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2025一2026学年度第二学期第三阶段创新作业
六年级语文
儼
卷首语：时光匆匆，六年韶华即将落下帷幕。愿少年奔赴山海，来日在
理想之途乘风破浪。
堀
第一部分
基础·积累(19分)
都
【昔我往矣，杨柳依依】
1.请根据语境和拼音，在语段中的括号里写出相应的词语。(9分)
六年的小学生活眨眼就快过去了。曾经sT kong jiàn guan(
)
鱂
的校园景致，如今格外令人难忘。难忘ging cui(
)悦耳的下课铃声，我们
妆
凭着min rui(
)的观察力，遇事懂得jian wei zhi zhù(
),-
同拔开心中的迷雾，奔赴zhnT(
)的彼岸。“长风破浪会有时，直挂
长
云帆济沧海”。愿大家长大后都能在自己擅长的igyù(
)有所jiàn
shù(
)
2.借助文言文里学过的字的意思，写出下面词语中加点字的意思。(4分)
K
(1)走马观花
(2)声泪俱下
(3)不以为然
(4)赴汤蹈火
3.选择题。（填序号）(6分)
器
(1)下列词语中读音、字形有误的一项是
叔
A.钵子(bō)
蝎子(xi)
证据
B.盘盂(yú)
华罗庚(hua)
蟋蟀
福
C.百啭(zhuàn)
鄙夷(b)
吻合
D.浣溪沙(huàn)鸿鹊(hú)
唯恐
(2)下面书法作品符合“运笔自然，点画圆润多姿，具有行书笔意；结构严谨端
脚
庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方”特点的一项是
出而天
腿通
A.
入轧地
e
矮冲图
乎善湖
[六年级语文创新作业共6页
第1页]

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第二部分应用·提升(22分)
【春风化雨，润物无声】
1.按所学内容填空。(8分)
(1)春天多美啊！古诗里尽是迷人春光。“好雨知时节，
春雨适时而来；“天街小雨润如酥，
”,细雨轻抚草
木；“
,客舍青青柳色新”，雨后柳色清新；“春色满
园关不住，
”,满园春意盎然。春雨、春草、垂柳、红
杏，处处洋溢着勃勃生机，多么美好啊！
(2)爷爷最近总是感慨自己年纪大了，不中用了。我们可以借“谁道人生无再
少？门前流水尚能西！
”来安慰他。
(3)为了降低经济下行对民众生活的不利影响，政府实施了很多创新之举，如
发放消费券，这真是“苟利于民，
；苟周于事，
(4)秦岭世界地质公园路网建设等日益完善，建设的步伐不断加快，每天都会
呈现新的面貌。这真是“
,日日新，又日新”啊！
2.结合语境，完成下面的句子。(9分)
(1)请你联系课文内容体会下面句子中“引用”这一表达手法的好处，思考怎
样引用学过的诗句或者名人名言劝一劝学习不用心的小文，再写下来。
(2分)
例：正像数学家华罗庚说过的：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”
(2)小学六年即将画上句号，请你为同学和老师各写一则毕业赠言，内容可以是
对过去的回忆，也可以是对未来的祝福。至少运用一种修辞手法。(4分)
(3)班主任老师在毕业册上留下赠言：“彩云飘在空中，自然得意扬扬，但最多
只能换取几声赞美；唯有化作甘雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳
菲。”你认为老师想告诉同学们什么？(3分)
3.口语交际。(5分)
辩论会上，同学们围绕“做家务不会耽误学习VS做家务会耽误学习”展
开辩论。反方同学说：“做家务会耽误学习。”正方同学说：“做家务不会耽误
学习。”你作为正方同学，应该如何反驳呢？
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