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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 英语学科
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2025-2026学年三年级下册英语新译林版（三起）期末高频易错培优卷
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
听力部分（满分：30分）
一、听录音，根据所听内容选择合适的答语，听两遍。（每小题1分，共5分）
( ) 1. A．It’s under the desk. B．It’s a rubber. C． It’s on the desk.
( ) 2. A．Yes, Mr Green. B．Yes, it is. C． Yes, please.
( ) 3. A．Don’t eat here. B．I’m sorry. C． This is a robot.
( ) 4. A．It’s on the chair. B．Yes, it is. C． No, it isn’t.
( ) 5. A．I’m sorry. B．All right. C． Thank you.
二、听录音，根据所听内容将图片排序，序号写在横线上。（每小题1分，共5分）
A． B． C．
D． E.
1. _______ 2. _________ 3. _________ 4. ________ 5. _________
三、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致。（每小题2分，共10分）
( ) 1. The cat is under the desk.
( ) 2. The butterfly isn’t here. It’s in the tree now.
( ) 3. Look! A desk. How lovely!
( ) 4. The plane is behind the table.
( ) 5. The students from the Art Club are in the garden.
四、听录音，将物品序号A、B、C、D、E填在相应横线上。（每小题2分，共10分）
A． B． C． D． E.
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______
笔试部分（满分：70分）
五、判断下列每组单词划线部分发音是否相同，相同的写T，不相同的写F。（每小题1分，共5分）
5．I put my rubber in my pencil case. ( )
6．Where’s my plane I can’t find it. ( )
7．Good idea! Let’s go and play. ( )
8．I love my five cute ducks. ( )
9．Look! Your pen is under the desk. ( )
六、理解单词的意思，选出与画线部分属于同一类的单词。（每小题1分，共5分）
10．I have a long ruler. ( )
A．big B．pen C．short
11．It’s break time. Let’s go outside! ( )
A．desk B．play C．chair
12．Look! My paper planes go very far! ( )
A．hide B．run C．flowers
13．I can find a car behind the door. ( )
A．fun B．by C．dirty
14．Let’s clean the classroom together. ( )
A．beautiful B．lovely C．sweep
七、单项选择（每小题1分，共10分）
15．We can see ________ duck and ________ elephant in the pool. ( )
A．a; a B．a; an C．an; a
16．—________ you ________ a toy car ( )
—Yes, I do.
A．Do; have B．Do; like C．Would; like
17．—Look! There are two ______ on the farm. ( )
—How lovely!
A．rabbit B．sheep C．cow
18．— Would you like a fruit salad ( )
— _________ It’s good for us.
A．Yes, please. B．No, thank you. C．Yes, I do.
19．—_________ your sister ( )
—Look! She’s by the tree.
A．Who’s B．Where’s C．What’s
20．—The chameleon is green again. ( )
—_________
A．I’m sorry. B．High five. C．How come
21．—Liu Tao, _________ eat in the library.
—I’m sorry.
A．don’t B．not C．can’t
22．—______ my pink pen ( )
—It’s under the desk.
A．Who’s B．What’s C．Where’s
23．—Look! Those are ________ too. ( )
—Wow!
A．sheep B．chicken C．cow
24．—________ your friend ( )
—She’s by the tree.
A．Who’s B．What’s C．Where’s
八、根据汉语提示填空（每小题1分，共5分）
25．Your pencil is (在……旁边) the window.
26．Look at those big apples . (在树上)
27．Shh! Don’t (说话，讲话) in the library
28．—What’s in my school case
—A big rubber and a long (尺).
29．Our classroom is dirty. Let (我们) clean it.
九、从方框中选择合适的词补全句子或对话 (填序号，其中有一项是多余，每小题1分，共5分)。
A．rules B．over C． far D．dirty E. put F. long
30．Bob, your school things in your schoolbag.
31．Look at my pencil. It’s now.
32．Look! The chairs are . Let’s clean it.
33．Don’t eat or drink here. Follow the , please.
34．These paper planes go very . I can’t find them.
十、连词成句（每小题1分，共5分）
35．butterfly, the, is, the, tree, by (.)
________________________________
36．desk, your, chair, please, clean, and (.)
________________________________
37．us, of, draw, nice, let, pictures, our, school, some (.)
________________________________
38．is, who, the, behind, tree ( )
________________________________
39．I, to, draw, in, want, the, some, garden, flowers (.)
________________________________
十一、句型转换（每小题1分，共5分）
40．They finish the work quickly. (改为否定句)
________________________________
41．Let’s put the books on the desk. (对划线部分提问)
________________________________
42．Let’s clean the classroom. (改为一般疑问句)
________________________________
43．That is a picture. (改为复数句)
_________________________
44．Let’s sweep the floor. (改为反义句)
Let’s ____ sweep the floor.
