资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台七年级数学下学期期末模拟试卷考试时间:120分钟 满分:120分范围:新教材人教版七下7-12章(相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集整理与描述)一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.(2026 榆树市模拟)篆体,为汉字古代书体之一,也叫篆书.下列用篆体书写的汉字中,能用其中一部分平移得到的是( )A. B. C. D.2.(2026春 闵行区月考)若点A(m,n)在第四象限,则点B(m,﹣n)在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.(2025秋 桥东区期末)用适当的符号表示“两数的平方和不小于这两数积的2倍”,下列表示正确的是( )A.a2+b2>2ab B.a2+b2≥2abC.a2+b2≤2ab D.(a+b)2≥2ab4.(2026 鼓楼区校级模拟)每年的6月6日是全国爱眼日.为了解某初中学校2000名学生的视力情况,某兴趣小组的同学制定了如下调查方案,最合理的是( )A.抽取八年级200名女生进行调查 B.按学籍号随机抽取200名学生进行调查C.抽取九年级200名男生进行调查 D.按学籍号随机抽取5名学生进行调查5.(2026春 鼓楼区校级期中)下列说法正确的是( )A.64的立方根是8 B.﹣8的算术平方根是﹣2C.的算术平方根是3 D.0.01的平方根是±0.16.(2026春 青山区期中)北斗七星是指大熊座的天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光七星,古人把这七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形,故名北斗.建立适当的平面直角坐标系,若表示“天玑”的点的坐标为(1,﹣3),表示“开阳”的点的坐标为(﹣5,4),则表示“天璇”的点的坐标为( )A.(﹣1,3) B.(5,﹣2) C.(﹣2,5) D.(10,7)7.(2026春 惠州期中)利用计算器计算下列各数的结果,如下列表,观察并发现规律:… …… 0.25 0.7906 2.5 7.906 25 79.06 250 …若,,则( )A.48.5 B.485 C.15.3 D.1538.(2026 朝阳二模)《算法统宗》中有一道题为“隔沟计算”,其原文是:甲乙隔沟放牧,二人暗里参详,甲云得乙九只羊,多你一倍之上;乙说得甲九只羊,二家之数相当,两人都在暗思对方有多少只羊,甲对乙说:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙对甲说:“我若得你9只羊,我们两家的羊数就一样多.”设甲有x只羊,乙有y只羊,根据题意列出二元一次方程组为( )A. B.C. D.9.(2026春 杨浦区校级期中)如图,自行车的尾部通常会安装一种塑料制成的反光镜,夜间骑车时,在车灯照射下,能把光线按原来方向返回(即a∥b),根据光的反射可知∠1=∠3,∠2=∠4,其原理如图2所示,若∠1=48°,则∠2的度数为( )A.52° B.54° C.48° D.42°10.(2026春 工业园区校级期中)已知关于x,y的方程组有下列几种说法:①一定有唯一解;②可能有无数多解;③当k=1时方程组无解;④无论k为何值,方程组始终有一个解为.其中正确的说法有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分)11.(2025秋 宝应县期末)将命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”形式是 .12.(2026 吉首市模拟)为了解全区5000名初中毕业生的体重情况,随机抽测了400名学生的体重,频数分布如图所示(每小组数据可含最小值,不含最大值),其中从左至右前四个小长方形的高依次为8,12,16,20,由此可估计全区初中毕业生的体重不小于60千克的学生人数约有 人.13.