观赏植物,适合水培。如图所示,现将质量为0.7kg,底面积为、高度为0.2m的圆柱形巴西木放入花盆后置于水平地面。已知花盆的质量为1.3kg,底面积为。(1)求巴西木的密度;(2)求花盆对水平地面的压强;(3)往花盆中倒入高度为0.01m的水,求此时巴西木所受的浮力大小F浮。【答案】(1) (2) (3)0.49N【详解】(1)根据题意,巴西木为圆柱形,巴西木的体积为则巴西木的密度(2)花盆和巴西木的总质量为花盆对水平地面的压力花盆对水平地面的压强为(3)巴西木浸入水中的深度即为水的高度巴西木排开水的体积为根据阿基米德原理,巴西木所受的浮力为3题图4题图7题图8题图9题图10题图21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2025-2026学年八年级物理下册单元测试卷(沪粤版)第九章 浮力 (B卷)(考试时间:80分钟 试卷满分:80分)注意事项:1.测试范围:沪粤版八年级下册第9章。第Ⅰ卷 选择题选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、请同学们根据生活经验,判断下列描述符合实际情况的是( )A.一个鸡蛋的重力约为5N B.湖南省长沙地区的大气压强约为1.01×105PaC.一个中学生走路时对地面的压强约为2000Pa D.一个中学生游泳时所受浮力约为50N2、关于浮力的应用下列说法中正确的是( )A.轮船是通过空心的办法增大排开水的体积来增大浮力的B.轮船从江水驶入海水中,轮船所受浮力变大C.潜水艇潜水时是通过改变所受浮力实现上浮和下沉的D.密度计根据在不同液体中受到浮力不同来测量液体密度的3、如下图所示,“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中,不考虑海水密度及潜水器体积的变化,以下说法正确的是( )A.“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强变大B.“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强不变C.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强不变D.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强变大4、如下图所示,把一个马铃薯放入浓盐水中,马铃薯处于漂浮状态。如果将水面以上的部分切去,则剩下的马铃薯将会( )A.上浮 B.悬浮 C.下沉 D.不能判断5、一个质地均匀的实心物体能悬浮在水中。如果把它浸入酒精中,此物体将( )A.下沉 B.上浮直到漂浮 C.悬浮 D.无法确定6、关于浮沉条件的应用,下列说法错误的是( )A.潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉的B.气象用的探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C.密度计上刻度示数从下到上逐渐变大D.人漂浮在死海里所受的浮力等于他所受的重力7.目前世界上遇“掉深”唯一生还的是中国372核潜艇。所谓“掉深”是当海水温度及所含盐分变化时,可能会导致海水密度发生突变,在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层,如图所示情景。若有潜艇潜航至此水域时会急速下沉,发生“掉深”事故,危及潜艇安全。下列说法正确的是( )A.潜艇从漂浮状态下潜至全部浸没的过程,所受浮力变小B.潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时,所受浮力不变C.潜艇遭遇“掉深”进行自救时,需快速排出水箱中的水D.潜水艇在高密度水层悬浮时,所受浮力小于重力8、测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值,如图甲所示。图乙和图丙是自制的一支简易密度计(在木棒的一端缠绕一些铜丝做成),先后被放入盛有不同液体的两个烧杯中。下列说法错误的是( )A.图甲中密度计越靠近上方的刻度,其相应的密度数值越小B.乙杯中液体的密度比丙杯中液体的密度小C.乙杯中密度计底部液体压强大于丙杯中密度计底部液体压强D.乙杯中密度计底部受到液体的压力与丙杯中相等9、如图所示的潜水艇模型。下列说法不正确的有( )①潜水艇模型是通过改变它自身的重力实现沉浮的②潜水艇模型沉底时,它受到的浮力等于自身重力③向试管内吹气,水会被压入试管中,模型会下沉④向试管外吸气,水会被压入试管中,模型会上浮A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③10、如图所示,A、B两个物体形状和大小完全相同,则A、B两物体受到的水向上和向下的压力差( )A.一样大 B.A 比B 小C.A 比B 大 D.以上三种情况都有可能第Ⅱ卷 非选择题实验探究题(11题6分,12题7分,13题7分,14题5分,15题6分,共31分)11、实验小组的同学利用弹簧测力计、金属块、溢水杯、水和小桶等器材,按照如图所示的实验进行操作,探究浮力的有关问题。(1)比较B、C、D三次实验,可得出的结论是:当液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力 。(2)比较 (填字母序号)三次实验,可得出结论:物体受到的浮力的大小与其浸没在液体中的深度无关。(3)综合分析实验数据,金属块浸没在水中时受到的浮力是 N,浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体 。(4)根据实验数据可计算出该金属的密度是 。(5)若实验结束整理器材时,发现弹簧测力计未使用时指针指在0.2N刻度线处,则计算出的金属块的密度值 (选填“偏大”、“准确”、“偏小”)。12、如图甲所示,小李进行了验证阿基米德原理的实验。(1)按照④②①③的顺序进行实验,当实验中的测量结果(弹簧测力计的示数)满足 的关系式时,说明阿基米德原理成立。(2)按照以上顺序进行实验,若弹簧测力计的示数分别为,,,,则出现上述数据的原因可能是________(填字母)。A.步骤④中小桶内有少量水 B.步骤①中物体未浸没在水中 C.