资源简介

2026年河南省初中学业水平模拟冲刺卷
语文（一)
注意：
本试卷分试題卷和答題卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上
的文字信息，然后在签题卡上作答，在试題卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、积累与运用（共23分）
河南省提出在2026年建成1000个和美乡村的奋斗目标，班级为此拍摄“身边的大事记”短视频，
请你以协助者的身份，为其助力。
1.小豫在准备拍摄脚本时遇到一些问题，请帮忙解决。（共10分）
(一)“和美乡村”之“美”
看，青山滴翠、绿水悠悠，很多村落都有秀美如画的田困风光。
看，穿着民族服饰、跳着欢快舞蹈的村民成为“村BA”“村超”赛场独特的风景线，村民们
自编自液的村歌、“村晚”在广袤山乡激情上演，各地“村字号”文体活动蓬勃开展，不断充实乡
村群众的精神生活。
放眼锦绣神州，人居环境整治让村庄一个个“容光焕发”，遍地开花的富民产业让农民腰
包更鼓、日子更甜，文明乡风的漫润让村民精神文化生活更富足一幅幅宜居宜业和美乡
村新画卷在田间沃野徐徐晨开。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
(2)画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。(2分)
(二)“和美乡村”之“和”
“和美乡村”中的“美”是外在表现，“和”是内在属性，二者相辅相①（成承)、相互促
进。从“美丽”到“和美”，不仅丰宫了和②（谐协）共生、和而不同、和睦相处的乡村文化
内涵，也进一步明劢了培肓和打造有良好就业创业环境、保留农味乡韵的宜居乡村奋斗目标，
晨现了亿万农民对美好生活的
(A.远景B.愿景)。
(3)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)
①
②
(4)小豫不知道画横线处用哪个词语贴切。请根据词语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一
个，并简要说明理由。(4分)
远景：将来的景象。
愿景：所向往的前景。
语文试卷（一）第1页（共6页）
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一《现代汉语词典》
2.小豫收集到图一、图二两幅“和美乡村”设计大赛的获奖作品，请你帮他分析作者的设计灵感。
注意表述准确、语言得体，80字左右。（⑤分）
图
3.拍摄活动即将结束，小豫想写一段文字总结本次活动，请运用积累的古诗文，帮其完成。(8分)
乡村，在中国人的生活中占据着重要的地位。寻找它时，能悟到“困境中坚持，必有收获”的哲理，
“①
,②
”(陆游《游山西村》)；偶遇它时，惊异于它
萧瑟中蕴含恬静的美，“枯藤老树昏鸦，③
,④
”(马
致远《天净沙·秋思》)；游玩时，爱看它富足质朴的样子，“⑤
,⑥
,有良田、美池、桑竹之属”（陶渊明《桃花源记》）；月夜漫步乡村河边，被它的美丽璀璨所
展撼，“皓月千里，⑦
,⑧
”(范仲淹《岳阳楼记》)。
和美乡村，看得见山，望得见水，留得住乡愁，一定会给大家留下最深的印象！
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下文，完成4~7题。（共16分】
织一朵地上的云
①春天，新竹生长，一天一个样，顽童在新竹上刻下自己的名宇，过不了几天，那刻痕就被拉长、拉
裂了。漫山遒野的竹林喧哗不已，充满了放肆的生命感。
②钱利淮带我们去找适合做竹编的竹子，它们的竹龄需在两年至三年之间。新竹特有的那层毛
茸茸的白粉已经褪尽，轻叩之，竹身微微发出金属声，而不像当年新竹那样噔噔作响，好像胸骨中含着
青葱汁液。
③线利淮还记得他沉浸在剖竹声里的童年。对如何致富，浙江人天生敏感。来自长兴、安吉、德
清的竹子源源不断运来后，乌镇周围的村庄，种田人放下锄头就拿起了竹编家什一手锯、复刀、复
别、竹凿、角创、刀，开始了“一村一品”的竹器生产模式。有的村专门生产簇著笼屉，有的村专门生
产箱篮榀席，有的村用竹篾编制书橱与竹椅，从不同的村庄中运出去的竹器，就像永不交汇的河流，明
晃晃地滋养着老村、老城镇的生活。
④钱利准出生的陈庄村专制圓形竹匾，附近方圆两百里内，村民晒白菊、晒熏青豆、晒笋干、晒成
鱼片、晒蜜饯，都会用到此类竹器。晾晒时，村民将竹匾安放在灌木的头顶或者架放在老屋的屋檐上，
大风一吹，竹匾就有可能会掉下来。竹画边框榫摔了，村民舍不得扔，就找钱利淮的父亲来修理。
⑤火烧云从天边退去之际，父亲趁着黄昏的最后一点亮光，手持染色的竹条，从竹匾边缘一根根
地插进去，与原有的竹条街接并穿插缠绕，编出坚实的边框。
⑥人人都以为依赖竹器的日子，将一生一世，将代代相传。
语文试卷（一）第2页（共6页）
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