(2026春 顺义区校级期中)已知|x+y﹣1|+(x﹣2y﹣4)2=0,则x y= .14.(2026 洛阳模拟)已知a是4的算术平方根,b是64的立方根,c是的整数部分,则a+b+c= .15.(2025秋 金凤区期末)如图,直线AB,CD相交于点O,OF平分∠BOD,OE平分∠COF,∠AOD:∠BOF=4:1,则∠AOE= .16.(2026春 顺义区校级期中)已知关于x的不等式组有以下说法:①如果a=﹣2,那么不等式组的解集是﹣2≤x<2;②如果不等式组的解集是﹣3≤x<2,那么a=﹣3;③如果不等式组的整数解只有﹣2,﹣1,0,1,那么a=﹣2;④如果不等式组无解,那么a>2;其中所有正确说法的序号是 .三.解答题(共8小题,共72分)17.(2025秋 莱州市期末)().18.(2025秋 安宁区校级期末)解方程组:(1);(2).19.(2025秋 南通期末)如图,∠AFD=∠1,AC∥DE.(1)试说明:DF∥BC;(2)若∠1=70°,DF平分∠ADE,求∠B的度数.20.(2025春 苍溪县期末)如图,在方格边长为1的方格纸上画平面直角坐标系,若△ABO内任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0﹣3),用一句话描述该点的平移过程: .若将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1.完成下面问题:(1)画出△A1B1C1,并写出A1,B1,C1的坐标;(2)求△A1B1C1的面积.21.(2024春 马尾区期末)某校为了了解初三年级600名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.解答下列问题:(1)这次抽样调查的样本容量是 ,并补全频数分布直方图;(2)C组学生的频率为 ,在扇形统计图中D组的圆心角是 度;(3)请你估计该校初三年级体重超过60.5 kg的学生大约有多少名?22.(2026 鲁山县二模)某复印店购进一批复印纸和墨盒.购进2箱复印纸和3箱墨盒共需700元;购进5箱复印纸和2箱墨盒共需760元.(1)求复印纸和墨盒每箱的价格.(2)若复印店计划采购复印纸和墨盒共40箱,且复印纸的箱数不多于墨盒的4倍,复印纸和墨盒的采购总费用不超过5000元,该复印店共有几种采购方案?(不需要写出具体方案)23.(2025春 唐县期末)小明在数学课外小组活动时遇到这样一个问题:如果一个不等式中含有绝对值,并且绝对值符号中含有未知数,我们把这个不等式叫做绝对值不等式.求绝对值不等式|x|>2的解集.小明同学的思路如下:先根据绝对值的定义,求出|x|=2时x的值,并在数轴上表示为点A,B,如图所示.观察数轴发现,以点A,B为分界点把数轴分为三部分:点A左边的点表示的数的绝对值大于2;点A与点B之间的点表示的数的绝对值小于2;点B右边的点表示的数的绝对值大于2,因此,小明得出结论:不等式|x|>2的解集为x<﹣2或x>2.【迁移应用】(1)填空:|x|>5的解集是 ;(2)求绝对值不等式|x+1|>3的解集;(3)已知关于x、y的二元一次方程组的解满足|x+y|≤3,则m的取值范围 .24.(2025秋 陵水县期末)【感知】如图①,若AB∥CD,AM平分∠BAC,求证:∠CAM=∠CMA.请将下列证明过程补充完整:证明:∵AM平分∠BAC,(已知),∴∠CAM= (角平分线的定义).∵AB∥CD(已知),∴∠CMA= (两直线平行,内错角相等).∴∠CAM=∠CMA(等量代换).【探索】如图②,AM平分∠BAC,∠CAM=∠CMA,点E在射线AB上,点F在线段CM上,若∠AEF=∠C,求证:EF∥AC.