山西现代双语学校学校等校2025-2026学年高一下学期6月阶段检测生物试题(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

山西现代双语学校学校等校2025-2026学年高一下学期6月阶段检测生物试题(图片版,含答案)

资源简介

高一生物学参考答案、提示及评分细则
1.A兔的白毛和黑毛属于相对性状,但狗的长毛和卷毛是两种性状,不属于相对性状,A错误:基因型为
AAbb或aaBBccDD的个体,每对基因都是纯合的,故都是纯合子,B正确;控制相对性状的基因叫作等位基
因,基因A和基因控制果蝇的红眼和白眼,属于等位基因,C正确;杂交指基因型不同的个体间的交配,紫
花豌豆基因型为D,白花豌豆的基因型为dd,将紫花豌豆的花粉涂抹到白花豌豆的雌蕊柱头上,实现了基因
型不同的个体的交配,属于杂交,D正确。
2.C红花植株的基因型可表示为a1_,蓝花植株的基因型可表示为2_,二者进行杂交,后代出现白花,发生性
状分离,说明白花是隐性性状,亲本中都含有基因a3,则亲本红花基因型为a1as,亲本蓝花基因型为a2a,由
于后代红花占比为1/2,说明a1对a2为显性,据此可确定显隐性关系为a对a2、a3为显性,a2对a3为显性,
A、B正确;亲本红花和蓝花的基因型分别是a1a、a2a,后代中蓝花植株的基因型为a2a3,其自交后代基因型
及比例为a2a2:a2ag:agag=1:2:1,其表型及比例为蓝花:白花=3:1,C错误;现有一红花植株,红花植
株的基因型有a1a1、a1a2、a1ag,三种可能性,为测定其基因型,可采用测交验证,即将其与表型为白花的植株
(a3a3)杂交,若后代植株均表现为红花,则该红花植株基因型是a1a1;若后代植株表现为红花和蓝花,则该红
花植株基因型是a1a2;若后代植株表现为红花和白花,则红花基因型为a1a3,D正确。
3.DF2中花色表型有三种,比例为3:6:7,是9:3:3:1的变式,因此F开粉花植株的基因型为QqYy。
F2的开红花(QYY)和开粉花(QYy)个体共占9/16,开白花占7/16,基因型共5种,分别为q9YY(1/16)、qgYy
(2/16)、QQy(1/16)、Qqyy(2/16)和qqyy(1/16)。两株开白花的牵牛花杂交,F均为开粉花(QqYy),可推知
开白花亲本的基因型为qqYY、QQyy,A正确;F1(QqYy)测交,子代为1/4QqYy、1/4qqYy、1/4Qqyy、
1/4q9yy,都不开红花,开粉花的占1/4,B正确;F2开白花植株中纯合子占3/7,杂合子占4/7,C正确;F2中开
红花植株中两种基因型及其占比为1/3QQYY和2/3QqYY,开红花植株随机交配所得子代中,开白花个体
(qqYY)的占比为1/9,D错误。
4.A受精卵中的核DNA一半来自母方,一半来自父方,细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞,A错误;同一个
体产生的配子多种多样,受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,会导致同一双亲后代呈现多样性,B正确;
减数分裂I前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换,增加了配子的多样性;减数分裂I后期,非同源染
色体自由组合导致配子中染色体组合的多样性,C正确;子代的多样性有利于生物适应多变的自然环境,有
利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性,D正确。
5.D摩尔根通过果蝇杂交实验,证明了果蝇控制红眼与白眼的基因在X染色体上,A正确;一条染色体上有
多个基因,基因在染色体上呈线性排列,B正确;萨顿提出:基因和染色体的行为存在着明显的平行关系,C
正确;等位基因一般位于同源染色体上,非等位基因不都位于非同源染色体上,D错误。
6.BF1全为正常羽,即F雄鸟的基因型为Z心Z心,雌鸟的基因型为ZW,A正确;F2雄鸟的基因型为Z心Z
(Z为Z或Z),均为正常羽个体,B错误;F2摊鸟的基因型为1/2ZBW、1/2Z少W,即F2雌鸟中正常羽个体
占1/2,C正确;F2的基因型为ZZ、ZZ、ZW、ZW,即正常羽个体:短羽个体=3:1,D正确。
7.D由于T2噬菌体的DNA和蛋白质中都含有C和O,所以不能用4C和18O替代2P和35S对T2噬菌体进
行标记,A错误;5S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,在噬菌体侵染的过程中蛋白质外壳未进入到大肠杆菌细
胞中,所以不能说明蛋白质不是遗传物质,B错误;T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,不侵
染肺炎链球菌,C错误;由于噬菌体是病毒,不能用培养基直接培养,因此在标记噬菌体阶段,应先用含有5S
或2P的培养基培养大肠杆菌,让大肠杆菌带上标记,再用未标记的噬菌体侵染已标记的大肠杆菌,从而让噬
菌体带上标记,D正确。
8.D不具细胞结构的病毒的遗传物质是DNA或RNA,所以以RNA为遗传物质的生物一定是病毒,A错误;
原核生物的遗传物质是DNA,B错误;肺炎链球菌的细胞内既有DNA又有RNA,但DNA是遗传物质,DNA
是主要遗传物质是针对整个生物界而言的,C错误;烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是遗传物
质,D正确。
9.C脱氧核糖和磷酸之间的连接物只有18个,因此最多能搭建出18个游离的脱氧核苷酸,A正确;设能搭建
的DNA分子片段含有n个碱基对,则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为n十(n一1),共需
(2n一1)×2个。已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有18个,则n等于5,且最多形成A一T碱基对6个
GC碱基对4个,所以只能搭建出最长5个碱基对的DNA分子片段,B正确;所搭建的最长DNA分子片段
有5个碱基对,由于最多形成A一T碱基对6个、G一C碱基对4个,所以这5个碱基对不能是碱基对的任意
排列,搭建的最长DNA分子片段碱基对的排列顺序小于45种,C错误;若要使搭建的DNA片段最容易解
旋,需要A一T碱基对最多,为5个,则需要代表氢键的连接物为2×5=10个,D正确。
10.B已知A占该基因碱基总数的30%,由碱基互补配对原则可知,T也占30%,A十T占该基因碱基总数的
60%,则A十T占该基因一条脱氧核苷酸链碱基总数的比例也为60%,A正确;该基因在含14N的培养液中
复制3次后,子代DNA全部含4N标记,B错误;一个DNA分子上有多个基因,该基因的碱基总数小于其
所在的DNA分子的碱基总数,C正确;复制3次后,共有8个DNA分子,16条脱氧核苷酸链,含15N的
DNA单链有2条,占全部单链的1/8,D正确。
【高一生物学参考答案第1页(共2页)】
26-L-659A高一生物学
答题卡
准考证号