十二、补全对话（每小题1分，共5分）
选择正确的选项。其中一个为多余项。
Yang Ling: Welcome to my home!
Mike: Wow. 45
Yang Ling: Let’s eat some fruit. 46
Mike: Yes, please. I like grapes. What’s this
Yang Ling: It’s my toy car. 47
Mike: It’s beautiful.
Yang Ling: Thank you. 48
Mike: Yes, I do. How many toy cars do you have
Yang Ling: I have seven.
Mike: Can I play with them
Yang Ling: Sure. 49
A．Would you like some grapes
B．Let’s share the toy cars.
C．Do you like toy cars
D．What colour is it
E．It’s so big.
F．It’s blue.
十三、完形填空（每小题1分，共5分）
阅读短文，从所给的选项中选择合适的单词填空，使短文完整、通顺。
It’s after class. The students are having a good 50 in the classroom. Some are talking 51 each other. Some are playing games. Li Ming and Wang Tao are 52 pictures. Zhang Hua is 53 a book. Liu Mei is helping her classmates 54 their English. They are all happy.
( )50．A．time B．class C．break
( )51．A．and B．with C．to
( )52．A．draw B．draws C．drawing
( )53．A．looking B．seeing C．reading
( )54．A．with B．to C．for
十四、阅读理解（每小题1分，共10分）
阅读短文，判断下列句子正误，正确的写 “T”，错误的写 “F”。
My name is Lucy. I live on a farm. There are many animals on my farm. There are five pigs. They are fat. There are ten cows. They are black and white. I like the chickens. They are very cute. I often feed them. I love my farm very much.
55．Lucy lives on a farm. ( )
56．There are five cows on the farm. ( )
57．The pigs are fat. ( )
58．Lucy likes the ducks. ( )
59．Lucy often feeds the chickens. ( )
阅读绘本，选择正确答案。
Ruby sees an orange cat. She takes it home. She gives (给) it three oranges and five flowers, but it doesn’t like them.
It’s eight. Mum comes home with six fish. She gives them to the cat. It likes fish! Ruby wants to buy more (更多的) fish! But she only has (仅有) nine yuan!
60．The cat is _________. ( )
A．yellow B．black C．orange
61．Ruby gives _________ flowers to the cat first. ( )
A．three B．five C．six
62．_________ gives fish to the cat. ( )
A．Mum B．Dad C．Ruby
63．The cat likes _________. ( )
A．oranges B．flowers C．fish
64．Ruby _________ buy more fish at last (最终). ( )
A．can B．can’t C．would
十五、书面表达（共10分）
65．Liu Tao和家人一起去了他爷爷的农场，看到了很多的动物，于是他拍下了下面这张照片。周一上学的时候，他向同学们介绍了农场里的动物。首先，他介绍了奶牛。
接下来，请模仿Liu Tao的介绍，你也来介绍一下农场里的动物吧。
1. 请选择照片里的一种动物，并用这个动物作为题目。
2. 至少写五句话。书写要工整。
Cows Welcome to my farm. Look at these cows. They’re white and black. They’re big. Where are they They’re by the house. They can say “Moo, moo”
________________Welcome to my farm. Look at those ______. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案及试题解析
听力部分（满分：30分）
1．B B B A B
【解析】1. What’s that
2. Is it a pencil
3. You’re late, Bobby.
4. Where’s my rubber
5. Let’s put away the books.
2．E A C D B
【解析】听力材料：
Hello, I’m teddy bear. Let’s play hide and seek. Please guess where I am. First, I’m behind the table. Then I’m on the table. Next, I’m under the table. After that, I’m by the table. Now, I’m in the tree.
3．T T F F F
【解析】1. The cat is under the desk.
2. The butterfly isn’t here. It’s in the tree now.
3. Look! A duck. How beautiful!
4. The plane is by the table.
5. The students from the Art Club are in the school.
4．A D C E B
【解析】听力材料：
A. —Do you have a mango
—Yes, I do. It’s on the desk.
B. —I have a paper plane. It can go very far.
—Where is it
—By the chair.
C. —Where is my storybook
—Is it in your desk
—Let me see. It’s under the desk.
D. —I can’t find my rubber. Where’s it
—It’s in the desk.
E. —I like my toy panda. Let’s play with it. Where is it now
—It’s in the schoolbag.
