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2026年湖北省武汉市江岸区中考化学五调试卷
一、单选题：本大题共8小题，共24分。
1.年非遗晚会为我们带来了一场生生不息、薪火相传的非遗盛宴，下列非遗项目中涉及的变化属于化学变化的是( )
A. 编联楚简 B. 烧制琉璃
C. 庄河剪纸 D. 岫岩玉雕
2.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是( )
A. 取用氯化钠 B. 称量氯化钠
C. 量取水 D. 溶解氯化钠
3.化学源自生活，服务实践。下列有关做法不合理的是( )
A. 长期保存的文件用碳素墨水笔书写 B. 燃气泄漏，立即打开排气扇换气
C. 面团发酵时可加入适量的小苏打 D. 羊毛纤维和棉纤维可利用燃烧区分
4.“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，其部分标签如图所示。下列说法正确的是( )
A. 中阴离子的符号为 B. 钠原子的结构示意图为
C. 俗称生石灰 D. 碳酸氢钠由三种元素组成
5.二氧化碳的捕集和资源利用是碳中和领域研究热点，科学家发现光照时和在“人工树叶”催化下可转化为甲酸，反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )
A. 反应前后各元素的化合价均不发生改变
B. 该反应涉及了种氧化物
C. 甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为：：
D. 反应中消耗与生成的质量比为：
6.如图所示物质及变化均是初中化学常见的纯净物及反应，它们之间的部分转化关系如图所示，“”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质，“”代表两种物质可以发生反应。下列说法错误的是( )
A. 甲、乙可涉及单质、氧化物、碱、盐四类不同物质
B. 反应和反应所得溶液的颜色可相同
C. 反应前后固体质量可增大
D. 反应可同为置换反应
7.某燃气样品可能含有、和三种气体中的一种或几种。为确定该燃气样品成分，项目组同学初步设计了如下实验方案供大家讨论：已知：，装置内试剂均足量，气体反应完全，无滞留。下列说法错误的是( )
装置
质量变化
A. 若无装置，则无法完全确定气体的成分
B. 若，则一定有和
C. 若，则一定有和
D. 通入样品气体总质量为
8.如图所示实验，经充分反应静置后，再将甲烧杯内的溶液逐滴滴加到乙烧杯中。并不断搅拌。烧杯乙内沉淀的质量随加入的烧杯甲中溶液质量的变化如图所示。下列说法错误的是( )
A. 图中段发生两个化学反应
B. 图中、、三点对应烧杯中的大小关系为
C. 烧杯乙中参与反应的硫酸铜质量为
D. 的值为
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
9.文字的载体甲骨、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥了重要作用。
使用青铜刀在甲骨上刻字，说明青铜刀的硬度 甲骨填“大于”、“等于”、“小于”。
用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，其主要原因是常温下碳单质的化学性质 填“活泼”或“不活泼”。
纸书天工开物中有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”是指高温灼烧石灰石，写出该反应的化学方程式 。
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
10.实验室以一种工业废渣主要成分为，含少量、、为原料制备。实验过程如下：
已知：在溶液中，时完全转化为沉淀，时开始生成沉淀。
在过量溶液中会生成沉淀。
“酸溶”时，与稀盐酸反应的化学方程式为 ______ 。
“氧化”时发生的反应为，反应前后化合价发生变化的元素有氧元素、______ 。
“调时，需控制溶液为 ______ 。
“沉镁”时，为提高的纯度，试剂加入顺序为 ______ 填“”或“”。
向溶液中逐滴加入溶液
向溶液中逐滴加入溶液
“沉镁”后得到的操作为过滤、洗涤、干燥。洗涤的作用是除去滤渣表面附着的可溶性杂质，检验沉淀已经洗净的方法为：取少量 ______ 于试管中，加入 ______ ，观察到 ______ 。
四、简答题：本大题共1小题，共4分。
11.溶液与人类的生产、生活密切相关。
Ⅰ厨房中的下列物质分别放入水中，能形成溶液的是 ______ 。
A.面粉
B.食盐
C.花生油
D.食醋
Ⅱ氯化钠在自然界中分布很广，海水、盐湖、盐井和盐矿都是氯化钠的来源。
自然条件下，某盐湖结晶可得到氯化钠含杂质。该盐湖遇到西北风冷空气或南风热空气时，均会出现析出大量晶体的现象。所得晶体中，含量较高的自然条件是 ______ 填“西北风”或“南风”。
Ⅲ氯化钠在医疗中可配生理盐水，硝酸钾则在农业上可作化肥。硝酸钾、氯化钠的溶解度如下表所示，回答下列问题：
温度
溶解度 硝酸钾
氯化钠
硝酸钾和氯化钠的溶解度都随着温度的升高而 ______ 填“增大”“不变”或“减小”。
下列有关说法正确的是 ______ 填标号。
A.配制的饱和溶液，量取水时俯视读数，则溶质质量分数偏大
B.时，将的饱和溶液降温至，可析出
C.之间某温度下和的饱和溶液，溶质质量分数有可能相等
D.用氯化钠固体配制生理盐水，需要的仪器是：天平、量筒、烧杯、玻璃棒
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
12.管道疏通剂是家庭厨卫常备用品，项目小组对其展开研究。
主要成分 氢氧化钠、过碳酸钠化学式：
性质 白色固体易溶于水受热易分解
原理 腐蚀软化堵塞物；加水溶解后，过碳酸钠会分解生成和；不稳定，产生大量气体，冲开管道内的堵塞物
注意事项 不得与酸性物质混用；不适用于铝制管道
任务一：研究疏通剂的作用原理
洁厕灵中含有盐酸，将疏通剂与洁厕灵混用发生中和反应的化学方程式为 ______ 。
不适用于铝制管道的原因是：，的化学式为 ______ 。
任务二：测定样品中过碳酸钠的质量
将质量的管道疏通剂样品和少量置于锥形瓶中，利用以下装置进行实验。实验测得装置、共增重，装置玻璃管内的固体增重。与碳酸钠、稀硫酸不反应；装置气密性良好；试剂均足量
写出仪器甲的名称 ______ 。
根据实验所得数据计算，样品中过碳酸钠的质量分数 ______ 用、的代数式表示。
下列说法正确的是 ______ 填标号。
实验前未通入会导致过碳酸钠质量偏小
若缺少装置会导致过碳酸钠质量偏小
计算可得：：
计算可知样品中氢氧化钠的质量为
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
13.实验室用高锰酸钾制取氧气，反应结束后，制得氧气的质量是，回答下列问题：
高锰酸钾固体的颜色为：______ ；
参与反应的高锰酸钾的质量写出计算过程。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.大于
不活泼

10. 铁元素 最后一次洗涤液硝酸酸化的硝酸银无白色沉淀生成
11.增大
12.；
；
锥形瓶；
；

13.暗紫色
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