第21课《古代诗歌五首》-课件(共47张PPT)

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第21课《古代诗歌五首》-课件(共47张PPT)

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(共47张PPT)
陈子昂,唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗,后世 称为陈拾遗,一生怀才不遇,屡受挫折,心情苦闷,解职归乡后受人所 害,忧愤而死。
陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏,对 武后朝的不少弊政,常常提出批评意见,不为武则天采纳,并曾一度 因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这 使他心情非常苦闷。武则天称帝后第八年,契丹李尽忠、孙万荣等攻 陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋, 随军出征。武攸宜为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂 请求遣万人作前驱以击敌,武不允。随后,陈子昂又向武进言,不听, 反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此 登上蓟北楼,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。
◆创作背景
(1)幽州台:即黄金台,又称蓟北楼,故址在今北京市大兴。燕昭王为招纳
天下贤士而建。(2)前:过去。(3)古人、来者:那些能够礼贤下士的贤明君 主。指:燕昭王(4)念:想到。 (5)悠悠:辽阔,遥远(6)怆然:悲伤凄 恻的样子。 (7)涕:古时指眼泪,此指流泪。涕下:流眼泪
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
chuàng
读解古诗
“歌”古代诗歌的一种体裁,对乐府诗有继承,音节、格律一般比较自由;采用五言、七言、杂言,形式多变化。
◆赏析古诗
诗歌前两句“前不见古人,后不见来者”仰俯古今,
写出了时间的绵长,从 时间的角度表现出了主人公的
孤独之感。诗歌后两句“念天地之悠悠,独怆然而涕下
”空间 的角度表现出了主人公的寂、苦闷、悲愤 之 情。
此诗是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤 独遗世、独立苍茫的落寞情怀。诗人登楼远眺,凭今吊古,
抒发了自己怀才不遇,报国无门的悲愤和理想破灭后的孤寂、
郁闷之情。
1.《登幽州台歌》中表达诗人生不逢时、怀才不遇的诗句
是: O
2.《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂
寞之情的诗句是: O
3.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是: 9
O
当堂达标
4.下面对这首诗赏析有误的一项是( )
A. 诗中的“古人”指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上 君臣遇合,风云际会成就一番事业的无限向往之情。
B. 二句中的“来者”指后世来登幽州台的人们,这句表现了诗人 苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C. 本篇在艺术表现上很出色。上两句俯仰古今,写出时间绵长; 第三句登楼眺望,写出空间辽阔,与第四句描绘了诗人孤单寂寞 悲哀苦闷的情绪,两相映照,分外动人。
D. 第四句饱蘸感情,凌空一笔, 使抒情主人公慷慨悲壮的自我 形象站立在画面之中,画面顿时神韵飞动,感人至深。
B
5.下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A. 诗的后两句俯仰古今,写出时间漫长。
B. “ 悠悠”与“独”相照应,更加突出作者的孤独。
C. 全诗语言苍劲奔放,富有感染力,结构紧凑连贯,意境雄浑, 视野开阔,大有汉魏风骨。
D. 通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗 人抑郁已久的悲愤之情。
A
6.对这首诗理解分析不正确的一项是( )。
A. 唐代文学家陈子昂写的这首诗是一首吊古伤今,吟咏叹惋的 生命悲歌。
B. “ 念天地之悠悠”中“悠悠”,形容时间的久远和空间的广大,“独 怆然而涕下”中“涕”指鼻涕。
C. 诗中“念”字表现诗人包括宇宙古今,宽阔无垠的精神境界。
D. 诗的后两句,作者把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,使 个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。
B
杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主
义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》 《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。
学习目标
●有感情地朗读并熟练地背诵古诗。
●品味赏析诗句,体会作者情感。
◆写作背景
唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,
结果落第而归。第二年,二十四岁的诗人开始过一种 不羁的漫游生活,作者北游齐、赵
(今河南、河北、山东等地),这
首诗就是在漫游途中所作。全诗字
里行间洋溢着青年杜甫的蓬勃朝气。
岳:高大的山峰。
泰山:位于山东省的中部,古称东岳,又称岱岳, 被尊为五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳 恒山、中岳嵩山)之首。
说“岳”
山上有山,堪称大山
dài fú
望岳
杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
朗读古诗
(1)夫:句首发语词,无实在意义,强调疑问语气。如何:怎么样。
(2)齐、鲁:代指山东地区。青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,难 以尽言。青:指苍翠、翠绿的山色。未了:不尽,不断。
(3)造化:大自然。钟:聚集。神秀:神奇秀美。
(4)阴阳:这里指泰山的北、南面。割:分,夸张的说法,是说泰山很 高。昏晓:黄昏和早晨。极言泰山之高,山南山北因之判若清晓与黄昏, 明暗迥然不同。
(5)荡胸:心胸摇荡。曾:同“层”,重叠。
(6)决眦 ( zì): 眦:眼角。眼角(几乎)要裂开。极力睁大眼睛远望 归鸟入山。决:裂开。入:收入眼底,即看到。
(7)会当:终当,定要。凌绝顶,即登上登上最高峰。
(8)小:形容词的意动用法,意思为“以……为小,认为……小”。
解读古诗
◆理解诗意
五岳之首泰山的景象怎么样了 在齐鲁大地上, 青翠的山色一定是浩渺无边,连绵不断。大自然把神 奇秀丽的景色全都汇聚在这里,山南山北像清晨和 黄昏一样明暗不同。层层云气升腾,令人胸怀激荡, 极力睁大眼睛,看归鸟入山。我一定要登上泰山的 最高峰,举目四望,到那时,群山一定都会变小。
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
首联用了什么修辞手法 这样写有什么好处
设问、夸张。运用了设问,自问自答,写远望所见, 借齐鲁两地来烘托泰山拔地而起、参天耸地的形象,写出 了泰山占地面积之广、气势之大。“齐鲁青未了”有两层 意思,一是说泰山横跨齐鲁,绵延不绝;二是说泰山经历 千年,青翠未改。该句以夸张手法,摹写出泰山亘卧齐鲁 大地,雄伟壮阔的气势。
◆ 赏 析 诗 句
◆赏读诗歌
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
你认为颔联中哪一个字用得最好 好在哪里
修辞、炼字角度:“钟”字运用拟人的手法,仿 佛天地有灵性,偏心地将所有美景给予泰山,极言 泰山景色之壮美。
“割”是分的意思,山南和山北的天色被分割成一 明一暗两部分,形象地写出了泰山之高,参天矗立, 遮蔽天日。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
作者在颈联中写到他看到了一幅怎样的画面 请用生动的语
言描绘出来。从修辞角度赏析诗句。
画面:山上白云生起,层层叠叠,使人心胸激荡。黄昏 已至,倦鸟归林,诗人举目仰望,目不转睛,眼眶几乎要 瞪裂了。
这里运用对偶、夸张的手法,写出了泰山的雄伟壮丽景 象,表达诗人对泰山美景的沉迷之情。
词句化用孔子“登泰山而小天下”
的名言,表现了诗人积极进取,勇于攀 登,不怕困难的雄心壮志、傲视天下的 少年意气和远大政治抱负。
会当凌绝顶,一览众山小。
尾联是本诗的主旨句,你从中感受到了作者怎样的情感
诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山。全诗却没
有一个“望”字,但句句写向“岳”而望,并且角度有别, 有远有近,有虚有实,有景有情。
这六句都是写诗人所“望”,望角度有什么不同
近望
神奇秀丽 巍峨高大
远望
雄伟壮阔
连绵不绝
细望
云起云涌 归鸟翱翔
◆合作探究
(1)杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语 句是:
(2)杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的
句子是:
(3)杜甫《望岳》中写出细望之所见,表达作者心情激荡和眼界开阔的
句子是:

(4)杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓
言的语句是:O
达标:理解默写