笔试部分（满分：70分）
5．T 6．T 7．T 8．T 9．T
【解析】5．put和pencil划线部分发音均为/p/，发音相同，故答案为T。
6．can’t和it划线部分发音分别均为/t/，发音相同，故答案为T。
7．Good和go划线部分发音均为/g/，发音相同，故答案为T。
8．love和five划线部分发音均为/v/，发音相同，故答案为T。
9．Look和desk划线部分发音均为/k/，发音相同，故答案为T。
10．B 11．B 12．C 13．B 14．C
【解析】10．句意：我有一把长尺子。ruler尺子，pen钢笔，都是表示文具的名词；big大的，short短的，都是形容词。
11．句意：现在是下课时间。我们去外面吧！go去，play玩，都是动词；desk桌子，chair椅子，都是名词。
12．句意：看！我的纸飞机飞得很远！planes飞机，flowers花，都是名词；hide藏，run跑，都是动词。
13．句意：我可以在门后找到一辆汽车。behind在……后面，by由，都是介词；fun有趣的，dirty脏的，都是形容词。
14．句意：我们一起打扫教室吧。clean清洁，sweep打扫，都是动词；beautiful美丽的，lovely可爱的，都是形容词。
15．B
【解析】句意：我们能在池塘里看见一只鸭子和一头大象。duck鸭子，以辅音音素开头，用a；elephant大象，以元音音素开头，用an。
16．A
【解析】句意：—你____一辆玩具汽车吗？—是的，我有。根据答语可知问句是do引导的一般疑问句，此时是提问对方是否有一辆玩具汽车，动词用have。
17．B
【解析】—看！在农场里有两只______。—多么可爱！two后要用可数名词复数，rabbit兔子，是单数；cow奶牛，是单数；sheep绵羊，单复数同形，可以当做复数使用。
18．A
【解析】句意：—你想要一份水果沙拉吗？—________不，谢谢你。它对我们有好处。Yes, please.好的，麻烦你。No, thank you.不，谢谢你。Yes, I do.是的。根据问句可知选项A符合语境。
19．B
【解析】句意：—你的妹妹/姐姐________？—看！她在树旁边。Who’s是谁，Where’s在哪里，What’s是什么，根据答句可知问句需要询问地点，用Where’s。
20．C
【解析】句意：—变色龙又变绿了。—______根据语境，应该表达对变色龙又变绿这件事感到疑问，How come 怎么会？符合语境，I’m sorry.我很抱歉。High five.击掌。
21．A
【解析】句意：—刘涛，___在图书馆吃东西。—对不起。祈使句的否定形式是在动词原形前加don’t。
22．C
【解析】句意：—我的粉色钢笔____？—它在课桌下面。Who谁，What什么，Where哪里。由答句句意可知，问句询问钢笔的位置，需使用疑问词Where提问。
23．A
【解析】句意：—看！那些也是___。—哇！sheep绵羊，单复数同形；chicken鸡，可数名词单数；cow奶牛，可数名词单数。are提示后接复数形式。
24．C
【解析】句意：—你的朋友___？—她在树边。Who’s是谁，What’s是什么，Where’s是哪里。根据答语可知此时提问人物在哪里，疑问词用where。
25．
【解析】句意：你的铅笔在窗户旁边。在……旁边by。
26．on the tree
【解析】句意：看树上那些大大的苹果。根据汉语提示，在树上有两种表达方式，分别为on the tree (指树本身长出来的东西)和in the tree (指外来落在树上的东西)，结合本句，苹果是树本身长出来的东西，故用on the tree。
27．
【解析】句意：嘘！不要在图书馆讲话。talk讲话，Don’t后面加动词原形。
28．
【解析】句意：—在我的铅笔盒里有什么？—一块大橡皮和一把长尺子。不定冠词a后跟可数名词的单数形式，根据汉语提示，ruler尺子，符合题意。
29．
【解析】句意：我们的教室很脏。让我们打扫它。let是动词，后面接人称代词宾格，我们的宾格是us。
30．E 31．F 32．D 33．A 34．C
【解析】30．句意：鲍勃，你的学校用品___你的书包里。根据图片可知是put放。
31．句意：看我的铅笔。它现在是___。根据图片可知是long长的。
32．句意：看！椅子是____。我们擦擦它吧。根据图片可知是dirty脏的。
33．句意：不要在这里吃或喝。请遵守___。rules守则，符合句意。
34．句意：这些纸飞机很____。我找不到它们。根据图片可知是far远的。
35．The butterfly is by the tree.
【解析】butterfly蝴蝶，the定冠词，is是，by the tree在树旁边，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：蝴蝶在树旁边。
36．Please clean your desk and chair.
【解析】desk桌子，your你的，chair椅子，please请，clean清理，and和，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：请清理你的桌子和椅子。
37．Let us draw some nice pictures of our school.