[0][0][0][0][0][0][0][0][0][0
[1][1][1][1][1][1][1][1][1][1


[2]〔2][2][2][2][2][2][2][2][2
[3][3][3][3][3][31[31[3][3][3
贴条形码区
[4][4][4][4][4][4][4][4]
[4][4]


[5][5][5][5][5][5][5][5][5][5
[6][6][6][6][6][6][6][6][6][6
[7][7][7][7][7][7][7][7][7][7


[8][8][8][8][8][8][8][8][8][8
[9][9][9]9][9][9][9][9][9][9

1.答题前,考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置,核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相

符后,将条形码粘贴在规定的位置。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,字体工整、笔迹清楚

3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题,超出答题区域范围书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不准折叠、不得弄破。
填涂样例
正确填涂:
错误填涂:
X购p口
缺考标记:
选择题(请用2B铅笔填涂)
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C]CD]
16CA][B][C][D]
2CA][B][C][D]
7 CA]CB]CC]CD]
12[A][B]CC][D]
3 CA][B][C][D]
8 [A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
4 CA]CB][C]CD]
9 [A][B][C][D]
14 CA]C8]CC][D]
5 CA][B]CC]CD]
10[A][B][C][D]
15 [A][B]CC][D]
非选择题(请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写)
17.(11分)
(1)
(1分)
(1分)
(2).
(1分)
(1分)
(1分)
(2分)
(2分)
请在右图中表示出F,的基因在染色体上位置
(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
高一生物学第1页(共2页)26-L-659A