步骤①中物体触碰了烧杯底部(3)小张利用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等对小李的实验进行改进,装置如图乙所示。实验时小张逐渐向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐 ,弹簧测力计B的示数逐渐 (以上两空均选填“增大”或“减小”)。若弹簧测力计A的示数变化量为,弹簧测力计B的示数变化量为,则大小关系是 (选填“>”“<”或“=”)。(4)继续实验,若将重物浸没在装满煤油的溢水杯中,发现弹簧测力计A的示数变化情况跟刚才浸没在水中时不同,换用煤油再次实验的目的是 (选填“减少误差”或“寻找普遍规律”)。(5)小张实验装置的优点是________(填字母)。A.弹簧测力计A的示数就是重物所受浮力的大小B.实验器材生活化,实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化13、“制作简易密度计”的跨学科实践活动中,同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。(1)将制作完成的密度计放入液体中,使其处于竖直 状态,根据 原理可知,此时密度计所受浮力等于所受重力。(2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为1.1g/cm3、1.2g/cm3的食盐水中,待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C(如图甲),刻度C处应标示的密度值为 g/cm3。在标记刻度过程中,发现相邻两刻度线之间的距离较小,为提高测量精度,在保证密度计总质量不变的前提下,请你提出一条合理的改进措施: 。(3)将制作好的简易密度计置于水中(如图乙),量出水面至封口端的距离为H,此时密度计受到的浮力为F1;再将同一密度计置于盐水中(如图丙),量出盐水液面至封口端的距离为h,此时密度计受到的浮力为F2,则F1 F2(选填“<”“=”或“>”),忽略细铜丝的体积,盐水的密度= (用、H、h表示)。(4)其他小组制作了A、B两个简易密度计(如图丁):分别放入水中时,水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平,与B密度计最下面刻度线齐平,如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度,则应选用 密度计(选填“A”或“B”)。14、小新在家借助一个量杯(如图甲)测量家中一个小茶杯(如图乙)材质的密度,实验过程如下图。①在量杯中装入400mL水,如图丙;②将小茶杯放入水中,如图丁,量杯中水面上升至442mL;③轻轻用写字的水笔芯按压水中的小茶杯,其沉底后量杯中水面在417mL处(忽略笔芯上沾的水),如图戊。结合以上数据分析计算:(1)图丁中小茶杯所受浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)小茶杯的重力;与图丙相比较,图丁中量杯底部受到水的压强变 (填变化情况);(2)与图丁比较,图戊中小茶杯排开水的体积 ,其所受浮力 (均填变化情况);(3)小茶杯材质的密度约为 kg/m3(ρ水=1.0×103kg/m3)。15、(1)为了测量铁块浸没水中所受的浮力,小凯进行如图1所示的实验,则浮力F1= N;(2)小旋往量筒倒入适量的水后,将铜块浸没在量筒底部,如图2所示。已知水的密度为ρ水,则铜块受到的浮力F2= (用字母表示);(3)请你利用图3所示的器材,设计一个实验方案,测量水槽中待测液体的密度。①简要写出合理的实验步骤: ;②写出待测液体密度的最后表达式ρ液= (用字母表示)。三、综合应用题(16题2分,17题4分,18题6分,19题7分,共19分)16、如图所示,把鸡蛋放入清水中,然后向水中加盐,鸡蛋开始上浮。请画出鸡蛋在加速上浮过程中的受力示意图。17、“七星漂”钓法是我国传统钓鱼方法之一,钓组由浮子、钓线、坠子、鱼钩和鱼饵组成,如图。请用物理知识回答:(1)浮子常用轻质鹅毛羽轴或泡沫制作的原因;(2)钓组入水后,坠子将鱼饵快速拉向水底。为了减小水的阻力,坠子体积宜小。若有铝和铅两种材料,在其他条件相同时,选择哪种材料制作坠子更合适?分析选择的理由。()18、科普阅读 Ⅲ型浮空艇2022年4月28日,“巅峰使命”珠峰科考全面启动。5月15日凌晨1点26分,中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4300m的科考营地顺利升空,4点40分达到海拔9032m,超过珠峰8848.86m的高度,创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。(1)上升过程中,以地面为参照物,浮空艇是 的;(2)该浮空艇是软式飞艇,上升过程中需通过调整气囊中的气压来保持外形不变。上升过程中,该艇受到的浮力 (填“增大”、“减小”或“不变”);(3)该浮空艇总质量约2625kg,它受到重力的大小为 N;(g=10N/kg)(4)已知海拔4300m处的空气密度约为0.8kg/m3,如图所示,该浮空艇在营地升空前体积达9060m3,此时浮空艇受到的浮力大小为 N;(5)“极目一号”浮空艇内部有三层:上层装有氦气(相同条件下氦气密度比空气小得多),中间隔开,下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要 (选填“上浮”或“下降”)的时候,可以用上层的氦气排出下层的部分空气,以此改变 ,同时使整个浮空艇的压差在安全范围内。19、巴西木作为观赏植物,适合水培。如图所示,现将质量为0.7kg,底面积为、高度为0.2m的圆柱形巴西木放入花盆后置于水平地面。已知花盆的质量为1.3kg,底面积为。(1)求巴西木的密度;(2)求花盆对水平地面的压强;(3)往花盆中倒入高度为0.01m的水,求此时巴西木所受的浮力大小F浮。3题图4题图7题图8题图9题图10题图21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025---2026学年八年级物理下册第九章 浮力(B卷)原卷版.doc 2025---2026学年八年级物理下册第九章 浮力(B卷)原卷版.pdf 2025---2026学年八年级物理下册第九章 浮力(B卷)解析版.doc