【解析】us我们，of……的，draw some nice pictures画一些漂亮的画，let让，our school我们的学校，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据所给词义可以连成句子：让我们画一些我们学校的漂亮的画吧。
38．Who is behind the tree
【解析】is是，who谁，behind the tree树后面，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：谁在树后面？
39．I want to draw some flowers in the garden.
【解析】I我，通常作主语，want to draw想要画，in the garden在花园里，some一些，flowers花，根据所给单词和句号，可知本句为陈述句肯定形式，根据词义连成句子：我想要在花园里画一些花。
40．They don’t finish the work quickly.
【解析】原句句意：他们很快完成了这项工作。本题考查句型转换。原句是一般现在时，主语是They，谓语动词finish是原形，改为否定句，助动词用don’t，故答案为They don’t finish the work quickly.
41．What shall we do
【解析】原句句意：让我们把书放在桌子上。本题考查句型转换。划线部分是做的事情，用what提问，问句为：我们将做什么？What shall we do 故答案为What shall we do
42．Shall we clean the classroom
【解析】原句句意：让我们打扫教室吧。本题考查句型转换。当把let’s引导的祈使句改为一般疑问句，用Shall we... 故答案为Shall we clean the classroom
43．Those are pictures.
【解析】句意：那是一幅画。本题考查句型转换。That的复数是those，be用are，picture的复数是pictures，故答案为Those are pictures.
44．not
【解析】原句句意：让我们扫地吧。本题考查句型转换。题干要求改为反义句，在let’s后加not，故答案为not。
45．E 46．A 47．F 48．C 49．B
【导语】本文主要是围绕着杨玲的家和玩具车展开的对话。
【解析】45．根据上句欢迎来我家！可知这句应描述杨玲的家，选E“它真大。”
46．根据上句让我们吃一些水果！和下句“是的，请！我喜欢葡萄。”可知这句应询问迈克是否想吃葡萄，选A“你想要一些葡萄吗？”
47．根据上句这是我的玩具车。可知这句应描述玩具车，选F“它是蓝色的。”
48．根据下句是的，我喜欢。可知这句应询问迈克是否想喜欢玩具车，选C“你喜欢玩具车吗？”
49．根据上文我能玩它们吗？可知这句应邀请迈克一起玩玩具车，选B“让我们一起分享这些玩具车。”
50．A 51．B 52．C 53．C 54．A
【导语】本文讲了下课后，学生们在教室里做的事情。
50．句意：孩子们正在教室里玩得开心。have a good time玩得开心，固定搭配，故选A。
51．句意：有些人在互相交谈。talk with交谈，符合句意，故选B。
52．句意：李明和王涛正在画画。横线处填动词的现在分词drawing，与are构成现在进行时，故选C。
53．句意：张华正在看书。read a book看书，固定搭配，故选C。
54．句意：刘梅正在帮助同学学英语。help sb with sth帮助某人做某事，故选A。
55．T 56．F 57．T 58．F 59．T
【导语】本文讲了动物。
55．句意：露西住在一个农场里。根据“My name is Lucy. I live on a farm.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
56．句意：农场里有五头奶牛。根据“There are ten cows.”，可知农场里有十头奶牛，故答案为F。
57．句意：猪很胖。根据“There are five pigs. They are fat.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
58．句意：露西喜欢鸭子。根据“I like the chickens.”，可知露西喜欢鸡，故答案为F。
59．句意：露西经常喂鸡。根据“I like the chickens. They are very cute. I often feed them.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
60．C 61．B 62．A 63．C 64．B
【导语】本文主要介绍鲁比家的猫。
【解析】60．句意：猫是____。根据“Ruby sees an orange cat.”可知是橙色的。
61．句意：鲁比先给猫___花。根据“She gives (给) it three oranges and five flowers, but it doesn’t like them.”可知是五朵花。
62．句意：___给猫鱼。根据“Mum comes home with six fish.”可知是妈妈。
63．句意：猫喜欢___。根据“It likes fish!”可知喜欢鱼。
64．句意：最终鲁比___买更多的鱼。根据“But she only has (仅有) nine yuan!”可知是不能买更多的鱼。
65．范文：
　　Rabbits
Welcome to my farm.
Look at those sheep.
They’re white.
They’re cute.
Where are they
They’re under the big tree.
They can say “Baa, baa”
【解析】1.题干解读：注意文章时态为一般现在时。
2.参考词汇和句型：
参考词汇：rabbits兔子，pigs猪，sheep绵羊，cute可爱的，pink粉色的，white白色的。
参考句型：Look at these...；They’re...；They can say...
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