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓
荡胸生层云,决眦入归鸟
会当凌绝顶,,一览众山小
王安石,字介甫,晚号半山,江西临川人。北宋政治家、思想家、文 学家,唐宋八大家之一。代表作品有《游褒禅山记》《泊船瓜洲》等。
王 安 石
◆写作背景
宋仁宗皇祐二年夏,诗人王安石在浙江鄞 县知县任满回江西临川故里时,途经杭 州,写下此诗,是他初涉宦海之作。此时诗人 只有三十岁,正值壮年,抱负不凡,正好借登 飞来峰一抒胸臆,表达宽阔情怀,可看作实行 新法的前奏。
①千寻塔:很高很高的塔。寻, 古时长度单位,八尺为寻。
②闻说:听说。
③浮云:在山间淫动的云雾。 望眼:视线。
④缘 因为。
朗读理解
登飞来峰
王安石
飞来山上/千寻塔,
闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。
飞来山上有一座很高的
塔,听说鸡鸣叫时可以看 见太阳升起。 你
不怕浮云遮住我远望的
视线,只因为我已身在塔 的最高层。
登飞来峰
王安石
飞来山上/千寻塔,
闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。
朗读理解
赏读诗歌
1、任选角度赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日 升”。
①“千寻”运用夸张的修辞手法极言塔高,第二句以 “见日升”,从侧面衬托出古塔之高,直入云霄。写出
了诗人的立足点之高,为下文蓄势。
②运用虚实结合手法,实写自己登高远望,虚写在高
塔上看到旭日东升的辉煌景象,表现了诗人的朝气蓬勃 和对前途的信心。
赏读诗歌
2、“不畏”二字表现了诗人怎样的精神品质 “浮云” 指的是什么
“不畏”表现了诗人为实现自己的政治抱负而
勇往直前无所畏惧的进取精神。“浮云”一语 双关,既指眼前看到的云,又比喻困难挫折也 可以用来比喻奸佞小人。
赏读诗歌
3 、请从哲理角度赏析“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高 层”。
①人不能只顾眼前的利益,应该放眼大局和长远处;
②掌握了正确的方法,认识达到了一定的高度,就能 透过现象看到本质,就不会被事物的表象迷惑;
③站得高才能看得远。
只有站得高、看得远,才能不怕阻挠、不被眼前的困
难吓倒。
诗歌借登临飞来峰上的塔,写出自己的立足
点之高、志向之大,表达了不畏艰险、自信向上 的积极进取的人生态度和要实现自己的政治抱负 而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
诗歌主旨
1、王安石《登飞来峰》中 。两句诗与苏轼《题西林壁》中 “不识庐山真面目,只缘身在此山中”两句异曲同工,写法极为相似。
2、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A."不畏"显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B. "浮云"指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,"不畏浮云遮望眼,自缘身在最高 层”,与杜甫的"会当凌绝顶,一览众山小"有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者 归隐山野的矛盾心理。
课堂达标
陆游,字务观,号放翁,南宋爱国诗人、词人。他的诗语言平易晓畅,章法
整饬谨严,兼有李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,饱含爱国热情。代表作有
《示儿》《书愤》《十一月四日风雨大作》等。
1、朗读诗歌理解诗意,体味诗歌优美的意境。
2、赏析诗中写景、蕴含哲理的名句。
3、感受诗人悠闲、惬意的心情。
学习目标
朗读诗歌
游山西村
陆 游 tún
莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。
山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。
xiāo 箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。guān
从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。 kòu
春季祭祀土地神的日子。古无定日,先秦、汉、魏、晋各代择日不同。自宋 代起,以立春后第五个戊日为社日。春社又有官社、民社之分。民社下为二月二日, 俗称"土地公公生日";官社日期不变。古代春社日,官府及传统民间皆祭社神祈丰 年,里中有饮酒、分肉、赛会、妇女停针线之俗。
陆游曾任隆兴府通判,因在隆兴二年(1164)积极支持
抗金将帅张浚北伐,符离(今安徽宿州北)战败后,遭到朝 廷中主和投降派的排挤打击,以“交结台谏,鼓唱是非,力 说张浚用兵”的罪名,从隆兴府通判任上
罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当
复杂,苦闷和激愤的交织在一起,然而
他却在农村生活中感受到了光明和希望,
并将这种感受融入到创作的诗歌里。
创 作 背 景
◆理解诗歌
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰 收的年景,待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水 流曲折,正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼 前又出现一个山村。 吹着箫打起鼓,春社的日子已经接近, 村民们衣冠简朴,古代风气仍然保存。今后 如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着 拐杖随时来敲你的家门。
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚 。
山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近, 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月, 拄杖无时夜叩门 。
赏读诗歌
有人说首联中的“莫笑”“足”字用得好,请你说
说好在哪里。
“莫笑”二字,写出诗人对农
村淳朴民风的赞赏。“足”字表 现了农家款待客人倾其所有、热 情好客的风尚。
这两句既写出山西村山环水绕、柳
暗花明、花团锦簇的景象,又富有哲理: 困境中往往蕴含着希望,遇到困难,只 要我们不放弃希望,经过努力,就一定 会有新的出路。
赏读诗歌
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”描写了什么
景象,富含着怎样的哲理
画面。
春社日将临,农民要祭祀土地神
以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热 闹异常;农家的穿戴简洁朴素,还保 留着古代的风俗习尚,真是一幅纯真 明快的农村风俗画。
赏读诗歌
请描绘出“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”的
<古时:春社图>
想感情。
“无时”一词写诗人随时都
想去山西村,表达了诗人与村民 相处融洽,喜爱山西村的真挚感 情,也表达了诗人对乡村生活的 喜爱和向往之情。
赏读诗歌
请结合“无时”一词,分析尾联中作者所表达的思
思想情感
全诗表达了作者怎样的感情
赞美了村民的热情好客,
赞美了优美的自然景色和淳朴 的风土人情,表达了诗人对田 园生活的热爱与向往。
龚自珍,号定庵,清代(朝代)思想家、诗人。他主张革除弊政,抵制外国侵略,
曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归,次年卒。他的诗文揭露清朝统治者的 腐朽,洋溢着爱国热情,被誉为“古代最后一位和现代最初一位诗人”。
杂诗
己亥
龚自珍
【学习目标】
1 、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗歌。
2. 品味语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境
3.领会作者的爱国之心。
清道光十九年(1839年,己亥年),这一年龚自珍
辞官南归,后又北上迎接家属,在南北往返的途中,写 成了七绝315首,总题为《己 亥杂诗》。内容或直抒胸臆, 或回忆往事,或叙述见闻,或 赠答友朋等。这首诗是 《己 亥杂诗》的第五首,作者刚刚 离开京城时写的。
◆写作背景
己亥杂诗 龚自珍 浩荡/离愁/白日斜, 吟鞭/东指/即天涯。 落红/ 不是/无情物, 化作/春泥/更护花。
浩浩荡荡的离愁别绪向着日落 西斜的远处延伸,离开京城,马 鞭向东一挥,感觉就是人在天涯 一般。
我辞官归乡,犹如从枝头上掉 下来的落花,但它却不是无情之 物,化成了春天的泥土,还能起 着培育下一代的作用。
朗读理解
从这首诗中,你读出了诗人怎样的情感
通过写景表现诗人辞官南归时的复杂心情,既有回
归故里的喜悦,又有忧国忧民的愁苦,还有事业未尽, 岁月蹉跎,青春已逝的感慨。诗人自喻“落红”,即使 化作春泥,也甘愿护花。表现诗人虽然脱离官场,依然 关心着国家的命运,不忘报国之志。
赏读诗歌
赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”
这两句托物言志,并运用比喻的手法,以“落 花”比喻辞官的自己,寄托了诗人虽然辞官还乡, 但仍会关心国家的前途命运的情怀,表现了诗人 不畏挫折、不甘沉沦的顽强精神和为国效力的崇 高奉献精神。
赏读诗歌
这首诗通过写诗人辞官离京的复杂感情,
表现了诗人虽辞官,但依然关心国家的前途和 命运,始终要为国家效力的奉献精神。
诗歌主旨

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