【拓展】如图③,将【探索】中的点F移动到线段CM的延长线上,其他条件不变,若∠CAM=3∠MEF=57°,请直接写出∠AME的度数.21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台七年级数学下学期期末模拟试卷考试时间:120分钟 满分:120分范围:新教材人教版七下7-12章(相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集整理与描述)一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.(2026 榆树市模拟)篆体,为汉字古代书体之一,也叫篆书.下列用篆体书写的汉字中,能用其中一部分平移得到的是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】平移只改变位置,不改变大小,方向和形状,据此求解即可.【解答】解:四个图形中只有B选项中的图形是经过平移得到的.故选:B.2.(2026春 闵行区月考)若点A(m,n)在第四象限,则点B(m,﹣n)在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】A【分析】先根据第四象限点的坐标特征得到m,n的符号,再判断点B横纵坐标的符号,即可确定点B所在的象限.【解答】解:∵点A(m,n)在第四象限,∴m>0,n<0,∴﹣n>0,∴点B在第一象限.故选:A.3.(2025秋 桥东区期末)用适当的符号表示“两数的平方和不小于这两数积的2倍”,下列表示正确的是( )A.a2+b2>2ab B.a2+b2≥2abC.a2+b2≤2ab D.(a+b)2≥2ab【答案】B【分析】根据“平方和不小于积的2倍”即a2+b2≥2ab,“不小于”表示大于或等于,表示为≥,由此即可求解.【解答】解:表示“两数的平方和不小于这两数积的2倍”为a2+b2≥2ab,故选:B.4.(2026 鼓楼区校级模拟)每年的6月6日是全国爱眼日.为了解某初中学校2000名学生的视力情况,某兴趣小组的同学制定了如下调查方案,最合理的是( )A.抽取八年级200名女生进行调查B.按学籍号随机抽取200名学生进行调查C.抽取九年级200名男生进行调查D.按学籍号随机抽取5名学生进行调查【答案】B【分析】根据抽取的样本要具有代表性进行判断.【解答】解:A、抽取八年级200名女生进行调查,抽取的学生年级、性别单一,无法反映全校情况,故本选项调查方案不合理,不符合题意;B、按学籍号随机抽取200名学生进行调查,调查方案合理,符合题意;C、抽取九年级200名男生进行调查,抽取的学生年级、性别单一,无法反映全校情况,故本选项调查方案不合理,不符合题意;D、按学籍号随机抽取5名学生进行调查,抽取的学生的样本容量小,无法反映全校情况,故本选项调查方案不合理,不符合题意;故选:B.5.(2026春 鼓楼区校级期中)下列说法正确的是( )A.64的立方根是8B.﹣8的算术平方根是﹣2C.的算术平方根是3D.0.01的平方根是±0.1【答案】D【分析】根据平方根、算术平方根、立方根的定义逐一分析各选项即可.【解答】解:根据平方根、算术平方根、立方根的定义逐项分析判断如下:A、64的立方根是4(因为43=64),而非8,故本选项错误,不符合题意;B、算术平方根仅针对非负数,﹣8是负数,无算术平方根,故本选项错误,不符合题意;C、,3的算术平方根是,故本选项错误,不符合题意;D、0.01的平方根是±0.1(因为(±0.1)2=0.01),故本选项正确,符合题意;故选:D.6.(2026春 青山区期中)北斗七星是指大熊座的天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光七星,古人把这七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形,故名北斗.建立适当的平面直角坐标系,若表示“天玑”的点的坐标为(1,﹣3),表示“开阳”的点的坐标为(﹣5,4),则表示“天璇”的点的坐标为( )A.(﹣1,3) B.(5,﹣2) C.(﹣2,5) D.(10,7)【答案】B【分析】根据“天玑”的点的坐标与“开阳”的点的坐标先判断平面直角坐标系的原点,确定x轴,y轴,根据坐标系确定表示“天璇”的点的坐标即可.