资源简介

初中道德与法治大单元课时教学设计
课题名称 ： 4-10.1中央军事委员会的的性质和产生
第（1）课时 （八）年级 主要设计人 参与设计人
新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
一、教学设计依据
教学内容分析 本课是部编版《道德与法治》八年级下册第四单元第十课的第一框题《 中央军事委员会的性质和产生》。本节课内容主讲中央军事委员会的性质和产生、组成与任期，以及中华人民共和国武装力量的任务，中央军事委员会与全国人大的关系。旨在引导学生了解我国中央军事委员会的各方面信息，加深对中央军事委员会的认识。
学情分析 八年级下学期，虽然学生年龄不断增长、阅历不断增加，但是学生对于中央军事委员会相当陌生，尤其是不了解中央军事委员会性质和产生、组成与任期，以及中华人民共和国武装力量的任务，中央军事委员会与全国人大的关系，这就需要学生在老师的引领与指导下进行系统的学习。
课标要求分析 通过分析中央军事委员会的性质与职能，结合我国武装力量的实践贡献，理解中国特色社会主义制度在国防建设中的优势，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
教学重难点 教学重点：中央军事委员会的性质一一我国的最高军事领导机关。 教学难点： 1.中央军事委员会的产生程序及与全国人大的关系。 2.我国武装力量的组成与任务的内在关联。
二、课时学习目标
1.政治认同： 明确中央军委是我国最高军事领导机关， 认识中央军委领导全国武装力量保卫国家和人民利益的重要作用，增强对我国国防和军事制度的信任，树立强国强军的信念。 2.法治观念：了解中央军委的性质、产生均由宪法明确规定，知晓军委主席由全国人大选举产生，其他组成人员依主席提名由全国人大或其常委会决定。 明白中央军委需向全国人大及其常委会负责。 3.道德修养：结合中央军委领导武装力量抢险救灾等事迹，体会人民军队全心全意为人民服务的宗旨，培养热爱人民军队的道德情感。传承拥军爱国的传统美德，主动尊重军人，抵制损害国防利益的言行。
三、课时教学过程设计
首课 导入 展示视频：十四届全国人大一次会议——习近平全票当选国家主席、中央军委主席。 2.展示教学目标，引导学生预习新课。 1.学生认真观看视频自由发言 2.导入新课 目标导学一：中央军事委员会的性质教师活动学生活动呈现材料：2025年9月3日上午在北京天安门广场举行盛大的阅兵仪式， 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。此次阅兵中，受阅部 队由13个徒步方队、22个装备方队及空中梯队组成，人民军队光荣接受中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅，接受党和人民检阅。 思考：（1）为什么是中央军委主席来检阅全国武装力量？ （2）这一场景体现了中央军委在国家体系中扮演着怎样的角色？ 教师总结：我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。这一规定表明，中央军事委员会是我国的最高军事领导机关。 1、结合教材内容并阅读相关内容，围绕问题进行讨论。 2、各小组分享讨论成果，各小组成员随时补充。 目标导学二：我国武装力量的组成和任务教师活动学生活动 呈现材料：近日，内蒙古多地遭遇强降雨袭击，呼和浩特、包头、鄂尔多斯、乌兰察布等地出现洪涝灾害，部分村镇道路中断、人员被困·群众生命财产安全受到威胁。武警内蒙古总队官兵闻汛而动、向险而行，紧急驰援防汛抢险救灾一线。连续奋战4个多小时，武警内蒙古总队鄂尔多斯支队官兵与各方救援力量协同作战，共安全疏散转移受困群众110余人，其中从危房中成功搜救出4名被困群众，并紧急抢救出价值数万元的财产物资。“我们是人民子弟兵，守护人民安全是我们的职责！”一名战士的话道出了全体官兵的心声。在与洪水的较量中，武警内蒙古总队官兵用忠诚与担当筑起守护人民群众的“绿色堤坝”。 探究思考：人民子弟兵参与防汛抗洪救灾，体现了军队的什么职责？你还了解我国的哪些武装力量？ 小组梳理：引导学生以小组为单位，结合教材与生活经验，列举我国武装力量的组成部分及具体事例（如解放军守卫边疆、武警参与反恐维稳、民兵参与地方建设等）。 教师总结：中央军事委员会领导的我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察和民兵组成。中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国防力量。 1.小组阅读教材进行合作讨论。 2.小组汇报：各小组分享讨论成果，各小组成员随时补充。 目标导学三：中央军事委员会的产生呈现材料： 材料一： 中华人民共和国全国人民代表大会公告（第二号） 第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月10日选举习近平为中华人民共和国中央军事委员会主席。 现予公告。 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议主席团 2023年3月10日于北京 材料二：中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行。全会决定，增补张升民为中共中央军事委员会副主席。 材料三：十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日下午在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，免去李尚福的中央军事委员会委员职务。 思考：阅读上述材料，请你说说中央军委是如何产生的？它和全国人大之间是什么关系？ 教师总结：中央军事委员会由主席、副主席和委员组成。中央军事委员会主席由全国人大选举产生；中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定；在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定，全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员。中央军事委员会每届任期同全国人大每届任期相同，中央军事委员会每届任期同全国人大每届任期相同，中央军事委员会主席对全国人大和全国人大常委会负责。 在老师的点拨下，加深对知识的理解，并根据自身情况在课本上做适当补充。
四、板书设计
五、课时作业设计
1.下列关于中央军事委员会组成人员任期的说法，正确的是（C ） A. 每届任期3年 B. 每届任期4年 C. 每届任期5年 D. 无任期限制 2.中央军事委员会的组成人员包括（A ） ①主席 ②副主席若干人 ③委员若干人 ④秘书长 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.中央军事委员会主席由（A ）选举产生 A. 全国人民代表大会 B. 全国人大常委会 C. 国务院 D.中央政治局
六、教学反思与改进

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