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九年级阶段性素养测试历史学科试卷
说明：全卷共4页。考试时间60分钟，满分70分。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的
钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。
第一部分选择题
一.选择题（共17小题)
1.下图是甲骨文“家”的演变过程，“宀”代表房屋，“豕”代表猪，表示屋里养着一头大腹便便的
猪，对古人来说，圈养的生猪能提供稳定的食物来源。由此可推断()
甲骨文“家”的演变过程
A.早期文明与农业的关系密切
B.甲骨文是我国最早的文字
C.文字的诞生源于畜牧业发展
D.当时的文字尚未形成体系
2.下图为历史上不同时期人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。造成从甲处到乙处变化的主要原因
是()
认可程度
A.统治者思想统一的需要
B.儒家学说的发展与完善
C.休养生息政策继续发展
D.发展文教事业的需要
春秋
秦汉
三国两晋宋明清时期
3.认真研读下面文字材料，可知南北朝时期科技的一个重要特点是(
贾思勰汲取农民生产经验，并在郦道元在研究前人地理著作和祖冲之在三国时期数学家刘徽所
实践中证明和丰富了这些经验，
野外考察的基础上，写成《水创“割圆术”的基础上，将圆周
著成《齐民要术》
经注》
率精确到小数，点后七位
A.集中于农业领域B.成果领先于世界
C.继承与创新结合D.注重以民生为本
4.某同学在准备“千年运河万里长城”主题演讲时，搜集到相关素材：以下最适合作为该同学演讲题
目的是()
“一河越千载”，京杭大运河是世界上最长
长城是人类历史上宏伟壮丽的建筑奇迹和无
的人工运河，是世界奇迹，它是中华民族的
与伦比的历史文化景观，翻崇山峻岭、穿沙漠
伟大水利工程，反映出东方文明在水利技术
戈壁，纵横数万里，它在中华大地上留下雄浑
方面的杰出成就。
有力的身影。
A.中华文明，独具魅力
B.中华美德，万年绵长
C.吸收外来，面向未来
D.山清水秀，留住乡愁
5.南宋时期，江西吉州窑的工匠为提高效率，大量使用一种印有缠枝纹、海水纹的“图样纸”贴于瓷胎
施釉，烧制后纹饰清晰统一，产品行销两广及东南亚。这种现象表明当时(
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A.手工业领域出现了流水线作业
B.产品竞争推动生产流程标准化
C.区域商帮控制了海外贸易渠道
D.政府放松对民间手工业的管控
6京剧《赵氏孤儿》《长坂坡》盛赞赤胆忠心，《华容道》《锁麟囊》肯定知恩图报，《杨门女将》《岳
母刺字》褒扬爱国壮举。这反映出京剧(
)
A.融合多元艺术形式B.强化封建等级制度C.适应市民文化需求D.弘扬儒家伦理道德
7.整个鸦片战争期间，沿海百姓经常平静地围观自己的朝廷与外夷作战；但到19世纪70年代，台湾人
民却据险反击日军入台，军民同心保卫台湾。这种转变折射出近代()
A.地方治理效能提升B.军事实力有所增强C.国家动员机制完善D.民族意识逐渐觉醒
8.20世纪30年代，民国地理教科书以“失地”叙述的形式构建的中国疆域空间远大于清末地理教科书
所示，甚至比清中期绘制的《皇朝一统舆地全图》还要广，许多清中叶以后失去的藩属或属国也被纳入
记述。此举意在(
)
A.激励民族自尊自信
B.渗透传统疆域观念
C.引入史学前沿成果
D.建构自主知识体系
9近代以来，北方为棉花种植集中区域，多出口至美、日等国。全面抗战初期，根据地政府提倡“多种
粮食，少种棉花”；抗战后期，则允许和鼓励棉花生产，甚至以棉花换取外来物资。这一调整()
A.着眼于控制对外贸易
B.服务于抗战大局需要
C.加速了农产品商品化
D.打破了日伪经济封锁
10.1950年春，河南汝南县老君庙村18户农民成立互助组。该组采用“换工互助”模式，农忙时集中劳
力抢种抢收，农闲时合作兴修水利，使水稻亩产从100公斤增至180公斤。至1953年，汝南互助组增
至6697个。这种模式
A.是人民公社制度的尝试
B.为生产关系变革提供了借鉴
C.加速了土地改革的进程
D.发挥了社会主义制度的优势
11.1961年，中共中央确定了收购农副产品的“奖售”政策，不少地方在流通领域实施物资对流，如太
原市南郊区规定向国家出售生猪、菜羊等，可按售价的30%选购棉毯、毛线等工业品。该政策()
A.增加了农民货币收入
B.旨在为工业化积累资本
C.推动国民经济的调整
D.解决了农产品滞销问题
12.漫画在一定程度上反映了时代的变迁。以下是某同学进行研究性学习时搜集的三幅漫画，由此推断他
学习的主题是(
时间疏足生命
。效沫就足生命
《承包拉富》
《深圳巡礼》
《脱贫》
A.经济特区的快速发展
B.民族团结与国家统一
C.建设中国特色社会主义
D.现代中国农村的巨变
13.如表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是()
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