【解答】解:由表示“摇光”的点的坐标为(﹣7,2)与表示“开阳”的点的坐标为(﹣3,3)得:平面直角坐标系,如图:表示“天璇”的点的坐标为(5,﹣2);故选:B.7.(2026春 惠州期中)利用计算器计算下列各数的结果,如下列表,观察并发现规律:… …… 0.25 0.7906 2.5 7.906 25 79.06 250 …若,,则( )A.48.5 B.485 C.15.3 D.153【答案】A【分析】根据算术平方根的定义及性质即可求得答案.【解答】解:若一个正数的小数点每向左(或向右)移动两位,那么其算术平方根的小数点向左(或向右)移动一位,若,则48.5,故选:A.8.(2026 朝阳二模)《算法统宗》中有一道题为“隔沟计算”,其原文是:甲乙隔沟放牧,二人暗里参详,甲云得乙九只羊,多你一倍之上;乙说得甲九只羊,二家之数相当,两人都在暗思对方有多少只羊,甲对乙说:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙对甲说:“我若得你9只羊,我们两家的羊数就一样多.”设甲有x只羊,乙有y只羊,根据题意列出二元一次方程组为( )A.B.C.D.【答案】B【分析】根据甲对乙说:“我若得你9只羊,我的羊多你一倍.”乙对甲说:“我若得你9只羊,我们两家的羊数就一样多.可以列出相应的方程组.【解答】解:由题意可得,,故选:B.9.(2026春 杨浦区校级期中)如图,自行车的尾部通常会安装一种塑料制成的反光镜,夜间骑车时,在车灯照射下,能把光线按原来方向返回(即a∥b),根据光的反射可知∠1=∠3,∠2=∠4,其原理如图2所示,若∠1=48°,则∠2的度数为( )A.52° B.54° C.48° D.42°【答案】D【分析】由平角的定义求出∠MAB=88°,由平行线的性质推出∠ABN+∠MAB=180°,求出∠ABN=92°,即可得到∠2的度数.【解答】解:如图,∵∠1=∠3=48°,∴∠MAB=180°﹣48°﹣48°=84°,∵a∥b,∴∠ABN+∠MAB=180°,∴∠ABN=180°﹣84°=96°,∵∠2=∠4,∴.故选:D.10.(2026春 工业园区校级期中)已知关于x,y的方程组有下列几种说法:①一定有唯一解;②可能有无数多解;③当k=1时方程组无解;④无论k为何值,方程组始终有一个解为.其中正确的说法有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B【分析】利用代入消元法整理方程后,分情况讨论k的取值,逐一判断四个说法即可.【解答】解:方程组,由②得 x=3﹣y,把x=3﹣y代入①整理得2(k﹣1)y=﹣3(k﹣1),∵当k=1时,等式化为0=0,恒成立,方程组有无数组解,∴①错误,②正确,③错误;验证④:把代入方程组,得,满足方程②,,满足方程①,∴无论k取何值,该解都满足方程组,④正确,综上,正确的说法是②④,共2个.故选:B.二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分)11.(2025秋 宝应县期末)将命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”形式是 如果两个角是对顶角,那么这两个角相等 .【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等【分析】命题中的条件是两个角是对顶角,放在“如果”的后面,结论是这两个角相等,应放在“那么”的后面.【解答】解:写成“如果…那么…”的形式是:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.12.(2026 吉首市模拟)为了解全区5000名初中毕业生的体重情况,随机抽测了400名学生的体重,频数分布如图所示(每小组数据可含最小值,不含最大值),其中从左至右前四个小长方形的高依次为8,12,16,20,由此可估计全区初中毕业生的体重不小于60千克的学生人数约有 1500 人.