资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 科学学科
26年春季教科版小学科学四年级下册 期末素养基础卷
班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________
时间：50 分钟 满分：100 分
一、填空题（每空1分，共18分）
1. 种子萌发需要的外部条件有充足的空气、______和适宜的______。
2. 凤仙花的叶子是______生长的，这样可以最大限度地接受______。
3. 在“研究根的作用”实验中，我们在试管的水面上滴一些植物油，目的是防止______。过一段时间，观察到试管中的水量______，说明根具有______作用。
4. 一个简单电路至少需要电源、______和______三个部分。
5. 干电池的铜帽一端是______极，锌壳一端是______极。
6. 像自来水、人体、大地这样的物体，在潮湿环境下容易导电，属于______；而干燥的木头、塑料等不容易导电，属于______。
7. 土壤中腐烂的动植物残体叫做______，它能使土壤变得肥沃。
8. 根据颗粒大小，土壤颗粒从大到小依次是沙砾、______、粉沙和______。
9. 常见的岩石中，______岩常含有化石，______岩常有美丽的花纹，遇盐酸会冒泡。
二、选择题（每题2分，共32分）
1. 播种凤仙花时，种子埋入土中的深度大约是（ ）。
A. 1厘米 B. 5厘米 C. 10厘米
2. 蚕豆种子中，能够发育成植物根的是（ ）。
A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶
3. 植物的茎能将根吸收的水分和矿物质运输到叶，这主要是通过茎内的（ ）。
A. 筛管 B. 导管 C. 气孔
4. 下列植物中，依靠弹力传播种子的是（ ）。
A. 苍耳 B. 蒲公英 C. 油菜
5. 一朵完全花必须具有的结构是（ ）。
A. 花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 B. 花萼、花瓣、雄蕊 C. 花瓣、雄蕊、雌蕊
6. 手电筒中，控制电流通断的元件是（ ）。
A. 灯泡 B. 电池 C. 开关
7. 下列用电器中，使用发电厂提供的交流电的是（ ）。
A. 手机 B. 电动玩具车 C. 电视机
8. 用电路检测器检测一根导线的导电性，正确的做法是（ ）。
A. 检测一次即可
B. 检测前先自检，再检测两次
C. 直接将导线接在家庭电路中
9. 下列材料中，可以用来制作开关触点的是（ ）。
A. 塑料片和木片 B. 铁片和铜片 C. 橡胶和陶瓷
10. 在户外遇到雷雨天气时，正确的做法是（ ）。
A. 躲在大树下 B. 站在高处 C. 立即进入室内
11. 下列土壤中，黏性最强、渗水性最差的是（ ）。
A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土
12. 适合种植花生、西瓜的土壤是（ ）。
A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土
13. 矿物在白色无釉瓷板上摩擦后留下的痕迹叫做（ ）。
A. 条痕 B. 光泽 C. 纹理
14. 下列矿物中，硬度最小、可用于制作铅笔芯的是（ ）。
A. 石墨 B. 金刚石 C. 石英
15. 把一块石灰岩滴上稀盐酸，会看到（ ）。
A. 冒气泡 B. 变色 C. 没有变化
16. 关于岩石和土壤，下列说法正确的是（ ）。
A. 岩石和土壤都是可再生资源
B. 岩石和土壤是地球的重要资源，需要保护
C. 土壤的形成非常快速
三、判断题（每题1分，共10分）
1. 种子萌发时，先长叶，后长根。（ ）
2. 一朵南瓜花中只有雄蕊或只有雌蕊，所以它是单性花。（ ）
3. 植物的叶片交叉生长是为了美观。（ ）
4. 并联电路中的两个小灯泡，一个坏了，另一个还能亮。（ ）
5. 短路时，电池会很快发热，甚至损坏。（ ）
6. 电线外面的塑料皮主要是为了好看。（ ）
7. 矿物的外表颜色比条痕颜色更可靠。（ ）
8. 土壤中的沙粒含量越多，渗水性越好。（ ）
9. 所有的岩石都是由多种矿物组成的。（ ）
10. 人类过度开采矿物资源会导致资源枯竭，因此要合理利用。（ ）
四、连线题（共12分）
1. 将下列植物与其种子的传播方式用线连起来。（6分）
椰子 弹力传播
凤仙花 风力传播
苍耳 水力传播
蒲公英 动物传播
2. 将下列岩石与它的主要特征用线连起来。（6分）
花岗岩 青灰色，遇盐酸冒泡
大理岩 花斑状，颗粒粗，很坚硬
页岩 常有美丽条纹，遇盐酸冒泡
石灰岩 颗粒细，薄层状，常有化石
