安徽省望江县部分学校2026年中考三模九年级语文试卷(扫描版,含解析)

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安徽省望江县部分学校2026年中考三模九年级语文试卷(扫描版,含解析)

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(试题卷)
注意事项:
1.你整到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钧:
2,试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.若务必在“答题娄”上答题,在“试题卷”上答题是无效的:
4.考试结束后,诗将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积苏与运用(35分}
1.默可。〔10分)
古人常以“花”人贵文,抒情言志,引发读者共鸣。陶潮期桃化源记》中“
一”两句
挡可芳草青架鲜嫩,桃花纷飘落,令人掉往的景象;同敦顾爱莲说3中“
”两句描
写萍花不染污秽,不显妖艳,高洁做岸的形象:白居易《战遮湖存行》中“
”两句情花草
桔淮拭绘出春意初萌,生机勃制的动感画面;叶绍翁《游园不值。中“
”两句以杏花的形
色隐喻夺天迷勃的生命力,鲜活生动:龚自珍三该杂诗(其五)中“
”两句以落花自瑜,
展现“牺性小我,成就大我”的高尚情换。
2.请运用积累的归识,完成(1)~(4)题.(12分)
这学青年为了利而甘于送命。他们定人,是残子,还是动?送俗的四川零以这茶剪哈。…红平在大被河
以北上了一万六千英尺高的大雪山,在空气稀薄的山顶向西望去,只见一片白雪抛能的山顶一一污藏。这时已
是六月?。在平原地带天气很热,可是在过大雪山时,这迪衣衫种薄,气血不E的南方战上不习道于高原气hu,点
死不少。…
长征的统计数字是:目惊心的。儿乎平均享天就有一次连通战,发生在路上某个泡方:总共有十五个整天用
在打大决战上,路上一共三百六十八天,有二百三十五天用在白天行军上,十八天用在夜问行平上。利下夹的
百天一其中有许多天打流過战一有五十六天在四川西北,园此总长五千英壁的路上只休意了四十四天,平均
年走一百十四英里伏息一次。平均每天行军七十一华里,即近二十四类里,一支大军和它的招重娶在-个地球
上最险j心萌地帮保持这样的平均速度,可以说近乎寺迹。…不论热对红发有什么希法,对他们的欧治立海苟什
么希法,但足不能不承认他们的长狂是手尊夹上州大的业缝之一。
〔节进自《虹屋丽超中国经)
(1)给加点的学注芦,根据拼亭写出胡应的汉字。(3分)
稀薄(
气,h0u()
险ùn()
(2)迹段中画线句运用了双重布定句式,其表达效装是
:2分)
〔3》红星服掷中国静是-·部纪实作品,请钻合上述选段,炎谈作者是如何真实展现“红军力量”的。〔3分】
(4)在艰普的长征历程中,红军战亡衫显出令人桌做的精神底色,请结合《红星照耀中国强本书内蓉及陆定一的
⑧老山界多,概活红军战士身上共同体现的特神品质(至少写出四点)。{4分)
3,兰校开辰“传统文化与美德少年”主题宣传活动,请你参与并完成以下任务。〔13分》
(1)活动开妒前,校学生会征集宣传标语,帝你拟写一条,罢求运用一种悠译手法,不超过20字。(2分)
(2)学校拟举行传统文化知识竞张,请你结合下列信总,以校学生会的名义写一则通知,要求格式正流,内容完修。
(3分)
①主办方:液学生会;②克裘地点:技告斤:③只你时间:5月18日下午3点,需捉前15分部到趟
(3)本次知拟竞赛设气了节日图案竞药沧答环节。带你观察下面两幅图案,分别写出图案所代泰的传统节甘名称,参考答案
一、语文积累与运用(35分)】