【答案】1500.【分析】先根据频率分布直方图,得到从左至右前四组的频数,再求出体重不小于60千克的学生人数,最后用总人数乘以样本中体重不小于60千克的学生人数所占比例即可.【解答】解:前四组的频数依次为8×5=40、12×5=60、16×5=80、20×5=100,∴体重不小于60千克的学生人数为400﹣(40+60+80+100)=120(人),所以估计全区初中毕业生的体重不小于60千克的学生人数约有50001500(人),故答案为:1500.13.(2026春 顺义区校级期中)已知|x+y﹣1|+(x﹣2y﹣4)2=0,则x y= ﹣2 .【答案】﹣2.【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.【解答】解:∵|x+y﹣1|+(x﹣2y﹣4)2=0,∴,∴x=2,y=﹣1,∴x y=2×(﹣1)=﹣2.故答案为:﹣2.14.(2026 洛阳模拟)已知a是4的算术平方根,b是64的立方根,c是的整数部分,则a+b+c= 9 .【答案】9.【分析】先根据算术平方根定义求出a,根据立方根的定义求出b,估算的大小,然后确定c,计算代数式的值即可.【解答】解:由题意可得:,,∵,∴,∴的整数部分为3,即c=3,∴a+b+c=2+4+3=9.故答案为:9.15.(2025秋 金凤区期末)如图,直线AB,CD相交于点O,OF平分∠BOD,OE平分∠COF,∠AOD:∠BOF=4:1,则∠AOE= 135° .【答案】135°.【分析】根据角平分线的定义得出∠BOD=2∠BOF,∠BOF=∠DOF,根据∠AOD:∠BOF=4:1求出∠AOD:∠BOD=4:2,根据邻补角互补求出∠AOD=120°,∠BOD=60°,求出∠AOC=60°,根据角平分线定义求出∠COE,再求出答案即可.【解答】解:∵OF平分∠BOD,∴∠BOD=2∠BOF,∠BOF=∠DOF,∵∠AOD:∠BOF=4:1,∴∠AOD:∠BOD=4:2,∵∠AOD+∠BOD=180°,∴∠AOD=120°,∠BOD=60°,∴∠AOC=∠BOD=60°,∴∠BOF=∠DOF30°,∴∠COF=180°﹣∠DOF=150°,∵OE平分∠COF,∴∠COECOF,∴∠AOE=∠AOC+∠COE=60°+75°=135°,故答案为:135°.16.(2026春 顺义区校级期中)已知关于x的不等式组有以下说法:①如果a=﹣2,那么不等式组的解集是﹣2≤x<2;②如果不等式组的解集是﹣3≤x<2,那么a=﹣3;③如果不等式组的整数解只有﹣2,﹣1,0,1,那么a=﹣2;④如果不等式组无解,那么a>2;其中所有正确说法的序号是 ①② .【答案】①②.【分析】先求出各不等式的解集,再根据各小题的结论解答即可.【解答】解:不等式组整理得,①∵a=﹣2,∴它的解集是﹣2≤x<2,故本小题正确;②∵不等式组的解集是﹣3≤x<2,∴a=﹣3,故本小题正确;③∵不等式组的整数解只有﹣2,﹣1,0,1,2,∴﹣3<a≤﹣2,故本小题错误;④∵不等式组无解,∴a≥2,故本小题错误;故答案为:①②.三.解答题(共8小题,共72分)17.(2025秋 莱州市期末)().【分析】先根据算术平方根、二次根式的性质、立方根的定义计算,再根据有理数的混合运算法则计算即可.【解答】解:=3﹣6(﹣2)=3﹣(﹣2)+2=3+2+2=7.18.(2025秋 安宁区校级期末)解方程组:(1);(2).【分析】(1)利用加减消元法解方程组即可;(2)将原方程组整理后利用加减消元法解方程组即可.【解答】解:(1),①﹣②×3得:8y=0,解得:y=0,将y=0代入①得:3x=6,解得:x=2,故原方程组的解为;(2)原方程组整理得,①×3﹣②得:25y=150,解得:y=6,将y=6代入②得:3x﹣6=12,解得:x=6,故原方程组的解为.19.(2025秋 南通期末)如图,∠AFD=∠1,AC∥DE.(1)试说明:DF∥BC;(2)若∠1=70°,DF平分∠ADE,求∠B的度数.