五、实验与材料题（28分）
1.下面是小科做的关于植物生长变化的研究，请根据实验回答下列问题。（10分）
(1)为了研究植物根的作用，以凤仙花为材料，下列实验最合理的是（ ）。
(2)用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线，目的是（ ）。
A．使试管美观　B．固定植物　C．方便观察水量的变化
(3)一段时间后，试管里的水位会______(选填“上升”或“下降”)，这说明植物的根 具有________的作用。
(4)小科继续探究水分去了哪里？小科剪去凤仙花的根，将其茎的下端浸入盛有红色染 液的烧杯中观察。在烧杯中盛放红色染液的目的是________________________。
(5)一段时间后，剪开凤仙花茎的纵切面，可以观察到纵切面（ ）。
A．全被染红了　B．没有被染红　C．出现一条条红线
(6)这个实验能证明植物的茎具有________的作用。
(7)细心的小科发现了凤仙花叶片微微泛红，猜测水分可能跑到了叶子再散发到空气中。 为了验证自己的猜想，他选取了一棵新的植株，在叶子上套上干燥的塑料袋。若小 科的猜测是正确的，则在塑料袋内壁会观察到________。
(8)在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，3天后，观察到这片叶子 枯黄了，说明植物的生长需要（ ）。
A．水分　B．阳光　C．空气
2.小明和同学做了“探究点亮小灯泡的方法”的实验，下面四幅图是他们连接的方式。（10分）
(1)四幅图中，能点亮小灯泡的是（ ）。
A．①②④　B．①②③　C．①③④
(2)小明按④的方式连接小灯泡，结果发现不亮，换了一节电池后灯亮了。小灯泡不亮 的原因最有可能是（ ）。
A．电池没电了　B．电路中电线没接好　C．小灯泡坏了
(3)观察小灯泡的构造，里面发光的部分是（ ）。
A．金属架　B．灯丝　C．玻璃泡
(4)电路中的小灯泡能发光是因为（ ）。
A．有了电池　B．有了导线　C．有电流通过灯泡
(5)他们做了一个简单开关，想连接到电路中，控制小灯泡的亮和灭，如下图所示。请 用笔画线代替导线在图中画出电路的连接图。（电源、开关、灯泡实物图）
3.土壤是生命的重要基础，生活中经常看到不同种类的土——沙质土、黏质土和壤土。（8分）
【提出问题】沙质土、黏质土和壤土的渗水能力是否相同？
【设计实验】实验装置如右图
实验步骤：
I准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底；
II用棉线将纱布固定在瓶口处，确保牢固；
III在制作好的容器中放入同样多的土和水，并将烧杯放置在瓶口下方收集渗出的水。
(1)实验现象：烧杯中渗出水最多的是________(选填序号，下同)，渗出水最少的是 ________。
(2)【交流讨论】在这个实验中，我们改变的条件是（ ）(选填字母)。
A．加水的时间　B．加水量　C．土壤的种类
(3)【实验结论】三种土壤的渗水能力由高到低依次是________________。
(4)【拓展应用】土壤的颗粒越大，它的渗水能力就越________，土壤的颗粒越小，它 的渗水能力就越________。西瓜的根系分布深而广，比较耐旱，要把西瓜种植在 ________土壤中；玉米需要在通气透水、保水保温性能较好的环境中生长，要把玉 米种植在________土壤中。
参考答案
一、填空题
1. 水分、温度
2. 交叉、阳光
3. 水分蒸发、减少、吸收水分
4. 导线、用电器
5. 正、负
6. 导体、绝缘体
7. 腐殖质
8. 沙、黏土
9. 沉积、大理
二、选择题
1. A 2. B 3. B 4. C 5. A 6. C 7. C 8. B 9. B 10. C 11. B 12. A 13. A 14. A 15. A 16. B
三、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. √
四、连线题
1. 椰子—水力传播；凤仙花—弹力传播；苍耳—动物传播；蒲公英—风力传播。
2. 花岗岩—花斑状，颗粒粗，很坚硬；大理岩—常有美丽条纹，遇盐酸冒泡；页岩—颗粒细，薄层状，常有化石；石灰岩—青灰色，遇盐酸冒泡。
五、实验与材料题
1.(1)A
(2)C
(3)下降；吸水
(4)使水分的运输路径更清晰，便于观察茎的运输作用
(5)C
(6)运输水分
(7)水珠
(8)B
2. (1)C
(2)A
(3)B
(4)C
(5)
3. (1)③；①
(2)C
(3)沙质土、壤土、黏质土
(4)强；弱；沙质土；壤土
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