照耀中国》描写了长征途中红军翻雪山、过草地等
1.(10分)芳草鲜美落英缤纷(予独爱莲之)出淤
重大事件,即使长征过程中战事不断、物资匮乏,红
泥而不染濯清涟而不妖乱花渐欲迷人眼浅
军战士依旧奋勇前行,信仰不改;《老山界》中红军
草才能没马蹄春色满园关不住一枝红杏出墙
翻越险峻大山,夜宿山路、忍饥耐寒、连夜行军,面
来落红不是无情物化作春泥更护花(每空1
对陡峭山路与恶劣环境,不抱怨、不退缩。这些事
分,错字、增字、漏字均不得分)
件共同体现了红军战士不惧艰难险阻、顽强坚忍、
2.(12分)(1)bó候峻(3分。每空1分)》
信念坚定、乐观、团结奋进、敢于征服一切困难的精
(2)强调长征在军事史上的伟大业绩不容置疑(2
神品质。据此概括作答即可。
分。意思对即可)
3.(13分)(1)示例一:文化传千载,美德润少年。
【解析】双重否定句的作用在于表示肯定的意思,且
示例二:传统文化如春雨,中华美德似春风。(2分。
比肯定句语气更强烈、更坚定,起到强调和不容置
主题明确1分,修辞手法运用恰当且字数符合要求1
疑的效果;结合选段内容可知,“不能不承认他们的
分。其他答案,言之成理也可酌情给分)》
长征是军事史上伟大的业绩之一”强有力地肯定了
【解析】题干要求为“传统文化与美德少年”主题宣
长征的价值,突出长征在军事史上的伟大业绩。据
传活动拟写宣传标语,拟写时需注意三点:①主题
此作答即可。
明确,标语内容要贴合活动主题,不偏离传统文化
(3)①以概括叙述、宏大视角展现长征壮举,客观性
美德两个关键词;②恰当运用修辞手法,准确运用
强;②以具体、准确的数据体现长征艰苦,增强说服
对偶、比喻、拟人、排比等常见修辞手法,使用合理:
力;③以环境、人物等细节侧面实写红军磨难,还原
③字数控制在20字以内,语言简洁凝练、积极向
亲历感。(3分。每点1分,意思对即可)
上,贴合校园宣传场景。
【解析】题干要求结合选段内容,分析作者如何真实
易错園拨
展现“红军力量”,作答此题,需立足纪实作品真实
作答此题需警惕以下问题:①标语偏离主题:②未
性的特点,分析选段的写法。首先,选段以宏大的
使用修辞手法,语言口语化;③字数不符合要求,超
视角概括式展现了红军战士的伟大壮举,同时引用
过20个字。
四川军队的疑惑与嘀咕,以旁观者的视角侧面烘托
P解题技巧
红军超乎常人的意志,凸显红军战士坚毅无畏的精
神力量;其次,描写六月雪山严寒、空气稀薄、战士
①内容具体,紧扣主题。能体
现活动的目的和意义。
衣衫单薄、被冻死等细节,如实记录红军面临的极
②语言简洁,通俗易懂。简短
端恶劣环境与巨大牺性,客观性强:最后,列举行军
拟写
醒目、易记;贴近生活。
天数、作战天数、休息频率、日行里程等具体数字,
宣传语
③巧用语言,妙传主题。善用
用量化事实直观体现长征路途漫长、战事频繁,真
修辞手法,也可仿拟俗语;要
实印证红军战斗与行进的艰苦。这些写法以理性
有一定的感染力和号召力。
克制的评价,抛开立场偏见,公正认可长征的历史
④积极健康,亲切友好。
地位,真实凸显红军长征壮举的伟大力量。将上述
(2)示例:
分析归纳概括作答即可。
通知
(4)示例:不惧艰难险阻;顽强坚忍;信念坚定;革命
各位同学:
乐观主义精神;团结奋进:敢于征服一切困难。(4
校学生会定于5月18日下午3点在报告厅举
分。每点1分,答出任意四点即可。其他答案,言
行传统文化知识竞赛,请各班参赛选手和观众提前
之成理也可酌情给分)
15分钟到场,并保持会场安静。
【解析】作答此题,需分别分析《红星照耀中国》和
校学生会
《老山界》所体现的红军精神,找到共同点。《红星
2026年5月15日

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