【分析】(1)由∠AFD=∠1,AC∥DE,根据平行线的性质可得到∠AFD=∠C,即可根据平行线的判定定理得出DF∥BC;(2)根据平行线的性质和角平分线的定义可求出∠B的度数.【解答】解:(1)∵AC∥DE,∴∠C=∠1,又∵∠AFD=∠1,∴∠C=∠AFD,∴DF∥BC.(2)∵∠1=70°,DF∥BC,∴∠EDF=∠1=70°,又∵DF平分∠ADE,∴∠ADF=∠EDF=70°,∵DF∥BC,∴∠B=∠ADF=70°.故∠B的度数为70°.20.(2025春 苍溪县期末)如图,在方格边长为1的方格纸上画平面直角坐标系,若△ABO内任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0﹣3),用一句话描述该点的平移过程: 将点P先右平移5个单位,再向下平移3个单位得到点P1 .若将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1.完成下面问题:(1)画出△A1B1C1,并写出A1,B1,C1的坐标;(2)求△A1B1C1的面积.【分析】利用点P与P0的坐标特征确定平移的方向与距离;(1)利用点平移的坐标规律写出A1,B1,C1的坐标,然后描点即可;(2)用一个矩形的面积分别减去三个直角三角形的面积去计算△A1B1C1的面积.【解答】解:故答案为:将点P先右平移5个单位,再向下平移3个单位得到点P0;(1)如图,△A1B1C1为所作;A1(1,1),B1(﹣1,﹣4),C1(4,﹣3);(2)△A1B1C1的面积=5×55×15×23×4=11.5.21.(2024春 马尾区期末)某校为了了解初三年级600名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.解答下列问题:(1)这次抽样调查的样本容量是 50 ,并补全频数分布直方图;(2)C组学生的频率为 0.32 ,在扇形统计图中D组的圆心角是 72 度;(3)请你估计该校初三年级体重超过60.5 kg的学生大约有多少名?【分析】(1)从两个统计图中可得“A组”的频数为4人,占调查人数的8%,根据频率进行计算即可,求出“B组”的频数即可补全统计图;(2)根据频率进行计算即可,求出“D组”所占的百分比进而求出相应的圆心角的度数;(3)求出样本中体重超过60.5 kg的学生所占的百分比,从而估计总体中体重超过60.5 kg的学生所占的百分比,进而求出相应的人数即可.【解答】解:(1)4÷8%=50(人),50﹣4﹣16﹣10﹣8=12(人),故答案为:50,补全统计图如下:(2)“C组”的频率为16÷50=0.32,“D组”所对应的圆心角的度数为:36072°,故答案为:0.32,72;(3)600216(名),答:该校600名初三年级的学生体重超过60.5kg大约有216名.22.(2026 鲁山县二模)某复印店购进一批复印纸和墨盒.购进2箱复印纸和3箱墨盒共需700元;购进5箱复印纸和2箱墨盒共需760元.(1)求复印纸和墨盒每箱的价格.(2)若复印店计划采购复印纸和墨盒共40箱,且复印纸的箱数不多于墨盒的4倍,复印纸和墨盒的采购总费用不超过5000元,该复印店共有几种采购方案?(不需要写出具体方案)【分析】(1)设复印纸每箱x元,墨盒每箱y元,由题意得,然后解方程组即可;(2)设购进墨盒m箱,则购进复印纸(40﹣m)箱,由题意得,然后解不等式组即可.【解答】解:(1)设复印纸每箱x元,墨盒每箱y元,由题意列二元一次方程组得,,解得,即复印纸每箱80元,墨盒每箱180元,答:复印纸每箱80元,墨盒每箱180元;(2)设购进墨盒m箱,则购进复印纸(40﹣m)箱,由题意列一元一次不等式组得,,解得8≤m≤18,∵m为整数,∴18﹣8+1=11(种),∴该复印店共有11种采购方案.23.(2025春 唐县期末)小明在数学课外小组活动时遇到这样一个问题:如果一个不等式中含有绝对值,并且绝对值符号中含有未知数,我们把这个不等式叫做绝对值不等式.求绝对值不等式|x|>2的解集.小明同学的思路如下:先根据绝对值的定义,求出|x|=2时x的值,并在数轴上表示为点A,B,如图所示.