请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
18.(9分)
(1)
(1分)
(2分)
(2)
(1分)
(1分)
(1分)
(3)」
(1分)
(2分)
19.(11分)
(1)
(1分)
(2分)
(1分)
(2)
(1分)
(1分)
(1分)
(3)
(1分)
(1分)
(2分)
20.(10分)
()
(1分)
(1分)
(2)
(1分)
(1分)
(1分)
(1分)
(3)」
(1分)
(1分)
(1分)
(1分)
21.(11分)
()
(1分)
(1分)
(1分)
(2)
(1分)
(1分)
(3)
(1分)
(3分)
(4)
(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
高一生物学第2页(共2页)26-L-659A高一生物学
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修2第1章~第4章。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.下列关于遗传学基本概念的叙述,错误的是
A.相对性状—兔的白毛和黑毛、狗的长毛和卷毛
B.纯合子一基因型为AAbb和aaBBccDD的个体
C.等位基因一控制果蝇红眼和白眼的基因A和基因a
D.杂交—将紫花豌豆的花粉涂抹到白花豌豆的雌蕊柱头上
2.某植物的花色性状由位于常染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1决定红色,a2决
定蓝色,3决定白色。某科研人员让红花植株与蓝花植株进行杂交,后代出现红花、蓝花和
白花,且比例为2:1:1。下列叙述错误的是
A.a1对a2为显性,a2对a3为显性,a1对a3为显性
B.亲本红花的基因型是a1a3,蓝花的基因型是a2ag
C.若后代中的蓝花植株自交,则子代中蓝花:白花=1:3
D.若测定一红花植株的基因型,可将其与白花植株杂交
3.牵牛花的花色由两对独立遗传的等位基因Q/q和Y/y控制,其中基因Q/q控制牵牛花红色
素的合成(基因型为QQ与Qg的植株花色相同),基因y对红色素有淡化功能(淡化程度与基
因y的个数呈正相关)。两株开白花的牵牛花杂交,F均开粉花。F1自交,F2中红花植株:粉花
植株:白花植株=3:6:7。下列叙述错误的是
A.白花亲本的基因型为qqYY、QQyy
B.F测交子代都不开红花,开粉花的植株占1/4
C.F2开白花植株中纯合子数量少于杂合子数量
D.F2开红花植株随机授粉,子代中开白花的植株占1/8
【高一生物学第1页(共6页)】
26-L-659A
4.“一母生九子,九子各不同”是一种常见的生活现象。下列有关该现象的叙述,错误的是
A.受精卵中全部DNA的一半来自母方或父方,使子代具有多样性
B.受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,使后代呈现出多样性
C.非同源染色体的自由组合和同源染色体发生的互换增加了配子的多样性
D.子代的多样性有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性
5.为了研究基因与染色体之间的关系,科学家们进行了一轮又一轮的研究和探讨。下列有关基
因和染色体的叙述,错误的是
A.摩尔根利用果蝇实验,证明了控制果蝇红眼与白眼的基因在X染色体上
B.一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列
C.萨顿提出:基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
D.等位基因都位于同源染色体上,非等位基因都位于非同源染色体上
6.某种鸟类(ZW型)的短羽由Z染色体上的隐性基因b控制,正常羽为显性(由基因B控制)。
现用正常羽雄鸟与短羽雌鸟杂交,F1全为正常羽。F1雌、雄个体随机交配得F2。不考虑变
异。下列叙述错误的是
A.F1雄鸟的基因型为ZZ心
B.F2雄鸟中短羽个体占1/2
C.F2雌鸟中正常羽个体占1/2
D.F2中正常羽个体:短羽个体=3:1
7.为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素5S和
32P,分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,并让其去侵染大肠杆菌。下列关于该实验的叙
述,正确的是
A.可以用14C和18O代替5S和32P对T2噬菌体进行标记
B.35S组的子代噬菌体不含35S,说明蛋白质不是遗传物质
C.用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论
D.整个实验中在标记噬菌体阶段,需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌
8.20世纪20年代,科学家就开始利用多种方法,如酶解法、同位素标记法和病毒重组法等,对
生物的遗传物质进行了探索。下列有关遗传物质的叙述,正确的有
A.以RNA为遗传物质的生物不一定是没有细胞结构的病毒
B.大部分原核生物的遗传物质是DNA,少部分是RNA
C.肺炎链球菌中既有DNA又有RNA,其主要遗传物质是DNA
D.烟草花叶病毒的RNA能使烟草感染病毒,说明RNA是其遗传物质
9.在制作DNA结构模型的实验中,若4种碱基塑料片共24个,其中6个C,4个G,6个A,8个
T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物18个。脱氧核糖塑料片、磷膦酸塑料片、代表氢键的连接物、
脱氧核糖和碱基之间的连接物等材料均充足。下列相关叙述错误的是
A.最多能搭建出18个游离的脱氧核苷酸
【高一生物学第2页(共6页)】
26-L-659A

展开更多......

收起↑

资源列表