观察数轴发现,以点A,B为分界点把数轴分为三部分:点A左边的点表示的数的绝对值大于2;点A与点B之间的点表示的数的绝对值小于2;点B右边的点表示的数的绝对值大于2,因此,小明得出结论:不等式|x|>2的解集为x<﹣2或x>2.【迁移应用】(1)填空:|x|>5的解集是x<﹣5或x>5 ;(2)求绝对值不等式|x+1|>3的解集;(3)已知关于x、y的二元一次方程组的解满足|x+y|≤3,则m的取值范围 ﹣4≤m≤2 .【分析】(1)先求出|x|=5时的x的值,再仿照题意可得答案;(2)当|x+1|=3时,则x+1=3或x+1=﹣3,分界点把数轴分为三部分:数﹣4左边的数与数﹣1的差的绝对值大于3;数﹣4和数2之间的数与数﹣1的差的绝对值小于等于3;数2右边的数与﹣1的差的绝对值大于3,据此可得答案;(3)把方程组中的两个方程相加可得x+y=m+1,则|m+1|≤3,同(2)分析可得答案.【解答】解:(1)当|x|=5时,x=±5,∴根据题意可得|x|>5的解集是x<﹣5或x>5;故答案为:x<﹣5或x>5;(2)当|x+1|>3时,则x+1>3或x+1<﹣3,解得x>2或x<﹣4,|x+1|=|x﹣(﹣1)|,分界点把数轴分为三部分:数﹣4左边的数与数﹣1的差的绝对值大于3;数﹣4和数2之间的数与数﹣1的差的绝对值小于等于3;数2右边的数与﹣1的差的绝对值大于3,∴|x+1|>3的解集为x<﹣4或x>2;(3)关于x、y的二元一次方程组的解满足|x+y|≤3,,∴方程组中的两个方程相加可得x+y=m+1,∵|x+y|≤3,∴|m+1|≤3,当|m+1|=3时,则m+1=3或m+1=﹣3,解得m=2或m=﹣4,|m+1|=|m﹣(﹣1)|,分界点把数轴分为三部分:数﹣4左边的数与数﹣1的差的绝对值大于3;数﹣4和数2之间的数与数﹣1的差的绝对值小于等于3;数2右边的数与﹣1的差的绝对值大于3,∴|m+1|≤3的解集为﹣4≤m≤2.24.(2025秋 陵水县期末)【感知】如图①,若AB∥CD,AM平分∠BAC,求证:∠CAM=∠CMA.请将下列证明过程补充完整:证明:∵AM平分∠BAC,(已知),∴∠CAM= ∠BAM (角平分线的定义).∵AB∥CD(已知),∴∠CMA= ∠BAM (两直线平行,内错角相等).∴∠CAM=∠CMA(等量代换).【探索】如图②,AM平分∠BAC,∠CAM=∠CMA,点E在射线AB上,点F在线段CM上,若∠AEF=∠C,求证:EF∥AC.【拓展】如图③,将【探索】中的点F移动到线段CM的延长线上,其他条件不变,若∠CAM=3∠MEF=57°,请直接写出∠AME的度数.【分析】(1)依据题意,由角平分线的定义及平行线的性质即可判断得解;(2)依据题意,由AM平分∠BAC,结合∠CAM=∠CMA,从而AB∥CD,故∠AEF=∠EFD,可得∠EFD=∠C进而得解.(3)依据题意,过M作MG∥AC,从而EF∥MG,再结合又MG∥AC,证得∠CAM+∠FEM=∠GME+∠AMG=∠AME,从而求得∠AME.【解答】(1)证明:∵AM平分∠BAC,(已知),∴∠CAM=∠BAM(角平分线的定义).∵AB∥CD(已知),∴∠CMA=∠BAM(两直线平行,内错角相等).∴∠CAM=∠CMA(等量代换).故答案为:∠BAM,∠BAM.(2)证明:∵AM平分∠BAC,∴∠CAM=∠BAM.又∠CAM=∠CMA,∴∠CMA=∠BAM.∴AB∥CD.∴∠AEF=∠EFD.又∠AEF=∠C,∴∠EFD=∠C.∴EF∥AC.(3)解:由(2)EF∥AC,过M作MG∥AC,∴EF∥MG.∴∠GME=∠FEM.又MG∥AC,∴∠CAM=∠AMG.∴∠CAM+∠FEM=∠GME+∠AMG=∠AME.∵∠CAM=3∠MEF=57°,∴∠MEF=19°.∴∠AME=∠CAM+∠FEM=57°+19°=76°.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级数学人教版下学期期末模拟试卷(范围:新教材人教版七下全册)学生版.docx 七年级数学人教版下学期期末模拟试卷(范围:新教材人教版七下全册)解析版.docx